廣雅中學(xué)語文考試題目及答案一、語言文字運(yùn)用（20分）1.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.他在填報高考志愿的第一批院校時，既想報清華大學(xué)，又想報北京大學(xué)，總是見異思遷，半天拿不定主意。B.事故的隱患越來越明顯，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為不足為訓(xùn)，以致釀成了“8·19”大火。C.人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。D.白居易在地方為官時很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。答案：無正確選項。A項“見異思遷”指看見另一個事物就想改變原來的主意，指意志不堅定，喜愛不專一，此處語境是在兩所學(xué)校之間猶豫，并非意志不堅定喜愛不專一，使用不當(dāng)；B項“不足為訓(xùn)”意思是不能當(dāng)作典范或法則，而句中表達(dá)的是不把隱患當(dāng)回事，應(yīng)是“不以為意”，使用錯誤；C項“求全責(zé)備”指對人對事物要求十全十美，毫無缺點(diǎn)，不能帶賓語，使用錯誤；D項“下里巴人”原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲，今用于比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)，不能指人，使用錯誤。2.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.具有自動化生產(chǎn)、智能識別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人，正成為國內(nèi)不少裝備制造企業(yè)提高生產(chǎn)效率、解決人力成本上漲的利器。B.如何引導(dǎo)有運(yùn)動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動，從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運(yùn)動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。C.要深化對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象和南極上空大氣運(yùn)動過程的認(rèn)識，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀測精度，改進(jìn)實(shí)驗設(shè)計方法。D.各級各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、業(yè)務(wù)精湛的教師，以便扎實(shí)有效地開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。答案：D。A項成分殘缺，“解決”缺少賓語中心語，應(yīng)在“成本上漲”后加“問題”；B項語序不當(dāng)，應(yīng)先“培養(yǎng)興趣”，再“熱愛并且投身”，可將“培養(yǎng)這些青少年對滑雪運(yùn)動的興趣”與“引導(dǎo)有運(yùn)動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動”調(diào)換位置；C項搭配不當(dāng)，“加強(qiáng)”與“精度”不搭配，可將“加強(qiáng)”改為“提高”。3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）塑料制品多屬于一次性使用，用后即扔，①，在公園、車站、影院、風(fēng)景名勝區(qū)和公路鐵路沿線隨風(fēng)飄揚(yáng)著塑料袋、塑料薄膜、飲料瓶、包裝填充物等塑料垃圾。自然界幾乎沒有能夠消化降解塑料的細(xì)菌和酶，所以②。不僅如此，③。當(dāng)廢舊塑料作為生活垃圾進(jìn)入垃圾場被填埋或散落在田野進(jìn)入土壤后，混在土壤中會影響土壤內(nèi)的物質(zhì)、熱量的傳遞和微生物的生長，改變土壤的特性。答案：①塑料垃圾充斥于各種場所；②難以對其進(jìn)行生物降解；③塑料垃圾還會造成土壤污染。4.請根據(jù)下面的材料，概括魯冰花的作用。（5分）魯冰花又名羽扇豆，是豆科類草本植物。由于花朵色彩豐富、植株錯落有序，魯冰花經(jīng)常被用于園林造景。很多植物也喜歡與魯冰花為鄰，因為魯冰花能幫助其生長，比如在茶葉植株附近種上魯冰花就可以幫助茶葉健康生長，并讓茶葉芳香甜美。魯冰花根部的根瘤菌具有固氮作用，能將空氣中的游離氮固定到土壤中，從而提高土壤的肥力，有利于作物生長。在臺灣山區(qū)，魯冰花常被種植于茶園附近，魯冰花死后肥沃了土地，讓茶樹長得更加茂盛。魯冰花這種“化作春泥更護(hù)花”的精神，正如同世間最真摯的母愛。所以，它可以用來象征母愛，作為母親節(jié)兒女獻(xiàn)給母親最好的禮物。答案：①用于園林造景；②幫助相鄰植物生長；③提高土壤肥力；④象征母愛，可作為母親節(jié)禮物。5.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。（3分）示例：情誼就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重。材料：雨橋風(fēng)溝通援助鼓勵深刻細(xì)膩恒久答案：援助就像一場雨，重要的不在于它的大小，而在于細(xì)膩。溝通就像一座橋，重要的不在于它的長短，而在于恒久。鼓勵就像一陣風(fēng)，重要的不在于它的強(qiáng)弱，而在于深刻。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成69題。韋貫之，名純，避憲宗諱，遂以字行。少舉進(jìn)士。德宗末年，人有以貫之名薦于京兆尹李實(shí)者，實(shí)舉笏示所記曰：“此其姓名也，與我同里，素聞其賢，愿識之而進(jìn)于上。”說者喜，驟以其語告于貫之，且曰：“子今日詣實(shí)而明日受賀矣?！必炛ㄎ?，數(shù)歲終不往，然是后竟不遷。永貞中，始除監(jiān)察御史。上書舉季弟纁自代，時議不以為私。轉(zhuǎn)右補(bǔ)闕，而纁代為監(jiān)察御史。元和元年，宰相杜佑子從郁為補(bǔ)闕，貫之持不可，尋降為左拾遺。復(fù)奏：“拾遺、補(bǔ)闕雖品不同，皆是諫官。父為宰相，子為諫官，若政有得失，不可使子論父?！备臑槊貢?。新羅人金忠義以機(jī)巧進(jìn)，至少府監(jiān)，蔭其子為兩館生。貫之持其籍不與，曰：“工商之子，不當(dāng)仕?！敝伊x以藝通權(quán)幸為請者非一貫之持之愈堅既而疏陳忠義不宜污朝籍詞理懇切竟罷去之。討吳元濟(jì)也，貫之請釋鎮(zhèn)州，專力淮西，且言：“陛下豈不知建中之事乎？始于蔡急而魏應(yīng)也，齊、趙同起，德宗引天下兵誅之，物力殫屈，故朱泚乘以為亂。此非它，速于撲滅也。今陛下獨(dú)不能少忍，俟蔡平而誅鎮(zhèn)邪？”時帝業(yè)已討鎮(zhèn)，不從。終之，蔡平，鎮(zhèn)乃服。初，討蔡，以宣武韓弘為都統(tǒng)，又詔河陽烏重胤、忠武李光顏合兵以進(jìn)。貫之以為諸將四面討賊，各稅進(jìn)取，今若置都統(tǒng)，又令二帥連營，則各持重養(yǎng)威，未可以歲月下也。亦不從。后四年乃克蔡，皆如貫之策運(yùn)。有張宿者，有口辯，得幸于憲宗，擢為左補(bǔ)闕。將使淄青，宰臣裴度欲為請章服。貫之曰：“此人得幸，何要假其恩寵耶？”其事遂寢。宿深銜之，卒為所構(gòu)，誣以朋黨，罷為吏部侍郎。不涉旬，出為湖南觀察使。后罷為太子詹事，分司東都。穆宗立，即拜河南尹，以工部尚書召。未行，卒，年六十二，詔贈尚書右仆射，謚曰貞。（據(jù)《舊唐書》《新唐書》刪改）6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.忠義以藝通/權(quán)幸為請者非一/貫之持之愈堅/既而疏陳忠義不宜污朝籍/詞理懇切/竟罷去之B.忠義以藝通權(quán)幸/為請者非一/貫之持之愈堅/既而疏陳忠義不宜污朝籍/詞理懇切/竟罷去之C.忠義以藝通/權(quán)幸為請者非一/貫之持之愈堅/既而疏陳忠義不宜污/朝籍詞理懇切/竟罷去之D.忠義以藝通權(quán)幸/為請者非一/貫之持之愈堅/既而疏陳忠義不宜污/朝籍詞理懇切/竟罷去之答案：B?！皺?quán)幸”作“通”的賓語，中間不能斷開，排除A、C項；“朝籍”作“污”的賓語，應(yīng)在“朝籍”后斷開，排除D項。7.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.避諱是中國封建社會特有的語言禁忌現(xiàn)象。韋貫之，名純，因避唐憲宗李純諱，別人只能用字稱呼他，只有自己才可以用名來稱呼自己。B.諫官，中國古代官職之一，是對君主的過失直言規(guī)勸并使其改正的官吏。唐朝的左、右拾遺與左、右補(bǔ)闕都屬于諫官。C.工商是手工業(yè)者和商人的簡稱，在封建社會里為雜色之流，可追求物質(zhì)享受，不可與朝賢君子比肩而立，更不可超授官秩。D.對已死的官員，古代皇帝可依據(jù)其生前功績贈官、贈謚。“尚書右仆射”是皇帝對韋貫之死后賜贈的官職，“貞”是對韋貫之死后賜贈的謚號。答案：A?！爸挥凶约翰趴梢杂妹麃矸Q呼自己”表述有誤，避諱時，自己也不能用名來稱呼自己。8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.韋貫之剛強(qiáng)正派，不阿權(quán)貴。有人把他推薦給京兆尹李實(shí)，李實(shí)表示愿意結(jié)識他并把他推薦給皇上。韋貫之并沒在意，幾年沒有去拜訪李實(shí)，失去了通過李實(shí)升遷的機(jī)會。B.韋貫之堅持原則，不徇私情。上書推薦弟弟韋纁代替自己做監(jiān)察御史，人們不認(rèn)為他偏私；宰相杜佑之子杜從郁做補(bǔ)闕，韋貫之反對，杜從郁降為左拾遺，韋貫之又上奏指出不妥，杜從郁最終改任秘書丞。C.韋貫之洞察力強(qiáng)，料事如神。討伐吳元濟(jì)的時候，韋貫之建議先放下鎮(zhèn)州，全力對付淮西；不贊成設(shè)置都統(tǒng)的同時又令二帥連營，這些德宗都沒采納。事后證明韋貫之是正確的。D.韋貫之為官敢言，堅守正義?；实蹖櫝紡埶蕹鍪雇獾兀紫嗯岫葹樗埱笳路?，韋貫之嚴(yán)詞堅決反對。因此事得罪了張宿，張宿后來“誣以朋黨”報復(fù)韋貫之。答案：C?！斑@些德宗都沒采納”錯誤，文中是“時帝業(yè)已討鎮(zhèn)，不從”“亦不從”，這里的皇帝是憲宗，不是德宗。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）說者喜，驟以其語告于貫之，且曰：“子今日詣實(shí)而明日受賀矣?！保?）其事遂寢。宿深銜之，卒為所構(gòu)，誣以朋黨，罷為吏部侍郎。答案：（1）（向李實(shí)）推薦（韋貫之）的人很高興，急忙把李實(shí)的話告訴韋貫之，并且說：“你今天到李實(shí)那里去，明天就能受到慶賀?！保ā罢f者”“驟”“詣”各1分，大意2分）（2）這件事就停止不辦了。張宿對此懷恨在心，（韋貫之）最終還是被張宿陷害，誣陷他結(jié)朋連黨，罷免了他的官職，讓他做了吏部侍郎。（“寢”“銜”“構(gòu)”各1分，“卒為所構(gòu)”被動句1分，大意1分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成1011題。秋興八首·其一杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。10.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)點(diǎn)明時間地點(diǎn)，用“凋傷”“蕭森”描繪出秋景的衰敗與陰森，奠定了全詩的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)描寫江間波浪和塞上風(fēng)云，既寫出了眼前的實(shí)景，也暗喻了當(dāng)時動蕩不安的局勢。C.頸聯(lián)中“叢菊兩開”既指詩人看到的菊花兩次開放，也暗示時光的流逝和詩人的滯留之感。D.尾聯(lián)中“催刀尺”“急暮砧”表現(xiàn)了詩人急切地想要為家人趕制寒衣的心情。答案：D?！按叩冻摺薄凹蹦赫琛笔钦f家家都在趕制冬天的衣服，到處傳來刀尺聲和搗衣聲，襯托出詩人漂泊在外的孤獨(dú)和對故鄉(xiāng)的思念，并非表現(xiàn)詩人急切地為家人趕制寒衣的心情。11.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合具體詩句簡要分析。（6分）答案：①漂泊羈旅之愁。“孤舟一系故園心”，詩人的孤舟被系在巫峽，暗示了詩人的漂泊無依，只能將思鄉(xiāng)之情寄托在孤舟之上。②對國家命運(yùn)的憂慮。“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”，江間的波浪洶涌，塞上的風(fēng)云陰沉，暗示了國家局勢的動蕩不安，表達(dá)了詩人對國家命運(yùn)的憂慮。③思鄉(xiāng)之情?！皡簿諆砷_他日淚，孤舟一系故園心”，看到菊花兩次開放，詩人不禁想起過去的日子，淚水潸然，孤舟系在巫峽，更增添了詩人的思鄉(xiāng)之情；“寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧”，家家戶戶都在趕制寒衣，搗衣聲更勾起了詩人的思鄉(xiāng)之情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詩經(jīng)·氓》中，“，”兩句運(yùn)用比興手法，以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被遺棄。（2）《赤壁賦》中，客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是“，”。（3）《離騷》中表明作者寧可死去，也不會和世俗小人一樣媚俗取巧的兩句是“，”。答案：（1）桑之落矣，其黃而隕；（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟；（3）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。三、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1315題。中國古代監(jiān)察制度發(fā)軔于西周，確立于秦漢，至隋唐臻于完備，歷經(jīng)變革延續(xù)至晚清。監(jiān)察制度對我國古代國家治理十分重要，綱紀(jì)之整肅、吏治之維護(hù)、政治污弊之滌蕩多有賴于此，是公正、有效的政治法律秩序得以實(shí)現(xiàn)的保障。監(jiān)察制度的主要對象是官吏，這是“吏治”的必然要求。《尚書·畢命》就提出“旌別淑慝，表厥宅里，彰善癉惡，樹之風(fēng)聲”的主張。春秋戰(zhàn)國時期，貴族世襲制逐漸被官僚制取代，君主通常倚仗絕對的地位和至高的權(quán)力，對官吏實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)督。秦朝建立后，設(shè)立御史大夫，位列三公，御史府為其官署，掌管天下文書和監(jiān)察。在西漢，御史大夫掌副丞相，因此，監(jiān)察官對丞相的監(jiān)督構(gòu)成了監(jiān)察活動的重點(diǎn)。后來，御史大夫改為大司空，御史府改為御史臺，監(jiān)察御史直接受命于皇帝。唐代御史臺下設(shè)臺院、殿院和察院，分工明確，互相配合，地方則分十道（后增至十五道）監(jiān)察區(qū)，形成了比較嚴(yán)密的監(jiān)察網(wǎng)。宋代沿襲唐制，亦分三院，監(jiān)察御史是正八品官員，權(quán)力很大，他們可以不預(yù)先征得長官同意，直接奏彈官員。明代將御史臺改為都察院，對全國官吏進(jìn)行監(jiān)察。監(jiān)察制度在我國歷史上也經(jīng)歷了一定的變化。在監(jiān)察權(quán)的授予與運(yùn)行方面，先秦時期已開始賦予監(jiān)察權(quán)，歷經(jīng)秦漢、魏晉時期的發(fā)展，隋唐時期形成了相對獨(dú)立的監(jiān)察權(quán)。在監(jiān)察機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，秦代御史大夫府為中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)，漢代御史臺的地位進(jìn)一步提高，唐代形成了一臺三院的體制，宋代沿襲這一體制，明代則將御史臺改為都察院。在監(jiān)察官員的選任方面，監(jiān)察官員的選任逐漸制度化，唐代規(guī)定了嚴(yán)格的選任程序，宋代進(jìn)一步完善了選任制度，明代則強(qiáng)調(diào)監(jiān)察官員的品德和才能。監(jiān)察制度的存在與發(fā)展，是維系古代政治運(yùn)行不可或缺的因素。它為綱紀(jì)整肅、吏治維護(hù)、政治清明提供了重要保障，在防止權(quán)力失控、遏制腐敗方面發(fā)揮了重要作用。但也應(yīng)看到，中國古代監(jiān)察制度由于受到歷史條件的限制，存在著一些局限性。在專制體制下，監(jiān)察權(quán)受皇權(quán)的左右，監(jiān)察官員的選任和彈劾往往取決于皇帝的意志，這使得監(jiān)察制度難以完全發(fā)揮其應(yīng)有的作用。此外，監(jiān)察制度在運(yùn)行過程中，有時也會受到其他政治勢力的干擾，導(dǎo)致監(jiān)察效果大打折扣。13.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.中國古代監(jiān)察制度歷史悠久，西周時正式確立，歷經(jīng)各朝變革，一直延續(xù)到晚清。B.監(jiān)察制度的主要對象是官吏，這是“吏治”的必然要求，君主倚仗權(quán)力對官吏嚴(yán)格監(jiān)督。C.唐代御史臺下設(shè)臺院、殿院和察院，分工明確，互相配合，地方不分監(jiān)察區(qū)。D.監(jiān)察制度在我國歷史上一成不變，在監(jiān)察權(quán)授予、機(jī)構(gòu)設(shè)置和官員選任方面都沒有變化。答案：B。A項“西周時正式確立”錯誤，原文是“發(fā)軔于西周，確立于秦漢”；C項“地方不分監(jiān)察區(qū)”錯誤，原文是“地方則分十道（后增至十五道）監(jiān)察區(qū)”；D項“一成不變”錯誤，原文提到“監(jiān)察制度在我國歷史上也經(jīng)歷了一定的變化”。14.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章開篇介紹中國古代監(jiān)察制度的發(fā)展歷程和重要作用，引出下文對監(jiān)察制度具體內(nèi)容的論述。B.文章第二段按照時間順序，詳細(xì)介紹了不同朝代監(jiān)察制度在監(jiān)察對象、機(jī)構(gòu)設(shè)置等方面的情況。C.文章第三段從監(jiān)察權(quán)的授予與運(yùn)行、監(jiān)察機(jī)構(gòu)的設(shè)置、監(jiān)察官員的選任三個方面論述了監(jiān)察制度的變化。D.文章最后一段只強(qiáng)調(diào)了監(jiān)察制度的積極作用，沒有提及它的局限性。答案：D。文章最后一段既強(qiáng)調(diào)了監(jiān)察制度的積極作用，“它為綱紀(jì)整肅、吏治維護(hù)、政治清明提供了重要保障，在防止權(quán)力失控、遏制腐敗方面發(fā)揮了重要作用”，也提及了它的局限性，“但也應(yīng)看到，中國古代監(jiān)察制度由于受到歷史條件的限制，存在著一些局限性”。15.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.中國古代監(jiān)察制度對國家治理十分重要，是實(shí)現(xiàn)公正、有效政治法律秩序的保障。B.西漢時，御史大夫掌副丞相，所以監(jiān)察官對丞相的監(jiān)督成為監(jiān)察活動的重點(diǎn)。C.宋代監(jiān)察御史權(quán)力很大，可以不預(yù)先征得長官同意，直接奏彈官員，說明宋代監(jiān)察制度比唐代更完善。D.中國古代監(jiān)察制度存在局限性，主要是因為受皇權(quán)左右和其他政治勢力干擾。答案：C。文中只是分別介紹了唐代和宋代監(jiān)察制度的特點(diǎn)，并沒有將宋代監(jiān)察制度與唐代進(jìn)行比較，不能得出宋代監(jiān)察制度比唐代更完善的結(jié)論。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成1618題。山音秦碧薇第一次見到她是在外公謝世的次日，霧靄沉沉，下著密如針腳的雨。我對外公家的記憶僅限于一間昏暗破舊的屋子。唯有外婆坐在搖椅上用濃重的鄉(xiāng)音哼唱歌謠，給我溫暖與安慰。外婆的身體像是被無數(shù)把刀割過，到處都是傷。她渾身上下都是大大小小的血痂，手腳已嚴(yán)重變形。聽舅公說，外婆年輕時好賭，變賣了家里的一切，被外公趕出家門?？赏夤ナ乐?，她卻像個影子般出現(xiàn)在我家。她跟著我們一路走到墓地。風(fēng)呼嘯著，雨點(diǎn)讓每個人的衣服都濕透了。我望向遠(yuǎn)處的外婆，她的身影在雨幕中模糊不清。后來，外婆住了進(jìn)來。她照顧我的飲食起居，把家里打掃得一塵不染。她總是穿著深色的衣服，帶著洗得發(fā)白的圍裙，在角落里默默做著家務(wù)。有一天，我在學(xué)校受了委屈，回到家就沖進(jìn)房間大哭起來。這時，外婆輕輕推開房門，坐在床邊，用她粗糙的手輕輕撫摸著我的頭。她用鄉(xiāng)音給我唱起了歌謠，那聲音低沉而溫暖，像山間的風(fēng)聲，讓我的心情漸漸平靜下來。從那以后，我和外婆的關(guān)系漸漸親近起來。我開始注意到她的一些細(xì)節(jié)。她的手指上有很多老繭，那是她多年勞作留下的痕跡。她的眼睛里總是帶著一種淡淡的憂傷，仿佛藏著很多不為人知的秘密。一個周末，我和外婆一起去山上采蘑菇。陽光透過樹葉的縫隙灑在地上，形成一片片光斑。外婆在前面走著，腳步輕快而靈活。她一邊走一邊給我介紹各種植物的名字和用途。突然，她停了下來，指著一棵大樹說：“這棵樹是你外公小時候種的，現(xiàn)在都這么大了?！彼难凵窭锍錆M了懷念和溫柔。我看著外婆，心中涌起一股暖流。原來，她對過去的生活有著深深的眷戀，只是一直藏在心里。暑假的一天，外婆突然病倒了。她躺在床上，臉色蒼白，呼吸微弱。我守在她的床邊，淚水不停地流下來。外婆看著我，用微弱的聲音說：“孩子，不要哭，外婆要走了?！彼穆曇衾飵е唤z平靜和坦然。外婆去世后，我常常想起她。想起她在角落里默默做家務(wù)的身影，想起她用鄉(xiāng)音給我唱的歌謠，想起她帶我去山上采蘑菇時的情景。那些回憶就像山間的風(fēng)聲，永遠(yuǎn)留在我的心中。16.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說開頭描寫外公去世時的場景，營造了一種悲傷、壓抑的氛圍，為下文外婆的出現(xiàn)做了鋪墊。B.外婆年輕時好賭，變賣了家里的一切，被外公趕出家門，但她在外公去世后回來照顧家人，說明她已經(jīng)改過自新。C.小說通過對“我”和外婆相處過程的描寫，展現(xiàn)了祖孫之間深厚的情感，表達(dá)了對親情的贊美。D.小說結(jié)尾“那些回憶就像山間的風(fēng)聲，永遠(yuǎn)留在我的心中”運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地寫出了“我”對外婆的思念之情。答案：無不正確選項。A項，開頭描寫外公去世時霧靄沉沉、下著密雨的場景，營造悲傷壓抑氛圍，自然引出后文外婆的出現(xiàn)，該項分析正確；B項，外婆年輕時的不良行為與后來回來操持家務(wù)、照顧“我”形成對比，體現(xiàn)她的轉(zhuǎn)變，說明她改過自新，該項分析合理；C項，文中“我”與外婆從陌生到親近，展現(xiàn)了深厚的祖孫情，表達(dá)了對親情的贊美，該項分析正確；D項，把回憶比作山間風(fēng)聲，生動形象地寫出“我”對外婆思念之情的綿長，該項分析無誤。17.小說中的外婆是一個怎樣的人物形象？請結(jié)合文本簡要分析。（5分）答案：①勤勞能干。她把家里打掃得一塵不染，照顧“我”的飲食起居，默默做著家務(wù)。②溫柔善良?！拔摇笔芪鼤r，她用粗糙的手撫摸“我”的頭，用鄉(xiāng)音唱歌安慰“我”。③眷戀過去?？吹酵夤r候種的樹，眼神里充滿懷念和溫柔，對過去的生活有著深深的眷戀。④坦然面對生死。生病時，她平靜坦然地面對死亡，安慰“我”不要哭。18.小說以“山音”為題，有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）答案：①“山音”指外婆用鄉(xiāng)音唱的歌謠，是貫穿全文的線索。小說圍繞外婆的歌謠展開，“我”與外婆的情感也在歌謠中逐漸加深。②“山音”具有象征意義，象征著外婆溫暖、深沉的愛。外婆用鄉(xiāng)音唱歌安慰“我”，就像山間的風(fēng)聲給“我”帶來溫暖和安慰。③標(biāo)題富有詩意，能吸引讀者的閱讀興趣，同時也營造了一種溫馨、美好的氛圍，與小說所表達(dá)的親情主題相契合。（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成1921題。材料一：2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理條例》正式實(shí)施，這意味著上海進(jìn)入了生活垃圾強(qiáng)制分類時代。隨后，北京、廣州、深圳等城市也陸續(xù)出臺相關(guān)政策，推動垃圾分類工作的開展。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來單獨(dú)投放，重新回收、利用、變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。材料二：垃圾分類的好處不言而喻，但在實(shí)際操作中，卻面臨著諸多困難。一方面，居民對垃圾分類的認(rèn)識不足。很多人不清楚哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些屬于有害垃圾，導(dǎo)致分類不準(zhǔn)確。另一方面，垃圾分類的設(shè)施不完善。一些小區(qū)的垃圾桶沒有明確的分類標(biāo)識，或者分類垃圾桶數(shù)量不足，給居民分類投放垃圾帶來了不便。此外，垃圾分類的宣傳教育不到位。很多地方只是簡單地張貼一些宣傳標(biāo)語，沒有深入地向居民講解垃圾分類的知識和意義，導(dǎo)致居民對垃圾分類的積極性不高。材料三：為了解決垃圾分類面臨的困難，各地采取了一系列措施。上海通過建立“綠色賬戶”制度，鼓勵居民積極參與垃圾分類。居民可以通過正確分類投放垃圾獲得積分，積分可以兌換生活用品。此外，上海