2023-2025全國(guó)高考真題政治匯編

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

一、單選題

1.（2025廣東高考真題）下圖漫畫(huà)“個(gè)人力量是加法，團(tuán)隊(duì)力量是乘法”蘊(yùn)含的哲理是（）

（作者：鄭辛遙）

①整體具有部分所不具備的功能和作用②個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的矛盾必然具有同一性

③事物本身的聯(lián)系是主體自覺(jué)建構(gòu)的產(chǎn)物④個(gè)人奮斗和自我實(shí)現(xiàn)是團(tuán)隊(duì)成功的前提

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.（2024海南高考真題）“養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)兔子，種花種菜包粽子”，把勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)搬到戶(hù)外，搬到充滿(mǎn)煙火

氣的灶臺(tái)前，同學(xué)們可以捕捉物候變化，親近民俗文化，掌握勞動(dòng)技能，體驗(yàn)生活樂(lè)趣。由此可見(jiàn)（）

①社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的②感性認(rèn)識(shí)比理性認(rèn)識(shí)更豐富和深刻

③只有通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐才能獲得正確認(rèn)識(shí)④勞動(dòng)是促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.（2024廣西高考真題）武漢大學(xué)南北極科學(xué)考察團(tuán)隊(duì)勇斗極寒，接續(xù)奮斗，在世界南北極科學(xué)考察史上

實(shí)現(xiàn)了多個(gè)“從0到1”的突破，2024年榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”。習(xí)近平總書(shū)記高度肯定了團(tuán)隊(duì)師生

“用國(guó)家的大事業(yè)磨礪青年人的真本領(lǐng)”的堅(jiān)定信念和卓越行動(dòng)。這啟示青年學(xué)生（）

①磨礪真本領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要條件

②堅(jiān)定理想信念是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑

③價(jià)值判斷的正確性依賴(lài)于價(jià)值選擇的合理性

④人生價(jià)值只能在社會(huì)中并通過(guò)奮斗才能實(shí)現(xiàn)

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.（2024天津高考真題）一個(gè)小孩自己在山野采了一些別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的近乎青澀的果子，他從中得到的快

樂(lè)，會(huì)遠(yuǎn)勝于父母從市場(chǎng)上買(mǎi)的他愛(ài)吃的水果給他帶來(lái)的快樂(lè)。這是因?yàn)椋约翰晒樱ǎ?/p>

①直接為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值

②更能滿(mǎn)足自己對(duì)美味的需求

③更能彰顯和發(fā)揮自己的能力

④能夠親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)

A.①②B.①④C.②③D.③④

（2024重慶高考真題）人工智能（AI）快速發(fā)展，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)生活產(chǎn)生了重大影響。閱讀材料，回

答下面小題。

5.某國(guó)際知名研究機(jī)構(gòu)將美國(guó)主要職業(yè)的“復(fù)雜任務(wù)”分為AI不可替代、AI互補(bǔ)和AI可替代三類(lèi)，并估

算了這三類(lèi)任務(wù)的占比情況（如圖），認(rèn)為AI可替代任務(wù)占比超過(guò)50%的職業(yè)，被當(dāng)前迅速發(fā)展的生成式

口AI不可替代任務(wù)占比互補(bǔ)任務(wù)占比

■AI可替代任務(wù)占比

美國(guó)主要職業(yè)（節(jié)選）的“復(fù)雜任務(wù)”AI可替代性分布情況

①AI應(yīng)用推動(dòng)了不同類(lèi)型的職業(yè)優(yōu)勝劣汰

②AI應(yīng)用不會(huì)改變勞動(dòng)在價(jià)值創(chuàng)造中的重要性

③AI可替代任務(wù)占比更低的職業(yè)，屬于低技能型職業(yè)

@AI可替代任務(wù)占比更高的職業(yè)，勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)潛力更大

A.①③B.①④C.②③D.②④

6.“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)未必為實(shí)。"Sora等文生視頻大模型能生成幾乎可以“以假亂真”的視頻（如圖）。這種

技術(shù)的快速迭代和廣泛應(yīng)用，將深刻影響人們對(duì)世界的認(rèn)知。關(guān)于Sora,說(shuō)法正確的是（）

提示文本:兩頭巨大的長(zhǎng)毛猿丹象在當(dāng)

白的草地上漫加，遠(yuǎn)處是忖木和雪山

生或

A.Sora根據(jù)人的主觀要求生成的視頻，不是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的反映

B.歸根結(jié)底，Sora等大模型生成的視頻仍是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物

C.Sora能生成“以假亂真”視頻，說(shuō)明真與假的對(duì)立性是相對(duì)的

D.Sora廣泛應(yīng)用于“深度造假”，將導(dǎo)致世界真實(shí)面目不可認(rèn)識(shí)

7.（2024安徽高考真題）漫畫(huà)《停止，就是谷底;繼續(xù)，就是上坡》（改編自呂志華作品，《時(shí)事報(bào)告》

2024年第2期）蘊(yùn)含的哲理是（）

停止，就是谷底：

縛續(xù)，就是上培

①實(shí)現(xiàn)價(jià)值目標(biāo)需要不斷砥礪前行

②矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

③成功取決于意識(shí)能動(dòng)作用的發(fā)揮

④在曲折中前進(jìn)是事物發(fā)展的狀態(tài)

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.（2023浙江高考真題）20多年累計(jì)行走近4萬(wàn)公里，給鋼軌問(wèn)診把脈；驗(yàn)證海量列控?cái)?shù)據(jù)，為高鐵列

車(chē)精準(zhǔn)導(dǎo)航；反復(fù)揣摩作業(yè)環(huán)節(jié)，合理調(diào)配機(jī)車(chē)，為中歐班列開(kāi)行提供有力保障……萬(wàn)里鐵路線(xiàn)上，“最

美鐵路人”書(shū)寫(xiě)最美人生。由此可知（）

①辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值

②平凡崗位上才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值

③實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性

④實(shí)踐具有社會(huì)歷史性

A.①③B.①④C.②③D.②④

二、主觀題

9.（2024貴州高考真題）閱讀材料，按要求作答。

從百年前一條紅船游弋嘉興南湖，到如今“中國(guó)號(hào)''巨輪劈波斬浪于世界，每個(gè)年代都有人們追光而

行的身影。

追尋“革命，，之光

身處黑暗的舊中國(guó)、作為北洋大學(xué)的高材生，張?zhí)子泻芏噙x擇，或免試進(jìn)入美國(guó)各個(gè)研究院、或

謀一個(gè)高深的職位，他毅然放棄讀書(shū)做官的老路，走上了投身革命、為信仰而奮斗的共產(chǎn)主義之路。

追尋“奮斗”之光

復(fù)雜的地質(zhì)條件被稱(chēng)作地鐵修建過(guò)程中盾構(gòu)隧道施工的禁區(qū)、盾構(gòu)施工最大的風(fēng)險(xiǎn)就是開(kāi)倉(cāng)換刀。

地下狹小密閉空間一旦出事、往往伴隨人員傷亡、確保帶壓進(jìn)倉(cāng)的安全性成為世界性難題。方思權(quán)所在的

研究團(tuán)隊(duì)將突破點(diǎn)放在泥膜護(hù)壁材料的性能和黏度上，經(jīng)過(guò)上百次的配比實(shí)驗(yàn)以及無(wú)數(shù)次現(xiàn)場(chǎng)嘗試之后，

新材料“恒盾泥”問(wèn)世，并被運(yùn)用于多條地鐵的施工中，將盾構(gòu)施工的風(fēng)險(xiǎn)大大降低。

追尋“不凡”之光

“我在外面打過(guò)工，特別理解留守家庭的難處?！碧词劳f(shuō)。于是，他成了村里快遞的“集體”收件

人，每天跑遍8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，行程200公里，帶著上百單“寄給自己”的包裹、翻山越嶺送到鄉(xiāng)親們手中。他用

愛(ài)心在平凡崗位創(chuàng)造著不凡之舉。

中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，需要我們挺膺擔(dān)當(dāng)、追光而行！

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，需要我們挺膺擔(dān)當(dāng)、追

光而行！”的理解。

（2）“七一”建黨節(jié)即將來(lái)臨，學(xué)校舉行“不忘先烈，接續(xù)奮斗”主題教育活動(dòng)。請(qǐng)你在“中國(guó)共產(chǎn)黨”“國(guó)家”“民

族”“人民,，四個(gè)關(guān)鍵詞中任意選擇，在“不忘先烈，，留言簿上留言，告慰先烈今天中國(guó)的翻天巨變。要求：①

書(shū)寫(xiě)兩條留言，每條留言控制在50字以?xún)?nèi)；②留言緊扣所選關(guān)鍵詞，內(nèi)容須體現(xiàn)中國(guó)的變化。

10.（2024山東高考真題）挺膺擔(dān)當(dāng)、逐夢(mèng)未來(lái)。

?一■輩子辦成一■件事。

習(xí)近平勉勵(lì)年輕研發(fā)人員：“我們說(shuō)大器晚成，大器是什么？就是那些最好的東西、最高精尖的東

西，這些東西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用畢生精力。希望大家立志高遠(yuǎn)、腳

踏實(shí)地，一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以'一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價(jià)值的人

生。”

“雜交水稻之父”袁隆平幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間，以“一粒種子改變了世

界”；被譽(yù)為“敦煌的女兒”的樊錦詩(shī)，數(shù)十年如一日扎根敦煌，為文化遺產(chǎn)的永久保存與永續(xù)利用作出

重大貢獻(xiàn)；在焊工崗位上辛勤工作半個(gè)多世紀(jì)的艾愛(ài)國(guó)，不懈奮斗成為焊接領(lǐng)域“領(lǐng)軍人”，展現(xiàn)大國(guó)工

匠風(fēng)采...

新時(shí)代，廣大青年選擇更多、賽道更寬、天地更廣……

（1）“以，一輩子辦成一件事，的執(zhí)著，成就有價(jià)值的人生”，結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

?一代代奮進(jìn)為中華。

一本《共產(chǎn)黨宣言》，一場(chǎng)偉大的革命，將真理的力量注入中華民族的血脈。百余年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨

高舉真理的旗幟，持續(xù)推進(jìn)“中華之崛起”的歷史進(jìn)程。新時(shí)代，真理賦予了更為鮮明的時(shí)代特色和中國(guó)

氣象，中國(guó)道路擁有了更加宏闊深遠(yuǎn)的歷史縱深。

(2)結(jié)合材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以“真理之光與理想之光交相輝映”為主題撰寫(xiě)一篇短評(píng)。

要求：①?lài)@主題，觀點(diǎn)明確；②論證充分，邏輯清晰：③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范；④總字?jǐn)?shù)在250字左右。

參考答案

1.A

【詳解】漫畫(huà)中多個(gè)人相互配合，手挽手組成一個(gè)類(lèi)似橋梁的形狀，共同助力跨越障礙前行。這體現(xiàn)了團(tuán)

隊(duì)協(xié)作的重要性。

①：整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能和作用。漫畫(huà)中眾人組成的團(tuán)隊(duì)形成了一

種新的力量，幫助個(gè)體跨越障礙，這正是整體具有部分所不具備的功能和作用的體現(xiàn)，①正確。

②：矛盾的同一性是指矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)，包括矛盾雙方相互依賴(lài)，相互貫通。

在漫畫(huà)中，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)相互依存，個(gè)人的跨越依賴(lài)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，團(tuán)隊(duì)也因個(gè)人的參與才有意義，說(shuō)明個(gè)人

與團(tuán)隊(duì)之間的矛盾必然具有同一性，②正確。

③：自在事物的聯(lián)系是沒(méi)有人類(lèi)實(shí)踐參與的，并不是主體自覺(jué)建構(gòu)的產(chǎn)物，③錯(cuò)誤。

④：漫畫(huà)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的作用，而且從整體與部分的關(guān)系看，應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)成功為個(gè)人奮斗和自我實(shí)

現(xiàn)提供更好的條件，而不是個(gè)人奮斗和自我實(shí)現(xiàn)是團(tuán)隊(duì)成功的前提，④錯(cuò)誤。

故本題選A。

2.B

【詳解】①④：“把勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)搬到戶(hù)外，搬到充滿(mǎn)煙火氣的灶臺(tái)前，同學(xué)們可以捕捉物候變化，親近

民俗文化，掌握勞動(dòng)技能，體驗(yàn)生活樂(lè)趣”說(shuō)明社會(huì)生活本質(zhì)是實(shí)踐，勞動(dòng)促進(jìn)人的發(fā)展，①④正確。

②：理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更深刻，②不選。

③：獲得認(rèn)識(shí)的途徑有兩條，一是通過(guò)實(shí)踐獲得直接經(jīng)驗(yàn)，一是通過(guò)學(xué)習(xí)等間接途徑獲得間接經(jīng)驗(yàn)，③錯(cuò)

誤。

故本題選B。

3.B

【詳解】①：“用國(guó)家的大事業(yè)磨礪青年人的真本領(lǐng)”，啟示青年學(xué)生磨礪真本領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要條

件，①符合題意。

②：堅(jiān)定理想信念是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神動(dòng)力和目標(biāo)指引，而非重要途徑，②說(shuō)法錯(cuò)誤。

③：價(jià)值判斷是價(jià)值選擇的基礎(chǔ)，③說(shuō)法錯(cuò)誤。

④：武漢大學(xué)南北極科學(xué)考察團(tuán)隊(duì)勇斗極寒，接續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)了多個(gè)“從0到1”的突破，榮獲“中國(guó)青年五

四獎(jiǎng)?wù)录w”，這啟示青年學(xué)生人生價(jià)值只能在社會(huì)中并通過(guò)奮斗才能實(shí)現(xiàn)，要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)

現(xiàn)價(jià)值，④符合題意。

故本題選B。

4.D

【詳解】③④：小孩自己在山野采了的果子，他從中得到的快樂(lè)，會(huì)遠(yuǎn)勝于父母從市場(chǎng)上買(mǎi)的他愛(ài)吃的水

果給他帶來(lái)的快樂(lè)。這是因?yàn)?，自己采果能夠親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，更能彰顯和發(fā)揮自己的能力，③④

正確。

①：自己采果子，并沒(méi)有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，沒(méi)有直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，①排除。

②：小孩在山野采了近乎青澀的果子，說(shuō)明相比于從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的果子，自己采的果子不是更能滿(mǎn)足自己

對(duì)美味的需求，②排除。

故本題選D。

5.D6.B

【解析】5.①：不同類(lèi)型的職業(yè)都有其存在的價(jià)值，AI應(yīng)用對(duì)不同職業(yè)的影響不同，但并不會(huì)推動(dòng)不同

類(lèi)型的職業(yè)之間優(yōu)勝劣汰，①錯(cuò)誤。

②：勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，AI雖然被廣泛應(yīng)用，但不會(huì)改變勞動(dòng)在價(jià)值創(chuàng)造中的重要性，②正確。

③：AI可替代任務(wù)占比更低的職業(yè)，被AI替代的風(fēng)險(xiǎn)更低，屬于高技能型職業(yè)，③錯(cuò)誤。

④：AI可替代任務(wù)占比更高的職業(yè)，被AI替代的風(fēng)險(xiǎn)更高，說(shuō)明這些職業(yè)中的許多重復(fù)性和常規(guī)性任務(wù)

可以通過(guò)AI技術(shù)自動(dòng)化完成，從而提高工作效率和準(zhǔn)確性，勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)潛力更大，④正確。

故本題選D。

6.A：物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是對(duì)客觀事物的主觀映象。Sora等文生視頻大模型是根據(jù)人的提示文本（這些

文本內(nèi)容都來(lái)自于客觀世界），才生成“以假亂真”的視頻，說(shuō)明Sora生成的視頻，歸根結(jié)底是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界

的反映，A錯(cuò)誤。

B：Sora等文生視頻大模型是人類(lèi)創(chuàng)造的，它是根據(jù)人的提示文本（這些文本內(nèi)容都來(lái)自于客觀世界），才

生成“以假亂真”的視頻，說(shuō)明歸根結(jié)底，Sora等大模型生成的視頻仍是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，B正確。

C：真與假的對(duì)立性是絕對(duì)的，而不是相對(duì)的，C錯(cuò)誤。

D：世界是可知的，雖然Sora廣泛應(yīng)用于“深度造假”，但世界的真實(shí)面目仍可認(rèn)識(shí)，D錯(cuò)誤。

故本題選B。

7.A

【詳解】①：漫畫(huà)“停止，就是谷底;繼續(xù)，就是上坡”，表明實(shí)現(xiàn)價(jià)值目標(biāo)需要不斷砥礪前行，克服困難，

勇往直前，①正確。

②：漫畫(huà)中指出停止，就跌落至谷底，繼續(xù)就會(huì)往上爬，這表明停止或繼續(xù)是實(shí)現(xiàn)谷底和上坡相互轉(zhuǎn)化的

重要條件，這體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，②正確。

③：意識(shí)有正確和錯(cuò)誤之分，正確的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)事物的發(fā)展，錯(cuò)誤意識(shí)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)踐的失敗，③錯(cuò)誤。

@：事物發(fā)展的狀態(tài)是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，④錯(cuò)誤。

故本題選A。

8.A

【詳解】①：“最美鐵路人”執(zhí)著堅(jiān)守、精益求精、攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)敬業(yè)，在不同領(lǐng)域、不同崗位奉獻(xiàn)與奮

斗中書(shū)寫(xiě)最美人生，表明辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值，①符合題意。

②：“最美鐵路人”之所以能書(shū)寫(xiě)最美人生，不是因?yàn)楣ぷ鲘徫黄椒玻欠e極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐，在

勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值，②錯(cuò)誤。

③：20多年累計(jì)行走近4萬(wàn)公里，給鋼軌問(wèn)診把脈；驗(yàn)證海量列控?cái)?shù)據(jù)，為高鐵列車(chē)精準(zhǔn)導(dǎo)航；反復(fù)揣摩

作業(yè)環(huán)節(jié)，合理調(diào)配機(jī)車(chē)，為中歐班列開(kāi)行提供有力保障……這表明"最美鐵路人”的工作是有目的、有意

識(shí)、有主動(dòng)創(chuàng)造性的，體現(xiàn)了實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性，③符合題意。

④：題述強(qiáng)調(diào)了“最美鐵路人”在不同領(lǐng)域、不同崗位的奉獻(xiàn)與奮斗，沒(méi)有涉及“最美鐵路人”的實(shí)踐活動(dòng)在

不同時(shí)期有不同的規(guī)模和水平，④不符合題意。

故本題選A?

【點(diǎn)睛】

9.(1)①人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。②無(wú)論是革命年代還是中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，都需要人

們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步追光而行。③價(jià)

值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性。革命年代人們追尋革命之光，隨著時(shí)空的推移、條件的變化，中國(guó)式

現(xiàn)代化的新征程上人們追尋奮斗、不凡之光，這是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代要求。④我們要在中國(guó)

式現(xiàn)代化的新征程上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

(2)示例：

選擇中國(guó)共產(chǎn)黨：①黨啊，先烈種下信仰火種，如今您引領(lǐng)中國(guó)巨輪破浪前行，輝煌滿(mǎn)途。②先烈追隨的

黨，己帶領(lǐng)中國(guó)創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡，正向著偉大復(fù)興大步邁進(jìn)。

選擇國(guó)家：①先烈們，昔日積貧積弱的國(guó)家已崛起，經(jīng)濟(jì)騰飛，科技進(jìn)步，國(guó)富民強(qiáng)。②國(guó)家繁榮昌盛，

從落后挨打到屹立東方，先烈之志正閃耀于新時(shí)代。

選擇民族：①民族復(fù)興路上，先烈的熱血澆灌希望，如今中華民族自立自強(qiáng)，風(fēng)采卓然。②曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑

的民族已覺(jué)醒，先烈護(hù)佑，我們正書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章。

選擇人民：①先烈牽掛的人民，生活富足安樂(lè)，共享發(fā)展成果，在新時(shí)代綻放幸福光芒。②人民當(dāng)家作

主，生活蒸蒸日上，先烈的心愿已成真，山河歲月皆安瀾。

言之有理即可。

【分析】背景素材：每個(gè)年代都有人們追光而行的身影

考點(diǎn)考查：實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與

【詳解】(1)第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。

本題為認(rèn)識(shí)類(lèi)主觀題，談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，需要我們挺膺擔(dān)當(dāng)、追光而行！”的理解，要

求運(yùn)用實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值知識(shí)，從價(jià)值觀、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇、價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)等角度來(lái)分析作答。

第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。

有效信息①：張?zhí)滓闳环艞壸x書(shū)做官老路，選擇投身革命的共產(chǎn)主義之路一可運(yùn)用實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值知

識(shí)，從價(jià)值與價(jià)值觀角度分析說(shuō)明在正確價(jià)值觀指引下，做出了為國(guó)家和民族奮斗的選擇，為革命事業(yè)貢

獻(xiàn)力量，體現(xiàn)了正確價(jià)值觀對(duì)人生道路選擇的導(dǎo)向作用。

有效信息②：方思權(quán)所在研究團(tuán)隊(duì)面對(duì)盾構(gòu)施工世界性難題，將突破點(diǎn)放在泥膜護(hù)壁材料性能和黏度上，

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)嘗試，成功研發(fā)“恒盾泥"，降低盾構(gòu)施工風(fēng)險(xiǎn)；檀世旺理解留守家庭難處，成為村里快遞

“集體”收件人，為鄉(xiāng)親服務(wù)一可運(yùn)用價(jià)值判斷與價(jià)值選擇知識(shí)，從正確價(jià)值判斷與價(jià)值選擇標(biāo)準(zhǔn)的角度分

析說(shuō)明這是遵循科學(xué)規(guī)律，站在人民立場(chǎng)上做出的正確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，在中國(guó)式現(xiàn)代化新征程上，

我們應(yīng)做出這樣正確的價(jià)值判斷和選擇。

有效信息③：每個(gè)年代都有人們追光而行的身影，從追尋“革命”之光到追尋“不凡”之光一可運(yùn)用價(jià)值判斷

與價(jià)值選擇知識(shí)，從價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性角度分析說(shuō)明隨著時(shí)間的推移、空間的變化和條件

的變化，從追尋“革命”之光到追尋“不凡”之光，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

有效信息④：張?zhí)淄渡砀锩?、方思?quán)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科研攻關(guān)、檀世旺為鄉(xiāng)親送快遞一可運(yùn)用價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)

現(xiàn)知識(shí)，從弘揚(yáng)勞動(dòng)精神角度分析說(shuō)明在中國(guó)式現(xiàn)代化新征程上，我們要積極投身勞動(dòng)和奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生

價(jià)值。

有效信息⑤：方思權(quán)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)上百次配比實(shí)驗(yàn)和無(wú)數(shù)次現(xiàn)場(chǎng)嘗試；張?zhí)讏?jiān)定共產(chǎn)主義信仰走上革命道

路；檀世旺懷著對(duì)鄉(xiāng)親的愛(ài)心堅(jiān)持送快遞一可運(yùn)用價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)知識(shí)，從在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)

值角度分析說(shuō)明在中國(guó)式現(xiàn)代化新征程上，我們同樣要砥礪自我，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化努

力。

第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。

(2)本題是開(kāi)放性試題，要求學(xué)生從“中國(guó)共產(chǎn)黨”“國(guó)家”“民族”“人民”四個(gè)關(guān)鍵詞中任意選擇，書(shū)寫(xiě)留

言，告慰先烈今天中國(guó)的翻天巨變。書(shū)寫(xiě)留言要注意兩個(gè)方面：一是要50字的字?jǐn)?shù)限定，二是必須緊扣

所選的關(guān)鍵詞，內(nèi)容必須體現(xiàn)中國(guó)的變化，二者缺一不可。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的

認(rèn)同，培養(yǎng)其家國(guó)情懷。

10.(1)遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律和堅(jiān)持人民立場(chǎng)、作出正確的價(jià)值選擇；發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人

生價(jià)值；投身為人民服務(wù)的實(shí)踐、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！耙惠呑愚k成一件事”，要立志高遠(yuǎn)，將

自身發(fā)展融入中華民族偉大復(fù)興發(fā)展進(jìn)程；要堅(jiān)韌執(zhí)著，努力提高自身素質(zhì)成為所在領(lǐng)域的人才；要腳踏

實(shí)地，在不同崗位上持續(xù)奮斗為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量。

(2)真理之光照亮復(fù)興之路

真理的光芒，穿越歷史時(shí)空，照亮理想征途。馬克思主義以其自身的科學(xué)真理性，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的根本

指導(dǎo)思想。一百多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨高舉馬克思主義旗幟，并把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)

合，同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化，指引和帶領(lǐng)中國(guó)人民取得新民主主

義革命勝利，建立了新中國(guó)；完成了社會(huì)主義改造，建立起社會(huì)主義制度；推進(jìn)改革開(kāi)放，成功開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)

持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。

走進(jìn)新時(shí)代，匯聚磅礴偉力，開(kāi)啟新征程。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。我們黨堅(jiān)持

和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)定道路、制度、理論和文化自信，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化。并在深刻回答中國(guó)之

問(wèn)、世界之間、人民之間、時(shí)代之問(wèn)的過(guò)程中，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，實(shí)現(xiàn)了馬克

思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍，匯聚起全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的磅礴偉力，成為照亮實(shí)現(xiàn)中華民族

偉大復(fù)興的真理之光。

【分析】背景素材：一輩子辦成一件事、一代代奮進(jìn)為中華

考點(diǎn)考查：價(jià)值觀的知識(shí)、馬克思主義的中國(guó)化時(shí)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、習(xí)近平新時(shí)

代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神

【詳解】(1)第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于認(rèn)識(shí)類(lèi)試題，要求

談?wù)剬?duì)“以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)