七年級上歷史第三次檢測一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題1分，共15分）1.考古學(xué)者通過對元謀人、北京人和山頂洞人的研究，揭示人類的（）A.進(jìn)化過程 B.農(nóng)耕生活 C.王朝更迭 D.政權(quán)并立2.CCTV紀(jì)錄片《中國考古探秘》第一集的主題是“河姆渡文明之謎”。下列解說詞可能出現(xiàn)在紀(jì)錄片的是（）A.黃河下游，木構(gòu)水井 B.干欄式建筑，定居生活C.農(nóng)具骨耜，粟作農(nóng)業(yè) D.成套的陶器，成套玉器3.“舜年二十以孝聞，年三十堯舉之……年六十一代堯踐帝位?！边@描述了（）A禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D.郡縣制4.成語“桀犬吠堯”“助紂為虐”中的“桀”和“紂”分別是哪一朝代的暴君（）A.夏、商 B.商、西周 C.春秋戰(zhàn)國 D.夏、西周5.戰(zhàn)國時(shí)期某思想學(xué)派認(rèn)為，治國首先要加強(qiáng)中央集權(quán)，其次必須用“術(shù)”，再次以法為教。該思想學(xué)派（）A.道家 B.法家 C.墨家 D.儒家6.它是我國第一部詩歌總集，匯聚了西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，同時(shí)也保存了豐富的先秦史料，它是（）A.《詩經(jīng)》 B.《離騷》 C.《論語》 D.《墨子》7.萬里長城是中華民族的民族象征，戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國開始修“城”用于軍事。真正的“萬里長城”始于秦朝。秦長城西起（）A.臨洮 B.嘉峪關(guān) C.隴西 D.遼東8.象棋棋盤上“楚河”“漢界”的來歷源于劉邦和項(xiàng)羽爭奪帝位的爭戰(zhàn)，這場“爭戰(zhàn)”指的是（）A.武王伐紂 B.吳越爭霸 C.晉楚之爭 D.楚漢之爭9.漢高祖為了穩(wěn)固政權(quán)和社會局勢，吸取了秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取的政策是（）A.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) B.休養(yǎng)生息 C.創(chuàng)立郡縣制 D.廢除嚴(yán)刑苛法10.公元前119年，漢軍發(fā)起對匈奴的戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn) B.牧野之戰(zhàn) C.漠北戰(zhàn)役 D.長平之戰(zhàn)11.公元9年，奪取政權(quán)，定國號為“新”的是（）A.商湯 B.漢武帝 C.王莽 D.劉秀12.東漢時(shí)在西域經(jīng)營30多年，深受西域人民愛戴的歷史人物是（）A.張騫 B.衛(wèi)青 C.霍去病 D.班超13.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！薄扒嫉押雾氃箺盍?，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！币陨瞎旁娭械摹坝耖T關(guān)”和“陽關(guān)”以西的地區(qū)在漢代被稱為()A.關(guān)西 B.新疆 C.西域 D.西藏14.海上絲綢之路，是古代中國與外國交通貿(mào)易和文化交往的海上通道。西漢時(shí)期，這條航線最遠(yuǎn)到達(dá)（）A.馬來半島 B.馬六甲海峽C.孟加拉灣沿岸 D.印度半島南端和今天的斯里蘭卡15.秦漢時(shí)期，農(nóng)學(xué)有較大發(fā)展，代表性著作是（）A.《史記》 B.《氾勝之書》 C.《老子》 D.《九章算術(shù)》二、非選擇題（本題共5題，共45分）16.閱讀下列材料，回答問題。材料一：他說：“己所不欲，勿施于人”“君子和而不同，小人同而不和?！彼鶆?chuàng)立的儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，對中國古今的社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族心理的養(yǎng)成產(chǎn)生了重要影響，在國家統(tǒng)一中起到了重要作用。材料二：秦始皇為禁錮人們的思想言論，下令燒毀民間收藏的諸子百家書籍，僅留下秦國的史書及醫(yī)藥、種植、占卜之類的書。他又將提出非議的460多個(gè)儒生和方士全部活埋。材料三：西漢初年，各派人物聚集在諸侯王門下，常常批評朝政，對中央很不利。漢武帝又接受一位思想家的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使思想和輿論得到統(tǒng)一。漢武帝還在都城興辦學(xué)校，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒家人才。（1）材料一中的“他”是誰？他的思想核心是什么？他的思想由其弟子及再傳弟子整理成哪一書？（2）材料二涉及的是哪一事件？（3）材料三中的“思想家”是誰？漢武帝還在長安興辦哪一學(xué)校？寫出該學(xué)校使用的教材兩例。他統(tǒng)治時(shí)儒學(xué)獲得了怎樣的發(fā)展？（4）通過以上材料，談?wù)勀銓θ鍖W(xué)的認(rèn)識。17.閱讀下列材料，回答問題。材料一：周厲王的暴政使得國人忍無可忍，公元前841年的一天，都城四郊的國人自發(fā)地集結(jié)起來。手持木棍、農(nóng)具作武器，從四面八方撲向都城的王宮，周厲王逃亡。材料二：文景時(shí)期，統(tǒng)治者提倡節(jié)儉，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多次減免田租賦役，活躍商業(yè)市場，他們統(tǒng)治的這一時(shí)期被視為封建社會的“盛世”。劉秀采取了一系列措施，使社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他統(tǒng)治后期也出現(xiàn)了盛世局面。材料三：這是東漢晚期的農(nóng)民戰(zhàn)爭，開始于公元184年，是一次有組織、有準(zhǔn)備的全國性農(nóng)民起義。在農(nóng)民起義的沉重打擊下，腐朽的東漢王朝名存實(shí)亡。（1）材料一涉及的是哪一事件？（2）材料二中涉及的兩個(gè)盛世局面分別是什么？（3）材料三中“起義”指的是什么？領(lǐng)導(dǎo)者是誰？（4）你認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該怎樣做才可以取得百姓的信任？18.閱讀下列材料，回答問題。材料一：中國漢字“馬”字的演變圖。材料二：張仲景從小憐憫百姓，萌發(fā)了學(xué)醫(yī)救民的愿望。東漢末年南陽地區(qū)接連發(fā)生瘟疫，許多人喪生。對此，張仲景潛心研究傷寒病的診治，將多年研究付諸實(shí)踐，整理了辨證論治療方法，寫成了不朽之作。材料三：他在家庭的熏陶下，從小勤奮好學(xué)，飽讀詩書。青年時(shí)游歷名山大川，實(shí)地考察風(fēng)土人情，收集史料。他立志繼承父親遺志撰寫史書。繼任太史令后，用十多年的時(shí)間寫出了一部不朽的歷史巨著。（1）材料一中“甲骨文”出現(xiàn)于哪個(gè)朝代？“小篆”是哪位皇帝在位時(shí)頒行的全國通用的文字？（2）材料二中的“不朽之作”是什么？張仲景被后世尊稱為什么？（3）材料三中的“他”是誰？他寫的史學(xué)巨著是什么？該著作有何地位？這一著作記述了哪一時(shí)期的史事？（4）對于以上文字、醫(yī)學(xué)和史學(xué)的發(fā)展，你有何感受？19.某班同學(xué)對“推動古代社會主義進(jìn)步因素”進(jìn)行探究。請結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。【奠發(fā)展之基】（1）戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國紛紛實(shí)行變法，以求富國強(qiáng)兵。其中變法成效最大的是秦國的哪一變法？支持該變法的國君是誰？在促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方面采取的措施是什么？【利經(jīng)濟(jì)管控】（2）秦始皇和漢武帝為鞏固統(tǒng)一，規(guī)定使用的貨幣分別是什么？漢武帝為加強(qiáng)朝廷對社會經(jīng)濟(jì)的控制，把哪些經(jīng)營權(quán)收歸國有？【固王朝統(tǒng)治】（3）請將時(shí)間軸上的①②處內(nèi)容補(bǔ)充完整。制度②有何地位？（4）綜合上述探究，歸納推動中國古代社會進(jìn)步的主要因素。20.《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》將培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)作為重要目標(biāo)。請結(jié)合所學(xué)知識，回答問題?！緯r(shí)空觀念·明晰歷史脈絡(luò)】（1）時(shí)空定位是形成歷史線索的首要任務(wù)，請你完成時(shí)間軸。寫出A處的原始人類名稱。B處是哪一歷史時(shí)期？從戰(zhàn)國時(shí)期，中國開始進(jìn)入什么社會？【史料實(shí)證·見證國家發(fā)展】（2）史料是我們探究歷史的重要依據(jù)，主要包括文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等多種類型。上圖所示均屬于哪一類型的史料？【家國情懷·傳承民族精神】對聯(lián)一上聯(lián)：兩度西域使，氣節(jié)譽(yù)神州。下聯(lián)：孤忠博望侯，大漢屬風(fēng)流。

對聯(lián)二上聯(lián)：植物化流漿，成薄紙張張；下聯(lián)：筆痕更載體，集圖書卷卷。（3）家國情懷是一個(gè)人對自己國家和人民所表現(xiàn)出來的深情大愛。以“先進(jìn)人物促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展”為觀點(diǎn)，結(jié)合以上材料中兩位人物成就及影響進(jìn)行論證。（4）對于以上文字、醫(yī)學(xué)和史學(xué)發(fā)展，你有何感受？

七年級上歷史第三次檢測一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題1分，共15分）【1題答案】A【2題答案】B【3題答案】A【4題答案】A【5題答案】B【6題答案】A【7題答案】A【8題答案】D【9題答案】B【10題答案】C【11題答案】C【12題答案】D【13題答案】C【14題答案】D【15題答案】B二、非選擇題（本題共5題，共45分）【16題答案】（1）人物：孔子。思想核心：“仁”。書：《論語》。（2）事件：焚書坑儒。（3）“思想家”：董仲舒。學(xué)校：太學(xué)。教材：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。（兩例即可）發(fā)展：成為國家的統(tǒng)治思想，居于主導(dǎo)地位。（4）認(rèn)識：儒學(xué)是中國古代封建時(shí)期的思想基礎(chǔ)，在中國歷史上影響深遠(yuǎn)，對中國社會、文化等方面有重要作用。（符合題意即可）【17題答案】（1）事件：國人暴動。（2）盛世局面：文景之治、光武中興。（3）起義：黃巾起義。領(lǐng)導(dǎo)人：張角。（4）做法：為政清廉，實(shí)行仁政，關(guān)心人民生活，愛惜民力等。（符合題意即可）【18題答案】（1）朝代：商朝?；实郏呵厥蓟剩ㄙ＃?）“不朽之作”：《傷寒雜病論》。尊稱：醫(yī)圣。（3）“他”是：司馬遷。史學(xué)巨著：《史記》。地位：是我國古代第一部紀(jì)傳體通史。時(shí)期：從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)的史事。（4）感受：感受到我國古代人民的聰明智慧，為我國取得這些成就感到驕傲和自豪等。【19題答案】（1）變法：商鞅變法。國君：秦孝公。措施：鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。（2）貨幣：秦始皇：圓形方孔半兩錢；漢武帝：五銖錢。收歸國有：煮鹽、冶鐵、賣酒等經(jīng)營權(quán)。（3）補(bǔ)充：①分封制。②郡縣制。地位：開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。（4）因素：順應(yīng)歷史潮流的變法、改革；先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)政策；政治制度革新等。（符合題意即可）【20題答案】（1）A：元謀人。B：西漢。社會：封建社會。（2）類型：實(shí)物史料。（3）論證：為了聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，張騫兩次出使西域，張騫通西域，促進(jìn)了漢朝與西域的相互了解與往來。（張騫為絲綢之路的開通作