第6課《 定海保衛(wèi)戰(zhàn)散文兩篇》【北京版初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)】_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

不屈的定海

葉辛

內(nèi)容介紹這篇散文取材于中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間的定海戰(zhàn)役,作者介紹了定海保衛(wèi)戰(zhàn)的全過(guò)程,著重描寫(xiě)了定海將士及定海人民共同抗擊英國(guó)侵略軍的英雄壯舉,表現(xiàn)了定海軍民的崇高品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神。

教學(xué)重難點(diǎn):1.了解定海將士及定海人民共同抗擊英國(guó)侵略者的英雄壯舉,學(xué)習(xí)定海軍民的崇高品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2.了解文章取材的特點(diǎn)。

13段的“風(fēng)雨泣英烈,草木悲壯士”有什么表達(dá)作用?以風(fēng)雨和草木來(lái)襯托定海將士的英勇無(wú)畏。草木本無(wú)情,是軍民的壯舉感天動(dòng)地,兩次定海保衛(wèi)戰(zhàn)雖均已失守而開(kāi)始,然而又均以收復(fù)而告捷。兩次定海保衛(wèi)戰(zhàn)驚天地、泣鬼神,體現(xiàn)了定海軍民、中華兒女不屈不撓、前赴后繼、同心同德、保家衛(wèi)國(guó)、痛擊侵略者的愛(ài)國(guó)情懷。

竹山門(mén)

汪浙成內(nèi)容介紹:這篇散文同樣取材于中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間的定海戰(zhàn)役,作者在介紹定海保衛(wèi)戰(zhàn)的全過(guò)程的同時(shí),濃墨重彩的描繪了定??偙孛枥L了葛云飛身先士卒,浴血奮戰(zhàn),壯烈殉國(guó)的英雄壯舉,表現(xiàn)了葛云飛以及定海軍民保家衛(wèi)國(guó)、英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)精神,表達(dá)了作者對(duì)他們的敬仰之情。

教學(xué)重難點(diǎn):1.了解歷史,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。了解定??偙鹪骑w身先士卒,浴血奮戰(zhàn),壯烈殉國(guó)的英雄壯舉。學(xué)習(xí)葛云飛以及定海軍民保家衛(wèi)國(guó)、英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)精神。2.學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)重點(diǎn)人物的刻畫(huà)來(lái)體現(xiàn)中心的方法。3.了解文章語(yǔ)言的特點(diǎn)。

葛云飛

奔赴前線(xiàn)

陣前誓師

忍饑守城

共飲參湯

親自開(kāi)炮

壯烈犧牲

課文描繪了定??偙鹪骑w身先士卒,浴血奮戰(zhàn),壯烈殉國(guó)的英雄壯舉,表現(xiàn)了葛云飛以及定海軍民保家衛(wèi)國(guó)、英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)精神。

忠勇仁義勇勇

描寫(xiě)竹山門(mén)壯麗景色有何的作用。(文2段)

與下文寫(xiě)定海遭受英國(guó)侵略軍的侵略形成對(duì)比。也表明我們祖國(guó)有著美麗的大好河山,不容外國(guó)侵略者踐踏,為下文寫(xiě)定海軍民共同抵御侵略表現(xiàn)出來(lái)的英雄氣概作鋪墊。

寫(xiě)作特點(diǎn):(幻燈)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言刻畫(huà)人物。

例如:文15段中對(duì)葛云飛奮勇殺敵的精彩描寫(xiě)。讀完之后令人血脈噴張,心潮澎湃,葛云飛的堅(jiān)強(qiáng)不屈、英勇無(wú)畏的英雄氣概得到了充分體現(xiàn)。

相同點(diǎn)

相同點(diǎn)《不屈的定?!泛汀吨裆介T(mén)》兩篇散文的異同

都取材于定海保衛(wèi)戰(zhàn)。

1.選材的側(cè)重點(diǎn)不同

2.寫(xiě)作技巧不同

《不屈的定?!分攸c(diǎn)記敘兩次戰(zhàn)斗定海將士和人民共同抗擊侵略者的英雄壯舉。

《竹山門(mén)》重點(diǎn)記

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