2025年《新聞傳播學(xué)》知識(shí)考試題庫(kù)及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.新聞傳播學(xué)研究的核心對(duì)象是（）A.傳播者B.傳播內(nèi)容C.傳播媒介D.受傳者答案：B解析：新聞傳播學(xué)研究的核心對(duì)象是傳播內(nèi)容，即信息、消息、觀念等在傳播過(guò)程中的形態(tài)、特點(diǎn)、變化及其影響。傳播者、傳播媒介和受傳者都是傳播過(guò)程中不可或缺的要素，但傳播內(nèi)容是研究的核心。2.以下哪項(xiàng)不是新聞傳播的基本特征？（）A.真實(shí)性B.時(shí)效性C.客觀性D.付費(fèi)性答案：D解析：新聞傳播的基本特征包括真實(shí)性、時(shí)效性、客觀性和公共性。付費(fèi)性不是新聞傳播的基本特征，雖然很多新聞媒體需要通過(guò)付費(fèi)獲取收入，但這并不是新聞傳播的本質(zhì)屬性。3.傳播效果理論中，哪一種理論強(qiáng)調(diào)傳播對(duì)個(gè)體態(tài)度和行為的影響？（）A.使用與滿足理論B.議程設(shè)置理論C.沉默的螺旋理論D.刻板印象理論答案：A解析：使用與滿足理論強(qiáng)調(diào)傳播對(duì)個(gè)體態(tài)度和行為的影響，認(rèn)為受眾是主動(dòng)的傳播者，他們會(huì)根據(jù)自己的需求選擇和使用傳播內(nèi)容。議程設(shè)置理論強(qiáng)調(diào)媒介對(duì)公眾議題的影響，沉默的螺旋理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)輿論的形成，刻板印象理論強(qiáng)調(diào)傳播對(duì)受眾認(rèn)知的影響。4.以下哪一種媒介被稱為“電子媒介”？（）A.報(bào)紙B.書籍C.電視D.雜志答案：C解析：電子媒介是指利用電子技術(shù)進(jìn)行信息傳播的媒介，包括廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等。報(bào)紙、書籍和雜志屬于印刷媒介，而電視利用電子技術(shù)進(jìn)行圖像和聲音的傳播，因此被稱為電子媒介。5.新聞傳播學(xué)中的“把關(guān)人”理論是由誰(shuí)提出的？（）A.拉斯韋爾B.盧因C.霍夫蘭D.賴?yán)驄D答案：B解析：“把關(guān)人”理論是由盧因提出的，該理論認(rèn)為在傳播過(guò)程中，信息會(huì)經(jīng)過(guò)一系列“把關(guān)人”的篩選和控制，最終到達(dá)受傳者手中。拉斯韋爾提出了“5W”模式，霍夫蘭是傳播效果研究的代表人物，賴?yán)驄D則提出了媒介生態(tài)理論。6.以下哪項(xiàng)不是新聞傳播的倫理原則？（）A.真實(shí)公正B.尊重隱私C.盈利至上D.社會(huì)責(zé)任答案：C解析：新聞傳播的倫理原則包括真實(shí)公正、尊重隱私、社會(huì)責(zé)任等。盈利至上不是新聞傳播的倫理原則，雖然新聞媒體需要生存和發(fā)展，但追求利潤(rùn)不能違背新聞傳播的倫理和責(zé)任。7.新聞傳播學(xué)中的“議程設(shè)置”功能是指（）A.媒介決定受眾的認(rèn)知B.媒介決定受眾的態(tài)度C.媒介決定受眾的行為D.媒介決定受眾的價(jià)值觀答案：A解析：“議程設(shè)置”功能是指媒介通過(guò)選擇和強(qiáng)調(diào)某些議題，影響公眾對(duì)議題的重視程度和認(rèn)知，即媒介決定受眾的認(rèn)知。議程設(shè)置理論認(rèn)為媒介并不決定受眾的態(tài)度、行為或價(jià)值觀，而是影響受眾對(duì)議題的關(guān)注和認(rèn)知。8.以下哪一種傳播方式被稱為“雙向傳播”？（）A.點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳播B.點(diǎn)對(duì)面?zhèn)鞑.面對(duì)面?zhèn)鞑.自媒體傳播答案：C解析：雙向傳播是指?jìng)鞑フ吆褪軅髡咧g可以進(jìn)行互動(dòng)和交流的傳播方式，面對(duì)面?zhèn)鞑ゾ褪且环N典型的雙向傳播方式。點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳播和點(diǎn)對(duì)面?zhèn)鞑ネǔＪ菃蜗騻鞑?，自媒體傳播可以是單向也可以是雙向，但面對(duì)面?zhèn)鞑ナ亲畹湫偷碾p向傳播。9.新聞傳播學(xué)中的“沉默的螺旋”理論是由誰(shuí)提出的？（）A.拉斯韋爾B.盧因C.霍夫蘭D.賴?yán)驄D答案：B解析：“沉默的螺旋”理論是由盧因提出的，該理論認(rèn)為當(dāng)某個(gè)觀點(diǎn)在社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)地位時(shí)，持有不同意見的人會(huì)因害怕被孤立而選擇沉默。拉斯韋爾提出了“5W”模式，霍夫蘭是傳播效果研究的代表人物，賴?yán)驄D則提出了媒介生態(tài)理論。10.新聞傳播學(xué)中的“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)（）A.傳播者的作用B.媒介的作用C.受傳者的作用D.傳播內(nèi)容的作用答案：C解析：“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)受傳者的作用，認(rèn)為受眾是主動(dòng)的傳播者，他們會(huì)根據(jù)自己的需求選擇和使用傳播內(nèi)容。該理論認(rèn)為傳播效果取決于受傳者如何使用媒介，而不是媒介如何影響受眾。11.新聞傳播學(xué)研究中，對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行模型化分析的理論是（）A.傳播控制理論B.傳播互動(dòng)理論C.傳播系統(tǒng)理論D.傳播模型理論答案：D解析：傳播模型理論的核心在于將傳播過(guò)程進(jìn)行抽象和簡(jiǎn)化，構(gòu)建各種模型來(lái)描述傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)、要素和關(guān)系。傳播控制理論關(guān)注信息流動(dòng)的權(quán)力和限制，傳播互動(dòng)理論強(qiáng)調(diào)傳播者與受傳者之間的相互影響，傳播系統(tǒng)理論則將傳播視為一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。但就模型化分析而言，傳播模型理論最為直接和核心。12.以下哪項(xiàng)不屬于新聞傳播的“把關(guān)人”角色？（）A.政府官員B.媒體編輯C.社交媒體用戶D.受傳者答案：D解析：新聞傳播中的“把關(guān)人”是指在不同傳播環(huán)節(jié)中，對(duì)信息進(jìn)行篩選、加工和傳遞的關(guān)鍵人物或群體。政府官員可能影響信息發(fā)布，媒體編輯負(fù)責(zé)稿件篩選和編排，社交媒體用戶在一定程度上也扮演著信息傳播和再傳播的角色，都可能成為“把關(guān)人”。而受傳者通常是信息的接收者，雖然他們也會(huì)對(duì)信息進(jìn)行選擇和判斷，但一般不被稱為“把關(guān)人”。13.新聞傳播學(xué)中的“公共領(lǐng)域”概念是由誰(shuí)提出的？（）A.馬克思B.?？翪.赫胥黎D.公民凱恩答案：D解析：“公共領(lǐng)域”是一個(gè)重要的政治哲學(xué)和傳播學(xué)概念，指一個(gè)社會(huì)成員可以自由地參與公共事務(wù)討論、形成公共輿論的空間。該概念由德國(guó)哲學(xué)家尤爾根·哈貝馬斯在其著作中系統(tǒng)闡述，但“公共領(lǐng)域”本身的概念淵源可以追溯到更早的思想家，公民凱恩是其中一個(gè)重要的提出者。14.以下哪一種新聞體裁屬于敘事性體裁？（）A.評(píng)論B.深度報(bào)道C.新聞簡(jiǎn)訊D.新聞快訊答案：B解析：新聞體裁根據(jù)其內(nèi)容、形式和表現(xiàn)手法可以分為多種類型。評(píng)論是以作者的觀點(diǎn)和見解為主，深度報(bào)道則深入探究新聞事件背后的原因和影響，包含較多的敘事和解釋成分。新聞簡(jiǎn)訊和新聞快訊則側(cè)重于快速傳遞新聞事實(shí)，信息量有限，敘事性相對(duì)較弱。深度報(bào)道因其對(duì)事件的詳細(xì)敘述和分析，屬于敘事性體裁。15.傳播效果研究中的“涵化理論”主要研究（）A.媒介對(duì)個(gè)體態(tài)度的影響B(tài).媒介對(duì)個(gè)體行為的影響C.媒介對(duì)社會(huì)群體的影響D.媒介對(duì)受眾認(rèn)知結(jié)構(gòu)的影響答案：D解析：涵化理論（CultivationTheory）由喬治·格伯納提出，主要研究長(zhǎng)期接觸電視等大眾媒介會(huì)對(duì)受眾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)產(chǎn)生潛移默化的影響，即媒介內(nèi)容中的“主旋律”會(huì)影響受眾對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的看法。該理論關(guān)注媒介的長(zhǎng)期、潛移默化的影響，而非短期、直接的效果。16.新聞傳播中的“框架效應(yīng)”是指（）A.媒介框架對(duì)受眾認(rèn)知的影響B(tài).受傳者框架對(duì)信息理解的影響C.傳播者框架對(duì)信息選擇的影響D.媒介框架對(duì)傳播效果的影響答案：A解析：“框架效應(yīng)”是指人們傾向于根據(jù)媒介提供的框架來(lái)理解和處理信息。媒介框架是指媒介在報(bào)道新聞時(shí)，選擇性地突出某些方面而忽略其他方面，從而影響受眾對(duì)事件的理解和認(rèn)知。因此，框架效應(yīng)的核心是媒介框架對(duì)受眾認(rèn)知的影響。17.以下哪項(xiàng)不是新聞傳播的倫理責(zé)任？（）A.保證新聞?wù)鎸?shí)B.尊重個(gè)人隱私C.追求商業(yè)利益D.維護(hù)社會(huì)公正答案：C解析：新聞傳播的倫理責(zé)任包括保證新聞?wù)鎸?shí)、尊重個(gè)人隱私、維護(hù)社會(huì)公正、避免歧視、保護(hù)弱勢(shì)群體等。追求商業(yè)利益雖然可能是新聞媒體運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)實(shí)需求，但不是新聞傳播的倫理責(zé)任。新聞傳播的倫理要求超越單純的商業(yè)目標(biāo)。18.新聞傳播學(xué)中的“議程設(shè)置”理論的提出者是誰(shuí)？（）A.拉扎斯菲爾德B.盧因C.霍夫蘭D.賴?yán)驄D答案：D解析：“議程設(shè)置”理論是由美國(guó)新聞學(xué)家丹尼斯·賴?yán)望湼衲岣駹柗驄D提出的，該理論認(rèn)為媒介通過(guò)選擇報(bào)道哪些議題，以及如何報(bào)道這些議題，可以影響公眾對(duì)這些議題的重視程度和認(rèn)知。19.以下哪一種傳播方式具有互動(dòng)性強(qiáng)、反饋及時(shí)的特點(diǎn)？（）A.廣播B.電視C.報(bào)紙D.互聯(lián)網(wǎng)答案：D解析：互聯(lián)網(wǎng)傳播以其交互性、即時(shí)性和全球性著稱。用戶不僅可以接收信息，還可以主動(dòng)發(fā)布信息、參與討論、進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋，互動(dòng)性強(qiáng)，反饋及時(shí)。廣播、電視和報(bào)紙等傳統(tǒng)媒介通常是單向傳播，受眾的反饋相對(duì)滯后和有限。20.新聞傳播學(xué)中的“培養(yǎng)理論”是由誰(shuí)提出的？（）A.拉斯韋爾B.盧因C.格伯納D.霍夫蘭答案：C解析：“培養(yǎng)理論”（CultivationTheory）又稱為“主旋律理論”，是由美國(guó)學(xué)者喬治·格伯納（GeorgeGerbner）及其研究團(tuán)隊(duì)提出的，該理論主要研究長(zhǎng)期觀看電視等大眾媒介會(huì)對(duì)受眾的現(xiàn)實(shí)觀產(chǎn)生影響，即媒介內(nèi)容中的“主旋律”（如暴力、財(cái)富等）會(huì)潛移默化地塑造受眾對(duì)世界的認(rèn)知。二、多選題1.新聞傳播學(xué)研究的對(duì)象包括（）A.傳播者B.傳播內(nèi)容C.傳播媒介D.受傳者E.傳播效果答案：ABCDE解析：新聞傳播學(xué)是一個(gè)研究新聞傳播現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，其研究對(duì)象是廣泛的，涵蓋了傳播過(guò)程的各個(gè)要素。傳播者是信息發(fā)出者，傳播內(nèi)容是信息本身，傳播媒介是信息傳遞的渠道，受傳者是信息接收者，傳播效果是傳播活動(dòng)產(chǎn)生的影響。這五個(gè)方面都是新聞傳播學(xué)的重要研究對(duì)象。2.新聞傳播的基本特征有（）A.真實(shí)性B.時(shí)效性C.公眾性D.獨(dú)立性E.思想性答案：ABC解析：新聞傳播的基本特征主要包括真實(shí)性、時(shí)效性和公眾性。真實(shí)性是新聞的生命，時(shí)效性是新聞的價(jià)值，公眾性是新聞的社會(huì)功能。獨(dú)立性雖然重要，但不是新聞傳播的基本特征。思想性是新聞內(nèi)容可能具有的特性，但不是基本特征。3.以下哪些屬于新聞傳播的效果？（）A.認(rèn)知效果B.情感效果C.行為效果D.議程設(shè)置效果E.文化效果答案：ABCE解析：新聞傳播的效果是多方面的，包括認(rèn)知效果（對(duì)知識(shí)的獲?。?、情感效果（對(duì)態(tài)度的影響）、行為效果（對(duì)行為的引導(dǎo)）、文化效果（對(duì)文化的影響）等。議程設(shè)置效果雖然是一種重要的影響機(jī)制，但通常被視為認(rèn)知效果的一種特殊形式或獨(dú)立類別，因此也常被單獨(dú)列出。選項(xiàng)D有時(shí)被單獨(dú)強(qiáng)調(diào)，但其本質(zhì)上仍屬于效果的一種表現(xiàn)。4.新聞傳播學(xué)中的“把關(guān)人”理論認(rèn)為，在傳播過(guò)程中發(fā)揮作用的“把關(guān)人”可能包括（）A.傳播者B.媒體編輯C.政府審查人員D.社交媒體用戶E.受傳者答案：ABCD解析：“把關(guān)人”理論認(rèn)為在信息傳播過(guò)程中，存在一系列環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都可能存在“把關(guān)人”對(duì)信息進(jìn)行篩選和控制。這些把關(guān)人可以是傳播者（如記者、通訊員）、媒體編輯、政府審查人員、社交媒體平臺(tái)管理員以及部分活躍的社交媒體用戶等。雖然受傳者在接收信息后也會(huì)進(jìn)行選擇，但通常不作為傳播鏈中的主要“把關(guān)人”來(lái)研究。5.新聞傳播學(xué)中的“使用與滿足”理論認(rèn)為，受眾選擇媒介和內(nèi)容是基于（）A.媒介的特點(diǎn)B.個(gè)人的需求C.傳播效果D.社會(huì)環(huán)境E.心理動(dòng)機(jī)答案：ABE解析：“使用與滿足”理論的核心觀點(diǎn)是受眾不是被動(dòng)地接受媒介信息，而是主動(dòng)地選擇媒介和內(nèi)容來(lái)滿足自身的需求。受眾的選擇基于媒介的特點(diǎn)（如傳播方式、內(nèi)容類型）、個(gè)人的需求（如信息需求、娛樂(lè)需求、社交需求）以及心理動(dòng)機(jī)（如尋求確認(rèn)、逃避現(xiàn)實(shí)等）。社會(huì)環(huán)境和傳播效果是影響受眾選擇和滿足程度的因素，但不是受眾選擇媒介和內(nèi)容的主要依據(jù)。6.新聞傳播的倫理原則包括（）A.真實(shí)公正B.尊重隱私C.維護(hù)公正D.社會(huì)責(zé)任E.自由表達(dá)答案：ABCD解析：新聞傳播的倫理原則是新聞從業(yè)者在新聞實(shí)踐中應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。主要包括真實(shí)公正原則（確保新聞內(nèi)容真實(shí)，報(bào)道客觀公正）、尊重隱私原則（保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)）、維護(hù)公正原則（反對(duì)歧視，維護(hù)社會(huì)公平正義）、社會(huì)責(zé)任原則（承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步）等。自由表達(dá)是重要的價(jià)值，但受到法律和倫理的限制，并非無(wú)條件的。7.新聞傳播學(xué)中的“議程設(shè)置”理論認(rèn)為，媒介通過(guò)哪些方式影響公眾？（）A.決定公眾關(guān)注哪些議題B.影響公眾對(duì)議題的重視程度C.影響公眾對(duì)議題的態(tài)度D.決定公眾如何理解議題E.影響公眾對(duì)議題的記憶答案：AB解析：“議程設(shè)置”理論（Agenda-SettingTheory）主要認(rèn)為媒介通過(guò)選擇和突出某些議題，能夠影響公眾對(duì)這些議題的重視程度和認(rèn)知，即媒介“議程設(shè)置”了公眾的注意力。該理論強(qiáng)調(diào)媒介對(duì)公眾“想什么”（whattothinkabout），而不是“怎么想”（howtothink）。雖然媒介也能影響公眾對(duì)議題的態(tài)度（C）和記憶（E），但這通常被視為更深入的議程設(shè)置效果或受到其他理論（如框架理論）的關(guān)注。決定公眾如何理解議題（D）則更接近框架理論的主張。8.新聞傳播中的“沉默的螺旋”理論認(rèn)為（）A.人們對(duì)社會(huì)輿論有明確的感知B.人們會(huì)根據(jù)社會(huì)輿論調(diào)整自己的觀點(diǎn)C.持有不同意見的人傾向于沉默D.社會(huì)輿論的形成是少數(shù)人主導(dǎo)的E.人們傾向于表達(dá)與主流意見一致的觀點(diǎn)答案：ACE解析：“沉默的螺旋”理論（SpiralofSilenceTheory）由伊麗莎白·諾爾-諾依曼提出，該理論認(rèn)為人們能夠感知到社會(huì)輿論的“氣候”，并會(huì)根據(jù)這種感知來(lái)調(diào)整自己的言論。如果人們認(rèn)為自己的觀點(diǎn)與主流意見一致，就會(huì)積極表達(dá)；如果認(rèn)為自己的觀點(diǎn)與主流意見相悖，就會(huì)選擇沉默。這種沉默會(huì)導(dǎo)致與主流意見相反的觀點(diǎn)顯得更加強(qiáng)大，從而形成螺旋式上升的效應(yīng)。因此，人們對(duì)社會(huì)輿論有感知（A）、會(huì)根據(jù)輿論調(diào)整觀點(diǎn)（B，表現(xiàn)為沉默或表達(dá)）、持有不同意見的人傾向于沉默（C）、人們傾向于表達(dá)與主流意見一致的觀點(diǎn)（E）都是該理論的核心觀點(diǎn)。選項(xiàng)D描述不準(zhǔn)確，該理論強(qiáng)調(diào)的是多數(shù)意見的形成，而非少數(shù)人主導(dǎo)。9.新聞傳播學(xué)中的“培養(yǎng)理論”認(rèn)為媒介長(zhǎng)期影響受眾（）A.對(duì)社會(huì)的認(rèn)知B.對(duì)世界的看法C.價(jià)值觀的形成D.行為模式E.短期態(tài)度變化答案：ABCD解析：“培養(yǎng)理論”（CultivationTheory）由喬治·格伯納提出，該理論認(rèn)為長(zhǎng)期、大量地接觸特定類型的媒介內(nèi)容，會(huì)潛移默化地影響受眾對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知、價(jià)值觀、對(duì)社會(huì)的看法以及行為模式。例如，長(zhǎng)期觀看暴力電視節(jié)目的人可能更傾向于認(rèn)為世界是危險(xiǎn)和充滿暴力的。該理論強(qiáng)調(diào)的是長(zhǎng)期的、潛移默化的影響，而非短期的態(tài)度變化（E）。10.新聞傳播的倫理困境可能包括（）A.新聞自由與社會(huì)責(zé)任之間的沖突B.真實(shí)性與隱私權(quán)之間的沖突C.公眾知情權(quán)與國(guó)家秘密之間的沖突D.經(jīng)濟(jì)利益與新聞質(zhì)量之間的沖突E.個(gè)人觀點(diǎn)與客觀報(bào)道之間的沖突答案：ABCDE解析：新聞傳播實(shí)踐中經(jīng)常面臨各種倫理困境。新聞自由與社會(huì)責(zé)任之間的沖突（A）是基本矛盾；追求新聞?wù)鎸?shí)（B）可能侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)；在報(bào)道公共事務(wù)時(shí)，需要平衡公眾的知情權(quán)與國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或個(gè)人隱私的保護(hù)（C）；新聞媒體作為企業(yè)也需要考慮經(jīng)濟(jì)利益，但這可能與保證新聞質(zhì)量（D）產(chǎn)生沖突；在新聞報(bào)道中，既要表達(dá)觀點(diǎn)，又要保持客觀公正（E），這也是一種常見的倫理挑戰(zhàn)。這些都是在新聞實(shí)踐中需要權(quán)衡和抉擇的復(fù)雜倫理問(wèn)題。11.新聞傳播學(xué)研究中，傳播效果理論包括（）A.使用與滿足理論B.議程設(shè)置理論C.沉默的螺旋理論D.刻板印象理論E.涵化理論答案：ABCE解析：新聞傳播學(xué)中的傳播效果理論非常豐富，涵蓋了多種理論視角。使用與滿足理論（A）關(guān)注受眾如何主動(dòng)選擇媒介以滿足自身需求。議程設(shè)置理論（B）研究媒介如何影響公眾關(guān)注哪些議題。沉默的螺旋理論（C）探討社會(huì)輿論氛圍如何影響受眾的表達(dá)。涵化理論（E）研究長(zhǎng)期接觸媒介如何塑造受眾的世界觀?？贪逵∠罄碚摚―）雖然與傳播效果有關(guān)，但更側(cè)重于分析媒介如何呈現(xiàn)和強(qiáng)化刻板印象，通常被視為影響認(rèn)知或態(tài)度的一種具體機(jī)制，而非一個(gè)全面的傳播效果理論模型。因此，A、B、C、E是主要的傳播效果理論。12.新聞傳播學(xué)中的“把關(guān)人”理論認(rèn)為，傳播過(guò)程中可能存在哪些環(huán)節(jié)的把關(guān)？（）A.信息采集B.信息編寫C.信息審查D.信息發(fā)布E.信息接收答案：ABCD解析：“把關(guān)人”理論認(rèn)為在信息從產(chǎn)生到被接收的整個(gè)傳播過(guò)程中，存在多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都可能存在“把關(guān)人”對(duì)信息進(jìn)行篩選、加工或阻止。這些環(huán)節(jié)包括信息采集（A，記者或信源選擇信息）、信息編寫（B，記者或編輯撰寫和編輯稿件）、信息審查（C，政府或媒體內(nèi)部進(jìn)行審查）、信息發(fā)布（D，媒介決定是否發(fā)布以及如何呈現(xiàn)信息）等。信息接收（E）是受眾環(huán)節(jié)，雖然受眾也會(huì)進(jìn)行篩選，但通常不作為傳播鏈中的主要“把關(guān)人”來(lái)研究。13.新聞傳播的倫理責(zé)任要求新聞從業(yè)者（）A.忠實(shí)于事實(shí)B.尊重被報(bào)道者C.維護(hù)社會(huì)公平正義D.避免利益沖突E.保守國(guó)家秘密答案：ABCDE解析：新聞從業(yè)者的倫理責(zé)任是多方面的。首先，必須忠實(shí)于事實(shí)（A），保證新聞的真實(shí)性。其次，要尊重被報(bào)道者，包括尊重其隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等（B）。同時(shí)，作為社會(huì)公器的掌握者，新聞從業(yè)者有責(zé)任維護(hù)社會(huì)公平正義（C）。此外，應(yīng)避免可能影響報(bào)道公正性的利益沖突（D）。最后，新聞傳播活動(dòng)也必須遵守國(guó)家法律，保守國(guó)家秘密（E）。這些都是新聞倫理的基本要求。14.新聞傳播學(xué)中的“議程設(shè)置”理論認(rèn)為媒介影響受眾（）A.注意力分配B.認(rèn)知框架C.價(jià)值判斷D.行為選擇E.議題記憶答案：ABE解析：“議程設(shè)置”理論（Agenda-SettingTheory）主要強(qiáng)調(diào)媒介通過(guò)選擇報(bào)道哪些議題以及如何報(bào)道，能夠影響受眾的注意力分配（A），即引導(dǎo)受眾關(guān)注哪些社會(huì)議題。同時(shí)，媒介的報(bào)道方式也會(huì)影響受眾對(duì)議題的認(rèn)知框架（B），即如何理解該議題。長(zhǎng)期或持續(xù)的議程設(shè)置可能影響受眾對(duì)該議題的記憶（E）。雖然媒介也能影響受眾對(duì)議題的態(tài)度（C）甚至行為（D），但這通常被視為更深入的議程設(shè)置效果或受到其他理論（如框架理論、培養(yǎng)理論）的關(guān)注。議程設(shè)置主要影響的是“想什么”（whattothinkabout），而非“怎么想”（howtothink）。15.新聞傳播中的“沉默的螺旋”理論認(rèn)為影響受眾表達(dá)的關(guān)鍵因素是（）A.個(gè)人觀點(diǎn)的強(qiáng)度B.社會(huì)輿論的氛圍C.媒介的報(bào)道方式D.傳播者的意圖E.受傳者的風(fēng)險(xiǎn)感知答案：BE解析：“沉默的螺旋”理論（SpiralofSilenceTheory）的核心觀點(diǎn)是受眾在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)會(huì)感知到社會(huì)輿論的氛圍（B）。如果受眾認(rèn)為自己的觀點(diǎn)與主流意見一致，就會(huì)積極表達(dá)；如果認(rèn)為與主流意見相悖，且感知到后者占優(yōu)勢(shì)，就會(huì)因?yàn)楹ε鹿铝⒍x擇沉默（E）。這種沉默反過(guò)來(lái)又會(huì)強(qiáng)化主流意見的強(qiáng)勢(shì)地位，形成螺旋式上升的效應(yīng)。個(gè)人觀點(diǎn)的強(qiáng)度（A）會(huì)影響是否選擇表達(dá)，但不是決定是否表達(dá)的關(guān)鍵。媒介報(bào)道（C）、傳播者意圖（D）雖然重要，但不是該理論的核心解釋因素。16.新聞傳播學(xué)中的“培養(yǎng)理論”研究媒介的長(zhǎng)期影響，主要體現(xiàn)在（）A.對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知B.價(jià)值觀的形成C.生活方式的選擇D.短期態(tài)度改變E.社會(huì)氛圍的感知答案：ABE解析：“培養(yǎng)理論”（CultivationTheory）由喬治·格伯納提出，主要關(guān)注長(zhǎng)期、大量接觸特定類型媒介內(nèi)容（尤其是電視）對(duì)受眾產(chǎn)生的潛移默化的影響。這種影響主要體現(xiàn)在：一是塑造受眾對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知（A），使其更傾向于相信媒介呈現(xiàn)的世界；二是影響受眾的價(jià)值觀（B）和行為模式（C）；三是影響受眾對(duì)社會(huì)氛圍的感知（E），例如長(zhǎng)期觀看暴力節(jié)目的人可能更傾向于認(rèn)為世界充滿危險(xiǎn)。該理論強(qiáng)調(diào)的是長(zhǎng)期的、潛移默化的影響，而非短期的態(tài)度改變（D）。17.新聞傳播中的“框架效應(yīng)”與“議程設(shè)置”理論的關(guān)系是（）A.框架是議程的一部分B.框架深化了議程設(shè)置效果C.議程設(shè)置是框架的前提D.框架獨(dú)立于議程設(shè)置E.議程設(shè)置決定框架內(nèi)容答案：B解析：“議程設(shè)置”理論主要關(guān)注媒介選擇哪些議題（“what”），而“框架效應(yīng)”理論則關(guān)注媒介如何報(bào)道這些議題（“how”）。框架效應(yīng)可以被視為議程設(shè)置效果的深化和具體化。媒介在強(qiáng)調(diào)議程議題的某些方面（即框架）時(shí)，會(huì)影響受眾對(duì)該議題的理解和認(rèn)知。因此，框架效應(yīng)深化了議程設(shè)置的效果，而不是議程設(shè)置決定框架內(nèi)容（E），也不是框架獨(dú)立于議程設(shè)置（D），更不是框架僅僅是議程的一部分（A）?？蚣苁窃谧h程設(shè)置的基礎(chǔ)上，對(duì)具體議題進(jìn)行報(bào)道方式的選擇，C選項(xiàng)的關(guān)系描述不精確。18.新聞傳播的倫理困境中，平衡新聞自由與社會(huì)責(zé)任體現(xiàn)在（）A.遵守法律法規(guī)B.保護(hù)未成年人C.維護(hù)國(guó)家安全D.尊重個(gè)人隱私E.避免誹謗答案：ACDE解析：新聞自由與社會(huì)責(zé)任是新聞傳播中一對(duì)重要的張力關(guān)系。新聞從業(yè)者享有采訪、報(bào)道、發(fā)布新聞的自由，但同時(shí)也承擔(dān)著相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。這種平衡體現(xiàn)在多個(gè)方面：必須遵守國(guó)家法律法規(guī)（A），不得傳播非法信息；在報(bào)道中要保護(hù)未成年人，避免對(duì)其造成不良影響（B）；涉及國(guó)家安全、公共安全等議題時(shí)，需承擔(dān)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任（C）；同時(shí)要尊重個(gè)人隱私權(quán)，避免無(wú)理侵犯（D）；報(bào)道內(nèi)容必須真實(shí)，避免誹謗他人（E）。這些都是新聞自由行使時(shí)應(yīng)考量的社會(huì)責(zé)任，體現(xiàn)了二者的平衡。19.新聞傳播中的“把關(guān)人”在不同媒介中表現(xiàn)不同，以下哪些角色可能扮演把關(guān)人？（）A.媒體記者B.網(wǎng)絡(luò)大VC.社交媒體平臺(tái)管理員D.政府宣傳部門人員E.傳統(tǒng)出版編輯答案：ABCDE解析：“把關(guān)人”是指在信息傳播過(guò)程中對(duì)信息進(jìn)行篩選、控制或加工的關(guān)鍵人物或群體。隨著媒介的發(fā)展，“把關(guān)人”的角色和位置發(fā)生了變化。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，記者（A）、編輯（E）是主要的把關(guān)人。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，社交媒體上的意見領(lǐng)袖或網(wǎng)絡(luò)大V（B）也扮演著重要的把關(guān)角色，篩選和放大某些信息。社交媒體平臺(tái)的管理員（C）也根據(jù)平臺(tái)規(guī)則對(duì)內(nèi)容進(jìn)行審核和管理，是數(shù)字環(huán)境下的把關(guān)人。此外，政府宣傳部門或相關(guān)審查機(jī)構(gòu)的人員（D）也代表國(guó)家力量進(jìn)行信息把關(guān)。因此，這五種角色都可能在不同媒介或傳播情境中扮演把關(guān)人的角色。20.新聞傳播效果研究的方法包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.內(nèi)容分析法C.調(diào)查法D.案例研究法E.控制法答案：ABCD解析：新聞傳播效果研究為了檢驗(yàn)和測(cè)量傳播活動(dòng)的影響，采用了多種研究方法。實(shí)驗(yàn)法（A）通過(guò)控制變量來(lái)觀察因果關(guān)系。內(nèi)容分析法（B）系統(tǒng)化、客觀化地描述傳播內(nèi)容特征。調(diào)查法（C）通過(guò)問(wèn)卷、訪談等方式收集受眾的反應(yīng)和態(tài)度數(shù)據(jù)。案例研究法（D）深入剖析特定的傳播事件或現(xiàn)象?？刂品ǎ‥）通常指實(shí)驗(yàn)法中的控制無(wú)關(guān)變量，確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性，本身不是一種獨(dú)立的研究方法，而是實(shí)驗(yàn)研究的一部分。因此，這四種方法都是新聞傳播效果研究中常用的方法。三、判斷題1.新聞傳播學(xué)研究的核心是分析媒介如何影響受眾的態(tài)度和行為。（）答案：錯(cuò)誤解析：新聞傳播學(xué)的研究對(duì)象和范圍非常廣泛，其核心不僅僅是分析媒介如何影響受眾的態(tài)度和行為。新聞傳播學(xué)還研究傳播過(guò)程、傳播現(xiàn)象、傳播規(guī)律、傳播理論、媒介發(fā)展、新聞實(shí)務(wù)、倫理法規(guī)等多個(gè)方面。媒介影響受眾是新聞傳播學(xué)的重要研究領(lǐng)域之一，但并非其唯一或核心。新聞傳播學(xué)更側(cè)重于對(duì)整個(gè)傳播活動(dòng)及其規(guī)律的系統(tǒng)性研究。2.“把關(guān)人”理論認(rèn)為，信息在傳播過(guò)程中會(huì)經(jīng)過(guò)一系列環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都可能存在“把關(guān)人”對(duì)信息進(jìn)行篩選和控制。（）答案：正確解析：“把關(guān)人”理論（GatekeepingTheory）是新聞傳播學(xué)中的一個(gè)重要理論，由庫(kù)爾特·盧因提出。該理論認(rèn)為，在信息從信源流向受眾的傳播過(guò)程中，存在著一系列的“關(guān)口”，在這些關(guān)口上，存在著“把關(guān)人”，他們對(duì)信息進(jìn)行篩選、加工、修改甚至阻止，從而影響最終到達(dá)受眾的信息。這些“把關(guān)人”可以是記者、編輯、發(fā)行商、平臺(tái)管理員等。3.新聞傳播的倫理原則要求新聞媒體必須完全放棄商業(yè)利益，專注于社會(huì)公共服務(wù)。（）答案：錯(cuò)誤解析：新聞傳播的倫理原則強(qiáng)調(diào)新聞媒體應(yīng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，追求真實(shí)、公正、客觀等，但這并不意味著必須完全放棄商業(yè)利益。在現(xiàn)代社會(huì)，大多數(shù)新聞媒體都需要通過(guò)經(jīng)營(yíng)來(lái)維持生存和發(fā)展。新聞媒體可以在追求商業(yè)利益的同時(shí)，遵守倫理規(guī)范，堅(jiān)守新聞專業(yè)主義，平衡好社會(huì)責(zé)任與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系。完全放棄商業(yè)利益是不現(xiàn)實(shí)也不符合媒介生態(tài)的。4.新聞傳播學(xué)中的“議程設(shè)置”理論認(rèn)為，媒介能夠決定公眾最終如何理解某個(gè)議題。（）答案：錯(cuò)誤解析：“議程設(shè)置”理論（Agenda-SettingTheory）主要強(qiáng)調(diào)媒介通過(guò)選擇報(bào)道哪些議題以及如何報(bào)道，能夠影響受眾對(duì)議題的重視程度（即“想什么”），即引導(dǎo)受眾關(guān)注哪些社會(huì)議題。但它并不完全決定受眾如何理解這些議題（即“怎么想”）。受眾的理解會(huì)受到自身背景、經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀以及其他信息來(lái)源等多種因素的影響。媒介提供的框架（Framing）會(huì)影響理解，但不是決定性因素。5.新聞傳播學(xué)中的“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，人們更傾向于表達(dá)與主流意見一致的觀點(diǎn)，因?yàn)檫@樣可以獲得更多的社會(huì)認(rèn)可。（）答案：正確解析：“沉默的螺旋”理論（SpiralofSilenceTheory）由伊麗莎白·諾爾-諾依曼提出。該理論認(rèn)為，人們能夠感知到社會(huì)輿論的“氣候”，并會(huì)根據(jù)這種感知來(lái)調(diào)整自己的言論。如果人們認(rèn)為自己的觀點(diǎn)與主流意見一致，就會(huì)積極表達(dá)；如果認(rèn)為自己的觀點(diǎn)與主流意見相悖，且感知到后者占優(yōu)勢(shì)，就會(huì)因?yàn)楹ε鹿铝ⅰ⒈贿吘壔x擇沉默。這種沉默反過(guò)來(lái)又會(huì)強(qiáng)化主流意見的強(qiáng)勢(shì)地位，形成螺旋式上升的效應(yīng)。因此，人們傾向于表達(dá)與主流意見一致的觀點(diǎn)，部分原因是為了獲得社會(huì)認(rèn)可，避免被孤立。6.新聞傳播效果研究只關(guān)注媒介對(duì)受眾的短期、直接效果。（）答案：錯(cuò)誤解析：新聞傳播效果研究是一個(gè)涵蓋廣泛領(lǐng)域的學(xué)科分支，其研究不僅關(guān)注媒介對(duì)受眾的短期、直接效果（如對(duì)特定廣告的反應(yīng)），也關(guān)注長(zhǎng)期、間接效果（如媒介對(duì)個(gè)體價(jià)值觀、社會(huì)認(rèn)知的潛移默化影響），以及不同媒介、不同內(nèi)容、不同受眾群體等因素對(duì)效果產(chǎn)生的復(fù)雜作用。因此，認(rèn)為效果研究只關(guān)注短期、直接效果是一種片面且錯(cuò)誤的看法。7.新聞傳播學(xué)中的“培養(yǎng)理論”認(rèn)為，長(zhǎng)期接觸特定類型的媒介內(nèi)容會(huì)潛移默化地影響受眾對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和價(jià)值觀。（）答案：正確解析：“培養(yǎng)理論”（CultivationTheory）由喬治·格伯納提出，該理論認(rèn)為長(zhǎng)期、大量地接觸特定類型的媒介內(nèi)容（尤其是電視），會(huì)潛移默化地影響受眾對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知、價(jià)值觀和行為模式。例如，長(zhǎng)期觀看暴力電視節(jié)目的人可能更傾向于認(rèn)為世界是危險(xiǎn)和充滿暴力的，這會(huì)影響他們的世界觀和價(jià)值觀。該理論強(qiáng)調(diào)媒介的“培養(yǎng)”或“涵化”作用。8.新聞傳播的倫理困境是指新聞從業(yè)者在實(shí)踐中無(wú)法找到兩全其美的解決方案的窘境。（）答案：正確解析：新聞傳播的倫理困境是指在新聞實(shí)踐中，從業(yè)者常常面臨相互沖突的價(jià)值、原則或責(zé)任，無(wú)論做出何種選擇，都可能帶來(lái)負(fù)面后果或損害某種利益。例如，在追求新聞自由與保護(hù)個(gè)人隱私之間、在追求新聞?wù)鎸?shí)與維護(hù)政府利益之間、在追求經(jīng)濟(jì)效益與保證新聞質(zhì)量之間，都可能陷入倫理困境，難以找到完美的平衡點(diǎn)。9.新聞傳播中的“框架效應(yīng)”是指媒介內(nèi)容本身的質(zhì)量和真實(shí)性的高低對(duì)受眾理解的影響。（）答案：錯(cuò)誤解析：“框架效應(yīng)”（FramingEffect）是指媒介在報(bào)道新聞時(shí)，選擇性地突出某些方面而忽略其他方面，從而影響受眾對(duì)事件的理解和認(rèn)知。它關(guān)注的是媒介如何“建構(gòu)”或“塑造