教職工職業(yè)發(fā)展訴求調(diào)查問卷尊敬的教職工：您好！為深入了解我校教職工的職業(yè)發(fā)展訴求，精準對接大家在工作與成長中的實際需求，進一步優(yōu)化學校管理、提升服務(wù)質(zhì)量，為學校未來發(fā)展規(guī)劃提供科學依據(jù)，人事處聯(lián)合教務(wù)處、德育處共同設(shè)計了本次調(diào)查問卷。問卷采用匿名形式，您的回答將嚴格保密，僅用于統(tǒng)計分析和形成調(diào)研報告。請您結(jié)合自身實際情況如實填寫，感謝您的支持與配合！一、基本信息您的性別：A.男B.女您的教齡：A.1—3年B.4—6年C.7—10年D.11—15年E.16年及以上您目前的職稱：A.初級B.中級C.副高級D.高級E.未評定您所在的部門：A.教學部門（如語文組、數(shù)學組等）B.行政部門（如人事處、教務(wù)處等）C.德育部門D.其他（請注明：______）您的崗位類型：A.專任教師B.行政管理人員C.德育教師D.教輔人員E.其他（請注明：______）二、培訓需求調(diào)研您是否有參加職業(yè)培訓的需求？A.非常需要B.需要C.一般D.不需要E.無所謂您最希望提升哪方面的專業(yè)知識？（可多選）A.本學科前沿理論與技術(shù)B.跨學科相關(guān)知識C.教育教學理論D.科研方法與技巧E.其他（請注明：______）您在教學技能方面最想提升的內(nèi)容是？（可多選）A.課堂教學設(shè)計與組織B.多媒體教學工具運用C.學生學習興趣激發(fā)D.差異化教學實施E.課堂管理與問題解決F.其他（請注明：______）若您涉及管理工作，您希望提升哪些管理能力？（可多選，無管理工作者可選“無”）A.團隊建設(shè)與協(xié)作管理B.項目策劃與執(zhí)行C.溝通協(xié)調(diào)能力D.危機處理能力E.時間管理與任務(wù)分配F.無G.其他（請注明：______）您偏好的培訓形式是？（可多選）A.線下集中培訓（如專家講座、研討會）B.線上課程（如直播、錄播）C.校本教研活動（如集體備課、聽課評課）D.外出考察學習E.師徒結(jié)對幫扶F.其他（請注明：______）您希望每次培訓的時長大概是？A.半天以內(nèi)B.1天C.2～3天D.1周及以上E.根據(jù)培訓內(nèi)容靈活安排三、職稱晉升期望調(diào)研您是否有職稱晉升的計劃？A.有明確的短期計劃（1—3年）B.有長期計劃（3—5年及以上）C.有想法但未制定具體計劃D.暫時沒有E.不考慮在職稱晉升過程中，您認為最困難的環(huán)節(jié)是？（可多選）A.科研成果（論文、課題等）獲取B.教學業(yè)績積累C.評審材料準備與整理D.評審政策理解與把握E.其他（請注明：______）您希望學校在職稱晉升方面提供哪些支持？（可多選）A.提供職稱評審政策解讀與指導B.組織科研能力提升培訓（如論文寫作、課題申報）C.搭建教學業(yè)績展示與交流平臺D.安排專人協(xié)助評審材料準備E.其他（請注明：______）您認為目前學校的職稱評審制度是否公平合理？A.非常公平合理B.比較公平合理C.一般D.不太公平合理E.非常不公平合理對于學校職稱評審制度，您有哪些具體的意見或建議？四、工作壓力與薪酬福利滿意度調(diào)研您目前的工作壓力程度如何？A.壓力非常大，難以承受B.壓力較大，偶爾感到吃力C.壓力適中，能夠應對D.壓力較小，輕松應對E.幾乎沒有壓力您的工作壓力主要來源于哪些方面？（可多選）A.教學任務(wù)繁重（如課時量、備課壓力等）B.科研要求高（如論文、課題指標等）C.學生管理難度大D.行政事務(wù)煩瑣E.職稱晉升競爭激烈F.家庭與工作平衡困難G.其他（請注明：______）您對目前的薪酬水平滿意度如何？A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意E.非常不滿意您認為目前薪酬結(jié)構(gòu)中，哪些部分需要優(yōu)化？（可多選）A.基本工資B.績效工資C.課時津貼D.科研獎勵E.福利補貼（如住房、交通、醫(yī)療等）F.其他（請注明：______）您對學校目前提供的福利保障（如五險一金、體檢、假期等）滿意度如何？A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意E.非常不滿意您希望學校在緩解工作壓力或改善薪酬福利方面增加哪些舉措？五、對學校管理與發(fā)展的意見建議您對學校目前的教學管理工作（如課程設(shè)置、教學安排、教學資源配置等）滿意度如何？A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意E.非常不滿意您對學校的行政管理工作（如辦事效率、服務(wù)態(tài)度、制度執(zhí)行等）滿意度如何？A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意E.非常不滿意您認為學校在促進教職工職業(yè)發(fā)展方面還存在哪些不足？對于學校未來的發(fā)展規(guī)劃