滄州教編考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育政策2.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》3.學(xué)生在課堂上能夠一邊聽(tīng)講一邊做筆記，這體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）A.注意廣度B.注意穩(wěn)定性C.注意分配D.注意轉(zhuǎn)移4.教育目的對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)具有的作用不包括（）A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.評(píng)價(jià)作用D.強(qiáng)制作用5.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法6.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應(yīng)（）A.因材施教B.抓住關(guān)鍵期C.循序漸進(jìn)D.揚(yáng)長(zhǎng)避短7.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無(wú)規(guī)律8.課程計(jì)劃的核心內(nèi)容是（）A.課程設(shè)置B.課程開(kāi)設(shè)順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制9.我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育10.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是其能否自覺(jué)關(guān)注（）A.教材B.學(xué)生C.情境D.生存二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育社會(huì)功能的有（）A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性3.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性4.以下屬于課程目標(biāo)確立依據(jù)的有（）A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科的研究D.對(duì)家長(zhǎng)的研究5.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一6.以下屬于德育方法的有（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法7.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育9.以下屬于學(xué)習(xí)策略的有（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.時(shí)間管理策略10.心理健康教育的途徑有（）A.心理輔導(dǎo)課程B.學(xué)科教學(xué)滲透C.個(gè)別心理輔導(dǎo)D.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動(dòng)物的本能行為。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.無(wú)意注意就是沒(méi)有注意。（）5.教材就是教科書(shū)。（）6.德育過(guò)程就是品德形成過(guò)程。（）7.班級(jí)授課制不利于因材施教。（）8.教師職業(yè)是一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)。（）9.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是學(xué)會(huì)調(diào)適和尋求發(fā)展。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。答案：備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。3.簡(jiǎn)述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答案：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。4.簡(jiǎn)述良好班集體的基本特征。答案：明確的共同目標(biāo)；一定的組織結(jié)構(gòu)；共同的生活準(zhǔn)則；集體成員之間平等、心理相容的氛圍。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。答案：尊重學(xué)生個(gè)性差異，因材施教；設(shè)計(jì)多樣化教學(xué)活動(dòng)，滿(mǎn)足不同學(xué)生需求；鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索，發(fā)揮主觀能動(dòng)性；營(yíng)造寬松民主氛圍，讓學(xué)生敢于展現(xiàn)個(gè)性。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的合作。答案：定期溝通，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪、線上交流等，反饋學(xué)生情況；建立家長(zhǎng)學(xué)校，提供教育指導(dǎo)；組織家校活動(dòng)，增進(jìn)相互了解與信任；共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，形成教育合力。3.討論如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。答案：制定明確班級(jí)規(guī)則，讓學(xué)生明白行為邊界；樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；開(kāi)展自我管理活動(dòng)，如輪流班干部；及時(shí)表?yè)P(yáng)自律行為，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。4.說(shuō)說(shuō)在教育中如何落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。答案：將德育融入各學(xué)科教學(xué)，挖掘思政元素；開(kāi)展各類(lèi)德育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)體驗(yàn)；營(yíng)造良好育人環(huán)境，潛移默化影響學(xué)生；關(guān)注學(xué)生品德培養(yǎng)過(guò)程，促進(jìn)全面發(fā)展。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.C4.D5.C6.C7.A8.A9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC