2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷七年級(jí)生物學(xué)一、選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.實(shí)驗(yàn)室中，一臺(tái)光學(xué)顯微鏡提供了5×的目鏡和10×、40×的物鏡，則該光學(xué)顯微鏡的最大放大倍數(shù)為()A.50倍 B.40倍 C.200倍 D.400倍2.使用光學(xué)顯微鏡觀察生物材料的正確操作順序是()A.③②④① B.③①②④ C.①③②④ D.④③①②3.當(dāng)由低倍物鏡轉(zhuǎn)換到高倍物鏡觀察時(shí)，視野范圍及亮度的變化分別是()A.變大、變亮 B.變大、變暗 C.變小、變亮 D.變小、變暗科學(xué)探究是生物學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分，是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一。回答4-5題：4.冬天，小甘和父母一起去蘭州野生動(dòng)物園，看到了大熊貓正在雪地中散步，于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸按笮茇垶槭裁床恍枰吣?”媽媽根據(jù)自己認(rèn)知作出的解釋是科學(xué)探究中的()A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.得出結(jié)論 D.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)5.在進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，可采取的方法不包括()A.控制單一變量B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) C.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) D.增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)牽?；ㄊ且环N花朵形狀酷似喇叭的植物，凌晨開(kāi)花，花瓣的顏色隨光照增強(qiáng)，從藍(lán)色逐漸變成紅色。牽?；ǖ拿謥?lái)源于牛，《本草經(jīng)集注》記載此藥始出田野人牽牛易藥，故以名之?；卮?-8題:6.牽牛花細(xì)胞中的某些色素使?fàn)颗；伾嘧?，這些色素主要儲(chǔ)存于()A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡 D.細(xì)胞壁7.如圖是牽?；?xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。同學(xué)們利用廢舊材料制作牽?；?xì)胞模型，其中選材不合適的是()A.①————廢紙板 B.②————塑料袋C.③————乒乓球 D.④————舊電池8.下列關(guān)于牽?；ê团５募?xì)胞結(jié)構(gòu)，說(shuō)法不正確的是()A.二者結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B.牽?；ê团６加械哪芰哭D(zhuǎn)換器是線粒體C.組成牛的各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相同 D.牽牛花每個(gè)細(xì)胞中都有葉綠體和線粒體生物體在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)統(tǒng)一的整體，具有一定的結(jié)構(gòu)層次?；卮?-13題：9.我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了用臍帶血干細(xì)胞培育功能性肝細(xì)胞，為肝病治療提供了新途徑。這一過(guò)程主要體現(xiàn)了()A.細(xì)胞生長(zhǎng) B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞癌變10.非洲刺毛鼠一旦被天敵咬住，它們直接斷掉被咬住的身體部位，過(guò)一段時(shí)間斷掉的部位又會(huì)重新長(zhǎng)出。此過(guò)程中細(xì)胞發(fā)生的變化不包括()A.子細(xì)胞遺傳物質(zhì)減半 B.細(xì)胞核一分為二C.細(xì)胞的體積增大 D.細(xì)胞質(zhì)分成兩份11.小秦整理紙張時(shí)手被劃破，感到疼痛。這是因?yàn)樾∏仄つw內(nèi)有能夠接受刺激、傳導(dǎo)興奮的組織，該組織是()A.分生組織 B.肌肉組織 C.神經(jīng)組織 D.輸導(dǎo)組織12.成熟的番茄果實(shí)用開(kāi)水燙過(guò)后，就可以輕松撕下表皮，這層表皮是()A.細(xì)胞壁 B.薄壁組織 C.保護(hù)組織 D.上皮組織13.成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化大花園中的一朵奇葩。下列每個(gè)成語(yǔ)中具有的兩種生物體結(jié)構(gòu)層次，不在同一層次的是()A.一葉障目 B.嘔心瀝血 C.根深葉茂 D.狐假虎威14.下列生物中，不是單細(xì)胞生物的是()A.眼蟲(chóng) B.變形蟲(chóng) C.放線菌 D.水綿15.衣藻是具有葉綠體的單細(xì)胞生物。下列生命現(xiàn)象，衣藻一定不會(huì)發(fā)生的是()A.運(yùn)動(dòng) B.排出廢物 C.細(xì)胞分化 D.合成有機(jī)物形形色色的生物扮靚了我們的地球?！叭f(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成?！被卮?6-20題：16.下列關(guān)于藻類(lèi)特征敘述正確的是()A.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B.具有輸導(dǎo)組織C.用種子繁殖 D.可監(jiān)測(cè)空氣污染17.“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”詩(shī)句中涉及的生物如圖所示，它沒(méi)有真正的根，只有類(lèi)似莖和葉的分化，所屬類(lèi)群是()A.藻類(lèi) B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物 D.種子植物18.秋風(fēng)吹過(guò)，祁連葦海的萬(wàn)畝蘆葦隨風(fēng)簌簌，如大地鋪開(kāi)暖色長(zhǎng)卷。蘆葦生活在水域中，為其水下部分輸送氧氣的結(jié)構(gòu)是()A.發(fā)達(dá)的根系B.發(fā)達(dá)的氣道 C.堅(jiān)韌的表皮 D.莖中的篩管19.2025年4月24日，“神舟二十號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，斑馬魚(yú)和金魚(yú)藻隨宇航員一同進(jìn)入太空。金魚(yú)藻名“藻”非藻，它的以下特征能準(zhǔn)確判斷其所屬植物類(lèi)群的是()A.身體由多細(xì)胞組成 B.能進(jìn)行光合作用C.生活在水中 D.能開(kāi)花、結(jié)果20.生物與人類(lèi)的生產(chǎn)生活關(guān)系密切。下列生物及其與人類(lèi)關(guān)系，匹配錯(cuò)誤的是()A.硅藻————治理水體污染 B.石松、菘藍(lán)————藥用C.向日葵————榨油 D.滿江紅————作綠肥和飼料二、非選擇題(共4小題，每空1分，共20分。請(qǐng)?jiān)谥刑顚?xiě)相應(yīng)文字、字母或序號(hào))21.(5分)圖甲是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，圖乙、圖丙是兩位同學(xué)在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的視野圖。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。(1)圖甲所示臨時(shí)裝片制作步驟的先后順序應(yīng)是(填序號(hào))。(2)若使用的是白色洋蔥鱗片葉制作裝片，則圖甲中還要進(jìn)行的操作是。(3)圖乙的裝片制作效果沒(méi)有圖丙的好，原因是圖甲中(填序號(hào))步驟操作不當(dāng)。(4)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，某同學(xué)想將丙圖中的結(jié)構(gòu)a移至視野中央，應(yīng)將裝片向方移動(dòng)。若視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的。22.(5分)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。小梅根據(jù)所學(xué)知識(shí)繪制了人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。(1)人體的生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)始于一個(gè)細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞是。(2)小梅繪制的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫她修正：。(3)小梅和媽媽都是雙眼皮，而爸爸卻是單眼皮，決定人的單眼皮或雙眼皮性狀的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在細(xì)胞中的(填序號(hào))。(4)由細(xì)胞到人體的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化。細(xì)胞分裂前，親代細(xì)胞的先復(fù)制加倍。細(xì)胞分化是一種非常復(fù)雜的過(guò)程，其結(jié)果是形成多種。23.(4分)閱讀以下材料并回答相關(guān)問(wèn)題：材料一：我國(guó)幅員遼闊，自然條件復(fù)雜多樣，植物種類(lèi)繁多。其中蕨類(lèi)植物約2600種；裸子植物200多種，銀杏、金錢(qián)松、水松都是我國(guó)特有的樹(shù)種；被子植物30000多種。地球上生活著多種多樣的生物，他們和諧共生，讓自然界充滿了生機(jī)與活力。材料二：早在寒冬來(lái)臨之前，銀杏就做好了準(zhǔn)備。不同于人類(lèi)的穿衣御寒，銀杏葉片中脫落酸等物質(zhì)會(huì)增加，最終讓葉片掉落。落葉后的銀杏減少了水和養(yǎng)分的消耗，“養(yǎng)精蓄銳”等待下一個(gè)春天的到來(lái)。而對(duì)于一年生植物大豆來(lái)說(shuō)，它們的一生見(jiàn)不到嚴(yán)冬。早在秋天，它們就已經(jīng)“化整為零”，將營(yíng)養(yǎng)和能量?jī)?chǔ)存在了種子之中，這些種子在冬天靜靜地沉睡，來(lái)年再發(fā)芽，開(kāi)啟生命輪回。(1)小蘭在山坡上發(fā)現(xiàn)一株草本植物，觀察到其葉片背面有褐色的囊狀隆起，這株植物應(yīng)該屬于材料一中的植物。(2)材料二中，銀杏和大豆都是通過(guò)種子繁殖后代，繁殖過(guò)程擺脫了對(duì)的依賴(lài)。(3)與大豆相比，銀杏的種子是裸露的，沒(méi)有包被，屬于種子植物中的植物。24.(6分)第一個(gè)單細(xì)胞生物出現(xiàn)在35億年前，單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞即可完成所有生命活動(dòng)。草履蟲(chóng)作為單細(xì)胞生物的典型代表，廣泛分布于淡水環(huán)境中，以細(xì)菌和藻類(lèi)為食。如圖為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)草履蟲(chóng)通過(guò)產(chǎn)生新個(gè)體，實(shí)現(xiàn)種族的延續(xù)。(2)草履蟲(chóng)主要以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類(lèi)為食，其體內(nèi)的(填序號(hào))能夠消化這些食物，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(3)草履蟲(chóng)能對(duì)環(huán)境中某些刺激產(chǎn)生趨向或避開(kāi)的反應(yīng)，為了探究草履蟲(chóng)的這種趨性，某生物學(xué)興趣小組利用身邊的肉汁和食鹽進(jìn)行了相關(guān)探究，請(qǐng)你幫他們完成以下探究：①提出問(wèn)題：?②作出假設(shè)：草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出規(guī)律性反應(yīng)。③制訂并實(shí)施計(jì)劃：a.取甲、乙、丙三塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)密度相近的培養(yǎng)液，用解剖針在兩液滴中畫(huà)線，使兩滴培養(yǎng)液連接。b.在甲載玻片一側(cè)的培養(yǎng)液中加鹽(有害刺激)，在乙