2025~2026學(xué)年湖北省武漢市華中師大一附中高三10月月考語(yǔ)文試卷_第1頁(yè)
2025~2026學(xué)年湖北省武漢市華中師大一附中高三10月月考語(yǔ)文試卷_第2頁(yè)
2025~2026學(xué)年湖北省武漢市華中師大一附中高三10月月考語(yǔ)文試卷_第3頁(yè)
2025~2026學(xué)年湖北省武漢市華中師大一附中高三10月月考語(yǔ)文試卷_第4頁(yè)
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2025~2026學(xué)年湖北省武漢市華中師大一附中高三10月月考語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字,完成各小題。材料一:今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝了侵略者,迎來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。這個(gè)偉大的勝利,重新確立了中國(guó)的大國(guó)地位,徹底洗刷了近代以來(lái)抗擊外來(lái)侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱。從精神層面而言,中華民族經(jīng)過(guò)抗戰(zhàn)血與火的洗禮,猶如鳳凰涅槃般浴火重生,“中華民族是一個(gè)”的民族共同體認(rèn)識(shí)深入人心,愛(ài)國(guó)主義空前高漲。天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。中華民族經(jīng)由抗戰(zhàn)而形成的偉大抗戰(zhàn)精神,內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深遠(yuǎn),不僅是抗戰(zhàn)勝利的精神源泉,也一直激勵(lì)著后人勇毅前行。馬克思主義唯物史觀認(rèn)為,物質(zhì)決定精神,精神反作用于物質(zhì)。近代中國(guó)積弱積貧,物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱。以鋼為例,20世紀(jì)30年代,中國(guó)鋼的年產(chǎn)量大約只有日本的百分之一,軍隊(duì)裝備遠(yuǎn)不及日本軍隊(duì)。物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱,也導(dǎo)致國(guó)人精神世界受到侵蝕,“一盤散沙”似乎成了當(dāng)時(shí)中國(guó)人的代名詞。但是,中國(guó)有著數(shù)千年從未中斷的文明歷史。正如魯迅先生所言,“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人”,他們才是“中國(guó)的脊梁”。近代以來(lái)日本對(duì)中國(guó)的侵略,致中國(guó)于“亡國(guó)滅種”的危機(jī),強(qiáng)烈地激發(fā)了中國(guó)人內(nèi)心深處的愛(ài)國(guó)情感,并煥發(fā)出無(wú)敵的力量。中國(guó)人民的民族精神被全面激發(fā),開(kāi)始了全民族抗戰(zhàn),并且以精神力的強(qiáng)健與發(fā)揚(yáng),在相當(dāng)程度上彌補(bǔ)著物質(zhì)力的短缺與不足。中國(guó)共產(chǎn)黨人是偉大抗戰(zhàn)精神的杰出代表??箲?zhàn)時(shí)期犧牲的共產(chǎn)黨人千千萬(wàn)萬(wàn),他們無(wú)不體現(xiàn)出強(qiáng)大的精神力量。趙一曼,這位貌似柔弱的女子,有著“白山黑水除敵寇,笑看旌旗紅似花”的抗日情懷。她在被日軍關(guān)押期間,成功地以愛(ài)國(guó)心民族情打動(dòng)看守和護(hù)士,于是他們幫她逃出了關(guān)押地,雖最終未能成功,但使日本人也不得不感嘆共產(chǎn)黨人的意志感染力和普通中國(guó)人內(nèi)在的愛(ài)國(guó)情懷。借用毛澤東形容抗美援朝之語(yǔ),抗戰(zhàn)時(shí)期的中國(guó),是“鋼少氣多”,但就是這樣的“氣”,也就是強(qiáng)大的精神力量,支撐著中國(guó)在艱難的環(huán)境下堅(jiān)持抵抗,不僅取得了最終的勝利,而且開(kāi)辟了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)。偉大抗戰(zhàn)精神包含著多方面的豐富內(nèi)涵。天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷。近代以來(lái),列強(qiáng)壓迫激發(fā)了每一個(gè)中國(guó)人的愛(ài)國(guó)情感。1937年盧溝橋的槍聲,讓中華民族精神“像一道現(xiàn)代的新萬(wàn)里長(zhǎng)城似的矗立了起來(lái)”。個(gè)個(gè)爭(zhēng)先,義無(wú)反顧,團(tuán)結(jié)在抗戰(zhàn)的旗幟下,“恨不抗日死”,這是令侵略者膽寒的精神力量。視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)?!皶r(shí)窮節(jié)乃見(jiàn),一一垂丹青。”民族氣節(jié)看似無(wú)形,實(shí)則有形。在抵抗侵略、生死存亡的剎那間,唯有愛(ài)國(guó)的情感,可以驅(qū)動(dòng)個(gè)人舍生取義。戴安瀾將軍率隊(duì)遠(yuǎn)征緬甸,多次重創(chuàng)日軍,后身負(fù)重傷,他在遺書(shū)中表示:為國(guó)戰(zhàn)死,事極光榮。冀中抗日英雄馬本齋的母親白文冠被日軍逮捕逼其勸降,她絕食殉國(guó)。馬本齋得知后寫(xiě)下誓言:偉大母親,雖死猶生,兒承母志,繼續(xù)斗爭(zhēng)!不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。面對(duì)強(qiáng)敵,中國(guó)人不畏強(qiáng)暴。淞滬會(huì)戰(zhàn)中,謝晉元率部堅(jiān)守四行倉(cāng)庫(kù),他寫(xiě)下誓詞:“余一槍一彈,決與倭寇周旋到底。”左權(quán)將軍身負(fù)重任,舍棄個(gè)人生活換得千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人獨(dú)立自由的生活,最后在太行山壯烈犧牲。百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。戰(zhàn)爭(zhēng)是物質(zhì)的較量,也是精神的對(duì)抗。面對(duì)困難,堅(jiān)定抵抗者則永不退縮、心懷必勝信念。毛澤東總結(jié)道:“這個(gè)軍隊(duì)具有一往無(wú)前的精神,它要壓倒一切敵人,而決不被敵人所屈服。”楊靖宇將軍在射出最后一顆子彈時(shí)說(shuō):“一個(gè)忠實(shí)的共產(chǎn)黨員……最后勝利的決心是堅(jiān)定的?!惫伯a(chǎn)黨人是偉大抗戰(zhàn)精神的塑造者和實(shí)踐者。敢于斗爭(zhēng),就是迎難而上;善于斗爭(zhēng),就是知己知彼。毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中精辟地闡釋了兩者關(guān)系,其中的關(guān)鍵在發(fā)動(dòng)全面抗戰(zhàn)、全民抗戰(zhàn)。而只有中國(guó)共產(chǎn)黨能以自身的政治引領(lǐng)、思想意志、精神作風(fēng)、實(shí)干苦干,團(tuán)結(jié)動(dòng)員民眾,實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn),發(fā)揮中流砥柱的作用。材料二:歷史可以觀照現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)也可以反映歷史。形成于抗戰(zhàn)中的偉大抗戰(zhàn)精神,不僅是那個(gè)時(shí)代的反映,也是代代不息的中國(guó)人愛(ài)國(guó)情懷的寫(xiě)照;不僅具有歷史的特性,更具有時(shí)代的價(jià)值。偉大的抗戰(zhàn)精神,是中華民族覺(jué)醒的里程碑。抗戰(zhàn)時(shí)期,以中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用為核心,在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下,積極昂揚(yáng)的民族精神得到極大升華和錘煉,中國(guó)人的精神面貌有了極大的變化,為新中國(guó)的成立奠定了強(qiáng)大的精神基礎(chǔ)。毛澤東這樣總結(jié)抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)的變化:“這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)中國(guó)人民的覺(jué)悟和團(tuán)結(jié)的程度,是近百年來(lái)中國(guó)人民的一切偉大的斗爭(zhēng)沒(méi)有一次比得上的?!眰ゴ罂箲?zhàn)精神是我們聚力強(qiáng)國(guó)復(fù)興偉業(yè)的精神源泉。人要有精神,民族和國(guó)家更是如此。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局,我們更需要發(fā)揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神,團(tuán)結(jié)一心,砥礪前行,攻堅(jiān)克難,以抗戰(zhàn)先輩為榜樣楷模,筑起我們的精神長(zhǎng)城,為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而團(tuán)結(jié)奮斗?。▋蓜t材料均摘編自汪朝光《弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神聚力強(qiáng)國(guó)復(fù)興偉業(yè)》,載《光明日?qǐng)?bào)》2025年9月13日)1.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.兩則材料共同表明,偉大抗戰(zhàn)精神的形成,其內(nèi)因在于中華民族數(shù)千年未中斷的文明歷史,外因則在于近代日本侵略帶來(lái)的亡國(guó)滅種危機(jī)。B.材料一引用“鋼少氣多”的說(shuō)法,是為了論證在特定歷史條件下,強(qiáng)大的精神力量能夠突破物質(zhì)基礎(chǔ)的制約,甚至在一定程度上決定戰(zhàn)爭(zhēng)的最終走向。C.材料一列舉戴安瀾、馬本齋母親等人的事跡,旨在說(shuō)明愛(ài)國(guó)情懷是偉大抗戰(zhàn)精神的核心,它統(tǒng)領(lǐng)并涵蓋了民族氣節(jié)、英雄氣概與必勝信念。D.材料二在材料一的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步闡發(fā)了偉大抗戰(zhàn)精神的時(shí)代價(jià)值,指出其不僅是歷史的里程碑,更是我們今天應(yīng)對(duì)百年變局、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的精神動(dòng)力。2.下列對(duì)材料一論證特色的分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.文章將唯物史觀作為立論基礎(chǔ),先分析物質(zhì)基礎(chǔ)的薄弱,再論述精神力量的強(qiáng)大,體現(xiàn)了辯證的邏輯思維。B.文章引用魯迅、毛澤東等人的言論,增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力和權(quán)威性,也使文章語(yǔ)言更富文采和感染力。C.文章在論述“民族氣節(jié)”時(shí),通過(guò)馬本齋母子誓言的對(duì)比,有力地證明了愛(ài)國(guó)情感可以驅(qū)動(dòng)個(gè)人舍生取義。D.文章先將共產(chǎn)黨人定位為抗戰(zhàn)精神的杰出代表,然后解釋抗戰(zhàn)精神的內(nèi)涵,最后指出共產(chǎn)黨人恰是這種精神內(nèi)涵的塑造者和實(shí)踐者,體現(xiàn)了論證的層層深入。3.材料一隱含了對(duì)“物質(zhì)弱國(guó)必然戰(zhàn)敗”這一觀點(diǎn)的反駁。請(qǐng)根據(jù)文本,補(bǔ)全作者的核心論證鏈條。作者首先承認(rèn)近代中國(guó)物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱的事實(shí)。但他指出,這種劣勢(shì)可以被①____________所彌補(bǔ)。因?yàn)橹袊?guó)的②____________蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的潛能,侵略危機(jī)則充當(dāng)了③____________,最終使精神力量戰(zhàn)勝了物質(zhì)上的懸殊。4.某中學(xué)歷史社團(tuán)計(jì)劃舉辦一場(chǎng)名為“精神的回響”的主題展覽,旨在向同學(xué)們介紹從抗戰(zhàn)時(shí)期到新時(shí)代,中華民族精神的傳承與發(fā)展。請(qǐng)你結(jié)合兩則材料,為本次展覽寫(xiě)一段前言。要求:緊扣主題,觀點(diǎn)明確,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,不超過(guò)100字。5.材料一認(rèn)為,偉大抗戰(zhàn)精神在相當(dāng)程度上彌補(bǔ)了物質(zhì)力的短缺。《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》和《大戰(zhàn)中的插曲》同樣展現(xiàn)了革命者強(qiáng)大的精神力量。請(qǐng)結(jié)合其中一篇課文,談?wù)勀銓?duì)“精神力量”的理解。(★★★★)閱讀下面的文字,完成各題。文本一:林沖見(jiàn)差撥施耐庵①話說(shuō)三人已到滄州城里。雖是個(gè)小去處,亦有六街三市。徑到州衙里下了公文,當(dāng)廳引林沖參見(jiàn)了州官大尹。當(dāng)下收了林沖,押了回文,一面帖下判送牢城營(yíng)內(nèi)來(lái)。兩個(gè)公人自領(lǐng)了回文,相辭了回東京去,不在話下。只說(shuō)林沖送到牢城營(yíng)內(nèi)來(lái)。看那牢城營(yíng)時(shí),但見(jiàn):門高墻壯,地闊池深。天王堂畔,兩行垂柳綠如煙;點(diǎn)視廳前,一簇喬松青潑黛。來(lái)往的,盡是咬釘嚼鐵漢;出入的,無(wú)非降龍縛虎人。埋藏聶政、荊軻士,深隱專諸、豫讓徒。②滄州牢城營(yíng)內(nèi)收管林沖,發(fā)在單身房里,聽(tīng)候點(diǎn)視。卻有一般的罪人,都來(lái)看覷他,對(duì)林沖說(shuō)道:“此間管營(yíng),差撥,都十分害人,只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時(shí),便覷的你好;若是無(wú)錢,將你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入門便不打你一百殺威棒,只說(shuō)有病,把來(lái)寄下;若不得人情時(shí),這一百棒打得個(gè)七死八活?!绷譀_道:“眾兄長(zhǎng)如此指教,且如要使錢,把多少與他?”眾人道:“若要使得好時(shí),管營(yíng)把五兩銀子與他,差撥也得五兩銀子送他,十分好了?!雹壅f(shuō)之間,只見(jiàn)差撥過(guò)來(lái)問(wèn)道:“那個(gè)是新來(lái)的配軍?”林沖見(jiàn)問(wèn),向前答應(yīng)道:“小人便是?!蹦遣顡懿灰?jiàn)他把錢出來(lái),變了面皮,指著林沖便罵道:“你這個(gè)賊配軍!見(jiàn)我如何不下拜,卻來(lái)唱喏!你這廝可知在東京做出事來(lái)!見(jiàn)我還是大剌剌的!我看這賊配軍滿臉都是餓紋,一世也不發(fā)跡!打不死,拷不殺的頑囚!你這把賊骨頭好歹落在我手里!教你粉身碎骨!少間叫你便見(jiàn)功效!”把林沖罵得死去活來(lái),那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見(jiàn)罵,各自散了。④林沖等他發(fā)作過(guò)了,去取五兩銀子,陪著笑臉,告道:“差撥哥哥,些小薄禮,休言輕微?!辈顡芸戳耍溃骸澳憬涛宜团c管營(yíng)和俺的都在里面?”林沖道:“只是送與差撥哥哥的;另有十兩銀子,就煩差撥哥哥送與管營(yíng)?!辈顡芤?jiàn)了,看著林沖笑道:“林教頭,我也聞你的好名字。端的是個(gè)好男子!想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時(shí)受苦,久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名,這表人物,必不是等閑之人,久后必做大官!”林沖笑道:“總賴差撥照顧?!辈顡艿溃骸澳阒还芊判摹!庇秩〕霾翊蠊偃说臅?shū)禮,說(shuō)道:“相煩老哥將這兩封書(shū)下一下?!辈顡艿溃骸凹扔胁翊蠊偃说臅?shū),煩惱做甚?這一封書(shū)直一錠金子。我一面與你下書(shū)。少間管營(yíng)來(lái)點(diǎn)你,要打一百殺威棒時(shí),你便只說(shuō)一路有病,未曾痊可。我自來(lái)與你支吾,要瞞生人的眼目。”林沖道:“多謝指教?!辈顡苣昧算y子并書(shū),離了單身房,自去了。林沖嘆口氣道:“‘有錢可以通神’此語(yǔ)不差!端的有這般的苦處!”原來(lái)差撥落了五兩銀子,只將五兩銀子并書(shū)來(lái)見(jiàn)管營(yíng),備說(shuō):“林沖是個(gè)好漢,柴大官人有書(shū)相薦,在此呈上,本是高太尉陷害,配他到此,又無(wú)十分大事?!惫軤I(yíng)道,“況是柴大官人有書(shū),必須要看顧他。”便教喚林沖來(lái)見(jiàn)。⑤且說(shuō)林沖正在單身房里悶坐,只見(jiàn)牌頭叫道:“管營(yíng)在廳上叫喚新到罪人林沖來(lái)點(diǎn)視。”林沖聽(tīng)得喚,來(lái)到廳前。管營(yíng)道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下舊制,新入配軍,須吃一百殺威棒。左右,與我馱起來(lái)!”林沖告道:“小人于路感冒風(fēng)寒,未曾痊可,告寄打?!迸祁^道:“這人見(jiàn)今有病,乞賜憐恕?!惫軤I(yíng)道:“果是這人癥候在身,權(quán)且寄下,待病痊可卻打?!辈顡艿溃骸耙?jiàn)今天王堂看守的多時(shí)滿了,可教林沖去替換他?!本蛷d上押了帖文,差撥領(lǐng)了林沖,單身房里取了行李,來(lái)天王堂交替。差撥道:“林教頭,我十分周全你。教看天王堂時(shí),這是營(yíng)中第一樣省氣力的勾當(dāng),早晚只燒香掃地便了。你看別的囚徒,從早起直做到晚,尚不饒他。還有一等無(wú)人情的,撥他在土牢里,求生不生,求死不死。”林沖道:“謝得照顧?!庇秩∪摄y子與差撥道:“煩望哥哥一發(fā)周全,開(kāi)了項(xiàng)上枷亦好?!辈顡芙恿算y子,便道:“都在我身上。”連忙去稟了管營(yíng),就將枷也開(kāi)了。林沖自此在天王堂內(nèi)安排宿食處,每日只是燒香掃地,不覺(jué)光陰早過(guò)了四五十日。那管營(yíng)、差撥得了賄賂,日久情熟,由他自在,亦不來(lái)拘管他。柴大官人又使人來(lái)送冬衣并人事與他。那滿營(yíng)內(nèi)囚徒,亦得林沖救濟(jì)。⑥話不絮繁。時(shí)遇冬深將近,忽一日,林沖巳牌時(shí)分,偶出營(yíng)前閑走。正行之間,只聽(tīng)得背后有人叫道:“林教頭,如何卻在這里?”林沖回頭過(guò)來(lái)看時(shí),見(jiàn)了那人,有分教:林沖火煙堆里,爭(zhēng)些斷送了余生;風(fēng)雪途中,幾被傷殘性命。直使宛子城中屯甲馬,梁山泊上列旌旗。⑦畢竟林沖見(jiàn)了的是甚人,且聽(tīng)下回分解。(摘編自《水滸傳會(huì)評(píng)本》第八回)文本二:《水滸傳》一個(gè)人出來(lái),分明便是一篇列傳。至于中間事跡,又逐段逐段自成文字,亦有兩三卷成一篇者,亦有五六句成一篇者。別一部書(shū),看過(guò)一遍即休。獨(dú)有《水滸傳》,只是看不厭,無(wú)非為他把一百八個(gè)人性格,都寫(xiě)出來(lái)?!端疂G傳》寫(xiě)一百八個(gè)人性格,真是一百八樣。若別一部書(shū),任他寫(xiě)一千個(gè)人,也只是一樣;便只寫(xiě)得兩個(gè)人,也只是一樣?!譀_自然是上上人物,寫(xiě)得只是太狠??此愕玫?,熬得住,把得牢,做得徹,都使人怕。這般人在世上,定做得事業(yè)來(lái),然琢削元?dú)庖膊簧?。(摘自金圣嘆《讀第五才子書(shū)法》)【注】餓紋:古代民間認(rèn)為,人臉上的皺紋,如果延長(zhǎng)伸進(jìn)嘴里,這人定要餓死。因此把伸進(jìn)嘴里的皺紋叫作餓紋。6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()

A.差撥一見(jiàn)林沖就破口大罵,是因?yàn)榱譀_并不下拜、只是唱喏,沒(méi)有及早把柴大官人給管營(yíng)等的書(shū)禮拿出來(lái)。B.“有錢可以通神”借林沖之口說(shuō)出,表達(dá)了林沖在困境中的感慨和無(wú)奈,作者也借此揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)。C.根據(jù)文本判斷,本文應(yīng)該發(fā)生在《林教頭風(fēng)雪山神廟》之前,文末“畢竟林沖見(jiàn)了的是甚人”應(yīng)為李小二。D.章回體白話小說(shuō)往往于段落或章節(jié)結(jié)尾處使用“有分教”等套語(yǔ),用以預(yù)示后續(xù)將發(fā)生一連串的重要情節(jié)。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是()

A.小說(shuō)寫(xiě)犯人向林沖介紹牢營(yíng)的情況,交代林沖活動(dòng)的環(huán)境,反襯了一種壓抑恐怖的氛圍,為后面差撥恐嚇欺壓的情節(jié)作鋪墊。B.作者先寫(xiě)差撥在初見(jiàn)林沖時(shí)辱罵他為“賊配軍”,而在接受銀兩后反口夸他是個(gè)“好男子”,充分刻畫(huà)出這類圓形人物的復(fù)雜性。C.由于被高太尉設(shè)計(jì)陷害,林沖一進(jìn)滄州牢營(yíng)就得到了“一般的罪人”的同情和關(guān)照,卻遭到差撥等人的辱罵恐嚇,二者對(duì)比明顯。D.文本主要寫(xiě)了林沖發(fā)配滄州、初入牢營(yíng)的一段情節(jié),作者將筆墨集中在對(duì)“林沖見(jiàn)差撥”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)上,細(xì)致入微,繪聲繪色。8.如何理解文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句?請(qǐng)結(jié)合全文分析。9.文本二形容林沖為“看他算得到,熬得住,把得牢,做得徹”,請(qǐng)結(jié)合文本一和《林教頭風(fēng)雪山神廟》談?wù)勀銓?duì)金圣嘆這一評(píng)價(jià)的理解。二、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文,完成各題。材料一公孫度威行海外,中國(guó)人士避亂者多歸之,北海管寧、邴原、王烈皆往依焉。寧、原俱以操尚稱,度虛館以候之。寧既見(jiàn)度,乃廬于山谷,時(shí)避難者多居郡南,而寧獨(dú)居北,示無(wú)還志,后漸來(lái)從之,旬月而成邑。寧每見(jiàn)度,語(yǔ)唯經(jīng)典,不及世事;還山,專講《詩(shī)》《書(shū)》,習(xí)俎豆,非學(xué)者無(wú)見(jiàn)也。由是度安其賢,民化其德。邴原性剛直,清議以格物①,度以下心不安之。寧謂原曰:“潛龍以不見(jiàn)成德。言非其時(shí),皆招禍之道也?!泵芮苍託w,度聞之,亦不復(fù)追也。王烈器業(yè)過(guò)人,少時(shí)名聞在原、寧之右,善于教誘。鄉(xiāng)里有盜牛者,主得之,盜請(qǐng)罪,曰:“刑戮是甘,乞不使王彥方知也!”烈聞而使人謝之,遺布一端。或問(wèn)其故,烈曰:“盜懼吾聞其過(guò)是有羞惡之心既知恥惡則善心將生,故與布以勸為善也。”后有老父遺劍于路,行道一人見(jiàn)而守之,至暮,老父還,尋得劍,怪之,以事告烈,烈使推求,乃先盜牛者也。諸有爭(zhēng)訟曲直將質(zhì)之于烈,或至涂而反,或望廬而還,皆相推以直,不敢使烈聞之。度欲以為長(zhǎng)史,烈辭之,為商賈以自穢,乃免。(節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)五十二》)材料二管寧在遼東,專講詩(shī)書(shū)、習(xí)俎豆,非學(xué)者勿見(jiàn)?;蛞詫帪槿碇菩g(shù),豈知寧者哉?王烈為商賈以自穢,而逃公孫度長(zhǎng)史之辟命,斯則全身之術(shù),而寧不為也。天下不可一日廢者,道也;天下廢之,而存之者在我。故君子一日不可廢者,學(xué)也。舜、禹不以三苗為憂,而急于傳精一;周公不以商、奄為憂,而慎于踐籩豆。見(jiàn)之功業(yè)者,雖廣而短;存之人心風(fēng)俗者,雖狹而長(zhǎng)。一日行之習(xí)之,而天地之心,昭垂于一日;一人聞之信之,而人禽之辨,立達(dá)于一人。其用之也隱,而嫥捖②清剛粹美之氣于兩間,陰以為功于造化。君子自竭其才以盡人道之極致者,唯此為務(wù)焉。寧之自命大矣,豈僅以此為禍福所不及而利用乎!(節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》)材料三易曰:不事王侯,高尚其志。謂所重在此,而不在彼也。若管、張③數(shù)子,特避世之士耳,蓋所謂“天地閉,賢人隱”者也。方是時(shí),奸雄睥睨神器,仇讎正士,士以才知?dú)⑸碚叨嘁?。之?dāng)?shù)子者,屏跡山樊,危行言孫,卒以免禍,賢矣哉?。ü?jié)選自蕭?!独m(xù)后漢書(shū)》)【注】①清議以格物:意謂用評(píng)論人物的方式來(lái)糾正人們的行為。②嫥捖:調(diào)和。③管、張:指管寧、張臶。10.材料一畫(huà)波浪線的句子有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。盜懼A吾聞B其過(guò)C是D有羞惡之心E既知恥F惡G則H善心將生11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()

A.廬,結(jié)廬,與《鴻門宴》中“籍吏民,封府庫(kù)”的“籍”用法相同。B.是,表判斷,與《師說(shuō)》中“如是而已”的“是”意思不同。C.推,推讓,與《屈原列傳》中“推此志也”的“推”意思不同。D.危,端正,與《諫逐客書(shū)》中“求國(guó)無(wú)危”的“?!币馑疾煌?2.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()

A.管寧前往海外依附公孫度,受到公孫度的禮待;與多數(shù)居于郡南的避難者不同,管寧為表示自己無(wú)意返回中原的決心,獨(dú)選郡北而居。B.盜牛者被抓后,只求不讓王烈知曉自己的惡行;王烈聽(tīng)說(shuō)后,認(rèn)為盜牛者還有羞恥之心,不僅沒(méi)有批評(píng)他,還贈(zèng)送他布匹。C.王烈為逃避公孫度的任命而自污去做了商人,王夫之對(duì)這一做法提出了批評(píng),并指出管寧絕不會(huì)這樣做。D.王夫之舉舜、禹急于向民眾傳授道理,周公謹(jǐn)慎踐行祭祀禮儀的例子,意在說(shuō)明傳揚(yáng)禮儀風(fēng)尚比建立功業(yè)更加重要。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)方是時(shí),奸雄睥睨神器,仇讎正士,士以才知?dú)⑸碚叨嘁?。?)包九夷,制鄢、郢,東據(jù)成皋之險(xiǎn),割膏腴之壤,遂散六國(guó)之從,使之西面事秦,功施到今。(《諫逐客書(shū)》)14.對(duì)于管寧“廬于山谷”“不及世事”的行為,王夫之和蕭常的評(píng)價(jià)有何不同?三、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀下面這兩首宋詩(shī),完成下面小題。除夜自石湖歸苕溪①姜夔其九少小知名翰墨場(chǎng),十年心事只凄涼。舊時(shí)曾作梅花賦,研墨于今亦自香。其十環(huán)玦隨波冷未銷,古苔留雪臥墻腰。誰(shuí)家玉笛吹春怨,看見(jiàn)鵝黃上柳條。[注]①石湖:在蘇州西南,詩(shī)人范成大晚年居所。苕溪:在浙江湖州,姜夔當(dāng)時(shí)寓居之地。此組詩(shī)共十首,作于姜夔除夕夜從范成大石湖別院乘船返回湖州途中。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.其九首句追憶少時(shí)在翰墨林中聞名,次句則道出當(dāng)下的心境,兩句形成強(qiáng)烈的反差。B.其十前兩句,選取了“冷波”“古苔”“殘雪”等意象,營(yíng)造出除夕冷清寂寥的氛圍。C.這兩首詩(shī)一首寫(xiě)人生感慨,一首繪旅途所見(jiàn),呈現(xiàn)出了詩(shī)人復(fù)雜心境的多重變奏。D.這兩首詩(shī)語(yǔ)言精練,意象鮮明,意境深遠(yuǎn),其清雅空靈的詩(shī)風(fēng)與《揚(yáng)州慢》迥異。16.兩首詩(shī)同寫(xiě)于除夕歸途,但表達(dá)思想感情各有側(cè)重,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行鑒賞。四、名篇名句默寫(xiě)(★★)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)在探討六國(guó)滅亡的原因時(shí),蘇洵認(rèn)為“六國(guó)互喪,率賂秦也”,杜牧則在《阿房宮賦》中用“_____________,_____________”兩句指出六國(guó)衰亡的原因在于不能施仁愛(ài)民。(2)《諫太宗十思疏》中,“_____________,_____________”兩句用對(duì)比手法指出,君王治國(guó),一定要誠(chéng)心待人,充分尊重別人。(3)《登泰山記》中,“_____________”和“_____________”兩句準(zhǔn)確形象地寫(xiě)出了泰山山峰在日出前后顏色的變化。(4)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中運(yùn)用典故,寫(xiě)宋文帝好大喜功,冒失出兵,最后的結(jié)局是:“_____________?!蔽?、語(yǔ)言文字運(yùn)用(★★★)閱讀下面語(yǔ)段,完成小題。今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。80年前,中國(guó)人民歷經(jīng)A的浴血奮戰(zhàn),付出巨大犧牲,最終贏得偉大勝利,為捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、重建世界和平立下不朽功勛。然而,總有一些雜音,企圖歪曲、掩蓋中國(guó)在二戰(zhàn)中所作出的巨大貢獻(xiàn)。美英等國(guó)被過(guò)度神話,成為勝利的絕對(duì)主角(jiǎo),而中國(guó)的貢獻(xiàn)卻被刻意淡化,隱匿(mì)于歷史的角落。中國(guó)人民那段充滿苦難、刻骨銘心的歷史,在他們口中,竟被B地一帶而過(guò)。①這種錯(cuò)誤的歷史觀產(chǎn)生的嚴(yán)重后果可想而知,②它極大地誤導(dǎo)了西方民眾。③根據(jù)皮尤研究中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示,④在美歐主流青少年群體中,⑤對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)的認(rèn)知極為匱乏。美國(guó)青年能夠準(zhǔn)確描述中國(guó)抗戰(zhàn)14年間全時(shí)段抵抗與牽制作用的,不足10%。在德國(guó)的一家網(wǎng)站上,甚至有網(wǎng)友發(fā)出“中國(guó)有參加二戰(zhàn)嗎”這樣荒謬的質(zhì)疑。這些現(xiàn)象深刻地暴露出西方歷史教育在這一領(lǐng)域的嚴(yán)重缺失,他們?cè)谟幸鉄o(wú)意之間,將中國(guó)在二戰(zhàn)中的英勇身影從歷史的記憶中抹(mǒ)去。歷史的真相顯而易見(jiàn),不容任何辯(biàn)駁與歪曲。(①),中國(guó)不僅是世界上最早開(kāi)始抗擊日本法西斯的國(guó)家,更是整個(gè)反法西斯陣營(yíng)中抗戰(zhàn)時(shí)間持續(xù)最長(zhǎng)的國(guó)家,長(zhǎng)達(dá)

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