特崗教師考試試題解析及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.傳授知識2.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.華生B.桑代克C.布魯納D.加涅3.下列不屬于義務(wù)教育特點的是（）A.強制性B.免費性C.普及性D.選拔性4.學(xué)生在課堂上能夠一邊聽講一邊記筆記，這體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移5.教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是（）A.品德評價法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法6.個體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期B.教育工作要循序漸進(jìn)C.因材施教D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行7.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（）A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.杜威D.凱洛夫8.當(dāng)一個人外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）A.寬大效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.中心品質(zhì)D.刻板印象9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中敢于對教師提出質(zhì)疑，勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)，這是（）的表現(xiàn)。A.依賴性B.自覺性C.主動性D.創(chuàng)造性10.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材答案：1.C2.B3.D4.C5.D6.A7.A8.B9.D10.C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.教學(xué)心理D.學(xué)習(xí)心理3.以下屬于我國教育目的基本精神的是（）A.培養(yǎng)勞動者是我國教育目的的總要求B.要求德、智、體等方面全面發(fā)展是我國教育目的的素質(zhì)結(jié)構(gòu)C.堅持社會主義方向是我國教育目的的根本性質(zhì)D.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人4.影響遺忘進(jìn)程的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.識記材料的數(shù)量D.識記者的態(tài)度5.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一6.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法7.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性8.學(xué)生的主觀能動性主要表現(xiàn)在（）A.自覺性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.向師性9.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理10.以下屬于心智技能的有（）A.閱讀技能B.運算技能C.記憶技能D.寫作技能答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）3.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）5.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾。（）6.定勢對問題解決總是起積極作用。（）7.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用。（）8.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育。（）9.班級授課制是我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；延長義務(wù)教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的類型日益多樣化；教育的國際交流加強。2.簡述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的方法。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。答案：備課，包括鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計教法；上課，是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)；作業(yè)的布置與批改；課外輔導(dǎo)；學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。4.簡述班主任的工作內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。答案：創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境，如寬松的心理環(huán)境等；注重創(chuàng)造性個性的塑造，鼓勵好奇、質(zhì)疑等；開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略，如發(fā)散思維訓(xùn)練等。教學(xué)中要多給學(xué)生思考空間，鼓勵獨特見解。2.論述如何建立良好的師生關(guān)系。答案：教師要了解和研究學(xué)生；樹立正確的學(xué)生觀；提高自身素質(zhì)；發(fā)揚教育民主；熱愛、尊重學(xué)生，公平對待學(xué)生；主動與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往；正確處理師生矛盾；提高法制意識，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。3.討論如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。答案：明確班級管理目標(biāo)，讓學(xué)生參與目標(biāo)制定；建立民主管理制度，如班干部選舉等；給予學(xué)生自主管理任務(wù)，在實踐