高校就業(yè)見習項目操作手冊一、項目概述就業(yè)見習項目是政府統(tǒng)籌、高校協(xié)同、企業(yè)參與的就業(yè)服務機制，旨在為離校2年內未就業(yè)高校畢業(yè)生及符合條件的青年（以下簡稱“見習人員”）提供實踐崗位，通過崗位鍛煉提升職業(yè)能力，同時為企業(yè)儲備人才、緩解用人壓力。項目依托人社部門政策支持，整合高校就業(yè)服務資源與企業(yè)崗位需求，形成“培養(yǎng)—實踐—就業(yè)”的人才成長閉環(huán)。二、參與主體及職責（一）高校宣傳動員：通過就業(yè)網、輔導員通知、線下宣講會等渠道，向畢業(yè)生解讀見習政策（如見習期限、補貼標準、留用機會等），重點覆蓋未就業(yè)、求職困難的學生群體。信息對接：與屬地人社部門、見習基地建立常態(tài)化溝通，收集并審核見習崗位信息，確保崗位與學生專業(yè)、求職意向匹配。材料初審：協(xié)助學生整理見習申請材料（如簡歷、就業(yè)推薦表、學歷證明等），核查材料真實性，向人社部門或見習基地提交推薦名單。（二）見習基地（企業(yè)）崗位開發(fā)：結合自身業(yè)務需求，開發(fā)技術類、管理類、服務類等見習崗位，明確崗位要求、見習內容、帶教計劃及留用意向（若有）?；厣陥螅合蛉松绮块T提交見習基地申請，提供企業(yè)資質（營業(yè)執(zhí)照、納稅證明等）、崗位說明書、帶教制度等材料，經審核備案后掛牌運營。見習管理：為見習人員配備導師，制定周/月實踐計劃，開展崗前培訓、安全培訓；按月發(fā)放見習補貼（或按政策要求落實補貼發(fā)放），建立考勤、考核制度，定期向高校、人社部門反饋見習進展。（三）見習人員（高校畢業(yè)生）資格確認：確認自身符合見習條件（如離校未就業(yè)、年齡限制等，具體以屬地政策為準），梳理職業(yè)規(guī)劃，篩選匹配崗位。申請參與：向高校或見習基地提交申請材料，參加企業(yè)組織的面試（或考核），明確見習崗位、期限及權益（如補貼標準、保險保障等）。見習履約：遵守企業(yè)規(guī)章制度，完成崗位任務，參加培訓與考核；定期向高校反饋見習情況，若有權益糾紛及時向高?；蛉松绮块T反映。（四）人社部門政策制定與統(tǒng)籌：出臺見習補貼政策（如補貼標準、申領流程），統(tǒng)籌區(qū)域見習基地布局，發(fā)布年度見習計劃?；貙徍伺c監(jiān)管：審核企業(yè)見習基地資質，定期巡查見習基地運營情況，督促企業(yè)落實見習人員權益保障。補貼核發(fā)：審核高校、企業(yè)提交的補貼申請材料，按規(guī)定向見習基地或見習人員撥付補貼（具體發(fā)放對象以屬地政策為準）。三、操作流程詳解（一）項目啟動：見習基地申報與崗位開發(fā)1.企業(yè)申報見習基地2.高校對接崗位需求高校就業(yè)部門與人社部門、見習基地建立溝通機制，收集見習崗位清單（含崗位名稱、專業(yè)要求、見習期限、補貼標準等），通過就業(yè)系統(tǒng)、班級群等渠道向學生發(fā)布。同時，組織“見習崗位解讀會”，邀請企業(yè)HR介紹崗位內容與發(fā)展前景，解答學生疑問。（二）人員申請與匹配：雙向選擇與錄用1.學生申請學生根據崗位清單，選擇意向崗位，向高校就業(yè)部門提交《就業(yè)見習申請表》（需輔導員簽字確認）、個人簡歷、學歷證書（或就業(yè)推薦表）等材料。高校對材料進行初審，重點核查學生就業(yè)狀態(tài)（如是否已簽約、參保），確保符合見習條件。2.企業(yè)篩選與面試見習基地收到高校推薦名單后，結合崗位要求篩選簡歷，組織面試（或技能測試）。面試內容可包括職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、求職動機等，部分技術崗位可增加實操考核。面試通過后，企業(yè)向學生發(fā)放《見習錄用通知書》，明確見習崗位、期限、補貼標準及雙方權利義務。3.協(xié)議簽訂見習人員到崗后，企業(yè)需與其簽訂《就業(yè)見習協(xié)議書》，明確見習期限（一般為3—12個月，具體以政策及企業(yè)要求為準）、工作內容、補貼發(fā)放方式、考核標準等。協(xié)議需報人社部門備案，高校留存復印件以便跟蹤管理。（三）見習實施：崗位實踐與能力提升1.崗前培訓企業(yè)為見習人員開展崗前培訓，內容包括企業(yè)規(guī)章制度、崗位安全規(guī)范、業(yè)務流程等。培訓結束后，為每位見習人員配備帶教導師（需具備3年以上相關崗位經驗），負責制定周實踐計劃（如第一周熟悉崗位職責，第二周參與基礎業(yè)務等），定期指導、答疑。2.日常管理企業(yè)建立見習人員考勤制度，通過打卡、周報等方式記錄工作情況；每月組織崗位技能培訓（如行業(yè)政策解讀、軟件操作培訓），提升見習人員職業(yè)能力。高校就業(yè)部門定期走訪見習基地，了解學生見習表現，協(xié)調解決實習與學業(yè)（如畢業(yè)論文、答辯）的沖突（可通過調整見習時間、線上溝通等方式解決）。3.權益保障企業(yè)按政策要求為見習人員發(fā)放見習補貼（標準不低于當地最低工資標準的一定比例，具體以屬地政策為準），并購買人身意外傷害保險。見習人員若因個人原因需提前終止見習，應提前15日向企業(yè)及高校提交書面申請，經同意后辦理離職手續(xù)。（四）考核與結業(yè)：成果驗收與就業(yè)銜接1.見習考核見習期滿前1周，企業(yè)組織考核，考核方式可包括崗位實操、項目答辯、導師評價等?？己藘热菪韪采w見習期間的工作任務完成情況、職業(yè)素養(yǎng)提升、團隊協(xié)作能力等?？己私Y果分為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”，考核表需經企業(yè)、高校、人社部門三方確認。2.結業(yè)與留用考核合格的見習人員，企業(yè)發(fā)放《就業(yè)見習結業(yè)證書》（可作為職業(yè)能力證明）。企業(yè)優(yōu)先留用考核優(yōu)秀的見習人員，簽訂勞動合同；未留用的見習人員，高校就業(yè)部門將其納入重點就業(yè)幫扶對象，推薦至其他企業(yè)或事業(yè)單位，同時協(xié)助申領求職創(chuàng)業(yè)補貼（若符合條件）。3.補貼申領企業(yè)或見習人員（根據屬地政策）向人社部門提交補貼申請，需附見習協(xié)議、考勤記錄、考核表、銀行流水（或工資發(fā)放憑證）等材料。人社部門審核通過后，將補貼撥付至指定賬戶（企業(yè)需確保補貼足額發(fā)放至見習人員，不得截留）。四、常見問題與解決方案（一）見習期間權益受損怎么辦？若企業(yè)未按時發(fā)放補貼、未購買保險或安排超強度工作，見習人員可向高校就業(yè)部門反映，由高校協(xié)調人社部門介入調查。人社部門將依據《就業(yè)補助資金管理辦法》要求企業(yè)整改，情節(jié)嚴重的取消見習基地資質并追回補貼。（二）見習與學業(yè)沖突如何平衡？高校與見習基地協(xié)商，為見習人員提供靈活的見習時間（如周末集中辦公、線上完成部分任務），或調整見習期限（如延長1—2個月）。見習人員需提前與導師、輔導員溝通，制定學業(yè)與見習兼顧的計劃，確保論文答辯、考試等學業(yè)任務不受影響。（三）見習結束后未被留用，如何提升就業(yè)競爭力？高校就業(yè)部門為見習結業(yè)人員提供“1+N”就業(yè)服務：1次職業(yè)測評+N次崗位推薦（如對接校友企業(yè)、事業(yè)單位見習崗）。同時，組織簡歷優(yōu)化、面試技巧培訓，幫助見習人員總結實踐經驗，突出見習期間的成果（如參與的項目、掌握的技能），提升求職成功率。五、注意事項1.材料真實性：見習申請材料需如實填寫，若發(fā)現偽造學歷、就業(yè)狀態(tài)等情況，將取消見習資格，且3年內不得再次申請。2.見習紀律：見習人員需遵守企業(yè)規(guī)章制度，保守商業(yè)秘密；企業(yè)需規(guī)范見習管理，不得將見習人員作為廉價勞動力使用（如長期安排雜務、無培訓計劃）。3.政策時效性：見習政策（如補貼標準、崗