校園讀書日的“假裝看書”名場面小品劇本潤色版本人物設定周小明：男，18歲，大一（1）班學生，愛耍小聰明，讀書日為了應付班級打卡，拿著課本假裝看書，實則偷偷玩手機，是“假裝看書”的主力選手，總被同學拆臺。吳小紅：女，18歲，大一（1）班學生，周小明的同班同學，性格迷糊，看書時總把書拿反，還愛東張西望，假裝認真卻漏洞百出，常和周小明互相“打掩護”。鄭小剛：男，19歲，大一（2）班學生，喜歡裝文藝，讀書日特意挑了本封面精致的名著，實則里面夾著漫畫書，時不時偷偷翻幾頁，怕被人發(fā)現(xiàn)還故作深沉。陳小美：女，18歲，大一（1）班學生，標準學霸，讀書日早早就到圖書館認真看書，筆記記得密密麻麻，看到周小明等人假裝看書，忍不住善意提醒，是團隊里的“正能量擔當”。王阿姨：女，50歲，學校圖書館管理員，負責讀書日的秩序維護，眼睛尖、說話幽默，看出學生們的小把戲卻不直接拆穿，而是用溫和的方式引導大家認真讀書，是“名場面”的“見證者”與“引導者”。故事梗概校園讀書日當天，圖書館里熱鬧非凡，周小明、吳小紅、鄭小剛為了完成班級“讀書打卡”任務，各顯神通“假裝看書”：周小明用課本擋手機，吳小紅把書拿反還點頭“研讀”，鄭小剛用名著夾漫畫偷偷看。學霸陳小美坐在旁邊，看著三人的小動作忍不住提醒，卻被周小明等人“敷衍”過去。沒過多久，管理員王阿姨巡邏過來，一眼看穿了他們的小把戲，卻沒批評，反而笑著指出他們的漏洞，還分享了自己的讀書小故事。最后，三人不好意思地收起“偽裝”，在王阿姨和陳小美的影響下，真的拿起書認真讀起來，圖書館里的“假裝看書”名場面，變成了真正的讀書氛圍。場景學校圖書館一樓閱覽室，中間擺放著幾排長條書桌，桌上放著臺燈、筆筒和各類書籍。左側(cè)靠窗的位置，陳小美正坐著認真看書，筆記本攤在一旁；周小明和吳小紅坐在中間一排，面對面假裝看書；鄭小剛坐在右側(cè)角落，獨自“研讀”名著。墻上貼著“校園讀書日——讓閱讀成為習慣”的標語，書架上擺滿了各類圖書，門口放著“讀書日打卡處”的牌子。時間周四上午，9點-9點40分（校園讀書日活動期間）劇本正文第一幕：各顯神通“假裝看書”（幕啟：圖書館里很安靜，只有偶爾的翻書聲和筆尖劃過紙張的聲音。陳小美坐在靠窗位置，頭也不抬地看著《文學概論》，手里的筆時不時在筆記本上記錄；周小明坐在中間桌前，面前攤著一本《高等數(shù)學》，但課本豎起來擋住了臉，手在課本下面偷偷滑動手機屏幕；吳小紅坐在周小明對面，面前放著一本《大學英語》，卻拿反了，還時不時點頭，假裝在“研讀”）吳小紅：（小聲對周小明說，眼睛盯著反著的英語書）小明，你說王阿姨會不會過來檢查??？我這書拿反了，要是被發(fā)現(xiàn)了，肯定要被說。周小明：（頭也不抬，眼睛盯著手機，嘴里敷衍）放心吧，王阿姨上午忙著在門口打卡，沒空過來。再說了，你別總點頭啊，太假了，稍微翻兩頁，假裝看進去了。（吳小紅趕緊把書正過來，隨便翻了兩頁，又覺得不對，悄悄問周小明）吳小紅：（指著英語書上的單詞）小明，這個“abandon”是什么意思??？我怎么看著這么眼熟，又想不起來。周小明：（不耐煩地抬頭，掃了一眼）放棄??！你這英語怎么學的？昨天剛背的單詞，今天就忘？別問了，我這正看視頻呢，別吵我。（坐在角落的鄭小剛聽到兩人的對話，悄悄湊過來，手里拿著一本封面精致的《百年孤獨》，壓低聲音說）鄭小剛：你們倆也太不專業(yè)了！假裝看書得裝全套，你看我，拿本名著，誰都以為我在看文學經(jīng)典，其實……（說著翻開《百年孤獨》，里面夾著一本《海賊王》漫畫）這里面藏著我的“精神食糧”！周小明：（眼睛一亮，湊過去看）可以啊小剛！你這招夠絕的，回頭我也學你，拿本《紅樓夢》夾著游戲雜志。陳小美：（聽到三人的小聲議論，抬起頭，無奈地看著他們）你們?nèi)齻€能不能認真看點書??？今天是讀書日，來圖書館就是為了好好看書，不是來“演戲”的。周小明，你課本都快豎成“屏風”了，手機光都從下面漏出來了；小紅，你剛才書拿反了，還點頭點了五分鐘，我都看笑了；小剛，你那本《百年孤獨》，剛才風一吹，漫畫頁都露出來了，還好沒人看見。周小明：（趕緊把課本放平，手機塞到口袋里，有點尷尬）小美，我們這不是……這不是剛坐下，還沒進入狀態(tài)嘛！等會兒就認真看。吳小紅：（趕緊把英語書翻到中間，假裝讀單詞）對！我這就開始背單詞，“abandon，放棄；ability，能力……”鄭小剛：（趕緊把漫畫塞回名著里，合上書本，故作深沉）我剛才是在思考書中的人物關系，《百年孤獨》的人物名字太復雜了，得慢慢捋。（陳小美無奈地搖了搖頭，繼續(xù)低頭看書。周小明坐了沒兩分鐘，又忍不住把手機掏出來，放在課本下面偷偷玩；吳小紅背了兩個單詞就走神，眼睛盯著窗外的小鳥；鄭小剛則假裝翻《百年孤獨》，實則在偷偷看漫畫里的劇情，嘴角還忍不住上揚）第二幕：管理員突襲“抓包”（沒過多久，圖書館門口傳來腳步聲，王阿姨拿著打卡本，慢悠悠地走進閱覽室，目光掃過各個座位。周小明最先看到王阿姨，趕緊把手機塞回口袋，假裝翻數(shù)學書，翻得飛快，都翻到最后一頁了還在翻；吳小紅嚇得趕緊坐直，眼睛盯著英語書，臉都快貼到書頁上了；鄭小剛則趕緊把漫畫抽出來，藏到椅子下面，手里緊緊攥著《百年孤獨》）王阿姨：（笑著走過來，聲音溫和，沒打破圖書館的安靜）同學們，讀書日快樂??！都在看什么好書呢？（陳小美抬起頭，笑著說）陳小美：王阿姨好！我在看《文學概論》，里面講了好多文學流派，特別有意思。王阿姨：（點點頭）小美真是愛學習的好孩子，筆記記得這么認真，以后肯定有出息。（轉(zhuǎn)頭看向周小明，看到他手里的數(shù)學書翻到了最后一頁，還在翻）小明啊，《高等數(shù)學》這么快就看完了？我記得這書挺厚的，你這速度可以啊。周小明：（臉一紅，趕緊把書往回翻）啊……沒有沒有，王阿姨，我剛才翻錯了，還沒看完呢，這才看到第三章。王阿姨：（笑著指了指周小明的課本）那你可得好好看，高數(shù)可是基礎課，學不好以后專業(yè)課會吃力的。對了，你課本上怎么有個手機印??？是不是剛才把手機放上面了？周小明：（趕緊用手擋住課本上的印子）沒有沒有，可能是之前不小心壓到的。（王阿姨又走到吳小紅身邊，看到她面前的英語書）王阿姨：小紅，看英語呢？阿姨當年上學的時候，英語可差了，你要是有不會的單詞，可以問問小美，她英語好。對了，你這書怎么翻到“附錄”了？附錄里都是單詞表，你這是在背單詞嗎？吳小紅：（趕緊把書翻到正文）啊……是！王阿姨，我剛才背單詞累了，想看看附錄放松一下，現(xiàn)在就看正文。（王阿姨最后走到鄭小剛身邊，拿起他手里的《百年孤獨》）王阿姨：小剛，看《百年孤獨》呢？這書可不簡單，里面的人物關系特別復雜，阿姨年輕的時候看了三遍才理清。你看到哪一章了？鄭小剛：（緊張得手心冒汗，腦子飛速回想《百年孤獨》的內(nèi)容，其實根本沒看）我……我看到布恩迪亞家族的第七代了，里面那個孩子，好像有豬尾巴。王阿姨：（笑著點頭）沒錯，是有個長豬尾巴的孩子，不過那是最后一章的內(nèi)容了。你這才看了一上午，就看到最后一章了？速度夠快的啊。（說著輕輕翻開《百年孤獨》，沒看到漫畫，卻看到了椅子下面露出來的漫畫角）小剛，你椅子下面是什么??？是不是掉了東西？鄭小剛：（趕緊把漫畫往里面踢了踢）沒……沒什么，王阿姨，就是一張廢紙，一會兒我撿起來扔了。（陳小美看到三人的窘迫樣子，忍不住笑了，對王阿姨說）陳小美：王阿姨，他們?nèi)齻€是為了完成班級的讀書打卡任務，才假裝看書的，其實小明在玩手機，小紅書拿反了，小剛用名著夾著漫畫。第三幕：善意引導，真心讀書（周小明、吳小紅、鄭小剛聽到陳小美說出來，都不好意思地低下了頭，周小明還把手機從口袋里拿出來，放在桌上）周小明：（撓了撓頭）對不起王阿姨，我們錯了，不該假裝看書，浪費讀書日的時間。吳小紅：（也低下頭）我也錯了，其實我覺得讀書挺沒意思的，所以才不想看，就假裝一下。鄭小剛：我是覺得名著太枯燥了，不如漫畫好看，所以才偷偷藏著漫畫。王阿姨：（笑著坐下，把打卡本放在桌上）孩子們，阿姨不怪你們。其實阿姨年輕的時候，也覺得讀書沒意思，總想著出去玩。后來有一次，我在圖書館看到一本《平凡的世界》，本來是想打發(fā)時間，結(jié)果一看就入迷了，里面的孫少平，那么難還堅持讀書，我才明白，讀書不是為了“打卡”，也不是為了裝樣子，是為了讓自己看到更廣闊的世界。（王阿姨拿起周小明的《高等數(shù)學》）王阿姨：小明，你覺得高數(shù)難，其實你可以從簡單的章節(jié)看起，慢慢找到規(guī)律，就像玩游戲闖關一樣，解開一道難題，比看視頻還過癮；小紅，英語單詞不用死記硬背，你可以把單詞編成小句子，或者結(jié)合課文里的故事記，就容易多了；小剛，名著確實不像漫畫那么直觀，但你要是靜下心來讀，會發(fā)現(xiàn)里面的人物和故事，比漫畫還精彩，比如《百年孤獨》里的家族故事，藏著好多人生道理呢。（三人聽著王阿姨的話，慢慢抬起頭，眼神里少了之前的抵觸，多了點認真）陳小美：（笑著說）王阿姨說得對！我之前也覺得《文學概論》枯燥，后來跟著老師分析里面的文章，才發(fā)現(xiàn)特別有意思。小明，你要是高數(shù)不會，可以問我，我高數(shù)還不錯；小紅，我可以教你背單詞的小技巧；小剛，咱們可以一起讀《百年孤獨》，一起討論里面的人物。周小明：（拿起桌上的高數(shù)課本，認真地說）好?。∧俏覐慕裉扉_始，認真學高數(shù)，爭取下次考試不掛科。吳小紅：（把英語書翻到第一頁）我也跟著小美學背單詞，以后再也不假裝看書了。鄭小剛：（從椅子下面拿出漫畫，放在桌上）我把漫畫收起來，先認真讀《百年孤獨》，要是看不懂，就問小美和王阿姨。（王阿姨看著三人的轉(zhuǎn)變，笑著點了點頭，拿起打卡本）王阿姨：這就對了！讀書日的意義，就是讓大家愛上讀書，不是完成任務。你們慢慢看，阿姨去門口看看，有問題隨時找我。（王阿姨走后，閱覽室又恢復了安靜，但這次不一樣——周小明認真地看著高數(shù)課本，遇到不懂的就小聲問陳小美；吳小紅跟著陳小美學背單詞，還在筆記本上記下來；鄭小剛則靜下心來，慢慢翻看《百年孤獨》，時不時在旁邊做標記；陳小美看到三人的樣子，嘴角露出了欣慰的笑容）（陽光透過窗戶，灑在書桌上，照亮了書頁上的文字，也照亮了四個年輕人認真讀書的臉龐。偶爾傳來的小聲討論聲，和翻書聲、筆尖聲交織在一起，成了讀書日里最動聽的聲音）周