希望你來當班長小品劇本潤色版本一、舞臺布置舞臺模擬初中二年級教室場景：中間擺4套課桌椅（貼“林小滿”“趙磊”“陳萌萌”“周彤”名牌），右側單獨擺1套課桌椅（貼“吳浩”名牌）；前方設三尺講臺（放粉筆盒、班主任教案本、紅色印章），講臺后是黑板（寫著“本周班會：競選班長”，畫著卡通小太陽）；教室角落放清潔角（掃帚、抹布、水桶）；舞臺兩側各留1米通道，供角色上下場；背景墻貼“青春活力班”班級標語，無任何真實學校或個人信息。二、人物設定林小滿（14歲，女生，班級學霸，性格溫和但怕麻煩，總說“多一事不如少一事”，一緊張就捏衣角）趙磊（14歲，男生，體育委員，熱情沖動，愛耍帥但總出糗，說話帶“運動?！保╆惷让龋?4歲，女生，班級“八卦擔當”，愛攢局，說話語速快，喜歡改編流行歌）周彤（14歲，女生，學習委員，認真刻板，總拿“班規(guī)”說事，戴黑框眼鏡）吳浩（14歲，男生，調皮搗蛋，愛起哄，總給大家“出餿主意”，兜里常揣小零食）張老師（30歲，班主任，溫柔有辦法，擅長“順水推舟”引導學生，手里常拿保溫杯）三、劇本正文【第一幕：課間的“勸選大會”】（開場：下課鈴聲響，林小滿坐在座位上寫作業(yè)，捏著筆桿皺眉；趙磊抱著籃球從通道跑上臺，拍著球撞到課桌椅，趕緊扶好）趙磊：（擦汗）哎呀！小滿，跟你說個事！下周選班長，咱們班沒人愿意上，你學習好、人緣好，你來當唄！林小滿：（頭也不抬，捏衣角）不行不行，當班長要管太多事，我怕搞砸…陳萌萌：（從通道蹦上臺，手里攥著張紙條）小滿！我舉雙手贊成趙磊的話！你看咱們班，吳浩上課偷吃零食，趙磊帶隊跑操總掉隊，周彤管紀律沒人聽，也就你說話大家愿意聽！周彤：（推眼鏡，從座位站起來）陳萌萌別亂說！我管紀律是按班規(guī)來的！不過…林小滿當班長確實合適，她上次調解吳浩和隔壁班的矛盾，就很有辦法。吳浩：（從通道探出頭，嘴里叼著棒棒糖）哎！說到我了？小滿，我支持你當班長！我保證以后上課不吃零食…除非你看不見的時候?。ㄕf完還沖大家做鬼臉）林小滿：（無奈抬頭）你們別勸了，我真的不行…我連自己的書桌都整理不好，怎么管班級??？張老師：（拎著保溫杯從通道上臺，笑著聽）喲，這是在開“勸選大會”呢？正好，咱們聊聊，你們平時看動畫片，喜歡哪種角色呀？（對應“演員偏好”環(huán)節(jié)）趙磊：（立刻舉手）我喜歡奧特曼！能打怪獸，超有擔當！陳萌萌：我喜歡小丸子的姐姐！溫柔又會幫大家解決麻煩！張老師：（看向林小滿）小滿呢？你喜歡哪種角色？林小滿：（小聲）我喜歡《哆啦A夢》里的靜香，安安靜靜的，不用管太多事…吳浩：（插嘴）可靜香也會幫大雄??！小滿你就當咱們班的“靜香班長”唄！【第二幕：搞笑的“勸選招式”】張老師：（笑著擺手）好了好了，想讓小滿當班長，光說不行，得讓她看看當班長需要做啥，說不定她就有信心了。趙磊，你是體育委員，先演示下“班長組織排隊”的形體動作？（對應“形體展示”環(huán)節(jié)）趙磊：（挺胸抬頭，走到教室中間）沒問題！大家看，組織排隊要這樣（雙手比畫“整隊”手勢，大聲喊）“全體立正！向右看齊！向前看！”（喊完還想耍帥轉個圈，結果踩到自己的鞋帶，差點摔倒，趕緊扶住桌子）大家：（哈哈大笑）趙磊：（撓頭）失誤失誤！主要是我今天籃球鞋太滑了！張老師：（忍住笑）周彤，你跟吳浩配合下，模擬“同學吵架，班長調解”的場景，讓小滿試試說臺詞？（對應“臺詞應對”環(huán)節(jié)）周彤：（立刻進入狀態(tài)，對吳浩說）吳浩！你昨天借我的橡皮沒還，還弄臟了！吳浩：（故意夸張地喊）我沒弄臟！是你自己之前就臟了！張老師：（對林小滿）小滿，你要是班長，怎么調解？林小滿：（站起來，有點慌）我…我先讓你們別吵，然后看橡皮臟的地方能不能擦干凈，要是能擦，吳浩你先把橡皮還周彤，下次借東西記得愛護；周彤你也別生氣，大家都是同學…張老師：（點頭）說得很好??！既公平又溫柔，這就是當班長的好方法！陳萌萌：（舉手）張老師！我還有“才藝勸說”！我改編了首《班長歡迎你》，唱給小滿聽?。▽安潘嚤硌荨杯h(huán)節(jié)）陳萌萌：（清嗓子，拍手打節(jié)奏）“迎接另一個學期，帶來全新班級，班務雖多別擔心，有我?guī)湍阋黄穑M小滿別猶豫，我們都支持你，當班長真的很神氣，快來試試吧！”（唱到最后跑調，自己先笑場）吳浩：（起哄）萌萌，你這跑調比我唱歌還難聽！我來個更厲害的?。◤亩道锾统鲆话砥?，對林小滿說）小滿，你當班長，我把我珍藏的番茄味薯片分你一半！林小滿：（哭笑不得）吳浩，謝謝你的薯片，但當班長不是為了零食啊…【第三幕：即興的“能力考驗”】（突然，窗外刮起風，教室后窗的玻璃被吹得“哐當”響——其實是吳浩偷偷用手敲窗戶模擬聲音）周彤：（緊張站起來）哎呀！窗戶要壞了！要是下雨就糟了！趙磊：（趕緊跑過去，想關窗戶，結果夠不著，蹦了好幾下）太高了！我夠不著！吳浩：（也跑過去，踮腳夠，不小心把窗臺上的盆栽碰倒，泥土撒了一地）完了完了！盆栽摔了！大家：（慌作一團，趙磊擦汗，陳萌萌捂嘴，周彤急得轉圈圈）張老師：（對林小滿）小滿，別慌，要是你現(xiàn)在是班長，遇到這種情況怎么辦？（對應“即興反應”環(huán)節(jié)）林小滿：（深吸一口氣，不捏衣角了）我…我先找個凳子，讓趙磊站在凳子上關窗戶，他個子高；然后周彤你去拿清潔角的抹布和掃帚，咱們一起把泥土掃干凈；陳萌萌你看看盆栽的花有沒有摔壞，要是沒壞，咱們找個新花盆重新種上；吳浩，你下次別在窗邊打鬧了，太危險了。大家：（聽了都行動起來，趙磊站凳子關窗戶，周彤拿清潔工具，陳萌萌撿花盆碎片，吳浩幫忙掃泥土，一會兒就收拾好了）趙磊：（從凳子上下來）小滿，你這辦法太管用了！比我瞎蹦好多了！陳萌萌：（舉著沒摔壞的花）小滿你看！花沒事！你太厲害了！林小滿：（有點不好意思）其實也沒什么，就是把大家的長處用上了…張老師：（笑著說）小滿，你看，當班長不是“一個人扛所有事”，是把大家的力量聚到一起，就像你剛才做的那樣。你怕麻煩，但你有責任心、會想辦法，這才是班長最需要的品質。吳浩：（把薯片塞給林小滿）小滿，你就當班長吧！我以后上課絕對不偷吃零食了，要是偷吃，我就把薯片全給你！周彤：（推眼鏡）我會幫你一起管紀律，按班規(guī)來，不麻煩你一個人。陳萌萌：我?guī)湍憬M織班級活動，比如班會小游戲，保證大家都開心！趙磊：我?guī)湍愎荏w育課和跑操，絕對不再掉隊！林小滿：（看著大家，笑著點頭）那…那我試試？要是我做得不好，你們可別嫌我麻煩啊！大家：（歡呼）太好了！小滿當班長啦！【結尾】（上課鈴聲響，大家回到座位，張老師站在講臺上）張老師：（拿起教案本）同學們，其實當班長不是“官”，是“服務大家的人”。小滿愿意承擔這份責任，咱們更要一起支持她，把咱們班變成更團結的集體，好不好？大家：（齊聲）好！張老師：（對林小滿）小滿，這是“班長交接本”，以后有什么事，隨時找老師和同學們幫忙。林小滿：（接過本子，認真點頭）謝謝張老師，謝謝大家！我會努力的！吳浩：（小聲對林小滿說）小滿，要是有人不聽你話，你就找我，我?guī)湍恪皣樆！彼×中M：（笑著拍了下吳浩的桌子）別搗亂！上課了?。◤埨蠋熼_始講課，大