初二（3）班生命的意義是什么？課前導(dǎo)入：子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”

大意：

凡是真正的志士仁人，都不會因?yàn)樨澤滤蓝鴵p害仁義，應(yīng)該為了成全仁德，可以不顧自己的生命。表示為了成全仁德，可以不顧自己的生命?；?yàn)榱司S護(hù)正義事業(yè)而犧牲生命。今天，老師帶領(lǐng)大家認(rèn)識另一位愛國名將，文天祥，他的一首詞《過零丁洋》一直為后世廣為傳頌，他的愛國情懷也激勵(lì)著后人。文天祥過零丁洋學(xué)習(xí)目標(biāo)1．

有感情地朗讀并背誦詩歌。

2．

欣賞詩歌中生動的詞語和含義深刻的句子；

3．

結(jié)合資料理解詩歌意思，感受文天祥在詩中所表現(xiàn)出來的崇高氣節(jié)。重點(diǎn)：有感情地朗讀并背誦課文；體會詩歌表達(dá)的思想感情。

難點(diǎn)

：欣賞詩歌中含義深刻的句子；賞析生動的詞語。談?wù)勀闼赖墓沤裼⑿?藺相如寧為玉碎，不為瓦全；蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年；民族英雄岳飛精忠報(bào)國最終死在風(fēng)波亭上；朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟(jì)糧；劉胡蘭在敵人鍘刀下慷慨就義。

文天祥（1236——1282）字宋瑞，二字履善，號文山，吉州廬陵（今江西吉安）人。理宗寶佑四年（1256）舉進(jìn)士第一。恭帝德佑元年（1275），元兵長驅(qū)東下，文于家鄉(xiāng)起兵抗元。次年，臨安被圍，除右丞相兼樞密使，奉命往敵營議和，因堅(jiān)決抗?fàn)幈痪?，后得以脫逃，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于贛、閩、嶺等地，兵敗被俘，堅(jiān)貞不屈，就義于大都（今北京）。能詩，前期受江湖派影響，詩風(fēng)平庸，后期多表現(xiàn)愛國精神之作。存詞不多，筆觸有力，感情強(qiáng)烈，表現(xiàn)了作者威武不屈的英勇氣概，震憾人心。有《文山先生全集》。走近文天祥文天祥紀(jì)念像文天祥紀(jì)念錧第一課時(shí)關(guān)于作品《過零丁洋》選自《文山先生全集》。本詩是文天祥的代表作，錄自《指南錄》，此詩作于1279年，即被元軍所俘的第一年正月過零丁洋時(shí)。這首詩為誓死明志而作。作者從國家和個(gè)人兩方面書寫，極寫出國破之恨、哀怨之情。

關(guān)于背景

1278年，文天祥率兵與元軍作戰(zhàn)于廣東潮陽一帶，不幸在五坡嶺被俘。元軍把文天祥囚于船上，元將勸他寫信招降宋將張世杰，文天祥拒絕。經(jīng)過零丁洋時(shí)，他面對浩渺滄海，感慨國家命運(yùn)，于是寫下了這首詩以表明自己的心志。課文朗誦欣賞注意聽讀準(zhǔn)確字音及詩歌的節(jié)奏停頓。過零丁洋

作者:文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青自讀課文1.自讀詩歌，讀準(zhǔn)字音及停頓。2.小組內(nèi)讀詩歌，結(jié)合注釋疏通詩意。3.每組選出一名代表進(jìn)行朗讀比賽。詩歌解析辛苦遭逢起一經(jīng)，自幼刻苦研究經(jīng)書，科舉考試得中被朝廷選拔，入仕做官，干戈寥落四周星。頻繁的抗元戰(zhàn)爭中已度過了整整四年注釋遭逢：遭遇，指受到朝廷選拔。起一經(jīng)：指自已由科甲出身。干戈寥落：意為冷清，稀稀落落,指兵力單薄。四周星：指四周年。山河破碎風(fēng)飄絮，大好河山被敵人侵占，宋朝國勢危亡如風(fēng)中飄飛的柳絮，身世浮沉雨打萍。我這一生身世坎坷如雨中浮萍漂泊無根，時(shí)起時(shí)浮。注釋山河破碎：指宋朝國土被元軍侵占。風(fēng)飄絮：形容山河破碎如柳絮片片飛散。浮沉：時(shí)起時(shí)浮。雨打萍：比喻個(gè)人經(jīng)歷坎坷不平如雨中浮萍時(shí)起時(shí)浮。

惶恐灘頭說惶恐，帶兵抗元失敗后經(jīng)惶恐灘一帶匆忙撤離，零丁洋里嘆零丁。如今被浮，路過零丁洋，不禁嘆息自己的孤苦零丁。

注釋惶恐灘：在今江西萬安縣，為贛江十八灘之一。水流湍急，是最險(xiǎn)的一灘，幾渡者皆驚恐，故名“惶恐灘”?；炭郑夯袒蠛涂謶郑暌灿袘M愧的意思。零丁洋：在今廣東中山南的珠江口。零?。汗驴酂o依的樣子。人生自古誰無死，自古以來人生在世，誰能躲避一死，留取丹心照汗青。為國捐軀，留下一顆愛國之心永照青史。注釋丹心：紅心，忠心。汗青：史冊。紙張發(fā)明之前，用竹簡記事。制作竹簡時(shí)，須用火烤去竹汗（水分），故稱汗青。過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：自己走上仕途，國家危急，勤王抗元國家分裂，命運(yùn)艱辛（對仗）追憶過去，悲憤憂懼直抒胸臆，感嘆眼前，以死明志鋪墊主旨根據(jù)詩的結(jié)構(gòu)分析感知詩的主題這是一首洋溢著愛國主義激情的詩篇，是文天祥的代表作。詩的尾聯(lián)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”兩句，已成為中華詩史上千古不朽的名句。它一直在感召著后代的仁人志士為祖國、為民族、為正義事業(yè)而奮斗，而獻(xiàn)身。主題：課后活動1.熟練背誦詩歌，疏通詩意。2.文天祥拒絕降元“留取丹心照汗青”，是個(gè)有骨氣的人，你還能舉出類似的事例嗎？3.你還知道哪些像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”這類透著錚錚骨氣的名句？第二課時(shí)首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的哪兩件大事？

一是在他21歲時(shí)，因科舉走入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。頷聯(lián)兩句有何聯(lián)系？用了什么修辭？——國家山河支離破碎，局勢危急，個(gè)人命運(yùn)也動蕩不安，國家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，歷經(jīng)艱辛危苦。“風(fēng)飄絮”形容國勢如柳絮飄散，無可挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無根，時(shí)起時(shí)沉。用了比喻的修辭。理解頸聯(lián)中“惶恐”、“零丁”含義

頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名，寫出了形勢的險(xiǎn)惡和境況的?？?。可見，詩中“惶恐”、“零丁”具有雙層含義。

尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

——作者直抒胸臆，表明自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)他的民族氣節(jié)。

返回重點(diǎn)理解三、四句：凄涼景象喻國事的衰微，深切地表現(xiàn)了他的哀慟艱苦卓絕的斗爭坎坷不平的一生。一、二句：極好地寫出了當(dāng)時(shí)的歷史背景和個(gè)人心境。作者在面臨生死關(guān)頭，回憶一生，感慨萬千。（就整個(gè)國家局勢而言）高度概括了自己起兵勤王時(shí)和戰(zhàn)敗被俘后的心理感受。五、六、句七、八句：磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)，崇高的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。悲而壯，由郁而揚(yáng)，形成一曲千古不朽的壯歌千古名句人生自古誰無死留取丹心照汗青后世仁人志士常把它用來激勵(lì)自己為民族大業(yè)慷慨激昂，視死如歸。理解“惶恐”、“零丁”含義

頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名，寫出了形勢的險(xiǎn)惡和境況的?？唷？梢姡娭小盎炭帧?、“零丁”具有雙層含義。

頸聯(lián)千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？——作者直抒胸臆，表明自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)他的民族氣節(jié)。

尾聯(lián)課外拓展文天祥拒絕降元“留取丹心照汗青”，是個(gè)有骨氣的人，你能舉出類似的事例嗎？藺相如寧為玉碎，不為瓦全；蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年；民族英雄岳飛精忠報(bào)國最終死在風(fēng)波亭上；朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟(jì)糧；劉胡蘭在敵人鍘刀下慷慨就義。你還知道哪些像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”這類透著錚錚骨氣的名句？粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間。

——明.于謙<<石灰吟>>

安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。

——唐.李白<<

夢游天姥吟留別>>

生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。

——宋.李清照<<烏江>>

人不可有傲氣，但不可無傲骨。