2025年秋季郊尾、楓亭、蓋尾十校教研片區(qū)期中考七年級歷史科目試卷（總分：100分，考試時間：60分鐘）一：選擇題：（本大題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求的。）1.要想證明圖1所示古人類的生活情景，最可靠的證據應來自（）圖1北京人用火場景想象圖A.學者推斷B．史書記載C．影視作品D．考古發(fā)掘2.表1所列考古遺存，可用于研究我國遠古時期（）表1遺址名稱時間遺存北京門頭溝東胡林遺址距今11000—9000年炭化人工栽培粟和黍浙江浦江上山遺址距今11000—9000年炭化的稻米、稻殼福建平潭殼丘頭遺址群距今7500—3000年陶片上稻、粟、豆類等印痕A.早期人類起源

B.原始農業(yè)的興起和發(fā)展C.冶煉技術水平

D.原始部落聯(lián)盟間的關系3.“新石器時代的村民們建造了干欄式木屋，制作了雕有幾何圖案的漆碗、黑陶器皿和簡單的樂器骨哨，編制技藝得到高度發(fā)展?！辈牧现械摹按迕駛儭睉牵ǎ〢.北京人B.河姆渡人C.半坡人D.山頂洞人4.考古發(fā)現是研究歷史的重要證據之一。半坡遺址分為居住區(qū)、墓葬區(qū)和制陶作坊區(qū)；考古學家在河姆渡遺址發(fā)現了木結構水井和大片的干欄式結構建筑遺跡。這能夠證明原始居民A.開始農業(yè)種植 B.生產水平顯著提高C.有了埋葬意識 D.已經過上定居生活5.表2中考古發(fā)現與其結論對應正確的是（)序號古人類遺址考古發(fā)現結論A北京人遺址：灰燼、燒石和燒骨等會使用磨制石器B山頂洞人遺址：穿孔骨針會建房屋C河姆渡遺址：大量水稻遺存出現了原始農業(yè)D半坡遺址：繪有圖案的彩陶出現了貧富分化6.在賈湖遺址、河姆渡遺址和半坡遺址中分別發(fā)現了骨笛、骨哨和陶塤。這有助于了解遠古先民們的（）A.是時代發(fā)展產物B.建筑技藝C.音樂生活D.宗教觀念7.距今4300—4000年的山西陶寺都城遺址，中部有一個圍墻環(huán)繞的宮城，城內有兩處高等級墓地，大型墓葬集中分布，往往隨葬陶鼓、玉鉞、龍盤等表明墓主人尊貴身份的禮器，小型墓占總數的近90%，墓坑狹小，大多沒有葬具和隨葬品。這說明（）·遠古傳說·阪泉之戰(zhàn)·涿鹿之戰(zhàn)·人文初祖A.長江流域最早進入文明社會·遠古傳說·阪泉之戰(zhàn)·涿鹿之戰(zhàn)·人文初祖C.中國歷史上第一個王朝誕生D.化石是了解歷史的重要證據8.小史同學在課堂學習中記下了圖2所示的筆記，他學習的內容是()A．黃帝和炎帝B．虞舜和大禹C．商紂和武王D．項羽和劉邦圖29.“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！辈牧现小疤煜聻榧摇钡摹凹摇敝傅氖?)A．世襲制B．禪讓制C．分封制D.察舉制10：考古學家據下圖4與圖5所示文物推測，商王朝與北方族群曾有過戰(zhàn)爭沖突，婦好作為軍事將領參與戰(zhàn)爭。在這里，考古學家注重的是（）圖4圖5A：史料的真?zhèn)伪鎰eB：史料的廣泛收集C：史料的分類整理D：史料的相互印證11.分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進的器物、官僚體制、典章制度、意識形態(tài)和文化結構，帶到了分封制度所及之地。這主要強調分封制（)A.穩(wěn)定了政局，保證了周王朝對地方的控制B.擴大了周的統(tǒng)治范圍，推動了中原文明的擴展C.促成統(tǒng)一多民族國家的建立，擴大了西周的疆域D.確立了周王朝的社會等級秩序，鞏固了統(tǒng)治12．歷史評論是指對歷史人物或歷史事件進行的評價、評論。下面屬于歷史評論的是（）A．大禹在陽城修建城池，并制定各種制度B．二里頭出土的禮器反映了當時的文明發(fā)展水平C．武王統(tǒng)率聯(lián)軍，在牧野與商軍展開決戰(zhàn)D．公元前771年，周朝西部地區(qū)的犬戎攻陷鎬京13.唐朝詩人胡曾在詠史詩《流沙》中寫到：“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家。”詩句反映的歷史時期是()A.夏商時期B.春秋時期C.戰(zhàn)國時期D.秦漢時期14．從圖6、圖7（春秋戰(zhàn)國）可以推測的信息是（）圖6銅胄（作戰(zhàn)保護頭部）圖7宴樂水陸攻戰(zhàn)銅壺A．銅制農具在農業(yè)中普遍使用 B．各諸侯國紛紛進行變法圖強C．戰(zhàn)國時官員喜歡用銅器陪葬 D．戰(zhàn)國時諸侯國之間戰(zhàn)爭頻繁15.孔子出生于公元前551年，是我國偉大的思想家、教育家，據此可知，他出生于（）A．公元前5世紀 B．公元5世紀 C．公元前6世紀 D．公元6世紀16.“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！狈从沉丝鬃釉谡畏矫娴闹鲝埵?)A.無為而治B.有教無類C.為政以德D.因材施教17.歷史學家費正清在《中國：傳統(tǒng)與變遷》一書中把春秋戰(zhàn)國時期稱為“中國哲學思想的黃金時代”。這是因為當時出現了（）A.諸侯爭霸的紛亂局面

C.競相改革的時代風潮B.商業(yè)發(fā)展的繁榮局面

D.百家爭鳴的活躍局面18．《夏小正》是中國現存最早的農事歷書之一，書中記載了一年中各個月份的物候、天象、氣象和農事等內容，既符合天文節(jié)氣，又方便農業(yè)社會農耕所需。下列說法正確的是（）A．《夏小正》表明民眾完全掌握了天文知識B．先秦時期歷數書有濃厚的迷信色彩C．《夏小正》體現了先秦對農業(yè)生產的關注D．中國是世界上最早擁有歷法的國家19:甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法，展現了中國文字的獨特魅力。圖8說明甲骨文()圖8甲骨文字形舉例A．造字的方法多種多樣B．主要鑄刻在青銅器上面C．是體系最完整的文字D．是中國文字演變的開端20.我國古代對青銅禮器的使用有嚴格的規(guī)定：如天子九鼎八簋，諸侯七鼎六簋，卿大天五鼎四簋等。這體現了（）A．青銅器制作流程復雜B．青銅器種類和數量多C．社會等級的界限森嚴D．流行以禮器彰顯財富21.圖9是三星堆3號坑出土的青銅大面具，它是三星堆考古發(fā)掘出土的眾多文物之一，這些文物顯示出蜀地文化與中原及長江中下游地區(qū)文化的緊密聯(lián)系。由此可以推斷出

（）圖9三星堆青銅大面具A.中外之間的文化交流頻繁 B.巴蜀地區(qū)手工業(yè)水平領先全國C.中華文明具有交融的特點D.青銅冶煉技術開始于商周時期22.表3措施共同反映了秦始皇重視（）表3秦朝加強對地方統(tǒng)治地區(qū)措施南方遷民至嶺南，與南越、西甌人雜居共處北方巡視北邊，北擊匈奴，修筑長城西南派使節(jié)到西南夷，加強聯(lián)系，設置郡縣A.經濟發(fā)展

B.邊疆治理

C.制度創(chuàng)新

D.工程興修 23．“陳勝吳廣起義直接誘導了農民階級的反抗斗爭，加速了秦朝的滅亡，為后世農民階級樹立了光輝的形象”，這敘述了該起義的（）A．原因 B．條件 C．經過 D．影響24.有學者認為，秦統(tǒng)一后，原六國貴族仍忠于他們的王室，精英知識分子也對禁錮諸子學說的政策不滿，平民百姓不堪遠征和大興土木的負擔，秦王朝便分崩離析了。該學者意在強調（）A.陳勝、吳廣起義勝利原因B.秦朝統(tǒng)治實行嚴刑峻法C.諸子百家學說的相互影響D.秦朝覆滅原因的多樣性25.每件文物作為一個國家、一個民族文明程度的有效載體，都有其故事和生命力。圖10中能夠折射出劉邦打敗項羽，統(tǒng)一天下，建立西漢政權的文物或文物模型是（）圖10A.①B.②C.③D.④26.漢文帝時，大臣賈誼上書建議“驅民而歸之農，皆著于本”；大臣晁錯提出“務民于農桑，薄賦斂”。文帝采納了他們的建議，提倡（）

A．以農為本B．勤儉治國C．以德化民D．輕徭薄賦27.據考古研究，西漢初年的王侯墓墳丘高大，多以銅、陶器陪葬。文景之后的墓中開始出現府邸建筑，還有絲織品、金銀玉器、車、馬、炊具等。上述變化體現了西漢（）A.封建禮教嚴密

B.地方勢力發(fā)展C.社會生產恢復

D.奢靡之風盛行28．下面是某歷史小組同學總結秦始皇與漢武帝歷史功績的表格。根據表格內容可知，他們探討的主題是（）人物政治經濟軍事文化秦始皇三公九卿制統(tǒng)一貨幣北擊匈奴，修筑長城統(tǒng)一文字漢武帝“推恩令”鹽鐵官營，平抑物價北擊匈奴罷黜百家，尊崇儒術A． 中央集權制度的確立B．秦皇漢武功績匯總C．秦漢鞏固大一統(tǒng)王朝 D．秦漢經濟政策對比二、非選擇題：共4題，共44分。29.閱讀材料，完成下列要求。（8分）材料秦始皇建立萬世帝國的夢想徹底破滅了，不過他創(chuàng)建的帝國制度卻保存了下來，并延續(xù)2000多年。在中國后代史書中，秦始皇多以暴君的面目出現，但今天的中國學者卻公正地認為他是統(tǒng)一中國的功臣。——摘編自費正清《中國：傳統(tǒng)與變遷》（1）根據材料，寫出“秦始皇建立萬世帝國”的名稱。（2分）（2）你是否認同材料中“今天的中國學者“對秦始皇的評價？根據材料并結合所學知識，簡要說明理由。（6分）30.國家統(tǒng)一和社會安定從古至今一直是廣大人民的期望。閱讀材料，完成下列要求（12分）材料一周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國。諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進納貢物，并服從周王調兵?！越y(tǒng)編版中國歷史七年級上冊（1）根據材料一并結合所學知識，簡述西周的政治制度及其作用。（4分）材料二秦朝時全國共設三十六郡，每郡有守（相當于省長）尉（相當于防區(qū)司令）和監(jiān)（相當于監(jiān)察專員）各一。郡下設縣，萬戶以上大縣設“令”；不足萬戶小縣設“長”。（2）根據材料二，概括秦朝為加強對地方的管轄所采取的措施，并結合所學知識，簡述其作用。（4分）材料三華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息?！贼宀潯吨袊肥逯v》（3）根據材料三并結合所學知識，用相關史事說明”華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚”。（4分）31．閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一

有軍功者，各以率受上爵……耕織致粟帛多者復其身（免除其徭役）?！谑遥▏淖迦耍┓怯熊姽φ?，不得為屬籍（列入本族名冊）?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙鶕牧弦唬爬ㄉ眺弊兎ǖ拇胧?。（4分）史料類型包括文獻史料、實物史料和口述史料等。據此，分別指出材料二中所屬的史料類型。（2分）并結合所學分析“伯禹亦不如”的原因。（4分）綜合上述材料，歸納上述歷史事件的共同作用。（2分）32．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料

中國古代部分優(yōu)秀文化遺產及其貢獻文化遺產領域貢獻甲骨文文字甲骨文演變成了今天的漢字，成為維持和聯(lián)結中華民族的根。青銅器器物中國古代的青銅器以制作精良、氣魄雄偉、技術高超而著稱于世，是古代文明的重要載體之一。《論語》思想孔子的學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響。萬里長城建筑秦始皇時修筑的“萬里長城”，既是完整的軍事防御體系，也是各民族交往的紐帶?！碜圆烤幇嫫吣昙壣蟽詺v史教科書結合所學指出我國有文字可考的歷史開始的朝代。（2分）（2）如果你是中華文化的申遺使者，請你任選材料中的兩個文化遺產，結合其反映的共同主題或內涵，擬定一個觀點，并加以論述。（要求：價值觀正確，選取正確，觀點明確，史論結合。）（10分）【文化遺產、觀點示例，論述略】文化遺產1：甲骨文；文化遺產2：青銅器觀點：考古發(fā)現是研究歷史的第一手資料。2025年秋季郊尾、楓亭、蓋尾十校教研片區(qū)期中考七年級歷史科目答題卡（總分：100分，考試時間：60分鐘）一：選擇題：（本大題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求的。）12345678910111213141516171819202122232425262728非選擇題：（共4題，共44分）29：（1）（2分）_______________________________________________（2）：判斷：（2分）__________________________________理由：（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30：(1)制度：（2分）________________________________作用：（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）：措施：（2分）___________________________________________________作用：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)：(4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31：（1）（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)：史料類型：（2分）____________________________________原因：（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)：共同作用：（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32：：(2分）________________________________________觀點：（2分）_______________________________________________________理由：（8分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2025年秋季教研片區(qū)期中考七年級歷史科目參考答案一：選擇題：1234567891011121314DBBDCCBAADBBCD1516171819202122232425262728CCDCACCBDDDACC二：非選擇題：共4題，共44分。29：（8分）（1）名稱：秦朝（2分）（2）：【示例一】判斷：認同。（2分）理由：秦王嬴政滅六國，統(tǒng)一中國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權制度，并推行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對后世影響深遠。因此，我認同秦始皇是統(tǒng)一中國的功臣。（4分）【示例二】判斷：不認同（2分）理由：秦始皇在位期間施行暴政，刑法嚴苛，徭役賦稅沉重，焚書坑儒加強了對人民的思想控制，阻礙了思想文化的發(fā)展。因此，我認為秦始皇是一個暴君。（4分）【示例三】判斷：不認同（2分）理由：秦王嬴政雖然統(tǒng)一了中國，創(chuàng)立了中央集權制。但他的統(tǒng)治具有急于求成和暴虐的特點，賦稅沉重、徭役繁重、刑法嚴苛，焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。因此，對秦始皇的評價要一分為二，客觀全面。（4分）30：（12分）政治制度：分封制（2分