上海市寶山區(qū)吳淞中學2025年物理高一上期末質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個力(即F1、F2和摩擦力)作用，木塊處于靜止狀態(tài)。其中F1=13N，F2=3N，若撤去F1，則木塊在水平方向受到的合力為A.13N，方向向左 B.10N，方向向右C.3N，方向向左 D.零2、質量m=0.2kg物體靜止在懸掛輕質彈簧下端,彈簧伸長量x=0.02m，重力加速度g=10m/s2．該彈簧的勁度系數為A.1N/m B.20N/mC.100N/m D.2000N/m3、如圖所示，輕質彈簧一端與固定在地面上的擋板相連，另一端與物塊接觸但不栓接，O點為彈簧在原長時物塊的位置．物塊壓縮至A點由靜止釋放，沿粗糙程度相同的水平面向右運動，最遠到達B點．在物塊從A到B運動的過程中，物塊（）A.加速度先減小后增大再不變B.加速度先減小后不變C.加速度先增大后減小再不變D.加速度先增大后減小4、一個物體從靜止出發(fā)以加速度a做勻加速直線運動，經過時間t后，緊接著以該時刻的速度做勻速直線運動，運動時間也為t，則在2t時間內的平均速度是A. B.C.3at D.5、如圖所示，用輕繩拴一物體，以加速度a向下做減速運動．關于物體受力的做功情況，下列說法正確的是()A.重力做正功，拉力做負功，合外力做正功B.重力做正功，拉力做負功，合外力做負功C.重力做正功，拉力做正功，合外力做正功D.重力做負功，拉力做負功，合外力做負功6、下列說法中正確的是（）A.凡輕小的物體皆可看作質點，而體積較大的物體不能看作質點B.作息時間表上的數字表示時間間隔C.物體做單向直線運動時，其位移就是路程D.跳水運動員起跳后，到達最高點的速度為瞬時速度7、如圖所示為一質點做直線運動的速度﹣時間圖象，下列說法中正確的是（）A.整個過程中，CD段和DE段的加速度數值最大B.整個過程中，BC段的加速度數值最大C.整個過程中，C點所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點最遠D.BC段所表示的運動通過的路程是34m8、下面列舉了四個物理量的單位，其中屬于國際單位制（SI）的基本單位的是A.米（m） B.千克（kg）C.秒（s） D.牛頓（N）9、下面幾個說法中不正確的是()A.物體不受力時，一定處于靜止狀態(tài)B.當物體的速度等于零時，物體一定處于平衡狀態(tài)C.力是使物體慣性改變的原因D.物體的加速度方向一定與物體所受合外力的方向相同10、某緩沖裝置可抽象成圖所示的簡單模型．其中k1、k2為原長相等，勁度系數不同的輕質彈簧．下列表述正確的是（）A.緩沖效果與彈簧的勁度系數無關B.墊片向右移動時，兩彈簧產生的彈力大小相等C.墊片向右移動時，兩彈簧的長度保持相等D.墊片向右移動時，兩彈簧的形變量不相同11、下列所說的運動情況能夠出現的是（）A.加速度越來越大，速度卻越來越小B.速度增加得越來越快，加速度保持不變C.速度變化越來越慢，加速度越來越小D.速度和加速度都保持不變，且不為零12、關于時間和時刻，下列說法中正確的是（）A.第4s末就是第5s初，指的是時刻B.物體在5s時指的是物體在5s初時，指的是時刻C.物體在5s內指的是物體在4s末到5s初這1s的時間D.物體在第5s內指的是物體在4s末到5s末這1s的時間二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖是小強和小李在進行課外活動的情況。他們利用學過的自由落體運動的知識估測各自的“反應時間”，開始時小強將直尺的下端“90cm”刻度靠近小李的大拇指尖，要求小強釋放直尺的同時，小李要立即抓住尺．結果發(fā)現小李抓住尺時，他的大拇指尖在“10cm”位置，重力加速度取10m/s2。小李剛抓住尺時，尺已下落的高度是_______m；請你根據實驗數據，估算一下小李的反應時間是_____s。14、某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，將橡皮條一端固定在A點，另一端系上兩根細繩套，用兩把彈簧測力計通過細繩套互成角度的拉動橡皮條，將結點拉到O點。然后再用一把彈簧測力計拉細繩套，使兩次的作用效果相同。(1)本實驗采用的實驗方法是___________(選填“等效替代法”或“控制變量法”)，因此在同一實驗的兩次操作中，結點到達位置___________(選填“相同”或“不相同”)。(2)如圖所示，實驗中保持結點所在位置和彈簧測力計a的拉伸方向不變，使彈簧測力計b從圖示位置開始順時針緩慢轉動至AO方向，則在這個過程中當OC垂直于___________(選填“OA”或“OB”)時，彈簧測力計b的示數最小。15、某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5N的彈簧測力計兩個，橡皮條(帶兩個較長的細繩套)，刻度尺，圖釘(若干個)。(1)具體操作前，同學們提出了如下關于減小誤差的建議，其中正確的有____。A.用測力計拉細繩套時，拉力應沿測力計軸線，且與水平木板平行B.兩細繩套必須等長C.同一組實驗兩次拉細繩套須使結點到達同一位置D.用測力計拉兩個細繩套時，兩拉力夾角越大越好(2)該小組的同學用同一套器材做了三次實驗，他們都把橡皮筋的一端固定在木板上的A點，橡皮筋的另一端通過細繩套連接彈簧測力計，用兩個彈簧測力計把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點，如圖所示，此時細繩都與木板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大小。第一次實驗中的F1和F2的方向互相垂直，F1=2.7N，F2=3.6N，如圖甲所示。第二次實驗中的F1和F2方向間的夾角約為30°，F1=F2=4.0N，如圖乙所示。第三次實驗中的F1和F2方向間的夾角約為120°，F1=F2=4.0N，如圖丙所示。這三次操作不合適的是第___次（填“一”、“二”、“三”），原因是_____。三．計算題(22分)16、（12分）如圖甲所示，t＝0時，水平地面上質量m＝1kg的物體在水平向左、大小恒為10N的力T的作用下由靜止開始運動，同時施加一水平向右的拉力F，拉力F隨時間變化關系圖象如圖乙所示，物體與地面間動摩擦因數μ＝0.5，（g＝10m/s2）求：（1）2s末物體的速度大?。唬?）前2s內物體的位移；（3）t為多少時體的速度為0。17、（10分）如圖所示，將質量m=0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上．環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑．環(huán)與桿間動摩擦因數μ=0.8．對環(huán)施加一位于豎直平面內斜向上，與桿夾角θ=53°的拉力F，使圓環(huán)由靜止開始以a=4.4m/s2的加速度沿桿運動，已知g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．求（1）2s末圓環(huán)的速度大??；（2）F的大小

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】木塊開始在水平方向受三個力而平衡，則有：f=F1-F2=13-3=10N；物體處于靜止狀態(tài)，則說明物體受到的最大靜摩擦力大于等于10N；撤去F1后，剩下的F2=3N，小于10N，故物體仍能處于平衡，故合力一定是零；A．13N，方向向左，與結論不相符，選項A錯誤；B．10N，方向向右，與結論不相符，選項B錯誤；C．3N，方向向左，與結論不相符，選項C錯誤；D．零，與結論相符，選項D正確；故選D。2、C【解析】物體受力平衡：F=mg，根據胡克定律，則該彈簧的勁度系數為：A.1N/m．與結論不符，故A錯誤；B.20N/m．與結論不符，故B錯誤；C.100N/m．與結論相符，故C正確；D.2000N/m．與結論不符，故D錯誤3、A【解析】彈力與摩擦力平衡的位置在AO之間，平衡位置處速度最大、加速度為零，根據牛頓第二定律以及受力情況進行分析即可；【詳解】由于水平面粗糙且O點為彈簧在原長，開始時彈簧的彈力大于摩擦力，隨著彈簧的彈力的減小則加速度減小，則當彈力與摩擦力平衡時的位置在OA之間，此時刻加速度最小為零，過此位置之后，彈簧彈力小于摩擦力，加速度開始反向增大，所以物塊在從A到O的過程中加速度先減小后反向增大，過O點以后，物塊與彈簧分離，物塊水平方向只受到摩擦力作用，則加速度恒定，故選項A正確，BCD錯誤【點睛】本題關鍵是抓住彈簧的彈力是變化的，分析清楚物體向右運動的過程中受力情況，從而判斷出其運動情況，知道平衡位置速度最大、加速度為零4、A【解析】一個物體從靜止出發(fā)以加速度a做勻加速直線運動，經過時間t后的位移為：，此時速度為：，緊接著以速度v做勻速直線運動，運動時間為t，所以勻速運動的位移為：，所以平均速度為：，故選A【點睛】本題考查計算平均速度的能力，比較簡單，只要抓住平均速度的定義就能正確求解5、B【解析】力與位移方向夾角為銳角時做正功，力與位移方向夾角為鈍角時做負功，根據動能的變化判斷合外力做功情況【詳解】物體向下運動，重力與位移方向夾角為0，故重力做正功；拉力方向向上，與位移方向夾角為180°，故拉力做負功；物體做減速運動，動能減小，根據動能定理合外力做負功；故B正確，A、C、D錯誤.故選B.【點睛】恒力做功的公式W=Fscosθ，夾角θ為銳角時力做正功，位移方向夾角為鈍角時F做負功6、D【解析】A.物體能否看作質點與它們的大小無關，而是看在所研究的問題中，物體的大小和形狀能否忽略，故A錯誤；B.作息時間表上的數字表示某一過程開始或結束的瞬間是時刻，故B錯誤；C.位移是矢量，而路程是標量，所以不能把位移說成路程，故C錯誤；D.跳水運動員在最高點位置的速度對應的是經過一個位置的速度，是瞬時速度，故D正確故選D.點睛：本題主要考查了質點、時刻、路程與位移等概念．當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點；時間對于時間軸上的一段路程是指物體經過的軌跡的長度；位移是指初末位置的有向線段7、AD【解析】AB、整個過程中,CD段和DE段傾角最大,故其加速度數值最大,故A對；B錯C、從O到D點的圖象與坐標軸圍成的面積在時間軸的上方,位移為正,D點以后位移為負,說明此時已經反方向運動了,故D點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠,故C錯；D、BC段所表示的運動通過的位移等于BC段與時間軸圍成的梯形面積大小,為，故D對故選AD【點睛】v-t圖象中,傾斜的直線表示勻變速直線運動,其斜率表示加速度,傾角越大表示加速度越大;圖象與坐標軸圍成的面積表示位移,在時間軸上方的位移為正,下方的面積表示位移為負.BC段與時間軸圍成的梯形面積表示其運動的位移.8、ABC【解析】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量．分別為長度、質量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位，牛頓根據牛頓第二定律推導出來的，是導出單位，故ABC正確，D錯誤9、ABC【解析】物體不受力時，可能處于靜止狀態(tài)，也可能做勻速直線運動，故A說法錯誤；速度等于零時，加速度不一定等于零，所以不一定處于平衡狀態(tài)，故B說法錯誤；慣性是物體的基本屬性，大小僅僅與物體的質量有關，外力不能改變物體慣性的大小，故C說法錯誤；由牛頓第二定律可知物體的加速度方向一定與物體所受合外力的方向相同，故D說法正確．所以選ABC10、BD【解析】勁度系數太大或者太小，緩沖效果都不是很好，所以緩沖效果與勁度系數有關，A錯誤；墊片向右移動時壓縮彈簧，墊片對彈簧1的彈力等于彈簧1對彈簧2的力，所以兩個彈簧產生的彈力大小相等，B正確；由于兩個彈簧彈力F相等而勁度系數K不相等，據可知，彈簧形變量不相等，則彈簧的長度也不相等，C錯誤；D正確；故選BD考點：彈簧的彈力【名師點睛】本題關鍵明確兩個彈簧是串聯關系，彈力相等，然后結合胡克定律進行分析11、AC【解析】根據加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，即物體的速度變化越快，物體的加速度越大；加速度與速度沒有直接的聯系，加速度是描述速度變化的快慢，加速度的方向與速度同向時，速度增加，若反向時，則速度減小。故選AC?！久麕燑c睛】把握加速度的定義式中各個物理量的含義以及各個物理量之間的關系是解決此類問題的關鍵，是正確理解加速度的定義的基礎．根據加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關，即物體的速度變化越快物體的加速度越大．加速度反映了速度變化的快慢12、AD【解析】A.前一秒末和后一秒初是同一時刻，即第4

s末就是第5s初，故A正確；B.5s時指的是6s初這一時刻，故B錯誤；C.5s內指的是前5

s這一段時間，故C錯誤；D.物體在第5s內指的是物體在4s末到5s末這1s的時間，故D正確。故選AD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、(1).0.8(2).0.4【解析】[1]小李剛抓住尺時，尺已下落的高度[2]根據得14、①.等效替代法②.相同③.OB【解析】（1）[1][2]．合力與分力是等效替代的關系，所以本實驗采用的等效替代法，因此在同一實驗的兩次操作中，結點到達位置相同。（2）[3]．對點O受力分析，受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力，如圖，其中橡皮條長度不變，其拉力大小不變，oa彈簧拉力方向不變，ob彈簧拉力方向和大小都改變，根據平行四邊形定則可以看出b的讀數先變小后變大，a的讀數不斷變小，在