初中英語核心專項練習(xí)題及深度解析（語法+閱讀+完形）初中英語學(xué)習(xí)中，專項練習(xí)是鞏固知識點、提升解題能力的關(guān)鍵。以下從語法辨析、完形填空、閱讀理解三個核心專項入手，結(jié)合典型例題與深度解析，幫助同學(xué)們精準(zhǔn)突破考點，掌握解題思路。一、語法專項：時態(tài)與賓語從句語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，初中階段需重點掌握時態(tài)辨析（如一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時）和賓語從句（連接詞、語序、時態(tài)呼應(yīng)）。（一）時態(tài)辨析：一般現(xiàn)在時vs現(xiàn)在進行時考點解析：一般現(xiàn)在時：表示常態(tài)、習(xí)慣或客觀事實，常與“everyday/week”“often”“usually”等時間狀語連用；主語為第三人稱單數(shù)時，動詞需變單三形式（如work→works）?，F(xiàn)在進行時：表示此刻或現(xiàn)階段正在進行的動作，結(jié)構(gòu)為“be(am/is/are)+現(xiàn)在分詞”，常與“now”“l(fā)isten”“l(fā)ook”等提示詞連用。例題1：單項選擇1.Mymother______dinnerforuseveryday.A.cookB.cooksC.iscookingD.cooked2.Listen!Someone______inthenextroom.A.singsB.issingingC.sangD.willsing解析：1.關(guān)鍵詞“everyday”表明動作是“常態(tài)習(xí)慣”，需用一般現(xiàn)在時；主語“mother”是第三人稱單數(shù)，因此動詞“cook”變單三形式“cooks”，選B。2.提示詞“Listen!”暗示“此刻正在發(fā)生的動作”，需用現(xiàn)在進行時；結(jié)構(gòu)為“be+現(xiàn)在分詞”，主語“someone”為單數(shù)，故“be”用“is”，“sing”的現(xiàn)在分詞是“singing”，選B。（二）賓語從句：連接詞、語序、時態(tài)考點解析：連接詞：陳述事實用“that”；表“是否”用“if/whether”；表“什么/哪里/如何”等疑問用特殊疑問詞（what/where/how等）。語序：賓語從句必須用陳述語序（即“連接詞+主語+謂語”，而非疑問語序）。時態(tài)呼應(yīng)：主句為一般現(xiàn)在時，從句時態(tài)隨語境；主句為一般過去時，從句需用過去的某種時態(tài)（客觀真理除外）。例題2：單項選擇A.thatB.ifC.whatD.where2.Doyouknow______?A.wheredoesheliveB.wherehelivesC.wheredidheliveD.wherehelived解析：2.賓語從句需用陳述語序，因此排除A（疑問語序）、C（疑問語序+過去時，語境無過去時間）；主句“doyouknow”是一般現(xiàn)在時，從句描述“現(xiàn)在住哪里”，用一般現(xiàn)在時，選B。二、完形填空專項：語境邏輯與詞匯辨析完形填空需結(jié)合上下文邏輯、詞匯辨析、固定搭配解題，核心是“代入語境，逐空突破”。例題3：完形填空閱讀短文，從A、B、C、D中選最佳選項：IhaveagoodfriendnamedLily.Sheisa______girlwithlonghair.Everymorning,she______toschoolbybike.Sheisinterestedin______,sosheoftenreadsbooksinthelibrary.Lastweek,we______totheparktogether.We______kitesandhadapicnicthere.Itwasreally______.1.A.tallB.shortC.oldD.young2.A.goB.goesC.wentD.isgoing3.A.musicB.sportsC.readingD.dancing4.A.goB.goesC.wentD.aregoing5.A.flyB.fliesC.flewD.flying6.A.boringB.funC.tiredD.sad解析：1.考查形容詞辨析。結(jié)合“girlwithlonghair”（長發(fā)女孩）和學(xué)生身份，“old”（老的）不符合語境，排除；“tall”（高的）側(cè)重外貌，“young”（年輕的）側(cè)重年齡，此處描述外貌特征，選A（tall）更貼切。2.時間狀語“everymorning”表“常態(tài)習(xí)慣”，用一般現(xiàn)在時；主語“she”是第三人稱單數(shù)，動詞“go”變單三“goes”，選B。3.后文“readsbooksinthelibrary”（在圖書館讀書）暗示興趣是“reading”（閱讀），選C。4.時間狀語“l(fā)astweek”（上周）表過去，用一般過去時，“go”的過去式是“went”，選C。5.連詞“and”連接并列謂語，“had”（have的過去式）提示時態(tài)為一般過去時，“fly”的過去式是“flew”，選C。6.結(jié)合“flewkitesandhadapicnic”（放風(fēng)箏、野餐）的活動，感受應(yīng)為“fun”（有趣的），選B。三、閱讀理解專項：細(xì)節(jié)定位與主旨提煉閱讀理解需掌握細(xì)節(jié)題定位法（找關(guān)鍵詞回原文）和主旨題歸納法（抓首尾段/高頻詞）。例題4：閱讀理解閱讀短文，選最佳選項：MynameisTom.IhaveapetdognamedCoco.Cocoisbrownandwhite.Sheisverysmart.Everyday,Itakeherforawalkafterschool.LastSunday,wewenttothepark.Thereweremanypeoplethere.Cocoplayedwithaball.Sheranandjumpedhappily.Itooksomephotosofher.Wehadagreattime.1.WhatcolorisCoco?A.Brown.B.White.C.Black.D.Brownandwhite.2.WhendoesTomtakeCocoforawalk?A.Inthemorning.B.Afterschool.C.OnSunday.D.Intheevening.3.WheredidTomandCocogolastSunday?A.Tothezoo.B.Tothepark.C.Totheschool.D.Tothelibrary.4.WhatdidCocodointhepark?A.Playedwithaball.B.Readabook.C.WatchedTV.D.Slept.5.HowdidTomandCocofeel?A.Sad.B.Tired.C.Happy.D.Angry.解析：1.細(xì)節(jié)題：定位原文“Cocoisbrownandwhite.”，直接選D。2.細(xì)節(jié)題：定位“Everyday,Itakeherforawalkafterschool.”，選B。3.細(xì)節(jié)題：定位“LastSunday,wewenttothepark.”，選B。4.細(xì)節(jié)題：定位“Cocoplayedwithaball.”，選A。5.細(xì)節(jié)題：定位“Wehadagreattime.”，“greattime”對應(yīng)“happy”，選C。