2024-2025學年山東省濟南市平陰縣七年級(上)期末歷史試卷(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2024?2。25學年山東省濟南市平陰縣七年級(上)期末歷史試卷

一、單選題:本大題共24小題,共48分。

1?部編版七年級新教材的第一單元《史前時期:原始社會與中華文明的起源》的內(nèi)容向我們展示出了“中

華文明探源工程”的部分史前文明成果。你認為在“中華文明探源工程”中,研究史前文明最可信的依據(jù)

是()

A.考古發(fā)現(xiàn)B.口耳相傳C.音像資料D.想象推理

2.以下是某同學的筆記。通過內(nèi)容可以判斷他學習的遠古人類是()

距今約70萬-20萬年龍骨山使用打制石器會使用火,還會保存火種

A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.藍田人

3.仰韶文化是新石器時代晚期的一種文化,因1921年首先在河南涌池仰韶村發(fā)現(xiàn)而得名。距今約7000—

50C0年,分布在陜西、河南、山西等地區(qū),并分為不同的文化類型。下列哪一文化遺址最可能是考古學家

研究仰韶文化的對象()

A.元謀人遺址B.北京人遺址C.半坡遺址D.河姆渡遺址

4.新石器時代晚期,在長江下游的良渚遺址、黃河中游的陶寺遺址中,發(fā)現(xiàn)了城址城壕、專用玉石兵器、

有大量隨葬品的顯貴大墓及專用的貴族墓地,以及散見丁遺址內(nèi)的非正常死亡遺骸等。這些發(fā)現(xiàn)可以用來

證明()

A.階級分化和斗爭加速國家出現(xiàn)B.城市是進入文明時期的標志

C.中國華北地區(qū)最早出現(xiàn)了國家D.當時中國南北聯(lián)系R益加強

5.五千年的文明沉淀;鑄就了燦爛的華夏文明。被尊崇為中華民族“人文初祖”的是()

A.炎帝和黃帝B.堯C.舜D.禹

6.依靠可信史料認識歷史是學習歷史應具備的重要能力。研究“中華文明起源”可信度最高的材料是

A.史書《史記?五帝本紀》對了B.紀錄片《中華文明》第一集《曙光初照》

C.良渚遺址出土的玉鉞D.二里頭一號宮殿主殿復原圖

7.開啟“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆?,“世襲制”取代“禪讓制”的歷史事件是()

A.禹建立夏朝B.啟繼承王位C.商湯滅夏D.武王伐紂

8.林語堂在《如何理解中國人》中說:“中華民族有三座長城……第二座長城是指漢字……目前中國

已發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整的較成熟漢字是()

A.甲骨文B.小篆C.隸書D.楷書

9.西周貴族集團形成了“周王一一諸侯一一卿大夫一一士”的等級序列(如圖),形成的是周王與諸侯共

治天下的局面,是一個激發(fā)歷史創(chuàng)造力的制度。此“制度是”是()

A.A讓制

B.分封制ih

c.世襲制iHi

D.科舉制iiHiH

10.《史記?周本紀》中記載:“平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯”。

這段史料說明我國歷史進入春秋時期之后,整個政治格局出現(xiàn)的現(xiàn)象是()

A.國家統(tǒng)一B.民族交融C.諸侯爭霸D.經(jīng)濟繁榮

11.《史記?河渠書》記載:“蜀守冰鑿離堆,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余則用溉

浸,百姓享其利?!贝擞涊d所描繪的水利工程是()

A.靈渠B.都江堰C.大運河D.長城

12.學習了“百家爭鳴”知識后,同學們在一起討論本班仟課老師的教學管理風格,下列說法正確的有

①語文姜老師善于因材施教,以德治班,深諳儒家真諦

②數(shù)學張老師明確尊軍等級,實行“禮治”,頗有道家風范

③物理王老師講究順其自然,無為而治,典型鹿家做法

④道德與法治佟老師嚴格執(zhí)行班規(guī),照章辦事,深受法家影響

A.①?B.①④C.②③D.③④

13.學會運用時序圖(時間軸)是培養(yǎng)“時空觀念”素養(yǎng)的要求.如圖是戰(zhàn)國末期的時間軸,其反映的歷

史現(xiàn)象是()

A.渚侯爭霸B.百家爭鳴C.秦統(tǒng)一中國D.秦朝建立

14.毛澤東評價秦朝,“百代皆行秦政制”;史學家錢穆評價秦朝,“中國之政,得秦皇而后行”。他們

都肯定了秦朝()

A.中央集權制度的影響B(tài).儒學獨尊地位的形成

C.政權統(tǒng)治的長治久安D.萬里長城的堅無可摧

15.漢武帝為了加強中央集權,采納主父偃的建議,下詔諸侯王可將封地分封給其子弟作為侯國,由皇帝

制定封號,劃歸臨近的郡管轄。這體現(xiàn)了漢武帝()

A.推恩“削藩”B.鹽鐵專賣C.尊崇儒術D.北擊匈奴

16.東漢后期,時局動蕩不安。184年,張角決定舉行起義,提出了“蒼天已死,黃天當立,歲在甲子,天

下大吉”的口號,各地紛紛響應,起義軍頭裹黃巾,被稱為“黃巾起義”。關于黃巾起義的時間,表述不

正確的是()

A.甲子年B.2世紀末C.東漢后期D.光武年間

17.《史記?大宛列傳》中記載:“然張騫鑿空,其后使往者皆稱博望侯,以為質于外國,外國由此信

之?!迸c“張騫鑿空”相關的歷史事件是()

A.北擊匈奴B.設立刺史C.出使西域D.設置都護

18.西漢時期的司馬遷從小勤奮好學,飽讀書籍,青年時實地考察,收集資料,川10多年的時間寫出的不

朽巨著是()

A.《傷寒雜病論》B.《九章算術》C.《史記》D.《漢書》

19.這一時期是?中國由分裂走向局部統(tǒng)一的時期,多個政權并立.政局紛亂知雜。但是各民族間加強了交

往、交流與交融,區(qū)域的開發(fā)尤其是南方經(jīng)濟得到發(fā)展。這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎?!斑@

一時期”是()

A.夏商周時期B.秦漢時期C.三國兩晉南北朝時期D.隋唐時期

20.如表是某歷史公眾號推送的研究性學習資源包。據(jù)此推斷,其研究的

主題是()

資料類型名稱

圖片西晉北方各族內(nèi)遷分布圖

文獻《魏書》(對北魏孝文帝漢化改革的記述)

實物甘肅嘉峪關魏晉墓磚畫《采桑圖》

A.人口遷徙B.政權分立C.民族交融D.區(qū)域開發(fā)

21.如圖是三國兩晉南北朝時期的政權更迭發(fā)展簡圖。A和B兩處的政權名稱是()

A.北朝、南朝B.北魏、東晉C.北朝、東晉D.北魏、南朝

26.閱讀材料,完成下列要求。

材料一絲綢之路圖

(1)客觀敘述和分析歷史,有理有據(jù)地表達自己的看法是“歷史解釋”素養(yǎng)的要求。如圖是人教版2024版

七年級上冊中國歷史教材第80頁的《絲綢之路圖》,請結合所學知識加以說明。

材料二如圖為輪臺古城遺址,它位于今天的新疆輪臺縣境內(nèi),當?shù)厝朔Q輪臺城為“奎玉克協(xié)海爾”,大意

是“灰燼中的城”。公元前60年,西漢正式在此設官、駐軍、推行政令,治理西域“三十六國”,開始

行使國家主權。

-摘編自央廣網(wǎng)《絲路遺產(chǎn)》

(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出“公元前60年,西漢正式在此設官”中的最高長官是什么?漢朝對

西域的有效管理對多民族國家的發(fā)展有何重要意義?

27.閱讀材料,完成下列要求。

材料一如圖

26g581

菽三國□AI十六北網(wǎng)—

____________I________________________

'220280317、420589618

⑴年代尺能形象直觀地呈現(xiàn)歷史發(fā)展進程。材料一是三國兩晉南北朝時期的政權更迭年代尺(局部),

寫出其中A處所反映的短暫統(tǒng)一全國的政權名稱。根據(jù)年代尺的內(nèi)容寫出這一時期的時代特征。

材料二在改革中,孝文帝首先把都城從平城遷到洛陽,……接著就開始了全方位的漢化改制?!驯久?/p>

族完全融入了漢民族的文化傳統(tǒng)之中……促進了民族交融和統(tǒng)一的中華民族大家庭的形成。

-管芙蓉《“胡服特射”與“孝文改制”》

(2)根據(jù)材料二,概括指出推動民族交融的方式有哪些?(答出兩個方面即可)依據(jù)材料二和所學知識指

出,這一時期的民族交融對于中華民族發(fā)展而言的有何意義?

三、綜合探究題:本大題共1小題,共10分。

28.閱讀材料?,完成下列要求。

中國古代史大事年表(部分)

時間史實

公元前221年秦完成統(tǒng)一大業(yè),秦朝建立

秦朝統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡

公元前207年劉邦攻入咸陽,秦朝滅亡

公元前202年西漢建立

公元前138年張騫第一次出使西域

公元前134年苗仲舒建議漢武帝“尊崇儒術”

公元前127年漢武帝頒布“推恩令”

公元前60年設置西域都護

73年班超出使西域

229年吳國建立,三國鼎立局面形成

280年西晉滅吳,統(tǒng)一全國

東漢、魏晉時期北方各族內(nèi)遷

439年北魏統(tǒng)一北方,結束分裂割據(jù)

494年北魏孝文帝遷都洛陽,并進一步推行漢化措施

----據(jù)義務教育教科書《中國歷史》編制

請閱讀上面的大事年表,選擇材料中相互關聯(lián)的事件,結合所學自定?個你想論述的觀點,加以闡述或說

明。(要求:觀點正確,史論結合,條理清楚)

參考答案

l.A

2.B

3.C

4.A

5.A

6.C

7.B

8.A

9.B

10.C

1l.R

12.B

13.C

14.A

15.A

16.D

17.C

18.C

I9.C

20.C

21.B

22.C

23.C

24.B

25.【小題1】改革:商鞅變法。措施:廢除井田制,允許土地自由買賣;鼓勵耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的

人可免除徭役;獎勵軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地。影響:使秦國的國力大為增強,提高了軍隊

的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強盛的諸侯國,為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。

【小題2】原因:商鞅變法的許多措施損害了舊貴族的利益,如廢除貴族的世襲特權,獎勵軍功,按軍功

授予爵位和田宅等,觸動了舊貴族的利益。理由:商鞅變法使秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力不斷加

強,成為戰(zhàn)國后期最富強的國家,新法符合秦國統(tǒng)治者的利益,有利于秦國的進?步發(fā)展和強大,所以秦

國統(tǒng)治者不廢新法

26.【小題1】說明:西漢以前,少量中國絲綢經(jīng)西北,輾轉販運到中亞等地。張騫出使西域后,漢朝和西

域的使者、商人相互往來。商人們載著中國的絲綢等貨物,從長安出發(fā),穿過河西走廊,經(jīng)西域運往中

亞、西亞,再轉運到更遠的歐洲和北非;乂把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通

道路,后世稱“絲綢之路”。絲綢之路是古代東西方往來的大動脈,對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與

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