《心理健康教育》期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)（含答案）

一、單選題

1.根據(jù)心理學(xué)（首因效應(yīng)）在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢(shì)作用，在與陌生人交

往中，大學(xué)生耍注意給人留下良好的第一印象。

A、暈輪效應(yīng)

B、首因效應(yīng)

C、馬太效應(yīng)

D、標(biāo)簽效應(yīng)

答案：B

2.在人際交往中，我們很容易“愛屋及烏”，這體現(xiàn)了（）效應(yīng)

A、光環(huán)效應(yīng)

B、投射效應(yīng)

C、首因效應(yīng)

D、近因效應(yīng)

答案：A

3.《水滸》說“林沖聽說自己的內(nèi)人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是調(diào)戲他

內(nèi)人的是當(dāng)今高太尉之子，便不敢下手，于是將一肚子氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)往家具什物，打

碎家具，掀翻桌椅。這種行為屬于（轉(zhuǎn)向攻擊）

A、逃避

B、固著

C、退化

D、轉(zhuǎn)向攻擊

答案:D

4.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。

A、遠(yuǎn)大理想

B、自主學(xué)習(xí)能力

C、持之以恒的毅力

D、知識(shí)遷移能力

答案:B

5.美國(guó)人類學(xué)家愛德華關(guān)于人際距離的劃分中，個(gè)人距離(45720厘米)主要

出現(xiàn)在哪一類關(guān)系中。()

A、親密關(guān)系

B、朋友關(guān)系

C、商務(wù)談判關(guān)系

D、上下級(jí)工作關(guān)系

答案：B

6.遇到情緒困擾時(shí)，下面哪些方法可以合理地調(diào)整或緩解情緒()o

A、向親人、老師或者朋友訴說

B、尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助

C、任憑自己胡思亂想

D、把一切寫下來，借此整理自己的思緒

答案：C

7.把“認(rèn)識(shí)你自己”這句話作為自己哲學(xué)原則宣言的是(蘇格拉底)

A、愛因斯坦

B、愛迪生

C、馬克思

D、蘇格拉底

答案：D

8.有的同學(xué)遭遇失敗后，便會(huì)認(rèn)為自己“沒用，什么也干不成，是個(gè)廢物，窩囊

廢”，這種想法屬于哪種不良認(rèn)知（）。

A、絕對(duì)化

B、糟糕至極

C、過分概括化

D、亂貼標(biāo)簽

答案：C

9.根據(jù)大學(xué)生心理健康問題的一般分類，考試作弊屬于（適應(yīng)困擾）

A、適應(yīng)困擾

B、發(fā)展問題

C、心理/精神疾病

D、道德人品問題

答案：D

10.大學(xué)生維護(hù)心理健康的基本原則和要求是健全自我意識(shí)

A、健全自我意識(shí)

B、意志堅(jiān)定

C、人格健全

D、自我統(tǒng)合

答案：A

11.新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入（），如果仍存在不適應(yīng)感，焦慮、抑郁、人際

恐懼等問題，那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心理面談。

A、穩(wěn)定期

B、調(diào)節(jié)期

C、緩沖期

D、發(fā)展期

答案：A

12.“人生是一串無數(shù)的小煩惱組成的念珠，樂觀的人總是笑著數(shù)完這串念珠

法國(guó)作家大仲馬的這句名言給我們的啟示是（）。

A、對(duì)煩惱和苦難要抱無所謂的態(tài)度

B、人生是場(chǎng)災(zāi)難，遇事要求佛祖保佑

C、要以樂觀向上的態(tài)度對(duì)待挫折

D、人生的旅途是苦海無邊，要知足常樂

答案:C

13.（）是指由于一些客觀條件的限制和認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為自己在某個(gè)方面或

某幾個(gè)方面都不如別人，從而產(chǎn)生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗(yàn)。

A、習(xí)得性無助

B、妒忌

C、自卑

D、害羞

答案：C

14.總是忙忙碌碌、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，又易發(fā)怒，這種人格特征是。所具有的

A、型人格

B、型人格

C、型人格

D、型人格

答案：A

15.（挫折）定義為一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)有目的的活動(dòng)過程中受到阻礙，使其需要得不到

滿足，引起內(nèi)心劇烈沖突時(shí)的情緒狀態(tài)。

A、挫折

B、困擾

C、煩惱

D、壓力

答案：A

16.愛情與友誼的區(qū)別，不正確的描述是（水到渠成是最穩(wěn)妥的交往，因此友誼

就等同于愛情）

A、愛情的支柱是感情，友誼的支柱是理解

B、爰情的體系是封閉的，友誼的體系是開放的

C、愛情中雙方的地位是一體化的，友誼中雙方的地位是平等的

D、“水到渠成”是最穩(wěn)妥的交往，因此友誼就等同于愛情

答案：D

17.以下哪種情緒不是人類具有的四種基本情緒。（）

A、快樂

B、恐懼

C、悲傷

D\焦慮

答案：D

18.愛情是由性欲、情感、(理想)、和義務(wù)四個(gè)要素構(gòu)成。

A、信仰

B、理想

G激情

D、承諾

答案：B

19.真正的愛情有著自主性、互愛性、排他性、0四個(gè)特征。

A、狂熱性

B、持久性

C、自然性

D、本能性

答案：B

20.《皇帝內(nèi)經(jīng)》告訴我們：喜傷(),怒傷肝，憂傷肝。

A、腎

B、心

C、脾

D、膽

答案：B

21.“企圖擺脫、逃避某種危險(xiǎn)情境時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn)”，這種情緒叫()

A、憤怒

B、悲哀

C、恐懼

D、嫉妒

答案：C

22.維持親密關(guān)系的重要手段是()

A、物質(zhì)

B、娛樂

C、交流

D、妥協(xié)

答案：C

23.青年期大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的核心問題是自我綜合性

A、健全人格

B、培養(yǎng)意志

C、自我統(tǒng)合性

D、情緒穩(wěn)定

答案：C

24.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨。

A、勤奮

B、刻苦

C、學(xué)以致用

D、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

答案：D

25.某生患有一種嚴(yán)重的心理疾病，一旦發(fā)病起來，情緒會(huì)異常興奮或低落，或

興奮與低落交替出現(xiàn)。請(qǐng)問該生可能患有心理疾病是（）

A、反應(yīng)性精神病

B、情感性精神障礙

C、精神分裂癥

D、人格障礙

答案：B

26.“缺乏主見、也從不主張，渴望別人為自己做決定，遵守規(guī)則、服從權(quán)威”，

這些描述屬于（）類型人格。

A、分裂型

B、偏執(zhí)型

C、依賴型

D、抑郁型

答案：C

27.從內(nèi)容上看，自我意識(shí)可以分為生理自我，心理自我和（社會(huì)自我）

A、理想自我

B、現(xiàn)實(shí)自我

C、社會(huì)自我

D、投射自我

答案：C

28.當(dāng)代大學(xué)生追求卓越人生、追求自我實(shí)現(xiàn)必須面對(duì)的終生課題是健全自我意

識(shí)

A、健全自我意識(shí)

B、健全人格

C、培養(yǎng)堅(jiān)定的一致

D、調(diào)控自己的情緒

答案：A

29.以下哪種表達(dá)不帶有絕對(duì)化的不良認(rèn)知（）。

A、我必須每件事情都要成功。

B、你必須對(duì)我好。

C、學(xué)?；蚣彝キh(huán)境必須符合我的要求。

D、能做到的事情我一定做到，其他的我盡力而為。

答案：D

30.日常生活中所說的“情人眼里出西施”反映的是（光環(huán)效應(yīng)）現(xiàn)象

A、首因效應(yīng)

B、近因效應(yīng)

C、期待效應(yīng)

D、光環(huán)效應(yīng)

答案：D

31.如果好朋友找你來抱怨他（她）父母從來都不關(guān)心他（她），你認(rèn)為下面哪

種回應(yīng)更能表達(dá)對(duì)他（她）困擾的理解（你感覺不到他的關(guān)心，挺生氣的）。

A、我覺得我父母有時(shí)候也這樣

B、我覺得你和你父母之間的溝通確實(shí)很有問題

C、你感覺不到他們的關(guān)心，挺生氣的

D、唉，算了，父母都很忙，他們也是有局限的

答案:C

32.斯滕伯格愛情三因素理論中的“三因素”不包括（）

A、激情

B、親密

C、承諾

D、價(jià)值觀

答案：D

33.期末考試快到了，還有這么多知識(shí)點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)，萬一掛科了該怎么辦，好煩

啊！以下哪句回應(yīng)是“同理心”的反饋。（你很擔(dān)心期末考試，時(shí)間緊，知識(shí)點(diǎn)

又多，這讓你很著急）

A、不會(huì)的，你只要好好復(fù)習(xí)就行了。

B、你不妨找找老師，好好聊一聊，看有沒有補(bǔ)救的辦法？

C、不要煩惱，看開點(diǎn)，大學(xué)掛科很正常的啦。

D、你很擔(dān)心期末考試，時(shí)間緊，知識(shí)點(diǎn)又多，這讓你很著急。

答案：D

34.一個(gè)人所表現(xiàn)出的同情心或自私、誠(chéng)實(shí)或虛偽的特征屬于個(gè)性心理中的（）

A、氣質(zhì)

B、性格

C\態(tài)度

D、能力

答案：B

35.氣質(zhì)類型（影響對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，因而可以影響心理健康水平）

A、取決于神經(jīng)過程的特點(diǎn)，是遺傳的，因而絕不會(huì)發(fā)生任何改變的

B、不影響成就的高低，也不影響工作的效率

C、和性格特征是獨(dú)立的，不會(huì)影響性格特征的形成

D、影響對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，因而可以影響心理健康的水平

答案：D

36.根據(jù)心理健康的“生物一心理―社會(huì)”綜合模型，早年經(jīng)歷與家庭環(huán)境是影

響大學(xué)生心理健康的（社會(huì)因素）

A、生物因素

B、心理因素

C、社會(huì)因素

D、宏觀因素

答案:C

37.具有感染性的、較微弱而持久的情緒體驗(yàn)是

A、心境

B、情緒

C、情感

D、感情

答案:A

38.每次和父母視頻，父母總會(huì)在他們穿秋褲的天氣，反復(fù)提醒你要穿秋褲，這

類似于人際交往中的哪種心理效應(yīng)？（投射反應(yīng)）

A、首因效應(yīng)

B、近因效應(yīng)

C、投射效應(yīng)

D、暈輪效應(yīng)

答案：C

39.法國(guó)生物學(xué)家貝爾納說過：“妨礙人們創(chuàng)造的最大障礙，并不是未知的東西，

而是已知的東西?！边@句話警告我們（走出思維定勢(shì)）

A、克服從眾心理

B、不迷信書本

C、走出思維定勢(shì)

D、拓寬知識(shí)領(lǐng)域

答案：C

40.大學(xué)生常見的情緒障礙不包括（精神分裂癥）

A、疑病癥

B、抑郁癥

C、焦慮癥

D、精神分裂癥

答案：D

41.在以下的成語中，反映出“恐懼”的情緒的是（）

A、怒發(fā)沖冠

B、邯鄲學(xué)步

C、垂頭喪氣

D、四面楚歌

答案:D

42.張先生，經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點(diǎn)反復(fù)查看與核對(duì)，請(qǐng)

問張先生表現(xiàn)出什么癥狀（）

A、被害妄想

B、抑郁情緒

C、驚恐發(fā)作

D、強(qiáng)迫行為

答案：D

43.被認(rèn)為是支配憤怒和恐懼的大腦中部位是（下丘腦）

A、下丘腦

B、丘腦

C、海馬回

D、脫臟體

答案：A

44.情緒的構(gòu)成，不包括（情緒的控制，自控）內(nèi)容。

A、心靈的感受一主觀體驗(yàn)

B、情緒的外在表現(xiàn)——表情

C、軀體的動(dòng)員——生理喚醒

D、情緒的控制——自控

答案：D

45.“我總是失敗，他們都是那么優(yōu)秀”“沒有人愿意與我交友，所有人都總跟

我作對(duì)”這種想法屬于（絕對(duì)化）。

A、人格化

B、糟糕至極

C、絕對(duì)化

D、兩極性思維

答案:D

46.大學(xué)生喜歡在公共的場(chǎng)合以各種方式表現(xiàn)自己，期望贏的周圍人，尤其是老

師和異性的贊許，但若身邊的“對(duì)手”很強(qiáng)大，大學(xué)生很容易受挫。這種挫折是

由（自尊與自卑的沖突）引起的。

A、動(dòng)機(jī)沖突

B、角色轉(zhuǎn)換不適應(yīng)

C、自由與自律的沖突

D、自尊與自卑的沖突

答案:D

47.《太平經(jīng)》中“夫人死者，乃盡滅，盡成灰土，將不復(fù)兄……人人各一生，

不得再生也?！北磉_(dá)著生命的（可貴）

A、可愛

B、可貴

C、可敬

D、可憐

答案：B

48.AQ指的是（逆境商）。

A、情商

B、逆境商

C、智商

D、什么都不是

答案：B

49.“月光族”“負(fù)翁”這些大學(xué)校園里的流行詞匯主要說明了什么現(xiàn)象

A、大學(xué)生的追求時(shí)尚潮流

B、大學(xué)生積極樂觀的心態(tài)

C、大學(xué)生不善理財(cái)而出現(xiàn)的“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”

D、大學(xué)生起早貪黑，認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣

答案：C

50.因?yàn)橄霐[脫寂寞而去談戀愛，這是屬于。動(dòng)機(jī)的愛情。

A、友誼式

B、忘我式

C、游戲式

D、激情式

答案:C

51.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（有正確的網(wǎng)絡(luò)心理健康意識(shí)與觀念）

A、有正確的網(wǎng)絡(luò)心理健康意識(shí)與觀念

B、不因網(wǎng)絡(luò)的使用而影響正常的學(xué)習(xí)與生活

C、在虛擬性與現(xiàn)實(shí)性之間能做到以現(xiàn)實(shí)為主

D、以上都對(duì)

答案:D

52.言語交往，首先應(yīng)學(xué)會(huì)。

A、表達(dá)

B、溝通

C、傾聽

D、尊重

答案：C

53.人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是情緒外在表現(xiàn)的（身

段表情）

A、面部表情

B、身段表情

C、言語表情

D、內(nèi)心體驗(yàn)

答案:B

54.下列說法中錯(cuò)誤的是。。

A、爰，不是一種單純的行為，是我們生活中的一種氣候，一種需要我們終身學(xué)

習(xí)、發(fā)現(xiàn)和不斷前進(jìn)的活動(dòng)。

B、成熟的愛情是以自愛為基礎(chǔ)。

C、知道自己需要怎樣的愛，并且具有給予愛的能力但不一定要具有拒絕愛的能

力。

D、選擇與自己心理特點(diǎn)相配的戀人。

答案：C

55.我們常見的嫉妒心理屬于()

A、輕微的心理失調(diào)

B、輕度的心理障礙

C、中度的心理障礙

D、嚴(yán)重的心理疾病

答案：A

56.某大一學(xué)生小明，經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點(diǎn)查看，請(qǐng)問

該生患有什么癥狀

A、焦慮癥

B、強(qiáng)迫癥

C、疑病癥

D、偏執(zhí)狂

答案：B

57.以下哪一種處理不是戀愛分手處理的正確技巧。()

A、尊重情感

B、態(tài)度曖昧

C、場(chǎng)所適宜

D、言辭坦誠(chéng)

答案:B

58.最能體現(xiàn)和反映人的心理調(diào)節(jié)能力和心理健康狀況的是()

A、環(huán)境適應(yīng)

B、自我評(píng)價(jià)

C、人際關(guān)系狀況

D、情緒健康

答案:C

59.(),提出了愛情三角理論。

A、斯騰伯格

B、赫洛克

C、霍爾

D、霍妮

答案：A

60.自我意識(shí)能夠回答以下()的問題。

A、“我是誰”

B、“我來自哪里”

C、“我去往何方”

D、“我的理想是什么”

答案：A

61.“他人氣我我不氣，我本無心他來氣。尚若生氣中他計(jì)，氣下病來無人替?！?/p>

這些詩(shī)句是運(yùn)用何種方法來管理和調(diào)控情緒的。(自我安慰)

A、合理宣泄法

B、轉(zhuǎn)移注意法

C、運(yùn)動(dòng)健身法

D、自我安慰法

答案：D

62.正確認(rèn)識(shí)自我的比較法中不包含()

A、向上比較

B、向下比較

C、向外比較

D、相似比較

答案:C

63.普通朋友之間的交往距離屬于(個(gè)人距離)

A、公眾距離

B、社交距離

C、個(gè)人距離

D、親密距離

答案：C

64.性格的情緒特征表現(xiàn)在()上。

A、對(duì)他人以及對(duì)自己的態(tài)度

B、能否堅(jiān)持不懈地追求目的的實(shí)現(xiàn)

C、情緒對(duì)活動(dòng)的影響

D、對(duì)自己的控制能力

答案：C

65.通過接受各種科學(xué)的心理鍛煉以解決自己在認(rèn)知、情感、人格、社交等方面

的心理問題的活動(dòng)是()

A、心理訓(xùn)練

B、心理咨詢

C、心理服務(wù)

D、心理補(bǔ)償

答案：A

66.俗話說“江山易改秉性難移”，說的是。

A、一個(gè)人的氣質(zhì)在一生中是比較穩(wěn)定的

B、一個(gè)人的性格特征是難以變化的

C、環(huán)境改變了，人的氣質(zhì)也會(huì)發(fā)生變化

D、環(huán)境決定著人的氣質(zhì)，也決定著一個(gè)人成就的高低

答案：A

67.團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是（）

A、人際適應(yīng)不良者

B、精神分裂癥

C、抑郁癥

D、強(qiáng)迫癥

答案：A

68.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（心理健康）

A、身體健康

B、心理健康

C、社會(huì)適應(yīng)良好

D、人際關(guān)系良好

答案：B

69.以下哪項(xiàng)描述不是評(píng)估心理障礙的標(biāo)準(zhǔn)。。

A、內(nèi)心痛苦的程度

B、對(duì)正常學(xué)習(xí)、生活或工作的影響程度

C、行為或情緒異常與當(dāng)下所處情景沒有合理的聯(lián)系

D、1-3個(gè)月會(huì)自行緩解或恢復(fù)

答案：D

70.別人知道、自己卻不知道的部分叫做（盲目的我）

A、公開的我

B、盲目的我

C、秘密的我

D、未知的我

答案：B

71.抑郁癥最常見有。思維障礙

A、思維漠然

B、思維遲緩

C、思維高漲

D、思維貧乏

答案：B

72.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是（愛情）

A、親情

B、朋友

C、愛情

D、知己

答案：C

73.自青春期開始，個(gè)體開始清晰意識(shí)到自我內(nèi)心世界，關(guān)注自身內(nèi)在體驗(yàn)，喜

歡用自己的眼光和觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)外部世界，這一時(shí)期被稱為()的發(fā)展。

A、生理自我

B、社會(huì)自我

C、心理自我

D、理想自我

答案：C

74.“近水樓臺(tái)先得月”，在人際交往中屬于。因素。

A、首因性

B、互動(dòng)性

C、鄰近性

D、吸引性

答案:C

75.在以下的生活態(tài)度中，哪種心態(tài)表達(dá)了人際互動(dòng)的“雙贏”模式。()

A、你行，我不行

B、我行，你不行

C、我不行，你也不能行

D、我行，你也行

答案：D

76.積極悅納自我的方法有（增強(qiáng)自信心）

A、苛求自己

B、過分追求完美

C、增強(qiáng)自信心

D、過分逞強(qiáng)

答案：C

77.狂妄自大、自我膨脹、孤芳自賞特征的人，是（）

A、虛榮

B、從眾

C、自卑

D、自負(fù)

答案：D

78.（）是人際交往的第一原則。

A、平等原則

B、尊重原則

C、誠(chéng)信原則

D、互利原則

答案：A

79.關(guān)于考試焦慮下列說法錯(cuò)誤的是（沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮）。

A、高度的焦慮只有同高度的能力相結(jié)合才能促進(jìn)學(xué)習(xí)

B、適度的焦慮有利于考試

C、沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮

D、使用閉目養(yǎng)神法、凝視法等可以緩解考試焦慮

答案：C

80.在人格中與生俱來的、較穩(wěn)定的、無好壞之分的心理特征是。

A、心境

B、氣質(zhì)

C、性格

D、能力

答案:B

81.關(guān)于挫折的理解，下列說法錯(cuò)誤的是（并不嚴(yán)重的挫折情景不會(huì)引起強(qiáng)烈的

情緒反應(yīng)）。

A、挫折情境越嚴(yán)重，挫折反應(yīng)就越強(qiáng)烈

B、主體主觀上對(duì)嚴(yán)重的挫折情境其認(rèn)知和評(píng)價(jià)并不嚴(yán)重，其反應(yīng)就會(huì)較輕微

C、并不嚴(yán)重的挫折情境不會(huì)引起強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)

D、挫折具有兩面性

答案：C

82.（道德感）是指人眼據(jù)道德規(guī)范來評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象時(shí)所體驗(yàn)到的情感

A、理智感

B、道德感

C、情操

D、美感

答案：B

83.我再也不想理達(dá)雄了，每次擺脫他幫忙做事，他總是口頭上說好，結(jié)果一拖

再拖，害得我事情都沒辦法做好。以下哪句回應(yīng)是“同理心”的表達(dá)。。

A、達(dá)雄就是那樣的人，你以后不理他就行了。

B、干嘛這么傷感情，以后不要找他幫忙就是了。

C、達(dá)雄答應(yīng)你的事情都沒有完成，這令你很生氣。

D、別生氣，就當(dāng)做一次教訓(xùn)啦！

答案：C

84.每個(gè)人可以通過一些途徑成為自己的心理咨詢師，但除()之外。

A、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，善待自己的心靈

B、積極面對(duì)，在困惑中成長(zhǎng)

C、拿自己當(dāng)小白鼠，深入地探索要求自己

D、嘗試開放與包容，換一種思考方式

答案：C

85.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少

毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于多血質(zhì)

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、粘液質(zhì)

D、抑郁制

答案：B

86.自我意識(shí)過強(qiáng)的表現(xiàn)是()

A、過分追求完美

B、自卑感

C、盲目性

D、自信心喪失

答案：A

87.法國(guó)生物學(xué)家貝爾納說過：“妨礙人們創(chuàng)造的最大障礙，并不是未知的東西，

而是已知的東西?！边@句話警告我們（走出思維定勢(shì)）。

A、克服從眾心理

B、不迷信書本

C、走出思維定勢(shì)

D、拓寬知識(shí)領(lǐng)域

答案：C

88.吳明認(rèn)為自己在班級(jí)中屬于“尖子生”，情況確實(shí)如此。這種對(duì)自己在群體

中地位的意識(shí)稱為（）

A、生理自我

B、社會(huì)自我

C、心理自我

D、未知自我

答案：B

89.以下描述不屬于大學(xué)生性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)的是（）

A、有科學(xué)的性知識(shí)

B、有正常的性需要和性欲望

C、有開放肆意的性行為

D、有良好的性道德

答案：C

90.“自我評(píng)價(jià)過低、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、

走極端”主要描述是0癥狀

A、抑郁癥

B、焦慮癥

C、強(qiáng)迫癥

D、恐懼癥

答案：A

91.有過于敏感多疑、過分地自我保護(hù)、嫉妒別人、固執(zhí)己見、愛責(zé)備或加罪于

人等表現(xiàn)的人格異常屬于()

A、沖動(dòng)型人格

B、偏執(zhí)型人格

C、強(qiáng)迫型人格

D、表演型人格

答案:B

92.()是引起和維持注意的一個(gè)重要內(nèi)部因素，是學(xué)習(xí)過程中的一種積極的心

理傾向。愛因斯坦稱其為最好的老師。

A、動(dòng)機(jī)

B、誘因

C、興趣

D、自我效能感

答案：C

93.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（大學(xué)時(shí)期）

A、初中時(shí)期

B、高中時(shí)期

C、大學(xué)時(shí)期

D、老年時(shí)期

答案：C

94.一位心理學(xué)家到一個(gè)學(xué)校對(duì)一個(gè)班的小學(xué)生做了智力測(cè)驗(yàn)，然后心理學(xué)家從

全班學(xué)生中隨機(jī)抽了三名學(xué)生，告訴老師說這三名學(xué)生是高智商人才。半年之后,

實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這三個(gè)學(xué)生的成績(jī)長(zhǎng)進(jìn)很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他同學(xué)的進(jìn)步。這個(gè)效應(yīng)

稱為（）

A、馬太效應(yīng)

B、從眾效應(yīng)

C、期待效應(yīng)（羅森塔爾效應(yīng)）

D、蝴蝶效應(yīng)

答案:C

95.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這種

現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到。。

A、人際交往挫折

B、情感挫折

C、人生發(fā)展挫折

D、學(xué)業(yè)挫折

答案：A

96.“自我評(píng)價(jià)過高、強(qiáng)調(diào)客觀理由、拒絕接受批評(píng)，受到質(zhì)疑時(shí)好爭(zhēng)論、好斗,

甚至有沖動(dòng)攻擊行為”,這些描述屬于()類型人格。

A、強(qiáng)迫型

B、分裂型

C、抑郁型

D、偏執(zhí)型

答案:D

多選題

1.斯騰伯格的愛情三元論認(rèn)為完美的愛情包含0三個(gè)元素。

A、承諾

B、激情

C\親密

D、欣賞

答案：ABC

2.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在

A、適應(yīng)功能

B、動(dòng)機(jī)功能

C、組織功能

D、信號(hào)功能

答案：ABCD

3.對(duì)精神疾病患者的心理咨詢是有條件的，這些條件主要包括()。

A、必須是在經(jīng)過系統(tǒng)臨床治療，病理性癥狀基本消失之后

B、主要以社會(huì)功能的康復(fù)為主

C、必須停藥之后才能進(jìn)行心理咨詢

D、必須密切地配合精神醫(yī)生一起實(shí)施

答案:ABD

4.生命教育的內(nèi)容包括（）

A、生存技能教育

B、生存智慧

C、生存境界教育

D、回避死亡恐懼

答案：ABC

5.良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面（）

A、避免從眾心理

B、確定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)

C、避免理想主義

D、克服依賴心理

答案：ABC

6.如何走出失戀的痛苦（）

A、敢于面對(duì)失戀的現(xiàn)實(shí)

B、積極轉(zhuǎn)移注意力和情緒

C、減輕心理壓力，加強(qiáng)自我調(diào)控力

D、分析自身優(yōu)劣勢(shì)，重新規(guī)劃生活和未來

答案：ABCD

7.個(gè)別咨詢的主要形式包括()o

A、面談咨詢

B、電話咨詢

GQQ咨詢

D、郵件咨詢

答案：ABCD

8.大學(xué)生克服人際交往嫉妒感，應(yīng)做到()

A、正確看待別人的長(zhǎng)處和能力

B、善于調(diào)整目標(biāo)

C、保持良好的心態(tài)

D、善于轉(zhuǎn)移注意力

答案：ABCD

9.下列選項(xiàng)屬于大學(xué)生常見的挫折反應(yīng)的是()

A、冷漠

B、焦慮

C、攻擊

D、幻想

答案：ABCD

10.大學(xué)新生的心理適應(yīng)策略有()

A、重新進(jìn)行角色定位，樹立目標(biāo)

B、悅納自我

C、合理表達(dá)自己的感受

D、學(xué)會(huì)交往

答案：ABCD

11.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展存在的主要問題包括。

A、現(xiàn)實(shí)自我與理想自我矛盾突出

B、過分依賴

C、自卑過強(qiáng)

D、過度自我反省

答案：ABCD

12.心理咨詢的主要對(duì)象是。

A、心理健康的人

B、心理不健康的人

C、心理正常的人

D、心理異常的人

答案：ABC

13.對(duì)于“心理健康狀態(tài)或水平”誤解的說法有0

A、心理健康是一種很難達(dá)到的高水平狀態(tài)，一旦達(dá)到就能一勞永逸。

B、學(xué)過心理健康知識(shí)的人，尤其是專業(yè)的心理學(xué)家，不會(huì)產(chǎn)生任何心理問題（疾

?。?/p>

C、生活條件富足的人一定能保持持久的心理健康水平。

D、心理健康狀態(tài)不是十全十美的絕對(duì)概念，只是個(gè)人不斷發(fā)展完善的最佳狀態(tài)。

答案：ABC

14.大學(xué)生中容易導(dǎo)致挫折的心理沖突包括。

A、強(qiáng)烈的交往需要和孤獨(dú)感的沖突

B、期望與現(xiàn)實(shí)的沖突

C、自由與自律的沖突

D、獨(dú)立與依賴的沖突

答案：ABCD

15.伴侶之間不良溝通的問題包括()

A、表達(dá)不能準(zhǔn)確到位

B、不會(huì)傾聽

C、不能在沖突當(dāng)下解決問題

D、交談時(shí)有過多的負(fù)面情緒

答案:ABCD

16.作為大學(xué)生，我們應(yīng)該從以下哪幾個(gè)方面來培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任。()

A、學(xué)會(huì)自愛

B、學(xué)會(huì)珍愛他人

C、學(xué)會(huì)給予愛和接受愛

D、學(xué)會(huì)合理拒絕他人的示愛

答案：ABCD

17.關(guān)于社會(huì)人群的心理活動(dòng)，下列說法中正確的是()

A、有正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)兩個(gè)方面

B、精神異常群體的比例較小

C、精神障礙者的心理活動(dòng)是全部異常的

D、正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)是可以轉(zhuǎn)換的

答案：ABD

18.情緒心理學(xué)家斯托曼曾這樣定義情緒：”情緒是感受，是與本身結(jié)構(gòu)有關(guān)的

身體狀態(tài)，它是粗糙的或經(jīng)過精化的行為并發(fā)生于特定情境之中”,可見，情緒

至少包括下列維度

A、情緒主體的主觀體瞼

B、情緒主體的生理喚醒

C、情緒主體的外顯行為

D、情緒的情境性

答案：ABC

19.關(guān)于“強(qiáng)迫動(dòng)作”，下列表述中正確的是。

A、患者感到痛苦，但又無法擺脫

B、多見于強(qiáng)迫癥

C、是一種違反本人意愿，反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作

D、多見于精神分裂癥

答案：ABC

20.大學(xué)生的性心理特征有。。

A、性心理的本能期和朦朧期

B、性意識(shí)的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性

C、性心理的動(dòng)蕩性和壓抑性

D、男女性心理的差異性

答案：ABCD

21.精神分裂癥患者通常會(huì)表現(xiàn)出()

A、自知力受到破壞

B、智能低下

C、精神活動(dòng)不協(xié)調(diào)

D、意識(shí)障礙

答案：AC

22.德國(guó)精神學(xué)家Gebsattel說過，沒有焦慮的生活和沒有恐懼的生活一樣，并

不是我們真正需要的，所以一定程度的焦慮是有用和可取的，這是因?yàn)椤?/p>

A、焦慮是對(duì)生活持冷漠態(tài)度的對(duì)抗劑

B、焦慮是自我滿足而停滯不前的預(yù)防針

C、焦慮促進(jìn)個(gè)人的社會(huì)化和對(duì)文化的認(rèn)同

D、焦慮推動(dòng)著人格的發(fā)展

答案：ABCD

23.進(jìn)行自我心理保健的基本要求包括

A、自我意識(shí)良好

B、社會(huì)功能良好

C、社會(huì)支持良好

D、價(jià)值觀合理

答案：ABCD

24.危機(jī)發(fā)生時(shí)，當(dāng)事人大腦里會(huì)產(chǎn)生很多不合理的想法進(jìn)而陷入更大的困境乃

至生命危險(xiǎn)，以下哪些是不合理的認(rèn)知。。

A、過度概括，如我完成不了這件事情，就代表我完成不了任何事情

B、二分想法，如我如果得到滿分就是優(yōu)秀的，否則我就是失敗的

C、任意推論，如朋友沒有回復(fù)我，說明我惹別人生氣了

D、負(fù)性想法，如我從來都是一個(gè)無用的人

答案:ABCD

25.大學(xué)新生的心理適應(yīng)策略有哪些0o

A、重新進(jìn)行角色定位，樹立目標(biāo)

B、悅納自我

C、合理表達(dá)自己的感受

D、學(xué)會(huì)交往

答案：ABCD

26.在心理咨詢中，作為當(dāng)事人或來訪者，其任務(wù)可以有（）。

A、真誠(chéng)地表達(dá)自己

B、服從咨詢師的所有要求

C、向咨詢師反饋效果

D、與咨詢師合作協(xié)商制定咨詢目標(biāo)

答案：ACD

27.人類的表情具有下列特性

A、情境性

B、先天性

C、后天習(xí)慣性

D、可控性

答案：BCD

28.下列屬于人格基本特點(diǎn)的是

A、獨(dú)特性

B、穩(wěn)定性

C、整體性

D、功能性

答案：ABCD

29.“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境下，大學(xué)生可能會(huì)受到。不利影響。

A、各種思想沖擊，導(dǎo)致其思想迷茫

B、網(wǎng)絡(luò)道德淪喪，出現(xiàn)失當(dāng)行為

C、沉迷虛擬世界，無法保持與現(xiàn)實(shí)世界的平衡

D、高效獲取信息，促進(jìn)對(duì)專業(yè)探索與學(xué)習(xí)

答案：ABC

30.病理性焦慮的主要表現(xiàn)包括（）。

A、無名焦慮、終日心神不寧、坐立不安

B、學(xué)習(xí)生活效率受到嚴(yán)重影響

C、持續(xù)的抑郁情緒

D、無法控制和轉(zhuǎn)移焦慮與擔(dān)心

答案：ABD

31.大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)有（）

A、交往愿望強(qiáng)烈

B、交往對(duì)象單一

C、感情色彩濃厚

D、交往理想化

答案：ABCD

32.以下陳述中正確的是()。

A、精神障礙患者的心理活動(dòng)一定都是偏離常態(tài)的

B、精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療

C、精神障礙患者更期待得到周圍人的理解與接納

D、精神障礙患者的心理異常只需通過心理咨詢矯正

答案:BC

33.大學(xué)生健全人格的內(nèi)涵應(yīng)包括下列()方面

A、正確的自我意識(shí)

B、良好的情緒控制能力

C、和諧的人際關(guān)系

D、樂觀的生活態(tài)度

答案：ABCD

34.下列哪些是良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣()

A、科學(xué)合理的時(shí)間管理

B、考慮自己的個(gè)性，及時(shí)消除焦慮。

C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)能力

D、擅于自我激勵(lì)

答案：ABCD

35.睡眠障礙包括()等類型。

A、失眠癥

B、嗜睡癥

C、睡行癥

D、夢(mèng)魘

答案:ABCD

36.大學(xué)生的愛情具有（）的特點(diǎn)。

A、擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化

B、戀愛的自我中心化

C、戀愛態(tài)度的輕率化

D、性觀念變化的顯性化

答案：ABCD

37.大學(xué)新生容易產(chǎn)生不自信的原因有（）

A、無法適應(yīng)新的環(huán)境，逃避現(xiàn)實(shí)

B、對(duì)自己的能力或品質(zhì)評(píng)價(jià)過低

C、輕視自己或看不起自己

D、擔(dān)心失去他人的尊重

答案：ABCD

38.第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)認(rèn)定的心理健康的標(biāo)志包括（）

A、強(qiáng)調(diào)和諧、不矛盾

B、自我滿意幸福感

C、充滿競(jìng)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)追求第一

D、注重結(jié)果，務(wù)必受到贊揚(yáng)

答案：AB

39.為預(yù)防與干預(yù)校園危機(jī)事件，我們可以做到以下哪些事情。（）

A、關(guān)注自身運(yùn)動(dòng)、睡眠與心理健康

B、形成溫暖關(guān)懷的校園文化

C、建立學(xué)校與社會(huì)的有效專業(yè)的助人支持系統(tǒng)

D、讓當(dāng)事人一個(gè)人待著

答案：ABC

40.人際交往的心理功能包括（）

A、信息溝通功能

B、心理保健功能

C、自我完善功能

D、心理調(diào)節(jié)功能

答案:ABC

41.一個(gè)心理自控能力好的人，外在表現(xiàn)呈現(xiàn)出0

A、不過分拘謹(jǐn)

B、不過分隨便

C、情感表達(dá)恰如其分

D、行為自如、言語通吻

答案：ABCD

42.心理健康是一種良好的適應(yīng)與發(fā)展?fàn)顟B(tài)，對(duì)其標(biāo)準(zhǔn)的通俗易懂的解釋包括。

A、愛自己、愛他人

B、爰生活、愛學(xué)習(xí)、愛工作

C、樂于改變自己、有效適應(yīng)環(huán)境

D、身心和諧統(tǒng)一、較好自控能力

答案:ABCD

43.現(xiàn)代情緒心理學(xué)研究認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生主要受下列因素影響

A、環(huán)境事件

B、生理狀態(tài)

C、個(gè)體的心理結(jié)構(gòu)

D、認(rèn)知過程

答案：ABD

44.常用的鑒別心理健康問題的標(biāo)準(zhǔn)包括

A、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

B、社會(huì)文化標(biāo)準(zhǔn)

C、癥狀檢查標(biāo)準(zhǔn)

D、數(shù)理統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

答案：ABCD

45.大學(xué)生自我意識(shí)的提升方法有()

A、正確認(rèn)識(shí)自我

B、積極悅納自我

C、合理調(diào)控自我

D、不斷超越自我

答案：ABCD

46.大學(xué)生克服人際交往中的自卑感，應(yīng)做到。

A、要客觀的進(jìn)行自我分析

B、要進(jìn)行積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)

C、要積極與他人交往

D、善于轉(zhuǎn)移注意力

答案:ABC

47.自卑者與自信者的區(qū)別在于（）

A、自卑者的認(rèn)同感依賴于外部，自信者的認(rèn)同感依賴于內(nèi)部。

B、自卑者的認(rèn)同感依賴于內(nèi)部，自信者的認(rèn)同感依賴于外部。

C、自卑者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的劣勢(shì)，自信者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的

優(yōu)勢(shì)。

D、自卑者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的優(yōu)勢(shì)；自信者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的

劣勢(shì)。

答案：AC

48.根據(jù)區(qū)分心理活動(dòng)正常與異常的社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，正常人的行為一般應(yīng)該（）

A、符合社會(huì)準(zhǔn)則

B、能按照社會(huì)認(rèn)可的方式行事

C、遵守道德規(guī)范

D、能積極自覺完成社會(huì)要求的一切活動(dòng)

答案：ABC

49.從形式上看，自我意識(shí)可以分為（）

A、自我認(rèn)識(shí)

B、心理自我

C、自我體驗(yàn)

D、自我調(diào)控

答案：ACD

50.關(guān)于健康心理活動(dòng)，下列陳述中正確的是（）

A、健康的心理活動(dòng)是一種處于動(dòng)態(tài)平衡的心理過程

B、它涵蓋著一切有利于個(gè)體生存與發(fā)展和提高生活質(zhì)量的心理活動(dòng)

C、它是圍繞心理健康常模，在一定范圍內(nèi)上下波動(dòng)的相對(duì)平衡的過程

D、它在某一時(shí)段內(nèi)，展現(xiàn)著自身的正常功能

答案：ABCD

51.心理障礙的特點(diǎn)是（）。

A、損害較大

B、不協(xié)調(diào)性

C、需求助于心理醫(yī)生

D、針對(duì)性

答案：ABCD

52.大學(xué)生的綜合素質(zhì)包括（）。

A、專業(yè)素質(zhì)

B、思想道德素質(zhì)

C、文化素質(zhì)

D、身心素質(zhì)

答案：ABCD

53.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法，正確的是0o

A、學(xué)習(xí)只靠外部激勵(lì)并不長(zhǎng)久，而更考內(nèi)在的動(dòng)力。

B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)越好

C、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)受到學(xué)校,家庭、社會(huì)和個(gè)人因素的影響

D、大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中產(chǎn)生的許多困惑與問題

答案:ABCD

54.對(duì)于抑郁質(zhì)描述正確的選項(xiàng)有()。

A、性情平和，喜沉思

B、體驗(yàn)深刻，多愁善感

C、善于交際，開朗健談

D、行為孤僻，反應(yīng)遲緩

答案：BD

55.大學(xué)生人際交往的原則有。

A、平等原則

B、尊重原則

C、寬容原則

D、誠(chéng)信原則

答案:ABCD

56.自我意識(shí)從內(nèi)容上看，可以分為()。

A、公開自我

B、生理自我

C、社會(huì)自我

D、心理自我

答案：BCD

57.關(guān)于適應(yīng)，下列說法正確的是()o

A、“物競(jìng)天擇，適者生存”是自然界所有生物的生存法則。

B、當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，個(gè)體就會(huì)面對(duì)適應(yīng)問題。

C、適應(yīng)是智慧的本質(zhì)，是有機(jī)體與環(huán)境間的平衡運(yùn)動(dòng)。

D、適應(yīng)就是改變外部環(huán)境以是適應(yīng)自己的生存。

答案：ABC

58.從結(jié)構(gòu)形式上看上看，自我意識(shí)可以分為

A、自我認(rèn)識(shí)

B、心理自我

C、自我體驗(yàn)

D、自我調(diào)控

答案：ACD

59.下列關(guān)于“知識(shí)”的說法正確的是()。

A、“知”是對(duì)信息的接收，“識(shí)”是對(duì)信息的消化和處理

B、知識(shí)接受別人的東西，識(shí)是自我加工和運(yùn)作。

C、中學(xué)生學(xué)習(xí)重在求識(shí)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重在獲知。

D、知帶有繼承性，識(shí)帶有創(chuàng)造性。

答案：ABC

60.正確認(rèn)識(shí)自我的方法有。

A、比較法

B、經(jīng)驗(yàn)法

C、反省法

D、我行我素

答案：ABC

判斷題

1.心理健康的人應(yīng)該任何時(shí)刻都積極向上、充滿陽光，絕對(duì)沒有黑暗、悲傷的時(shí)

刻。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:B

2.“天上九頭鳥、地下湖北佬”，表達(dá)的是人際交往中的刻板效應(yīng)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

3.如果我的朋友遇到困擾跟我傾訴，我最好給他（她）建議、直接替他（她）解

決方法。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

4.人人都是自己的生活專家，自己是最了解自己的，因此沒必要學(xué)習(xí)科學(xué)心理學(xué)

知識(shí)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

5.性格容易受社會(huì)歷史文化與后天環(huán)境的影響。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

6.健康和疾病是兩個(gè)對(duì)立的概念，個(gè)體的狀態(tài)要么就是健康，要么就是病態(tài)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

7.對(duì)于那些心理適應(yīng)屬于正常范圍的人來說，不需要心理咨詢。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

8.只要想辦法幫助抑郁的同學(xué)轉(zhuǎn)移注意力了，他/她以后就不會(huì)繼續(xù)抑郁了。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

9.當(dāng)有人告訴我們他（她）的絕望感受、想法甚至計(jì)劃，并叮囑我們一定要保密,

我們?nèi)绻麍?bào)告他人就會(huì)傷害到他（她）。

A正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

10.我們可以通過比較來認(rèn)識(shí)自我。因?yàn)椤巴閴毫Α钡拇嬖?，所以比較的對(duì)象

只能是他人，不能是自己。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

11.一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征

是性格。

Av正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

12.運(yùn)動(dòng)越多，緩解壓力的效果越好。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

13.性格可以直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

14.心理學(xué)的研究對(duì)象是人，學(xué)過心理學(xué)的人一定能快速準(zhǔn)確地窺探他人的內(nèi)心。

Ax正確

B、錯(cuò)誤

答案:B

15.“江山易改秉性難移”中的秉性指的是性格。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

16.同性戀不屬于性心理障礙。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

17.一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)與智商是一一對(duì)等關(guān)系。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

18.在現(xiàn)實(shí)生活中，通常我們改變環(huán)境、選擇環(huán)境的范圍是有限的，因此更多是

通過調(diào)節(jié)自身來完成適應(yīng)過程。

Av正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

19.判斷一個(gè)人是否精神異?？梢詮钠湫袨?、情緒、認(rèn)知和生理表現(xiàn)四個(gè)方面進(jìn)

行初步判斷。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

20.人生中面臨的挫折只有消極的一面，沒有積極的一面。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

21.人只要出現(xiàn)不健康的心理狀態(tài)，就會(huì)演變成異常心理。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

22.心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達(dá)到良好的玨會(huì)

適應(yīng)能力，并能夠充分發(fā)揮自己的潛能。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

23.一室友接受藥物治療一個(gè)月后，自我效果良好，當(dāng)前狀態(tài)相對(duì)穩(wěn)定，于是自

行停止治療。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

24.運(yùn)動(dòng)、傾訴、聽音樂是調(diào)控