保留床位的申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在人生的漫長道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名在貴校求學(xué)的學(xué)生，我深知床位資源對(duì)于學(xué)生生活的重要性。當(dāng)前，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和學(xué)生人數(shù)的持續(xù)增長，床位緊張的問題日益凸顯。為了能夠更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中，我懷著誠摯的心情，特向?qū)W校提交這份“保留床位的申請(qǐng)書”，希望能夠得到學(xué)校的理解和支持。

一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)保留目前所在宿舍的床位，確保在接下來的學(xué)習(xí)生活中能夠有一個(gè)穩(wěn)定的居住環(huán)境。目前，我居住在XX宿舍樓XX房間，床位號(hào)為XX。由于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活安排的考慮，我希望能夠繼續(xù)使用該床位，避免因床位調(diào)整而帶來的不便和困擾。

二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

1.**學(xué)習(xí)需要的穩(wěn)定性**

作為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)是我生活的重中之重。在過去的學(xué)年里，我始終保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱號(hào)。為了保證學(xué)習(xí)效果的持續(xù)提升，我需要一個(gè)穩(wěn)定的生活環(huán)境，以便更好地安排時(shí)間和精力。宿舍作為學(xué)生日常生活的場所，其環(huán)境的穩(wěn)定性對(duì)于學(xué)習(xí)效率有著不可忽視的影響。如果頻繁更換床位，不僅會(huì)打亂我的生活節(jié)奏，還可能因?yàn)檫m應(yīng)新環(huán)境而分散學(xué)習(xí)注意力，從而影響學(xué)業(yè)成績。

2.**生活需要的便利性**

宿舍不僅是學(xué)習(xí)的場所，也是生活的港灣。在宿舍中，我與室友建立了深厚的友誼，共同度過了許多難忘的時(shí)光。這些友誼和情感對(duì)于我的成長和發(fā)展至關(guān)重要。此外，宿舍的地理位置和設(shè)施也給我?guī)砹藰O大的便利。例如，我的宿舍距離教學(xué)樓和書館較近，可以節(jié)省大量通勤時(shí)間；宿舍樓的公共設(shè)施完善，能夠滿足我的日常生活需求。如果床位被調(diào)整，我可能需要搬到一個(gè)距離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的地方，這不僅會(huì)增加我的通勤負(fù)擔(dān)，還可能因?yàn)樵O(shè)施不完善而影響生活質(zhì)量。

3.**個(gè)人發(fā)展的連續(xù)性**

在大學(xué)期間，我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，擔(dān)任了班級(jí)的團(tuán)支部書記，并加入了學(xué)校的學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓我對(duì)未來的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。為了保證個(gè)人發(fā)展的連續(xù)性，我需要一個(gè)穩(wěn)定的居住環(huán)境，以便更好地平衡學(xué)習(xí)和生活。如果頻繁更換床位，可能會(huì)打亂我的生活計(jì)劃，影響我的個(gè)人發(fā)展進(jìn)度。

4.**家庭支持的期望**

我的家庭一直對(duì)我的學(xué)習(xí)生活給予了極大的支持和關(guān)心。他們知道我學(xué)習(xí)刻苦，生活節(jié)儉，因此對(duì)我寄予了厚望。在家庭的支持下，我才能夠安心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。如果床位被調(diào)整，我擔(dān)心會(huì)讓他們擔(dān)心，也可能會(huì)影響他們的支持力度。因此，我希望能保留目前的床位，讓他們放心，也讓我能夠更加專注于學(xué)業(yè)。

三、決心和要求

1.**決心的表達(dá)**

我深知學(xué)校在床位管理方面面臨的壓力和困難，也理解學(xué)校為了公平分配資源而采取的措施。但我仍然希望能夠得到學(xué)校的理解和支持，保留目前的床位。我保證，如果能夠繼續(xù)使用該床位，我會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)宿舍的良好秩序，與室友和睦相處，共同營造一個(gè)和諧的生活環(huán)境。

2.**具體的要求**

我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)，并給予批準(zhǔn)。如果學(xué)校有其他更好的安排，我也愿意積極配合，但希望能夠在調(diào)整過程中給予我一定的照顧，盡量減少對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)的影響。此外，我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步優(yōu)化床位管理機(jī)制，提高床位分配的公平性和透明度，讓更多的學(xué)生能夠享受到穩(wěn)定的居住環(huán)境。

3.**態(tài)度的表明**

無論申請(qǐng)結(jié)果如何，我都會(huì)以積極的態(tài)度面對(duì)，并繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我相信，只有通過自己的努力，才能夠獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，不斷完善宿舍管理服務(wù)，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的居住環(huán)境。

四、結(jié)尾

此致

敬禮！

請(qǐng)考驗(yàn)

請(qǐng)審查

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

落款：

申請(qǐng)人：XXX

單位名稱：（需蓋章）

年月日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張明

性別：男

出生年月：2000年6月15日

學(xué)號(hào)：202011010123

學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)：金融學(xué)

年級(jí)：2020級(jí)

聯(lián)系電話：（此處省略）

現(xiàn)居住宿舍：XX公寓樓X棟X單元X號(hào)房間

現(xiàn)使用床位號(hào)：X號(hào)下鋪

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，系貴校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融學(xué)專業(yè)2020級(jí)學(xué)生，現(xiàn)居住于XX公寓樓X棟X單元X號(hào)房間，使用X號(hào)下鋪床位。鑒于本人目前的學(xué)習(xí)、生活及未來發(fā)展規(guī)劃，特向?qū)W校申請(qǐng)保留現(xiàn)有床位，直至本人畢業(yè)離校。具體申請(qǐng)事項(xiàng)如下：

1.請(qǐng)求學(xué)校批準(zhǔn)本人繼續(xù)使用XX公寓樓X棟X單元X號(hào)房間X號(hào)下鋪床位。

2.請(qǐng)求學(xué)校在后續(xù)的床位分配或調(diào)整過程中，若本人未能繼續(xù)使用該床位，能夠優(yōu)先考慮將本人在同樓層或相近樓層安排相似條件的床位，以盡量減少因床位調(diào)整給本人帶來的不便。

3.請(qǐng)求學(xué)校在批準(zhǔn)本人申請(qǐng)的同時(shí)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，確保本人現(xiàn)有床位在申請(qǐng)有效期內(nèi)不受他人占用，保障本人的住宿權(quán)益。

三、事實(shí)與理由

1.**學(xué)業(yè)需要的連續(xù)性與穩(wěn)定性**

自入學(xué)以來，本人始終將學(xué)業(yè)放在首位，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，積極參與各類學(xué)術(shù)活動(dòng)。在過去的三年里，本人學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，并在國家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績。這些成績的取得，離不開一個(gè)穩(wěn)定、安靜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。目前所居住的XX公寓樓X棟X單元X號(hào)房間，環(huán)境整潔，交通便利，距離教學(xué)樓、書館較近，為本人的學(xué)習(xí)提供了極大的便利。特別是X號(hào)下鋪床位，位置靠窗，光線充足，且不易受到外界干擾，非常適合本人在課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。如果床位被調(diào)整，不僅會(huì)打亂本人的學(xué)習(xí)節(jié)奏，還可能因?yàn)檫m應(yīng)新環(huán)境而分散學(xué)習(xí)注意力，從而影響學(xué)業(yè)成績的持續(xù)提升。此外，本人計(jì)劃在接下來的學(xué)習(xí)中，更加深入地參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，并準(zhǔn)備參加研究生入學(xué)考試。這些都需要一個(gè)長期、穩(wěn)定的居住環(huán)境作為支撐，以確保本人能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)和研究中。

2.**生活需要的適應(yīng)性與便利性**

本人自入學(xué)以來，已在該宿舍居住三年，與室友已建立了深厚的友誼，形成了良好的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。宿舍內(nèi)的設(shè)施齊全，能夠滿足本人的日常生活需求。例如，宿舍內(nèi)配備有空調(diào)、暖氣、洗衣機(jī)、熱水器等設(shè)施，能夠滿足本人在不同季節(jié)的居住需求。此外，宿舍樓下的超市、食堂、洗衣店等生活服務(wù)設(shè)施也十分便利，能夠滿足本人在日常生活中的各種需求。如果床位被調(diào)整，不僅需要重新適應(yīng)新的室友和生活環(huán)境，還可能面臨設(shè)施不完善、生活不便等問題，這將給本人的生活帶來諸多不便。特別是考慮到本人在接下來的學(xué)習(xí)中，將面臨更加繁重的課業(yè)壓力，需要一個(gè)更加舒適、便利的生活環(huán)境來緩解壓力，保持良好的身心狀態(tài)。

3.**未來發(fā)展的規(guī)劃與銜接**

本人目前正處于大學(xué)階段，不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是人生規(guī)劃和發(fā)展的重要階段。在未來的發(fā)展規(guī)劃中，本人計(jì)劃在畢業(yè)后繼續(xù)深造，攻讀研究生學(xué)位。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本人需要在一個(gè)穩(wěn)定、良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。目前所居住的宿舍和床位，為本人的未來發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。如果床位被調(diào)整，不僅會(huì)影響本人的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還可能因?yàn)榄h(huán)境的變化而影響本人的自信心和進(jìn)取心，從而影響未來的發(fā)展規(guī)劃。此外，本人計(jì)劃在大學(xué)期間積極參加實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，以提升自己的實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力。目前所居住的宿舍和床位，能夠?yàn)楸救说膶?shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐提供便利，使本人能夠更好地平衡學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐之間的關(guān)系。

4.**家庭支持的信任與期望**

本人的家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母為了支持本人的學(xué)業(yè)，付出了很多辛勞和汗水。他們深知教育的重要性，也理解本人在大學(xué)期間面臨的壓力和挑戰(zhàn)。因此，他們一直鼓勵(lì)本人努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，并希望本人能夠順利畢業(yè)，找到一份理想的工作。如果床位被調(diào)整，不僅會(huì)讓他們擔(dān)心，還可能影響他們對(duì)本人的支持力度。因此，本人希望能保留目前的床位，讓他們放心，也讓自己能夠更加專注于學(xué)業(yè)和未來的發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，本人也相信，學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，始終以學(xué)生的成長和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，會(huì)理解并支持本人在大學(xué)期間的各種合理需求。

5.**學(xué)校管理的配合與支持**

本人深知學(xué)校在床位管理方面面臨的壓力和困難，也理解學(xué)校為了公平分配資源而采取的措施。但本人仍然希望能夠得到學(xué)校的理解和支持，保留目前的床位。如果學(xué)校有其他更好的安排，本人也愿意積極配合，但希望能夠在調(diào)整過程中給予本人一定的照顧，盡量減少本人的生活和學(xué)習(xí)受到影響。此外，本人也愿意積極配合學(xué)校做好宿舍管理工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)宿舍的良好秩序，與室友和睦相處，共同營造一個(gè)和諧、溫馨的宿舍環(huán)境。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

年月日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、宿管中心負(fù)責(zé)人：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

1.申請(qǐng)事項(xiàng)

我是貴校XX學(xué)院XX專業(yè)XX級(jí)學(xué)生XXX，學(xué)號(hào)XXXX?，F(xiàn)居住于XX校區(qū)XX公寓樓X棟X單元X號(hào)房間，使用X號(hào)床位。鑒于本人特殊的身體情況和學(xué)業(yè)規(guī)劃，現(xiàn)鄭重向?qū)W校及宿管中心申請(qǐng)保留本人當(dāng)前宿舍床位，直至學(xué)業(yè)完成。具體申請(qǐng)事項(xiàng)如下：

*請(qǐng)求學(xué)校及宿管中心批準(zhǔn)本人繼續(xù)使用XX公寓樓X棟X單元X號(hào)房間X號(hào)床位，直至本人畢業(yè)離校。

*若因?qū)W校整體規(guī)劃或特殊情況需調(diào)整床位，懇請(qǐng)優(yōu)先考慮將調(diào)整后的床位安排在本人當(dāng)前宿舍樓層附近，以最大限度減少因床位變動(dòng)帶來的不便，特別是對(duì)本人身體狀況的影響。

*懇請(qǐng)學(xué)校及宿管中心在床位保留期間，確保本人申請(qǐng)的床位不被其他同學(xué)占用，保障本人的住宿權(quán)益。

2.申請(qǐng)理由

***身體情況的特殊需要**

本人自入學(xué)以來，一直被一種慢性疾病所困擾。該疾病主要體現(xiàn)在身體對(duì)溫度的敏感度極高，尤其是在季節(jié)交替或氣溫波動(dòng)較大的時(shí)期，容易引發(fā)全身肌肉酸痛、關(guān)節(jié)疼痛、失眠以及持續(xù)的低燒癥狀。這些癥狀不僅嚴(yán)重影響了我的日常生活質(zhì)量，更對(duì)我的睡眠質(zhì)量造成了極大的破壞。為了保證充足的睡眠和休息，以便更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力和身體的不適，一個(gè)穩(wěn)定、安靜且溫度適宜的居住環(huán)境對(duì)我來說至關(guān)重要。

目前我所居住的XX公寓樓X棟X單元X號(hào)房間，以及X號(hào)床位，經(jīng)過長時(shí)間的適應(yīng)，已經(jīng)形成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的微氣候環(huán)境。該床位位于房間內(nèi)側(cè)，遠(yuǎn)離窗戶和門口，受外界溫度波動(dòng)的影響較小。同時(shí)，該床位所在的墻面較為厚實(shí)，保溫性能較好，能夠有效維持床鋪周圍的溫度。在過去的幾個(gè)學(xué)期里，我通過在床上加裝厚實(shí)的被套、調(diào)整空調(diào)的溫度設(shè)置以及使用電熱毯等方式，基本將床鋪周圍的溫度維持在了一個(gè)適合我的范圍內(nèi)。這種穩(wěn)定的居住環(huán)境極大地緩解了我的身體不適，讓我能夠在夜晚獲得相對(duì)安穩(wěn)的睡眠。如果床位被調(diào)整，我將面臨一個(gè)全新的居住環(huán)境，其溫度、濕度和通風(fēng)情況都可能與當(dāng)前床位存在較大差異。這將使我需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去適應(yīng)新的環(huán)境，而在這個(gè)過程中，我的身體癥狀很可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的不適應(yīng)而加劇，從而嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí)和生活。

此外，我的慢性疾病還使我對(duì)于居住環(huán)境的清潔度有著極高的要求。我需要定期對(duì)床鋪進(jìn)行消毒和清潔，以防止病菌的滋生和感染。目前我所居住的宿舍，由于居住時(shí)間較長，已經(jīng)與我的室友形成了一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣和分工合作機(jī)制。我們共同制定并執(zhí)行了宿舍的清潔計(jì)劃，定期對(duì)宿舍進(jìn)行打掃和消毒。這種良好的衛(wèi)生環(huán)境對(duì)于我的身體健康起到了重要的保障作用。如果床位被調(diào)整，我將面臨一個(gè)全新的宿舍環(huán)境和室友，建立新的衛(wèi)生習(xí)慣和合作機(jī)制將需要一定的時(shí)間和精力，而在這個(gè)過程中，我的身體很可能會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生環(huán)境的不適應(yīng)而受到損害。

因此，從身體情況的特殊需要來看，保留當(dāng)前宿舍床位對(duì)我而言至關(guān)重要。一個(gè)穩(wěn)定、安靜且清潔的居住環(huán)境能夠有效緩解我的身體不適，保障我的睡眠質(zhì)量，從而讓我能夠更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

***學(xué)業(yè)規(guī)劃的持續(xù)性與壓力**

作為一名XX專業(yè)的學(xué)生，我的學(xué)業(yè)規(guī)劃具有長期性和連續(xù)性。在接下來的幾年里，我將面臨更加繁重的課業(yè)壓力和科研任務(wù)。為了能夠更好地完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的學(xué)業(yè)規(guī)劃，我需要一個(gè)穩(wěn)定、安靜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境作為支撐。

目前我所居住的宿舍，距離教學(xué)樓、書館和實(shí)驗(yàn)室都比較近，這為我節(jié)省了大量的通勤時(shí)間，讓我能夠有更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)和研究中去。例如，我經(jīng)常在課后直接回到宿舍進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，或者在周末前往書館查閱資料和進(jìn)行小組討論。這種便利的地理位置極大地提高了我的學(xué)習(xí)效率，讓我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)、科研和生活之間的關(guān)系。

此外，我的學(xué)業(yè)規(guī)劃中還包括了參加各類學(xué)術(shù)競賽和實(shí)習(xí)實(shí)踐。這些活動(dòng)往往需要我投入大量的時(shí)間和精力，進(jìn)行長時(shí)間的準(zhǔn)備和投入。一個(gè)穩(wěn)定、安靜的居住環(huán)境能夠?yàn)槲姨峁┮粋€(gè)良好的休息和調(diào)整的空間，讓我能夠在參加完學(xué)術(shù)競賽或?qū)嵙?xí)實(shí)踐后，能夠及時(shí)恢復(fù)體力和精力，為接下來的學(xué)習(xí)和科研做好準(zhǔn)備。

如果床位被調(diào)整，我將面臨一個(gè)全新的居住環(huán)境，其地理位置、周邊環(huán)境以及配套設(shè)施都可能與我當(dāng)前宿舍存在較大差異。這將使我需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去適應(yīng)新的環(huán)境，而在這個(gè)過程中，我的學(xué)習(xí)效率和科研進(jìn)度很可能會(huì)受到影響。特別是考慮到我即將面臨研究生入學(xué)考試的壓力，我需要在一個(gè)穩(wěn)定、安靜的環(huán)境中全力以赴地進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。因此，從學(xué)業(yè)規(guī)劃的持續(xù)性和壓力來看，保留當(dāng)前宿舍床位對(duì)我而言至關(guān)重要。一個(gè)穩(wěn)定、安靜且便利的居住環(huán)境能夠有效保障我的學(xué)習(xí)效率和科研進(jìn)度，從而讓我能夠更好地實(shí)現(xiàn)我的學(xué)業(yè)規(guī)劃。

***人際關(guān)系與生活適應(yīng)的穩(wěn)定性**

自入學(xué)以來，我已經(jīng)在該宿舍居住了X年，與室友已經(jīng)建立了深厚的友誼和良好的合作關(guān)系。我們彼此之間相互了解、相互幫助，形成了一種默契的相處模式。這種良好的人際關(guān)系為我提供了一個(gè)溫暖、和諧的生活環(huán)境，讓我能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活。

在宿舍生活中，我與室友共同制定并執(zhí)行了宿舍的規(guī)章制度，共同維護(hù)宿舍的良好秩序和衛(wèi)生環(huán)境。我們還經(jīng)常一起參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)、一起娛樂、一起進(jìn)步。這種良好的宿舍文化不僅豐富了我的大學(xué)生活，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。

如果床位被調(diào)整，我將面臨一個(gè)全新的宿舍環(huán)境和室友，建立新的人際關(guān)系和宿舍文化將需要一定的時(shí)間和精力。在這個(gè)過程中，我可能會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境而感到孤獨(dú)和失落，從而影響我的心理健康和日常生活。

此外，我已經(jīng)在該宿舍形成了固定的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。例如，我習(xí)慣在晚上X點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，早上X點(diǎn)起床；我習(xí)慣在周末前往XX地方進(jìn)行鍛煉和放松；我習(xí)慣在考試期間進(jìn)行規(guī)律的復(fù)習(xí)和休息。這些生活習(xí)慣和作息規(guī)律已經(jīng)成為了我生活的重要組成部分，對(duì)我維持良好的身心狀態(tài)起到了重要的作用。如果床位被調(diào)整，我將需要重新適應(yīng)新的生活環(huán)境，而在這個(gè)過程中，我的生活習(xí)慣和作息規(guī)律很可能會(huì)被打亂，從而影響我的身心健康和生活質(zhì)量。

因此，從人際關(guān)系與生活適應(yīng)的穩(wěn)定性來看，保留當(dāng)前宿舍床位對(duì)我而言至關(guān)重要。一個(gè)穩(wěn)定、和諧且便利的宿舍環(huán)境能夠有效維護(hù)我的人際關(guān)系和生活習(xí)慣，從而讓我能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，保持良好的身心狀態(tài)。

***家庭支持的期望與信任**

我的家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母為了支持我的學(xué)業(yè)，付