版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
雨巷戴望舒PPT課件油紙傘特點(diǎn)單擊此處添加文檔副標(biāo)題內(nèi)容匯報(bào)人:XX目錄01.戴望舒簡(jiǎn)介03.油紙傘文化02.《雨巷》分析04.PPT課件設(shè)計(jì)05.教學(xué)應(yīng)用建議06.拓展閱讀材料01戴望舒簡(jiǎn)介個(gè)人生平1905年生于杭州,1923年考入上海大學(xué)文學(xué)系,開啟詩歌創(chuàng)作之路。早年經(jīng)歷0102代表作《雨巷》成名,被譽(yù)為“雨巷詩人”,詩風(fēng)融合中西。創(chuàng)作生涯03抗戰(zhàn)期間堅(jiān)持創(chuàng)作,1950年病逝,留下多部詩集與譯作。晚年與成就文學(xué)成就01現(xiàn)代詩派領(lǐng)袖開創(chuàng)中國(guó)新詩象征派風(fēng)格,引領(lǐng)30年代詩歌創(chuàng)作風(fēng)向02翻譯貢獻(xiàn)卓越首譯西班牙詩人洛爾卡作品,推動(dòng)中西詩歌藝術(shù)交流代表作品《雨巷》奠定其“雨巷詩人”地位,意象朦朧,語言優(yōu)美。成名之作《我的記憶》《望舒草》展現(xiàn)其現(xiàn)代派詩學(xué)特征。經(jīng)典詩集02《雨巷》分析詩歌內(nèi)容概述01雨巷場(chǎng)景描繪詩中描繪了悠長(zhǎng)寂寥的雨巷,營(yíng)造出朦朧幽深的氛圍。02油紙傘意象油紙傘作為核心意象,象征著愁緒與希望交織的復(fù)雜情感。主題思想解讀孤獨(dú)與彷徨詩中通過雨巷、油紙傘等意象,傳達(dá)出詩人內(nèi)心的孤獨(dú)與彷徨。理想與追求借雨巷中的丁香姑娘,表達(dá)詩人對(duì)美好理想與愛情的執(zhí)著追求。藝術(shù)特色借雨巷與油紙傘,含蓄表達(dá)詩人內(nèi)心孤獨(dú)與惆悵。情感表達(dá)通過油紙傘、雨巷等意象,營(yíng)造出朦朧、幽深意境。意象營(yíng)造03油紙傘文化油紙傘的歷史起源春秋末年,魯班妻云氏發(fā)明,東漢蔡倫改進(jìn),唐宋傳至海外,明清盛行民間。油紙傘的歷史油紙傘的制作工藝精選三年生楠竹,確保傘架柔韌,傘面用天然皮棉紙。選材考究歷經(jīng)號(hào)竹、削骨、裱傘、繪花、上油等七十余道純手工工序。工序繁復(fù)油紙傘的文化意義油紙傘是古典愛情的符號(hào),如《白蛇傳》中許仙與白蛇以紅傘為媒。愛情象征01油紙與“有子”諧音,傘形為圓寓意美滿團(tuán)圓,竹制傘骨寓意節(jié)節(jié)高升。吉祥寓意02油紙傘承載東方匠心,是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),體現(xiàn)古人智慧。文化傳承0304PPT課件設(shè)計(jì)內(nèi)容框架構(gòu)建油紙傘特點(diǎn)解析詳細(xì)分析油紙傘在詩中的象征意義及文化特色。油紙傘意象引入以油紙傘為切入點(diǎn),引出戴望舒《雨巷》的詩意氛圍。0102視覺元素應(yīng)用以油紙傘為主體圖案,展現(xiàn)其古典雅致,營(yíng)造雨巷氛圍。油紙傘圖案采用淡雅色調(diào),如青灰、米白,與油紙傘相映襯,凸顯詩意。色彩搭配互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置問答競(jìng)賽情景模擬01設(shè)置與油紙傘、雨巷及戴望舒相關(guān)的問題,進(jìn)行小組問答競(jìng)賽,增強(qiáng)參與感。02模擬雨巷場(chǎng)景,讓學(xué)生手持油紙傘進(jìn)行角色扮演,體驗(yàn)詩歌意境。05教學(xué)應(yīng)用建議課堂互動(dòng)策略讓學(xué)生扮演詩人與油紙傘,感受詩中意境,增強(qiáng)情感共鳴。角色扮演體驗(yàn)01分組討論油紙傘在詩中的象征意義,促進(jìn)學(xué)生思維碰撞。小組討論分享02學(xué)生理解難點(diǎn)學(xué)生可能難以精準(zhǔn)捕捉詩人通過油紙傘傳達(dá)的孤獨(dú)、惆悵等復(fù)雜情感。詩歌情感把握意象象征意義油紙傘在詩中象征著愁緒與朦朧美,學(xué)生可能難以深入體會(huì)其深層含義。學(xué)生理解難點(diǎn)教學(xué)效果評(píng)估通過課堂問答、小測(cè)驗(yàn),評(píng)估學(xué)生對(duì)油紙傘文化內(nèi)涵的掌握程度。知識(shí)掌握評(píng)估01觀察學(xué)生課堂反應(yīng)、課后反饋,判斷是否激發(fā)對(duì)詩歌的情感共鳴。情感共鳴評(píng)估0206拓展閱讀材料相關(guān)詩歌推薦01《斷章》卞之琳以簡(jiǎn)潔意象,展現(xiàn)獨(dú)特意境,與戴望舒詩風(fēng)有相通處。02《再別康橋》徐志摩情感細(xì)膩,語言優(yōu)美,在詩歌意境營(yíng)造上值得借鑒。油紙傘相關(guān)書籍介紹美濃紙傘制作技藝,展現(xiàn)古典情懷?!队图垈?美濃紙傘的匠師技藝》03精選70篇“愛”主題作品,傳遞溫暖人文關(guān)懷?!队图垈?愛的教育》02以湘西文化為背景,通過油紙傘展現(xiàn)傳統(tǒng)民俗與少年成長(zhǎng)?!队图垈恪放韺W(xué)軍01中國(guó)傳統(tǒng)文化資源01油紙傘歷史千年傳承,春秋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院春季招聘考試核心題庫及答案解析
- 2026云南昆明市官渡區(qū)矣六街道辦事處招聘7人備考核心題庫及答案解析
- 2025中華人民共和國(guó)滄源海關(guān)招聘2人(云南)考試核心題庫及答案解析
- 2025廣西北海市老干部活動(dòng)中心(北海市老年大學(xué))招錄公益性崗位人員1人備考核心題庫及答案解析
- 2026河北省定向長(zhǎng)安大學(xué)選調(diào)生招錄筆試重點(diǎn)題庫及答案解析
- 檢驗(yàn)科血常規(guī)檢查操作規(guī)范
- 2025廣東廣州市荔灣區(qū)彩虹街消毒站招聘消毒員2人考試重點(diǎn)試題及答案解析
- 2025河北保定望都縣公開選聘開發(fā)區(qū)附下屬事業(yè)單位工作人員24名備考核心試題附答案解析
- 2025廣東深圳市龍崗區(qū)企業(yè)服務(wù)中心招聘特聘崗聘員5人考試核心試題及答案解析
- 2025四川省鹽業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘9人考試核心試題及答案解析
- 托福真題試卷(含答案)(2025年)
- 2025年廣東省第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試(春季高考)語文試題(含答案詳解)
- 2026廣東深圳市檢察機(jī)關(guān)招聘警務(wù)輔助人員13人筆試考試備考試題及答案解析
- 雨課堂學(xué)堂在線學(xué)堂云《金融風(fēng)險(xiǎn)管理:量化投資視角( 暨南)》單元測(cè)試考核答案
- 臨床試驗(yàn)盲法方案設(shè)計(jì)的法規(guī)符合性優(yōu)化
- 留聲機(jī)美術(shù)課件
- 2026屆廣東深圳市高一生物第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析
- 直播基地的管理制度
- 拍賣公司計(jì)劃書
- 水滸傳課件講宋江
- OA系統(tǒng)使用權(quán)限管理規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論