統(tǒng)編版(2024)七年級上冊道德與法治期末檢測試卷一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求)1.廈門大學(xué)原校長王亞南，在讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一只腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜，他一下子被驚醒，便立刻下床，伏案夜讀。由于少年時勤奮刻苦讀書，后來他成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從中我們可以體會到()①初中階段是我們?nèi)松凶钪匾碾A段②初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價值③初中生活不是平淡無奇而是精彩紛呈的④初中階段要學(xué)會珍視當(dāng)下，提升自我2.對于每一個人而言，他生活的一項(xiàng)重要使命就是：充分地了解他自己，并且充分地體驗(yàn)、享受和發(fā)展他的獨(dú)一無二性。對此理解正確的是()①每個人的使命都是了解自己②只要認(rèn)識自己的獨(dú)特性就能成功③要學(xué)會接納自己，完善自己④做更好的自己需要認(rèn)識自己3.在歷史課上，同學(xué)們就“中國歷史朝代順序”的記憶方法各抒己見。下面三位同學(xué)的不同記憶方法啟示我們()我編成順口溜，再做鞏固練我與同學(xué)相互提問，加深記憶。我繪制了一個時間軸，在理解的基礎(chǔ)A.要合理地安排學(xué)習(xí)時間，做好初中生活規(guī)劃B.合作是最好的學(xué)習(xí)方式，要在交流中進(jìn)步C.保持對學(xué)習(xí)的興趣，就能完成學(xué)習(xí)任務(wù)D.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有利于提高學(xué)習(xí)效率4.對下列名言理解正確的是()選項(xiàng)名言理解A交友投分，切磨箴規(guī)能互相切磋，彼此規(guī)諫才是真朋友B功崇惟志，業(yè)廣惟勤要早立志，立大志，常立志C善之本在教，教之本在師不同風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重D令公桃李滿天下，何用堂前更種花做到孝親敬長，共建和諧家庭5.調(diào)查顯示，師生關(guān)系每提高10個百分點(diǎn)，學(xué)生的自我認(rèn)識將提升2.4%,生活滿意度將提升2.6%,公正感將提升3.0%,學(xué)習(xí)積極性將提升2.4%,與此同時，學(xué)生的孤獨(dú)感會降低2.6%,焦慮感會降低2.7%。這啟示我們()A.老師是人類文明的傳承者，我們要尊重老師B.經(jīng)常表揚(yáng)我們的老師，就會受到學(xué)生的尊重和愛戴C.良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和健康成長D.我們要學(xué)會正確對待老師的批評教育6.下面是一段關(guān)于友誼的故事：相識的那一年，他29歲，他39歲。一位情操高尚、平民情愫、家他們談的是人民的疾苦與病痛，說的是國家的前途與命運(yùn)；分開的日子里，他們彼此惦念，友情并未隨歲月流逝而淡漠。他們的心，總是從中可以領(lǐng)悟到()①桃李不言，下自成蹊②孤則易折，眾則難摧③人之相知，貴在知心④志合者，不以山海為遠(yuǎn)7.天津市小海豚聽障兒童合唱團(tuán)是全球第一支全部由佩戴人工耳蝸或助聽器的聽障兒童組成的合唱團(tuán)。在合唱團(tuán)這個溫暖的集體中，聽障兒童用歌聲獲得了自信，擁抱快樂時光。這說明()①集體是溫暖的、有力量的②集體成員越多，力量就越大③優(yōu)秀的集體只有合作，沒有競爭④集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人8.人的生命只有一次，我們要珍愛生命、敬畏生命，不斷創(chuàng)造美好生活。下列選項(xiàng)符合這一主題的是()①2024年9月23日，“巧克力大爺”陳愛國、李勇等下海營救兩名落水男孩②2025年4月14日至18日，越南、馬來西亞、柬埔寨，習(xí)近平主席連訪東南亞三國，在廣袤山海間，鋪展出一幅親誠惠容的壯美畫卷③2024年第三季度“中國好人”、公交駕駛員于義睦從業(yè)25年，年均收到表揚(yáng)超千件④2025年1月1日，《山東省院前急救條例》正式施行，該條例圍繞院前急救事業(yè)發(fā)展中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題作出具體規(guī)定，設(shè)置免責(zé)條款，9.七年級某班同學(xué)以“愛護(hù)身體”為主題做手抄報。下列素材中能體現(xiàn)這一主題的有()①參觀博物館②參加體育節(jié)③消防蔬散演習(xí)④誦讀經(jīng)典10.小明說：“我的父親是警察，我很佩服他，我長大了，也要當(dāng)警察?！边@說明影響小明樹立人生目標(biāo)的因素是()A.家庭環(huán)境B.性格特征C.知識能力D.學(xué)習(xí)成績11.“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”是鐵人王進(jìn)喜的豪言壯語，表達(dá)了大慶人對待困難的頑強(qiáng)意志。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這種頑強(qiáng)意志①守規(guī)矩從點(diǎn)滴做起②英雄情長淚沾襟③人拉肩扛卸鉆機(jī)④破冰端水保開鉆12.2025年4月24日17時17分，長征二號F遙二十運(yùn)載火箭搭載神舟二十號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。三名航天員陳冬、陳中瑞、王杰進(jìn)入太空開展工作，如果你有機(jī)會和他們連線，你會說②“我也要像你們一樣肩負(fù)起時代的使命，讓生命從平凡中閃耀出偉大。"③“我也要把個人的夢想與中國夢緊密聯(lián)系起來，敢于做夢、勇于追夢?！雹堋霸诩w中，個人利益與集體利益本質(zhì)上不一致，我要堅(jiān)持集體主義。”二、非選擇題(本大題共3小題，共36分)13.(8分)閱讀材料，完成下列要求。材料一你們從中學(xué)階段就培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展興趣特長，打下牢固基礎(chǔ)，將來上大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)知識，連貫起來，這很好。一一習(xí)近平總書記中學(xué)時代，是人生中最重要的一段。一切身體上、精神上、知小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時代打下的基礎(chǔ)密不可分。——羅錫文(1)進(jìn)入初中，我們跨進(jìn)了人生的一個新階段。結(jié)合上述材料，談?wù)勚袑W(xué)階段在我們成長過程中的作用。(4分)材料二薛其坤來自山東省臨沂市蒙陰縣的一個小山村，上小學(xué)時，就夢想成為一名科學(xué)家給社會帶來巨大的福祉。高考時，物理考了99分(滿分100分),被山東大學(xué)成功錄取。在日本東北大學(xué)讀博期間，一周工作6天，早上7點(diǎn)來實(shí)驗(yàn)室，晚上11點(diǎn)之前不離開，他憑借扎實(shí)功底和超常付出，取得了“7-11實(shí)驗(yàn)室”三十年來最重要的科研成果。薛其坤獲得國家自然科學(xué)獎一等獎、巴克利獎和國家最高科學(xué)技術(shù)獎……這艘從沂蒙山區(qū)駛出的小船，終于?？吭诶硐氲谋税?。今天，薛其坤仍然沒有放下科研夢想，他似乎從無疲憊之感，只有逐夢的快樂和幸福。(2)夢想在薛其坤的成長過程中發(fā)揮了怎樣的作用?根據(jù)材料概括學(xué)習(xí)和夢想的聯(lián)系。(2分)(3)“這艘從沂蒙山區(qū)駛出的小船，終于停靠在理想的彼岸。”在實(shí)現(xiàn)這一夢想的過程中，請你寫出薛其坤最感動你的兩個關(guān)鍵詞。(2分)14.(14分)學(xué)校七年級道德與法治老師組織學(xué)生開展“生命的思考”主題活動，請你參與其中，并完成相關(guān)任務(wù)。【探問生命】隨著科技的發(fā)展，市場上出現(xiàn)了一種名為指紋鎖的新型鎖具，受到人們的青睞。房屋的主人只需要輕輕掃描一下自己的指紋，就可以打開門鎖。而其他人的指紋卻不能打開門鎖。(1)分析指紋鎖的工作原理是利用了生命的哪一個特點(diǎn)。(2分)【守護(hù)生命】同學(xué)甲：我的奶奶特別牽掛我，反復(fù)叮囑我在外面玩耍時要注意安全，不要到有危險的地方玩。同學(xué)乙：每當(dāng)我看到影片中革命者就義的情節(jié)，就很感動，總是想起一句話：“你能夠消滅我，但不能打敗我!”(2)從材料畫線內(nèi)容中，你感受到怎樣的人生態(tài)度?(6分)【綻放生命之花】張桂梅堅(jiān)守滇西教育四十余年，用教育阻斷貧困代際傳遞，幫助眾多貧困女孩圓夢大學(xué)。平凡的張桂梅老師像一束希望之光，照亮了(3)概括指出張桂梅的事跡對我們實(shí)現(xiàn)人生價值的啟示。(6分)15.(14分)為了調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，道德與法治老師打算從全班同學(xué)中選一位同學(xué)當(dāng)“助教小老師”,學(xué)習(xí)委員小德被選中，請你協(xié)助他一起完成下列任務(wù)。環(huán)節(jié)一師生和諧你我有責(zé)憶并分享了和老師交往的瞬間，同學(xué)們在課堂上紛紛展開討論，下面是小奇的發(fā)言內(nèi)容。小奇：今天上數(shù)學(xué)課時，我偷偷在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，并狠狠批評了一頓，心情糟透了，我以后再也不認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。(1)小奇沒有處理好師生交往中的哪一問題?我們應(yīng)該怎樣正確面對這一問題?(4分)環(huán)節(jié)二孝行天下愛滿人間“助教小老師”小德向同學(xué)們分享了搜集到的“最美孝心少年”的相關(guān)資料。有這么一群少年，他們孝敬雙親長輩；他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟弟妹妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任；他們自強(qiáng)不息、陽光向上、奮發(fā)有為，他們就是最美孝心少年。在央視綜合頻道播出的《尋找最美孝心少年》欄目向我們講述了許許多多“最美孝心少年”孝親敬老的感人故事，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)家庭美德。(2)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，歸納分析開展“最美孝心少年”評選活動的意義。(6分)環(huán)節(jié)三師長情誼學(xué)會表達(dá)老師和父母是我們成長重要的見證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛、呵護(hù)中，我們盡享師生情和親情；在他們的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與師長的相處之道……(3)請你圍繞“愛要這樣來表達(dá)”的主題，設(shè)計兩個表達(dá)對父母和老師之愛的體驗(yàn)活動。(4分)示例：愛要大聲說出來。向爸爸、媽媽、老師，大聲說出：“我愛您!”②穗期”,這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。(4分)(3)示例：努力、持之以恒、堅(jiān)持不懈、艱苦奮斗等。(兩個即可，2分)(2)樂觀向上的積極人生態(tài)度，遇到困難和挫折，不畏懼、不退縮，勇敢面對；受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境不餒。(6分)(3)在勞動中創(chuàng)造人生價值，把自己的小我融入時代、融入祖國和人民的大我之中，在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生光彩，在奉獻(xiàn)中走向偉大