2025年《高等教育法》修訂案知識(shí)考試題庫(kù)及答案解析單位所屬部門(mén)：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.2025年《高等教育法》修訂案中，關(guān)于高等教育質(zhì)量保障的規(guī)定，主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.擴(kuò)大高校自主權(quán)，減少政府監(jiān)管B.加強(qiáng)政府對(duì)高校的行政干預(yù)C.建立健全高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系，同時(shí)完善外部評(píng)估機(jī)制D.取消所有高校的評(píng)估制度答案：C解析：修訂案強(qiáng)調(diào)高等教育質(zhì)量保障的重要性，要求高校建立完善的內(nèi)部質(zhì)量保障體系，并輔以外部評(píng)估機(jī)制，形成全過(guò)程、全方位的質(zhì)量監(jiān)控體系。這既體現(xiàn)了對(duì)高校自主辦學(xué)權(quán)的尊重，也確保了高等教育的質(zhì)量和規(guī)范。單純擴(kuò)大自主權(quán)或加強(qiáng)行政干預(yù)，以及取消評(píng)估制度，都無(wú)法全面保障高等教育質(zhì)量。2.修訂案中關(guān)于高等職業(yè)教育發(fā)展的新方向，主要體現(xiàn)在（）A.強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)，弱化實(shí)踐教學(xué)B.增加學(xué)科門(mén)類(lèi)，減少應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)C.推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和技能培養(yǎng)D.降低職業(yè)教育的學(xué)歷層次答案：C解析：修訂案明確提出要推動(dòng)高等職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密對(duì)接，鼓勵(lì)高校與企業(yè)合作，共同培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。這要求職業(yè)教育更加注重實(shí)踐教學(xué)和技能培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作，提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。3.修訂案中關(guān)于學(xué)術(shù)自由的保障，主要體現(xiàn)了（）A.允許高校隨意設(shè)置學(xué)術(shù)不端行為界定標(biāo)準(zhǔn)B.強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)和科研中的自主權(quán)，并規(guī)定保護(hù)學(xué)術(shù)自由不受非法干涉C.要求所有學(xué)術(shù)成果必須經(jīng)過(guò)政府審批D.取消學(xué)術(shù)期刊的同行評(píng)審制度答案：B解析：修訂案強(qiáng)調(diào)保護(hù)學(xué)術(shù)自由，保障教師在教學(xué)和科研中的自主權(quán)，明確規(guī)定禁止任何組織和個(gè)人非法干涉學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。這有利于營(yíng)造寬松、自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)發(fā)展。4.修訂案中關(guān)于高校教師評(píng)價(jià)制度改革的方向，主要是（）A.以論文數(shù)量為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)B.強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)，注重教學(xué)質(zhì)量和科研貢獻(xiàn)，實(shí)行分類(lèi)評(píng)價(jià)C.取消所有教師評(píng)價(jià)制度D.僅關(guān)注教師的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)答案：B解析：修訂案提出要改革高校教師評(píng)價(jià)制度，破除“五唯”傾向，強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)第一，注重教學(xué)質(zhì)量和科研貢獻(xiàn)，并根據(jù)不同類(lèi)型高校和不同學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)行分類(lèi)評(píng)價(jià)。這有利于引導(dǎo)教師潛心教學(xué)和科研，提升高等教育質(zhì)量。5.修訂案中關(guān)于高校學(xué)生權(quán)益保障的新內(nèi)容，主要體現(xiàn)在（）A.減少學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇權(quán)B.強(qiáng)制學(xué)生參加所有課程C.完善學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活等方面的合法權(quán)益D.取消學(xué)生對(duì)學(xué)校的監(jiān)督權(quán)答案：C解析：修訂案強(qiáng)調(diào)要保障學(xué)生的合法權(quán)益，完善學(xué)生申訴制度，暢通學(xué)生訴求表達(dá)渠道，保障學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活、獎(jiǎng)助貸等方面權(quán)益。這體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生主體地位的尊重，有利于構(gòu)建和諧、民主的校園環(huán)境。6.修訂案中關(guān)于高校招生制度改革的方向，主要是（）A.擴(kuò)大高校自主招生權(quán)，完全取消統(tǒng)一高考B.堅(jiān)持統(tǒng)一高考，取消所有自主招生C.完善統(tǒng)一高考，同時(shí)探索多元錄取方式，如強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)等D.僅關(guān)注高考分?jǐn)?shù)，不考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)答案：C解析：修訂案提出要完善統(tǒng)一高考，同時(shí)探索多元錄取方式，如強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)等，逐步擴(kuò)大高校自主招生權(quán)，形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的招生模式。這有利于選拔出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。7.修訂案中關(guān)于高?？蒲泄芾眢w制改革的方向，主要是（）A.強(qiáng)化政府對(duì)科研項(xiàng)目的直接管理B.減少科研經(jīng)費(fèi)的投入C.轉(zhuǎn)變政府職能，簡(jiǎn)政放權(quán)，完善科研項(xiàng)目管理機(jī)制，激發(fā)科研人員創(chuàng)新活力D.僅關(guān)注科研成果的數(shù)量，不考慮質(zhì)量答案：C解析：修訂案提出要轉(zhuǎn)變政府職能，簡(jiǎn)政放權(quán)，完善科研項(xiàng)目管理機(jī)制，減少對(duì)科研項(xiàng)目的行政干預(yù)，激發(fā)科研人員的創(chuàng)新活力。這有利于營(yíng)造良好的科研環(huán)境，提升高校的科研水平和創(chuàng)新能力。8.修訂案中關(guān)于高等教育國(guó)際化發(fā)展，主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.限制國(guó)外高校來(lái)華辦學(xué)B.推動(dòng)中外合作辦學(xué)，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，提升高等教育國(guó)際化水平C.取消所有中外合作辦學(xué)項(xiàng)目D.僅關(guān)注高校的國(guó)際排名答案：B解析：修訂案提出要推動(dòng)中外合作辦學(xué)，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，提升高等教育國(guó)際化水平，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才。這有利于促進(jìn)中國(guó)高等教育的改革和發(fā)展，提升中國(guó)的國(guó)際影響力。9.修訂案中關(guān)于高校治理體系改革的核心，主要是（）A.強(qiáng)化行政領(lǐng)導(dǎo)，弱化教授會(huì)作用B.建立現(xiàn)代大學(xué)制度，完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，提升治理能力C.取消高校的黨委領(lǐng)導(dǎo)D.僅關(guān)注高校的財(cái)務(wù)管理制度答案：B解析：修訂案提出要建立現(xiàn)代大學(xué)制度，完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，明確黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，發(fā)揮教授會(huì)的學(xué)術(shù)主導(dǎo)作用，完善民主管理制度，提升高校的治理能力和水平。這有利于構(gòu)建權(quán)責(zé)清晰、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、有效制衡的高校治理體系。10.修訂案中關(guān)于高等教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制改革的方向，主要是（）A.減少政府對(duì)高等教育的投入B.完善高等教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，增加財(cái)政投入，同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)力量參與辦學(xué)C.取消高校的學(xué)費(fèi)制度D.僅關(guān)注高校的科研經(jīng)費(fèi)答案：B解析：修訂案提出要完善高等教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，增加財(cái)政投入，同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)力量參與辦學(xué)，形成多元化、多渠道的經(jīng)費(fèi)投入體系。這有利于保障高等教育的可持續(xù)發(fā)展，提升高等教育的質(zhì)量和水平。11.2025年《高等教育法》修訂案中，關(guān)于高校設(shè)立和變更的規(guī)定，主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.簡(jiǎn)化高校設(shè)立審批程序，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)B.嚴(yán)格限制高校設(shè)立，由政府獨(dú)家辦學(xué)C.維持現(xiàn)有高校設(shè)立和變更的審批制度，不做調(diào)整D.取消所有民辦高校的設(shè)立答案：A解析：修訂案為了促進(jìn)高等教育多樣化發(fā)展，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與辦學(xué)，對(duì)高校設(shè)立和變更的程序進(jìn)行了簡(jiǎn)化，降低了準(zhǔn)入門(mén)檻，這有利于激發(fā)社會(huì)辦學(xué)的活力，滿足人民群眾多樣化的教育需求。12.修訂案中關(guān)于高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)中，教職工代表大會(huì)的主要職責(zé)是（）A.決定高校的招生計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算B.選舉校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)C.審議通過(guò)高校的重要規(guī)章制度和重大事項(xiàng)D.負(fù)責(zé)高校的教學(xué)和管理日常工作答案：C解析：修訂案強(qiáng)調(diào)教職工代表大會(huì)是高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的重要組成部分，其主要職責(zé)是審議通過(guò)高校的重要規(guī)章制度和重大事項(xiàng)，監(jiān)督高校的辦學(xué)活動(dòng)和財(cái)務(wù)狀況，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的教職工代表大會(huì)制度，有助于實(shí)現(xiàn)民主管理，科學(xué)決策。13.修訂案中關(guān)于高等學(xué)歷繼續(xù)教育的規(guī)定，主要體現(xiàn)了（）A.堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育脫鉤B.強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育質(zhì)量，規(guī)范繼續(xù)教育過(guò)程管理，完善繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成果認(rèn)證制度C.取消所有成人高校的學(xué)歷教育D.降低繼續(xù)教育的學(xué)歷層次要求答案：B解析：修訂案關(guān)注高等學(xué)歷繼續(xù)教育的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要規(guī)范繼續(xù)教育過(guò)程管理，確保教育質(zhì)量，并完善學(xué)習(xí)成果認(rèn)證制度，使繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)成果得到認(rèn)可，這有利于提升繼續(xù)教育的社會(huì)認(rèn)可度，滿足社會(huì)成員多樣化的學(xué)習(xí)需求。14.修訂案中關(guān)于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的規(guī)定，主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.允許高校隨意處置師生創(chuàng)作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)B.完善高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度，明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬，保護(hù)師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益C.取消高校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)收益分配制度D.僅保護(hù)高校的發(fā)明專(zhuān)利，不保護(hù)其他類(lèi)型的知識(shí)產(chǎn)權(quán)答案：B解析：修訂案重視高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，要求高校建立健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度，明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬，保護(hù)師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益，鼓勵(lì)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，這有利于激發(fā)師生的創(chuàng)新活力，提升高校的創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)水平。15.修訂案中關(guān)于高校后勤管理改革的方向，主要是（）A.擴(kuò)大高校后勤部門(mén)的行政權(quán)力B.推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革，引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提升后勤服務(wù)質(zhì)量和效率C.取消高校的后勤管理部門(mén)D.僅關(guān)注高校食堂的飯菜價(jià)格答案：B解析：修訂案提出要推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革，引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高后勤服務(wù)質(zhì)量和效率，改善師生學(xué)習(xí)生活條件，這有利于減輕高校負(fù)擔(dān)，提升后勤服務(wù)水平，為師生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。16.修訂案中關(guān)于高校圖書(shū)館建設(shè)的重點(diǎn)，主要是（）A.擴(kuò)大圖書(shū)館建筑面積，增加藏書(shū)數(shù)量B.加強(qiáng)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，豐富數(shù)字資源，提升信息服務(wù)能力C.取消高校的圖書(shū)館D.僅關(guān)注圖書(shū)館的紙質(zhì)藏書(shū)答案：B解析：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，修訂案強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，豐富數(shù)字資源，提升信息服務(wù)能力，更好地滿足師生的學(xué)習(xí)和研究需求，這體現(xiàn)了高等教育信息化發(fā)展的趨勢(shì)。17.修訂案中關(guān)于高校學(xué)生心理健康教育的規(guī)定，主要體現(xiàn)了（）A.減少對(duì)大學(xué)生心理健康教育的投入B.將心理健康教育作為高校思想政治教育的組成部分，建立健全學(xué)生心理健康教育體系C.取消高校的心理健康教育機(jī)構(gòu)D.僅關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，不提供心理咨詢(xún)服務(wù)答案：B解析：修訂案關(guān)注大學(xué)生心理健康問(wèn)題，要求將心理健康教育作為高校思想政治教育的組成部分，建立健全學(xué)生心理健康教育體系，提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù)，這有利于促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展，提升高校思想政治教育的實(shí)效性。18.修訂案中關(guān)于高校國(guó)際交流與合作的新方向，主要體現(xiàn)在（）A.限制高校與國(guó)外高校的交流合作B.推動(dòng)高校與國(guó)外高水平大學(xué)開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，如聯(lián)合培養(yǎng)人才、合作科研等C.取消高校的國(guó)際交流基金D.僅關(guān)注高校的國(guó)際會(huì)議數(shù)量答案：B解析：修訂案鼓勵(lì)高校與國(guó)外高水平大學(xué)開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，推動(dòng)高等教育國(guó)際化發(fā)展，提升中國(guó)高等教育的國(guó)際影響力，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才，這有利于促進(jìn)中國(guó)高等教育的改革和發(fā)展。19.修訂案中關(guān)于高校設(shè)置學(xué)術(shù)委員會(huì)的規(guī)定，主要目的是（）A.學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制定高校的教學(xué)計(jì)劃B.發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)術(shù)事務(wù)中的審議、咨詢(xún)和評(píng)價(jià)作用，保障學(xué)術(shù)民主C.學(xué)術(shù)委員會(huì)隸屬于校長(zhǎng)辦公室，負(fù)責(zé)執(zhí)行校長(zhǎng)的決策D.學(xué)術(shù)委員會(huì)僅負(fù)責(zé)評(píng)審教師的科研項(xiàng)目答案：B解析：修訂案強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)術(shù)事務(wù)中的審議、咨詢(xún)和評(píng)價(jià)作用，保障學(xué)術(shù)民主，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，這有利于構(gòu)建良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)發(fā)展。20.修訂案中關(guān)于高校財(cái)政財(cái)務(wù)管理的改革方向，主要是（）A.強(qiáng)化高校財(cái)務(wù)部門(mén)的行政權(quán)力B.完善高校預(yù)算管理制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，提高資金使用效益C.取消高校的財(cái)務(wù)管理制度D.僅關(guān)注高校的科研經(jīng)費(fèi)管理答案：B解析：修訂案提出要完善高校預(yù)算管理制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，提高資金使用效益，規(guī)范高校的財(cái)務(wù)行為，這有利于保障高校財(cái)務(wù)安全，提高資金使用效益，促進(jìn)高校健康發(fā)展。二、多選題1.2025年《高等教育法》修訂案中，關(guān)于高校教師隊(duì)伍建設(shè)的新要求，主要包括哪些方面（）A.提高教師準(zhǔn)入門(mén)檻，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)B.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將師德表現(xiàn)作為教師評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn)C.完善教師職業(yè)發(fā)展通道，激勵(lì)教師潛心教學(xué)和科研D.提高教師待遇，保障教師合法權(quán)益E.取消高校教師的職稱(chēng)評(píng)審制度答案：ABCD解析：修訂案對(duì)高校教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新要求，包括提高教師準(zhǔn)入門(mén)檻，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將師德表現(xiàn)作為教師評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn)，完善教師職業(yè)發(fā)展通道，激勵(lì)教師潛心教學(xué)和科研，以及提高教師待遇，保障教師合法權(quán)益。這些措施旨在建設(shè)一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、充滿活力的教師隊(duì)伍，提升高等教育質(zhì)量。2.修訂案中關(guān)于高校學(xué)生管理的規(guī)定，體現(xiàn)了哪些新的理念（）A.尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生隱私B.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)C.完善學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生的合法權(quán)益D.嚴(yán)格管理，對(duì)學(xué)生的一切行為進(jìn)行約束E.取消對(duì)學(xué)生宿舍的管理答案：ABC解析：修訂案強(qiáng)調(diào)要尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生隱私，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，完善學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生的合法權(quán)益。這些新的理念體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生主體地位的尊重，有利于構(gòu)建和諧、民主的校園環(huán)境。嚴(yán)格管理并非修訂案的主張，而是要實(shí)行科學(xué)管理、民主管理。3.修訂案中關(guān)于高?？蒲泄芾眢w制改革的內(nèi)容，主要包括哪些方面（）A.轉(zhuǎn)變政府職能，減少對(duì)科研項(xiàng)目的行政干預(yù)B.完善科研項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制，提高科研項(xiàng)目管理的科學(xué)化水平C.激發(fā)科研人員的創(chuàng)新活力，鼓勵(lì)自由探索D.加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管理，提高科研經(jīng)費(fèi)使用效益E.取消高?？蒲袡C(jī)構(gòu)答案：ABCD解析：修訂案提出要轉(zhuǎn)變政府職能，減少對(duì)科研項(xiàng)目的行政干預(yù)，完善科研項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制，提高科研項(xiàng)目管理的科學(xué)化水平，激發(fā)科研人員的創(chuàng)新活力，鼓勵(lì)自由探索，加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管理，提高科研經(jīng)費(fèi)使用效益。這些改革措施旨在構(gòu)建一個(gè)更加公平、高效、創(chuàng)新的科研環(huán)境，提升高校的科研水平和創(chuàng)新能力。4.修訂案中關(guān)于高校國(guó)際交流與合作的新舉措，主要包括哪些方面（）A.鼓勵(lì)高校與國(guó)外高水平大學(xué)開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作B.支持高校引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源C.推動(dòng)高校師生出國(guó)交流學(xué)習(xí)D.限制高校與國(guó)外非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的合作E.取消高校的國(guó)際合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)答案：ABC解析：修訂案鼓勵(lì)高校與國(guó)外高水平大學(xué)開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，如聯(lián)合培養(yǎng)人才、合作科研等，支持高校引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)高校師生出國(guó)交流學(xué)習(xí)，以提升中國(guó)高等教育的國(guó)際影響力，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才。限制合作和取消經(jīng)費(fèi)與修訂案的精神不符。5.修訂案中關(guān)于高校后勤管理改革的內(nèi)容，主要體現(xiàn)在哪些方面（）A.推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革，引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制B.加強(qiáng)對(duì)高校后勤服務(wù)的監(jiān)管，確保服務(wù)質(zhì)量C.鼓勵(lì)高校后勤部門(mén)自辦后勤，提高服務(wù)效率D.完善高校后勤設(shè)施建設(shè)，改善師生學(xué)習(xí)生活條件E.取消高校的后勤管理部門(mén)答案：ABD解析：修訂案提出要推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革，引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)高校后勤服務(wù)的監(jiān)管，確保服務(wù)質(zhì)量，完善高校后勤設(shè)施建設(shè)，改善師生學(xué)習(xí)生活條件。這些措施旨在減輕高校負(fù)擔(dān)，提升后勤服務(wù)水平，為師生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。自辦后勤并非唯一途徑，社會(huì)化是重要方向。6.修訂案中關(guān)于高等職業(yè)教育發(fā)展的新要求，主要包括哪些方面（）A.推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，深化實(shí)踐教學(xué)改革B.加強(qiáng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的銜接，提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力C.提高職業(yè)教育的學(xué)歷層次，向本科及以上發(fā)展D.完善職業(yè)教育體系，實(shí)現(xiàn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展E.取消職業(yè)教育的政府補(bǔ)貼答案：ABD解析：修訂案對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展提出了新要求，包括推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，深化實(shí)踐教學(xué)改革，加強(qiáng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的銜接，提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，完善職業(yè)教育體系，實(shí)現(xiàn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。這些措施旨在提升高等職業(yè)教育的質(zhì)量和水平，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。7.修訂案中關(guān)于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的規(guī)定，主要涉及哪些內(nèi)容（）A.明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬，保護(hù)師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益B.完善高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)C.鼓勵(lì)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化D.規(guī)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)收益分配辦法，激勵(lì)師生創(chuàng)新積極性E.取消高校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng)代理服務(wù)答案：ABCD解析：修訂案重視高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，要求明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬，保護(hù)師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益，完善高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，并規(guī)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)收益分配辦法，激勵(lì)師生創(chuàng)新積極性。這些規(guī)定旨在營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境，提升高校的創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)水平。8.修訂案中關(guān)于高校學(xué)生權(quán)益保障的新措施，主要包括哪些方面（）A.完善學(xué)生申訴制度，暢通學(xué)生訴求表達(dá)渠道B.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生權(quán)益的司法保障，依法維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益C.建立健全學(xué)生資助體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)D.完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提高學(xué)生就業(yè)能力E.取消學(xué)生對(duì)學(xué)校的監(jiān)督權(quán)答案：ABC解析：修訂案強(qiáng)調(diào)要保障學(xué)生的合法權(quán)益，完善學(xué)生申訴制度，暢通學(xué)生訴求表達(dá)渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生權(quán)益的司法保障，依法維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，建立健全學(xué)生資助體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。這些措施體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生主體地位的尊重，有利于構(gòu)建和諧、民主的校園環(huán)境。就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)也是重要方面，但取消監(jiān)督權(quán)與修訂案精神相悖。9.修訂案中關(guān)于高校財(cái)務(wù)管理的改革方向，主要包括哪些方面（）A.完善高校預(yù)算管理制度，提高預(yù)算編制的科學(xué)性和準(zhǔn)確性B.加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)監(jiān)督，規(guī)范高校財(cái)務(wù)行為C.提高資金使用效益，加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制D.取消高校的財(cái)務(wù)管理制度E.僅關(guān)注高校的科研經(jīng)費(fèi)管理答案：ABC解析：修訂案提出要完善高校預(yù)算管理制度，提高預(yù)算編制的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)監(jiān)督，規(guī)范高校財(cái)務(wù)行為，提高資金使用效益，加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制。這些改革措施旨在保障高校財(cái)務(wù)安全，提高資金使用效益，促進(jìn)高校健康發(fā)展。取消財(cái)務(wù)管理制度和僅關(guān)注科研經(jīng)費(fèi)管理都與修訂案精神不符。10.修訂案中關(guān)于高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革的內(nèi)容，主要包括哪些方面（）A.健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用B.完善教職工代表大會(huì)制度，保障教職工的民主權(quán)利C.發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)術(shù)事務(wù)中的審議、咨詢(xún)和評(píng)價(jià)作用D.建立健全理事會(huì)等法人治理結(jié)構(gòu)，完善決策機(jī)制E.取消高校的學(xué)術(shù)委員會(huì)答案：ABCD解析：修訂案強(qiáng)調(diào)要健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，完善教職工代表大會(huì)制度，保障教職工的民主權(quán)利，發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)術(shù)事務(wù)中的審議、咨詢(xún)和評(píng)價(jià)作用，建立健全理事會(huì)等法人治理結(jié)構(gòu)，完善決策機(jī)制。這些改革措施旨在構(gòu)建權(quán)責(zé)清晰、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、有效制衡的高校治理體系，提升高校的治理能力和水平。取消學(xué)術(shù)委員會(huì)與修訂案精神不符。11.2025年《高等教育法》修訂案中，關(guān)于高校設(shè)置學(xué)術(shù)委員會(huì)的規(guī)定，主要體現(xiàn)了哪些方面的要求（）A.學(xué)術(shù)委員會(huì)成員應(yīng)具有較高學(xué)術(shù)造詣和良好師德師風(fēng)B.學(xué)術(shù)委員會(huì)應(yīng)下設(shè)若干專(zhuān)門(mén)委員會(huì)，處理具體學(xué)術(shù)事務(wù)C.學(xué)術(shù)委員會(huì)的職責(zé)包括審議學(xué)術(shù)事務(wù)、評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)成果、維護(hù)學(xué)術(shù)道德等D.學(xué)術(shù)委員會(huì)的運(yùn)行機(jī)制應(yīng)保障其獨(dú)立性，不受行政干預(yù)E.取消高校的學(xué)術(shù)委員會(huì)答案：ABCD解析：修訂案強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)術(shù)事務(wù)中的重要作用，對(duì)學(xué)術(shù)委員會(huì)的組成、職責(zé)和運(yùn)行機(jī)制都提出了明確要求。學(xué)術(shù)委員會(huì)成員應(yīng)具有較高學(xué)術(shù)造詣和良好師德師風(fēng)，以確保其能夠公正、權(quán)威地處理學(xué)術(shù)事務(wù)。學(xué)術(shù)委員會(huì)應(yīng)下設(shè)若干專(zhuān)門(mén)委員會(huì)，處理具體學(xué)術(shù)事務(wù)，以提高工作效率。學(xué)術(shù)委員會(huì)的職責(zé)包括審議學(xué)術(shù)事務(wù)、評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)成果、維護(hù)學(xué)術(shù)道德等，以保障學(xué)術(shù)活動(dòng)的規(guī)范性和公正性。學(xué)術(shù)委員會(huì)的運(yùn)行機(jī)制應(yīng)保障其獨(dú)立性，不受行政干預(yù)，以維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。取消學(xué)術(shù)委員會(huì)與修訂案精神不符。12.修訂案中關(guān)于高校招生制度改革的導(dǎo)向，主要體現(xiàn)在哪些方面（）A.完善統(tǒng)一高考，確?？荚嚬焦鼴.探索多元錄取方式，如強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)等C.擴(kuò)大高校自主招生權(quán)，為高校選拔人才提供更多途徑D.取消所有自主招生試點(diǎn)項(xiàng)目E.僅關(guān)注高考分?jǐn)?shù)，不考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)答案：ABC解析：修訂案提出要完善統(tǒng)一高考，確保考試公平公正，同時(shí)探索多元錄取方式，如強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)等，擴(kuò)大高校自主招生權(quán)，為高校選拔人才提供更多途徑。這些改革措施旨在構(gòu)建分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的招生模式，選拔出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。取消自主招生和僅關(guān)注高考分?jǐn)?shù)與修訂案精神不符。13.修訂案中關(guān)于高校教師評(píng)價(jià)制度改革的重點(diǎn)，主要包括哪些方面（）A.破除“五唯”傾向，不以論文數(shù)量、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、頭銜、獎(jiǎng)項(xiàng)、論文引用次數(shù)作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.實(shí)行分類(lèi)評(píng)價(jià)，根據(jù)不同類(lèi)型高校和不同學(xué)科的特點(diǎn)，制定不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.注重教學(xué)質(zhì)量和育人成效，將教學(xué)評(píng)價(jià)納入教師評(píng)價(jià)體系D.強(qiáng)化師德師風(fēng)評(píng)價(jià)，將師德表現(xiàn)作為教師評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn)E.取消教師職稱(chēng)評(píng)審制度答案：ABCD解析：修訂案提出要改革高校教師評(píng)價(jià)制度，破除“五唯”傾向，不以論文數(shù)量、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、頭銜、獎(jiǎng)項(xiàng)、論文引用次數(shù)作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分類(lèi)評(píng)價(jià)，根據(jù)不同類(lèi)型高校和不同學(xué)科的特點(diǎn)，制定不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重教學(xué)質(zhì)量和育人成效，將教學(xué)評(píng)價(jià)納入教師評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化師德師風(fēng)評(píng)價(jià)，將師德表現(xiàn)作為教師評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn)。這些改革措施旨在構(gòu)建科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師潛心教學(xué)和科研。取消職稱(chēng)評(píng)審與修訂案精神不符。14.修訂案中關(guān)于高?？蒲泄芾眢w制改革的目標(biāo)，主要包括哪些方面（）A.轉(zhuǎn)變政府職能，減少對(duì)科研項(xiàng)目的行政干預(yù)B.完善科研項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制，提高科研項(xiàng)目管理的科學(xué)化水平C.激發(fā)科研人員的創(chuàng)新活力，鼓勵(lì)自由探索D.加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管理，提高科研經(jīng)費(fèi)使用效益E.取消高校科研機(jī)構(gòu)答案：ABCD解析：修訂案提出要轉(zhuǎn)變政府職能，減少對(duì)科研項(xiàng)目的行政干預(yù)，完善科研項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制，提高科研項(xiàng)目管理的科學(xué)化水平，激發(fā)科研人員的創(chuàng)新活力，鼓勵(lì)自由探索，加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管理，提高科研經(jīng)費(fèi)使用效益。這些改革措施旨在構(gòu)建一個(gè)更加公平、高效、創(chuàng)新的科研環(huán)境，提升高校的科研水平和創(chuàng)新能力。取消科研機(jī)構(gòu)與修訂案精神不符。15.修訂案中關(guān)于高校國(guó)際交流與合作的新舉措，主要包括哪些方面（）A.鼓勵(lì)高校與國(guó)外高水平大學(xué)開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，如聯(lián)合培養(yǎng)人才、合作科研等B.支持高校引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，如課程、教材、教學(xué)方法等C.推動(dòng)高校師生出國(guó)交流學(xué)習(xí)，如訪問(wèn)學(xué)者、短期研修等D.限制高校與國(guó)外非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的合作E.取消高校的國(guó)際合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)答案：ABC解析：修訂案鼓勵(lì)高校與國(guó)外高水平大學(xué)開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，如聯(lián)合培養(yǎng)人才、合作科研等，支持高校引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，如課程、教材、教學(xué)方法等，推動(dòng)高校師生出國(guó)交流學(xué)習(xí)，如訪問(wèn)學(xué)者、短期研修等，以提升中國(guó)高等教育的國(guó)際影響力，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才。限制合作和取消經(jīng)費(fèi)與修訂案的精神不符。16.修訂案中關(guān)于高校后勤管理改革的內(nèi)容，主要體現(xiàn)在哪些方面（）A.推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革，引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制B.加強(qiáng)對(duì)高校后勤服務(wù)的監(jiān)管，確保服務(wù)質(zhì)量C.鼓勵(lì)高校后勤部門(mén)自辦后勤，提高服務(wù)效率D.完善高校后勤設(shè)施建設(shè)，改善師生學(xué)習(xí)生活條件E.取消高校的后勤管理部門(mén)答案：ABD解析：修訂案提出要推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革，引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)高校后勤服務(wù)的監(jiān)管，確保服務(wù)質(zhì)量，完善高校后勤設(shè)施建設(shè)，改善師生學(xué)習(xí)生活條件。這些措施旨在減輕高校負(fù)擔(dān)，提升后勤服務(wù)水平，為師生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。自辦后勤并非唯一途徑，社會(huì)化是重要方向。取消后勤管理部門(mén)與修訂案精神不符。17.修訂案中關(guān)于高等職業(yè)教育發(fā)展的新要求，主要包括哪些方面（）A.推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，深化實(shí)踐教學(xué)改革B.加強(qiáng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的銜接，提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力C.提高職業(yè)教育的學(xué)歷層次，向本科及以上發(fā)展D.完善職業(yè)教育體系，實(shí)現(xiàn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展E.取消職業(yè)教育的政府補(bǔ)貼答案：ABD解析：修訂案對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展提出了新要求，包括推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，深化實(shí)踐教學(xué)改革，加強(qiáng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的銜接，提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，完善職業(yè)教育體系，實(shí)現(xiàn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。這些措施旨在提升高等職業(yè)教育的質(zhì)量和水平，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。提高學(xué)歷層次和取消政府補(bǔ)貼與修訂案精神不符。18.修訂案中關(guān)于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的規(guī)定，主要涉及哪些內(nèi)容（）A.明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬，保護(hù)師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益B.完善高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)C.鼓勵(lì)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化D.規(guī)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)收益分配辦法，激勵(lì)師生創(chuàng)新積極性E.取消高校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng)代理服務(wù)答案：ABCD解析：修訂案重視高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，要求明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬，保護(hù)師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益，完善高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，并規(guī)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)收益分配辦法，激勵(lì)師生創(chuàng)新積極性。這些規(guī)定旨在營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境，提升高校的創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)水平。取消申請(qǐng)代理服務(wù)與修訂案精神不符。19.修訂案中關(guān)于高校學(xué)生權(quán)益保障的新措施，主要包括哪些方面（）A.完善學(xué)生申訴制度，暢通學(xué)生訴求表達(dá)渠道B.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生權(quán)益的司法保障，依法維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益C.建立健全學(xué)生資助體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)D.完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提高學(xué)生就業(yè)能力E.取消學(xué)生對(duì)學(xué)校的監(jiān)督權(quán)答案：ABC解析：修訂案強(qiáng)調(diào)要保障學(xué)生的合法權(quán)益，完善學(xué)生申訴制度，暢通學(xué)生訴求表達(dá)渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生權(quán)益的司法保障，依法維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，建立健全學(xué)生資助體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。這些措施體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生主體地位的尊重，有利于構(gòu)建和諧、民主的校園環(huán)境。就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)也是重要方面，但取消監(jiān)督權(quán)與修訂案精神相悖。20.修訂案中關(guān)于高校財(cái)務(wù)管理的改革方向，主要包括哪些方面（）A.完善高校預(yù)算管理制度，提高預(yù)算編制的科學(xué)性和準(zhǔn)確性B.加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)監(jiān)督，規(guī)范高校財(cái)務(wù)行為C.提高資金使用效益，加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制D.取消高校的財(cái)務(wù)管理制度E.僅關(guān)注高校的科研經(jīng)費(fèi)管理答案：ABC解析：修訂案提出要完善高校預(yù)算管理制度，提高預(yù)算編制的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)監(jiān)督，規(guī)范高校財(cái)務(wù)行為，提高資金使用效益，加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制。這些改革措施旨在保障高校財(cái)務(wù)安全，提高資金使用效益，促進(jìn)高校健康發(fā)展。取消財(cái)務(wù)管理制度和僅關(guān)注科研經(jīng)費(fèi)管理都與修訂案精神不符。三、判斷題1.2025年《高等教育法》修訂案規(guī)定，高校校長(zhǎng)由所在地方人民政府任命。（）答案：錯(cuò)誤解析：修訂案強(qiáng)調(diào)高校的獨(dú)立性，校長(zhǎng)應(yīng)由高校自行聘任或任命，而非由地方人民政府直接任命，以保障高校的自主權(quán)。2.修訂案中關(guān)于學(xué)術(shù)自由的保障，意味著高?？梢噪S意設(shè)置學(xué)術(shù)不端行為的界定標(biāo)準(zhǔn)。（）答案：錯(cuò)誤解析：修訂案規(guī)定高校應(yīng)依法制定學(xué)術(shù)不端行為界定標(biāo)準(zhǔn)，并確保其科學(xué)性和公正性，而非隨意設(shè)置。3.修訂案明確要求高校建立健全學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活等方面權(quán)益，但學(xué)生可以拒絕參與學(xué)校組織的管理活動(dòng)。（）答案：錯(cuò)誤解析：修訂案保障學(xué)生權(quán)益，包括參與學(xué)校管理活動(dòng)的權(quán)利，學(xué)生可以就管理活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，但不能無(wú)理拒絕參與。4.修訂案提出要改革高校科研管理，減少科研項(xiàng)目評(píng)審中的行政干預(yù)，這意味著高?？梢宰孕袥Q定所有科研項(xiàng)目的立項(xiàng)。（）答案：錯(cuò)誤解析：修訂案雖然強(qiáng)調(diào)減少行政干預(yù)，但并未取消科研項(xiàng)目評(píng)審制度，高校仍需遵循相關(guān)規(guī)定進(jìn)行科研項(xiàng)目立項(xiàng)。5.修訂案規(guī)定高?？梢噪S意調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置和招生計(jì)劃，無(wú)需經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)審批。（）答案：錯(cuò)誤解析：修訂案強(qiáng)調(diào)高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置和招生計(jì)劃的自主權(quán)，但需遵循相關(guān)規(guī)定，并經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)審批。6.修訂案鼓勵(lì)高校與國(guó)外非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源。（）答案：正確解析：修訂案支持高校開(kāi)展國(guó)際化合作，包括與國(guó)外非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)合作，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，提升高等教育國(guó)際化水平。7.修訂案提出要完善高校后勤社會(huì)化改革，這意味著高?？梢酝耆∠陨砗笄诜?wù)部門(mén)。（）答案：錯(cuò)誤解析：修訂案鼓勵(lì)