第第頁廣東省廣州市白云區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷一、積累與運(yùn)用。1．下列詞語中，每組加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是()A．蹣跚/姍姍來遲勻稱/稱心如意B．題跋/長(zhǎng)途跋涉摻和/隨聲附和C．悄然/春寒料峭嘹亮/眼花繚亂D．喧囂/器宇軒昂嶙峋/波光粼粼2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字一項(xiàng)是()A．防御坦蕩如坻煉制絡(luò)繹不絕B．洗滌張目結(jié)舌記載奄奄欲睡C．狼藉摩肩接踵瑣屑為富不仁D．瀉氣摧枯拉朽翹首慘絕人寰3．下面語段中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()雖然巴黎奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)落下帷幕，但同學(xué)們難忘那一幕幕精彩的場(chǎng)景：為了藝術(shù)體操團(tuán)體全能項(xiàng)目表演能夠盡善盡美，教練們?cè)O(shè)計(jì)巧妙，自出心裁；為了給選手加油助威，啦啦隊(duì)員們的吶喊聲振聾發(fā)聵，響徹賽場(chǎng)；為了集體的寶貴榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)員們銳不可當(dāng)，頑強(qiáng)拼搏；為了比賽的公平公正，裁判員們?cè)谟?jì)時(shí)計(jì)數(shù)時(shí)，也目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍……A．自出心裁 B．振聾發(fā)聵 C．銳不可當(dāng) D．一絲不茍4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．在廣交會(huì)上，產(chǎn)品質(zhì)量過不過關(guān)、售后服務(wù)有沒有保障，才是決定客戶持續(xù)購買的關(guān)鍵。B．網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)的提供者應(yīng)當(dāng)為父母或其他監(jiān)護(hù)人干預(yù)和預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)提供便利。C．“延遲退休”話題是今年的討論熱點(diǎn)，受到了大家的高度關(guān)注，隨時(shí)留心對(duì)此的新聞報(bào)道。D．各商圈借廣馬之機(jī)，將體育賽事與文商旅游緊密結(jié)合，為人們帶來健康城市生活的新體驗(yàn)。閱讀材料，完成題目。【材料一】“千人千面”粵劇而譜展“千人千面”粵劇面譜展海報(bào)展出時(shí)間：2023年12月17日-2024年1月7日展館地點(diǎn)：廣州市天河區(qū)天河藝苑指導(dǎo)單位：廣州市文化廣電旅游局中共天河區(qū)委宣傳部主辦單位：紅線女藝術(shù)中心天河區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)天河區(qū)文化廣電旅游體育局廣東粵劇促進(jìn)會(huì)協(xié)辦單位：天河區(qū)文化館(天河區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心)支持單位：廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心【材料三】《說唱臉譜》歌詞……藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙黃臉的典韋白臉的曹操黑臉的張飛叫喳喳……紫色的天王托寶塔綠色的魔鬼斗夜叉金色的猴王銀色的妖怪灰色的精靈笑哈哈…(京劇戲歌《說唱臉譜》歌詞)【材料二】粵劇臉譜的色彩，與京劇有異曲同工之妙，都規(guī)定了人物的忠奸、性格特征、氣質(zhì)、脾性、年齡等。如：粵劇經(jīng)典人物臉譜顏色和人物性格分析表粵劇人物代表劇目臉譜顏色人物性格曹操《白門樓斬呂布》白色奸詐多疑包拯《夜審郭槐》黑色剛正直率關(guān)公《斬華良誅文丑》紅色忠勇正義粵劇、京劇的戲劇真實(shí)和夸張手法高度一致，其臉譜用色大膽：一是寫實(shí)，在藝術(shù)夸張中不失真實(shí)地呈現(xiàn)人物膚色特點(diǎn)：二是寫意，濃妝重彩、暢快淋漓地表現(xiàn)人物性格、氣度、品質(zhì)。南粵中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)籌備“粵韻悠揚(yáng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。5．任務(wù)一：閱讀材料一，擬寫一條手機(jī)短信，通知學(xué)校師生在12月21日(星期六)參觀粵劇面譜展。6．任務(wù)二：請(qǐng)你重組慕嶸校長(zhǎng)為祝賀加拿大萬錦粵劇社成立120周年撰寫的對(duì)聯(lián)，用簡(jiǎn)體字工整寫在田字格上。四海八方錦繡粵韻悠揚(yáng)梨園傳耀7．任務(wù)三：能用粵劇演繹《喜羊羊與灰太狼》嗎？結(jié)合材料二、三談?wù)勀愕睦斫?。二、古詩文默寫。古詩文默?．根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①樹樹皆秋色，。(王績(jī)《野望》)②此中有真意，。(陶淵明《飲酒》)③無絲竹之亂耳，。(劉禹錫《陋室銘》④，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)⑤，山入潼關(guān)不解平，(譚嗣同《潼關(guān)》)⑥，猛浪若奔。(吳均《與朱元思書》)9．古代詩詞中有很多懷鄉(xiāng)念親的句子，請(qǐng)根據(jù)批注完成以下表格。詩句批注出處此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。聞笛傷離，喚起鄉(xiāng)情李白《春夜洛城聞笛》①？。煙波凄迷，牽動(dòng)鄉(xiāng)愁崔顥《黃鶴樓》②，。蘆笛幽怨，喚醒鄉(xiāng)情李益《夜上受降城聞笛》三、文言文閱讀。閱讀下面的文段，完成各題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處.重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味.每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕，故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?酈道元《三峽》，節(jié)選自《水經(jīng)注校證》)【乙】山川之美，古來共談，高峰入云，清流見底.兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都.自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(選自陶弘景《答謝中書書》)【丙】溪江平渡，二十里，望上虞①龍珠山，翠色撲人，三四曲，為金星吐月山，面前一山吐萼，樹皆垂云。左一小山郁起，竹木森茂，而一小崗尾之。沿溪，山二十余，乍起乍伏。舉頭闕處，則有遠(yuǎn)岫②補(bǔ)之，水六七折溪田繞其中溪聲如近見樹根浮面，宛若艤③舟其下。入畫則摩詰，入詩則青蓮。山不甚奇而峭，水不甚闊而秀，人家不多而山呼谷應(yīng)。“日之夕矣，牛羊下來”，境亦不寥寂。(節(jié)選自陳仁錫《刻溪記》，有刪改)【注】①上虞：地名，現(xiàn)隸屬浙江紹興。②岫(xiù)：峰巒。③艤(yǐ)舟：停船靠岸。10．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義不相同的一組是()A．清榮峻茂竹木森茂B．自非亭午夜分自康樂以來C．未復(fù)有能與其奇者山不甚奇而峭D．略無闕處舉頭闕處11．下列對(duì)【丙】文中加波紋線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．水六七折溪田/繞其中溪聲/如近見/樹根浮面B．水六七折溪田/繞其中/溪聲如近見/樹根浮面C．水六七折/溪田繞其中/溪聲如近/見樹根浮面D．水六七折/溪田繞其中/溪聲如近見/樹根浮面12．用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。①夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。②水不甚闊而秀。13．名山大川，各美其美，或清幽，或雄奇，或秀麗。你最喜歡哪一種？請(qǐng)結(jié)合三篇選文簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的詩歌，然后回答問題。漁家傲(李清照)天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！14．請(qǐng)用一個(gè)詞語概括這首詞作的藝術(shù)特色。15．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”一句中“舞”字的表達(dá)效果。四、閱讀與鑒賞。閱讀以下材料，完成各題?！静牧弦弧挎隙鸨荚?、鵲橋相會(huì)、羲和逐日……遠(yuǎn)古神話總是有著無窮盡的魅力，吸引著人們探索浩瀚星空，星河爛漫、科技飛馳，古人的浪漫在于妙想，科學(xué)家的浪漫在于實(shí)干：中國(guó)航天的浪漫，都藏在這些名字里航空器名稱由來和寓意載人空間站“天宮”天宮，中國(guó)神話傳說中神仙的居所。中國(guó)載人空間站被命名為“天宮”，貨運(yùn)飛船被命名為“天舟”。載人飛船“神舟”“神舟”意為“神奇的天河之舟”，有“神州”的諧音，還有神氣、神采飛揚(yáng)之意。量子科學(xué)試驗(yàn)衛(wèi)星“墨子”以古代科學(xué)家先賢墨子的名字來命名，以紀(jì)念他在早期物理光學(xué)方面的成就。全球定位系統(tǒng)“北斗”自古以來，中國(guó)人就有依靠北斗辨認(rèn)方向、分辨四季的習(xí)慣，把中國(guó)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)命名為“北斗”，寓意光明和方向。這些充滿浪漫和詩意的名字，寄托著中華民族幾千年的飛天夢(mèng)想和對(duì)探索宇宙的浪漫想象。抬頭一望璀璨星空，“中國(guó)式浪漫”如影隨形，中國(guó)航天人叩問蒼穹的腳步，也從未停歇、愈加堅(jiān)定。(選自《中國(guó)軍網(wǎng)》作者：尚曉敏杜汶紋徐占虎責(zé)任編輯：王粲2024-04-24)【材料二】北京時(shí)間2024年10月30日4時(shí)27分，搭載神舟十九號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十九運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十九號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。飛船入軌后，將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接，神舟十九號(hào)航天員乘組將與神舟十八號(hào)航天員乘組進(jìn)行在軌輪換，在空間站工作生活期間，神舟十九號(hào)航天員乘組將進(jìn)行多次出艙活動(dòng)，開展微重力基礎(chǔ)物理、空間材料科學(xué)、空間生命科學(xué)，航天醫(yī)學(xué)、航天技術(shù)等領(lǐng)域?qū)?試)驗(yàn)與應(yīng)用，完成空間站碎片防護(hù)裝置安裝、艙外載荷和艙外平臺(tái)設(shè)備安裝與回收等各項(xiàng)任務(wù).摘自《人民日?qǐng)?bào)》2024年10月31日01版)【材料三】裝載貨物數(shù)量最多、重量最大作為航天員實(shí)現(xiàn)天地往返的“生命之舟”，神舟飛船采取由軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙構(gòu)成三艙結(jié)構(gòu)布局，共有14個(gè)分系統(tǒng)，是我國(guó)可靠性、安全性要求最嚴(yán)格的航天器，“神舟飛船就像一艘保證航天員生命安全的運(yùn)輸飛船，同時(shí)我們也在追求提升它的運(yùn)輸載荷能力，力爭(zhēng)裝載更多物資和產(chǎn)品，”中國(guó)航天科技集團(tuán)陳同祥介紹，研制人員通過對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化、為設(shè)備減重、重新整理空間布局等措施，使飛船的重量不變，但增加了裝載能力，陳同祥說，相比神舟十八號(hào)載人飛船，神舟十九號(hào)在外形上別無二致，但是裝載體積增加了20%，裝載重量增加了30%多，為攜帶更多有時(shí)效性要求和臨時(shí)需求物資提供了條件，鋰電“上崗”，滿格護(hù)航太空征程從神舟十八號(hào)載人飛船開始，神舟飛船的主電源儲(chǔ)能電池將鎳鎘蓄電池升級(jí)為鋰離子蓄電池，單組電池?cái)U(kuò)容30%以上，同時(shí)新增了更為精準(zhǔn)的充電分流控制模式，安全控制策略自適應(yīng)能力進(jìn)一步提升，在太空“上崗”至今，神舟十八號(hào)載人飛船鋰離子蓄電池的性能與入軌初期相比幾乎沒有改變，神舟十九號(hào)作為神舟十八號(hào)的應(yīng)急救援待命船，其鋰離子蓄電池已在地面“待機(jī)”半年之久.研制人員重點(diǎn)比對(duì)了鋰離子蓄電池在出廠、進(jìn)場(chǎng)及發(fā)射三個(gè)階段的數(shù)據(jù)，電池狀態(tài)與剛出廠時(shí)基本沒有差異，目前仍處在巔峰狀態(tài).“神箭”技術(shù)革新精益求精面對(duì)常態(tài)化快節(jié)奏發(fā)射，型號(hào)隊(duì)伍在確保發(fā)射可靠性的前提下，不斷優(yōu)化發(fā)射場(chǎng)流程，將長(zhǎng)征二號(hào)F火箭“發(fā)一備一”發(fā)射場(chǎng)流程，從空間站建造初期的49天逐步壓縮到37天.經(jīng)過一次次任務(wù)的不斷積累，本次發(fā)射首次采用“待命箭不測(cè)試”的全新測(cè)發(fā)模式，將發(fā)射場(chǎng)流程進(jìn)一步壓縮至30天。相比普通運(yùn)載火箭，載人火箭最顯著的特點(diǎn)，就是在火箭頂部增加了逃逸系統(tǒng)，其也被稱為“逃逸塔”，是為確保飛船發(fā)射階段航天員生命安全而設(shè)計(jì)的“生命之塔”.在火箭發(fā)射升空階段，一旦出現(xiàn)危及航天員生命安全的重大故障，逃逸系統(tǒng)就將按指令點(diǎn)火工作，在2秒左右時(shí)間內(nèi)，將載有航天員的飛船艙體帶到2千米至3千米以外。(選自央廣網(wǎng)《托舉“神十九”的科技新力量》，2024年11月1日)【材料四】國(guó)產(chǎn)雄鷹振翅翱翔航展上，一系列無人科技裝備演繹“未來已來”。無人機(jī)化身“天空騎士”，無人船上演“水上芭蕾”，大型無人作戰(zhàn)艇“虎鯨”精彩亮相，觀眾們紛紛感慨“未來已來”。為青藏高原實(shí)施精準(zhǔn)人工增雨(雪)，在2023年臺(tái)風(fēng)“海葵”中執(zhí)行高空多維度氣象探測(cè)，在2022年四川瀘定地震期間執(zhí)行應(yīng)急通信與災(zāi)情偵察……國(guó)產(chǎn)“翼龍”無人機(jī)近年來在國(guó)內(nèi)外廣受贊譽(yù)。“現(xiàn)在我國(guó)無人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展得很快，應(yīng)該說在制造端、應(yīng)用端均處于全球領(lǐng)先地位.”中航(成都)無人機(jī)系統(tǒng)股份有限公司總監(jiān)李沛說，通過不斷加速迭代，將為用戶帶來更多應(yīng)用場(chǎng)景，從有人駕駛到無人智能，科技跨越彰顯鯤鵬之志。(摘自新華社廣州11月13日電《中國(guó)航展見證飛天榮光》)16．下列說法與材料不相符的一項(xiàng)是()A．中國(guó)航天的浪漫，都藏在了“天宮”“天舟”“神舟”“墨子”“北斗”這些名字里。B．2024年10月30日4時(shí)37分，“神舟十九號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)船箭分離，發(fā)射任務(wù)圓滿成功。C．從有人駕駛到無人智能，無人機(jī)、無人船、大型無人作戰(zhàn)艇亮相航展，“未來已來”！D．我國(guó)無人機(jī)產(chǎn)業(yè)在制造端、應(yīng)用端均處于全球領(lǐng)先地位，其中“翼龍”無人機(jī)戰(zhàn)功彪炳。17．關(guān)于“神十九”的新科技，下列表述與材料不相符的一項(xiàng)是()A．“神十九”通過優(yōu)化系統(tǒng)、設(shè)備減重、重新整理空間布局等措施，實(shí)現(xiàn)了裝載貨物數(shù)量最多重量最大。B．據(jù)悉，“神十九”使用的鋰離子蓄電池待機(jī)半年后，其出廠、進(jìn)場(chǎng)及發(fā)射數(shù)據(jù)仍保持出廠時(shí)的巔峰狀態(tài)。C．“神十九”首次采用“待命箭不測(cè)試”的全新測(cè)發(fā)模式，將長(zhǎng)二F“發(fā)一備一”發(fā)射場(chǎng)流程壓縮到37天。D．“神十九”最顯著的特點(diǎn)是配備“逃逸塔”，這是為保障航天員在飛船發(fā)射階段的生命安全而設(shè)計(jì)的。18．項(xiàng)目組嘗試列舉實(shí)例來分析材料，其中不正確的一項(xiàng)是()A．生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜內(nèi)果蠅轉(zhuǎn)移、收集、氣體凈化組件更換等操作，是空間生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)。B．無人機(jī)在空地一體智慧交通管理體系中發(fā)揮空中效能，如日常巡邏、違章取證、路段布控等。C．天問一號(hào)探測(cè)器實(shí)現(xiàn)火星“繞、著、巡”目標(biāo)，體現(xiàn)了中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域的強(qiáng)大科技實(shí)力。D．“鸞鳥”空天載機(jī)平臺(tái)是人類未來深空戰(zhàn)略打擊集群核心裝備，代表我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展成就。19．什么是中國(guó)航天精神？請(qǐng)結(jié)合四則材料概括并簡(jiǎn)要分析。閱讀下面文字，完成各題。父親們的鐵鍬(孫道榮)①父親最常用的農(nóng)具，是一把鐵鍬。②清晨，父親就扛著一把鐵鍬，出了家門，他習(xí)慣了每天先去莊稼地里轉(zhuǎn)一圈。他不是空著手的，他從不空著手去地里轉(zhuǎn)，一個(gè)農(nóng)人，你空著手去地里干什么？莊稼不會(huì)因?yàn)槟愣嗲榈乜戳艘谎?，就?huì)更茁壯一點(diǎn)。我的父親去地里轉(zhuǎn)，是要看地里的莊稼們需要啥，他就幫它們做一點(diǎn)什么，父親不是陽光，也不是水，不是農(nóng)藥，也不是肥料，但父親看一眼莊稼，就知道它們需要什么，他就會(huì)想辦法給它們。我很好奇為什么他總是扛著一把鐵鍬？似乎一把鐵鍬，就能解決田頭所有的難題。③母親不一樣。母親去地里，也是從不空手的，她不是帶一把鐮刀，就是扛一把鋤頭，要不然，就是挎?zhèn)€籃子，里面還有一把小鏟子。我后來看出了他們的區(qū)別，父親從莊稼地里回來，都是空著手的，他的鐵鍬上沾了泥，而母親，總是會(huì)帶回一把蔬菜、一籃瓜果什么的，父親扛著鐵鍬，是去挖的，或者填的，而母親則帶著鐮刀或鏟子，是去收割的。④我相信，我家地里的每一塊土疙瘩，都認(rèn)識(shí)父親的鐵鍬。⑤父親扛著鐵鍬，來到了水稻田，水稻已經(jīng)抽穗了，這是水稻一生中，最重要的時(shí)刻。父親彎腰，鼻子湊到稻尖上，似乎這樣就能提前聞到稻子金黃時(shí)的味道，父親又扒開稻叢，看了一眼水稻田里的水，水汪了稻根，父親使用鐵鍬，在田埂上挖了一個(gè)缺口，將稻田里的水都放掉.在秧苗插下去之后，父親天天扛著鐵鍬，繞著稻田轉(zhuǎn)，看到田埂有缺口、漏水，父親趕緊用鐵鍬挖土，將漏洞堵上，將田埂夯實(shí)，有時(shí)候我看到父親卷起褲腿，跑到稻田中央去挖，原來那里有一個(gè)老鼠洞，水都從那個(gè)鼠洞里流走了，為什么現(xiàn)在他又自己挖了個(gè)缺口，將稻田里的水都放掉了呢？父親告訴我，水稻的一生，并不總是需要滿滿的水，抽穗和灌漿之后，就要將稻田里的水都放干凈，這樣，水稻才能長(zhǎng)得旺，籽實(shí)飽滿.⑥父親又扛著鐵鍬，來到了村后土坡上的早地，這里種著棉花、花生，還有番薯.這些農(nóng)作物也需要水，但只要根部有一點(diǎn)水，它們就活了，多余的水，會(huì)淹死它們，因而，它們的地里都是有溝壟的，父親用鐵鍬，將滑進(jìn)溝里的土鏟起來，在壟上，讓溝平坦，東高西低，不積水，如果旁邊有一小塊空地，父親就用鐵鍬，一鍬鍬挖，將土全部翻一遍，母親下地后，就會(huì)給這塊地再種上西紅柿、青椒或別的什么，大塊的地用牛耕，小塊的地就用鐵鍬挖，即使大塊的地，邊邊角角，犁不到的地方，父親也是用鐵鍬挖，犁過的地，土太硬了，耙不碎，父親就用鐵鍬，將一塊塊土疙瘩挖起來，然后，鏟碎，敲碎，拍碎.⑦只要是一塊地，父親的鐵鍬，總能派上用場(chǎng)。他一次次用鐵鍬，將土挖開，樓平，讓土松軟地迎接種子。父親挖地時(shí)，左手托住鍬身，右手握住鍬柄，右腳踩住鍬頭上的橫檔，身體彎成弓形、發(fā)力、一大塊土，就被挖開了；一塊地，就被挖開了：整片整片的地，就被挖開了。如果你是第一次用鐵鍬挖地，你的手掌心一定會(huì)留下血泡，我的父親不會(huì)，在他還很年輕時(shí)，他手上的那些血泡就已經(jīng)結(jié)成繭子了，在父親拿起一把鐵鍬時(shí)，這些繭子，就已經(jīng)成了鐵鍬的一部分.⑧鐵鍬當(dāng)然不只是開墾或播種時(shí)才有用，收獲的時(shí)候也離不開它.花生熟了，番薯熟了，土豆熟了，都得用鐵鍬挖，鐵鍬又不長(zhǎng)眼睛，它不會(huì)傷了土里的作物嗎？父親的目光，似乎能穿透土地，看到土里的作物，他的鐵鍬頭就會(huì)避開它們，就像一頭耕地的老牛，它的四只蹄子，從不會(huì)踩上莊稼一樣。⑨男人們干活累了，就會(huì)將鐵鍬往地頭一插，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，一把鐵鍬，又一把鐵鍬，像個(gè)小樹林。這時(shí)候你才知道，其實(shí)不僅我的父親喜歡鐵鍬，村里的男人們，都有這樣一把自己的鐵鍬，那是一個(gè)農(nóng)村男人最重要的農(nóng)具，也是最親密的伙計(jì)，你看到一個(gè)男人走在田間地頭，如果他的肩上扛著一把鐵鍬，他一定是附近的村民，不然的話，他就是一個(gè)過路的，或者是一個(gè)看客。⑩這些一輩子生活在土地上的男人們，他們有很多農(nóng)具，唯有鐵鍬，是他們下地的時(shí)候要一直帶在身邊的。他們時(shí)時(shí)刻刻扛著一把鐵鍬，隨時(shí)準(zhǔn)備將一塊土挖開，播下種子，埋下希望，或者挖出土里的果實(shí)，挖出全家的生活。鐵鍬，是他們最順手的農(nóng)具，即使是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，下地的男人也一定會(huì)扛著一把鐵鍬，他不拿它挖地，也不用它收獲，他只是讓鐵鍬和自己一樣，不閑著。?茫茫大地，你用鐵鎖隨便一挖，里面都有谷物的殘骨，還有一代代人的希望。20．下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A．鐵鍬不僅僅是作者故鄉(xiāng)農(nóng)村男人最重要的農(nóng)具，更是父親們辛勤勞作、吃苦耐勞精神的象征。B．“父親扛著鐵鍬……而母親則帶著鐮刀或鏟子……”，此句通過對(duì)比突出父親強(qiáng)壯有力的形象。C．文章語言質(zhì)樸，情感真摯，作者對(duì)父親的敬意、父親對(duì)土地的眷戀和對(duì)生活的熱愛娓娓道來。D．“時(shí)時(shí)刻刻”意思是每時(shí)每刻，刻畫了父親們鐵鍬不離身的特點(diǎn)，農(nóng)村男人的形象躍然紙上。21．結(jié)合上下文，按要求賞析劃?rùn)M線句。①父親挖地時(shí)，左手托住鍬身，右手握住柄，右腳踩住鍬頭上的橫檔，身體彎成弓形，發(fā)力，一大塊土，就被挖開了……就被挖開了。(從描寫的角度)②男人們干活累了，就會(huì)將鐵鍬往地頭一插，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，一把鐵鍬，又一把鐵鍬，像個(gè)小樹林。(從修辭的角度)22．在我的心中，父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。23．末句“茫茫大地，你用鐵鍬隨便一挖，里面都有谷物的殘骸，還有一代代人的希望”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。五、寫作題。24．根據(jù)提示，將題目《▲變了》補(bǔ)充完整，寫一篇文章。網(wǎng)絡(luò)，改變了購物的方式；手機(jī)，改變了溝通的方式；數(shù)字貨幣，改變了貿(mào)易的方式科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，世界在變化.你發(fā)現(xiàn)了嗎？就是你身邊的人、事、物、景……都在變化中。要求：①文體自選(詩歌除外)：②600字以上：③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。六、【附加題】名著閱讀(8分)25．請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，完成“讀經(jīng)典我思考”主題讀書卡。2024年“讀經(jīng)典我思考”主題讀書卡班級(jí)：八(2)班姓名：宋岱閱讀要求讀經(jīng)典昆蟲名稱原文摘抄

讀思結(jié)合體悟成長(zhǎng)①①是一種身長(zhǎng)五毫米的雙翅目昆蟲，眼睛暗紅，面色白凈，胸深灰，上有五行細(xì)小黑點(diǎn)，黑點(diǎn)上長(zhǎng)著后傾的纖毛，腹部呈淺灰色，腹下蒼白，爪子系黑色。②②的歌聲是“格里--依--依”“格里--依--依”，這種緩慢而柔和的聲音，唱起來還微微發(fā)顫，使歌聲更加悅耳動(dòng)聽。你一聽就會(huì)猜想到它的振動(dòng)膜是極其細(xì)薄而寬大的。

③③有的在露天干活兒，在表層搜刮；有的鉆進(jìn)厚實(shí)的牛糞堆里，挖出地道，尋找優(yōu)質(zhì)礦脈；有的開鑿底層，立即把財(cái)寶埋進(jìn)地里；那些個(gè)頭兒小又無力氣的則待在一旁撿拾其身強(qiáng)力壯的合作者們掉下的渣渣屑屑。

讀書收獲法國(guó)作家雨果：《④》不愧為“昆蟲的史詩”。法布爾將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出對(duì)生命的尊敬與熱愛。一宋岱26．《人民日?qǐng)?bào)》這樣評(píng)價(jià)“國(guó)家勛章”和“國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)”獲得者：“榜樣的力量直抵心靈”。請(qǐng)?jiān)凇都t星照耀中國(guó)》選擇一個(gè)人物，并在班級(jí)“榜樣的力量”主題讀書會(huì)上談?wù)勊|動(dòng)你心靈的事跡。①毛澤東②賀龍③徐海東④自定

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.“蹣跚”的“跚”讀“shān”，“姍姍來遲”的“姍”也讀“shān”；“勻稱”的“稱”讀“chèn”，“稱心如意”的“稱”也讀“chèn”。A正確。B.“題跋”的“跋”讀“bá”，“長(zhǎng)途跋涉”的“跋”也讀“bá”；“摻和”的“和”讀“huo”，“隨聲附和”的“和”讀“hè”。B錯(cuò)誤。

C.“悄然”的“悄”讀“qiǎo”，“春寒料峭”的“峭”讀“qiào”；“嘹亮”的“嘹”讀“l(fā)iáo”，“眼花繚亂”的“繚”讀“l(fā)iáo”。C錯(cuò)誤。

D.“喧囂”的“囂”讀“xiāo”，“器宇軒昂”的“器”讀“qì”；“嶙峋”的“嶙”讀“l(fā)ín”，“波光粼粼”的“粼”讀“l(fā)ín”。D錯(cuò)誤。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查重要詞語字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。2．【答案】C【解析】【分析】A.“坦蕩如坻”應(yīng)為“坦蕩如砥”，A錯(cuò)誤。B.“奄奄欲睡”應(yīng)為“懨懨欲睡”，B錯(cuò)誤。

C.該組詞語中沒有錯(cuò)別字，C正確。

D.“瀉氣”應(yīng)為“泄氣”，D錯(cuò)誤。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。3．【答案】B【解析】【分析】A.“自出心裁”意思是出于自己的創(chuàng)造，教練們?cè)O(shè)計(jì)巧妙，用“自出心裁”來形容很恰當(dāng)，A正確。B.“振聾發(fā)聵”比喻喚醒糊涂麻木之人，這里用來形容啦啦隊(duì)員們的吶喊聲，不恰當(dāng)，應(yīng)改為“震耳欲聾”，B錯(cuò)誤。

C.“銳不可當(dāng)”形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋，用來形容運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏的氣勢(shì)，恰當(dāng)，C正確。

D.“一絲不茍”指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎，用來形容裁判員計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)時(shí)的態(tài)度，恰當(dāng)，D正確。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。4．【答案】D【解析】【分析】A.兩面對(duì)一面，“過不過關(guān)”“有沒有保障”是兩面，“持續(xù)購買”是一面，應(yīng)在“持續(xù)”前加“能否”。A錯(cuò)誤。B.語序不當(dāng)，應(yīng)先“預(yù)防”再“干預(yù)”。B錯(cuò)誤。

C.成分殘缺，缺少主語，應(yīng)在“隨時(shí)”前加“人們”。C錯(cuò)誤。

D.句子沒有語病，D正確。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因?！敬鸢浮?．示例：親愛的老師、同學(xué)們，誠(chéng)邀您于12月21日（周六）參觀“千人千面”粵劇面譜展，地點(diǎn)位于廣州市天河區(qū)天河藝苑。歡迎蒞臨體驗(yàn)粵劇文化的獨(dú)特魅力！6．粵韻悠揚(yáng)傳四海梨園錦繡耀四方7．示例：可以嘗試用粵劇形式演繹《喜羊羊與灰太狼》，通過傳統(tǒng)臉譜色彩和現(xiàn)代動(dòng)畫角色的結(jié)合，利用夸張的表現(xiàn)手法展現(xiàn)故事中的沖突與情感，并融入現(xiàn)代元素以吸引年輕觀眾，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查漢字的抄寫。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。

（3）本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用文本材料的知識(shí)來解決生活的實(shí)際問題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡(jiǎn)潔、流暢的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。5．首先，需要從材料一中提取關(guān)鍵信息，包括粵劇面譜展的展出時(shí)間、展館地點(diǎn)以及指導(dǎo)單位、主辦單位等。然后，將這些信息整合成一條簡(jiǎn)潔明了、信息完整的手機(jī)短信，通知學(xué)校師生在12月21日（星期六）參觀粵劇面譜展。注意短信要表達(dá)清晰，語言得體，并體現(xiàn)出對(duì)參觀者的尊重。

故答案為：示例：親愛的老師、同學(xué)們，誠(chéng)邀您于12月21日（周六）參觀“千人千面”粵劇面譜展，地點(diǎn)位于廣州市天河區(qū)天河藝苑。歡迎蒞臨體驗(yàn)粵劇文化的獨(dú)特魅力！6．首先，需要理解對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)應(yīng)該具有意義上的對(duì)應(yīng)和韻律上的和諧。然后，從給出的詞語中挑選出能夠構(gòu)成上下聯(lián)的詞語組合。在這個(gè)過程中，需要注意詞語之間的搭配和整體意義的連貫性。最后，將挑選出的詞語組合成工整的上下聯(lián)，注意簡(jiǎn)體字的書寫規(guī)范。

故答案為：粵韻悠揚(yáng)傳四海梨園錦繡耀四方7．首先，需要理解粵劇的特點(diǎn)，包括其臉譜色彩的象征意義以及表現(xiàn)手法。然后，結(jié)合《喜羊羊與灰太狼》的故事情節(jié)和人物性格，思考如何用粵劇的形式來演繹這部作品。在這個(gè)過程中，可以思考如何利用粵劇的夸張表現(xiàn)手法來展現(xiàn)故事中的沖突與情感，同時(shí)融入現(xiàn)代元素以吸引觀眾。最后，總結(jié)自己的觀點(diǎn)，給出合理的建議。

故答案為：示例：可以嘗試用粵劇形式演繹《喜羊羊與灰太狼》，通過傳統(tǒng)臉譜色彩和現(xiàn)代動(dòng)畫角色的結(jié)合，利用夸張的表現(xiàn)手法展現(xiàn)故事中的沖突與情感，并融入現(xiàn)代元素以吸引年輕觀眾，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合?！敬鸢浮?．山山唯落暉；欲辨已忘言；無案牘之勞形；會(huì)當(dāng)凌絕頂；河流大野猶嫌；急湍甚箭9．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。8．本題考查對(duì)常見古詩文的背誦與默寫，要求準(zhǔn)確記憶詩句原文，書寫時(shí)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

①句出自王績(jī)《野望》，描繪秋景，上句“樹樹皆秋色”，下句為“山山唯落暉”，“唯”“暉”需準(zhǔn)確書寫。

②句陶淵明《飲酒》中，詩人領(lǐng)悟到自然的意趣，“此中有真意，欲辨已忘言”，“辨”不能寫成“辯”。

③劉禹錫《陋室銘》中，表現(xiàn)陋室生活清雅的句子是“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，“案牘”為官府文書，注意寫法。

④杜甫《望岳》表達(dá)詩人豪情壯志的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“凌”易錯(cuò)。

⑤譚嗣同《潼關(guān)》中描繪山勢(shì)的句子是“河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平”，“嫌束”需準(zhǔn)確書寫。

⑥吳均《與朱元思書》描寫水流湍急的“急湍甚箭，猛浪若奔”，“湍”不能寫錯(cuò)。

故答案為：山山唯落暉；欲辨已忘言；無案牘之勞形；會(huì)當(dāng)凌絕頂；河流大野猶嫌束；急湍甚箭；9．①崔顥《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，以日暮煙波之景，烘托鄉(xiāng)愁。

②李益《夜上受降城聞笛》中“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，借蘆笛聲，引發(fā)征人思鄉(xiāng)之情。故答案為：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)【答案】10．B11．D12．（1）夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。（2）水不是很寬闊，但卻很秀麗。13．若喜歡清幽：可結(jié)合《三峽》“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”。此處通過描繪霜晨的樹林山澗、高猿的長(zhǎng)嘯回聲，營(yíng)造出一種清冷、寂靜的氛圍，盡顯清幽?！洞鹬x中書書》中“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”描繪了清晨傍晚動(dòng)物活動(dòng)場(chǎng)景，與朦朧霧氣、夕陽相映，在靈動(dòng)中不失清幽。若喜歡雄奇：《三峽》“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”，描寫三峽連綿不絕的群山、高聳入云的山峰，遮天蔽日，展現(xiàn)出雄偉奇異的風(fēng)貌。若喜歡秀麗：《答謝中書書》“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪了山水交映、色彩斑斕的秀麗之景；《丙》文“翠色撲人……水不甚闊而秀”，寫龍珠山翠色、山溪的曲折與靈秀，盡顯山川的秀麗?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【參考譯文】甲在七百里長(zhǎng)的三峽之中，兩岸都是連綿的高山，全然沒有中斷的地方。重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。?到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達(dá)，有時(shí)候早上從白帝城出發(fā)，傍晚就能到達(dá)江陵，這中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。?春冬季節(jié)，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧綠的潭水中倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松柏，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩。水清樹榮，山高草盛，實(shí)在是有很多趣味。?每到天剛放晴或下霜的早晨，樹林和山澗一片清寒寂靜，常常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷中傳來猿啼的回聲，悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?乙山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰脑掝}。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。蒼青的密林和翠綠的竹子，一年四季常青蔥翠。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。?丙?乘船在溪江平穩(wěn)地渡過二十里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去上虞的龍珠山，翠綠的山色撲面而來。前行三四處曲折之地，便到了金星吐月山，眼前一座山巒如花朵綻放，山上樹木繁茂，如云低垂。左邊一座小山郁郁蔥蔥地隆起，竹木生長(zhǎng)得極為茂盛，后面還有一座小崗跟著。?沿著溪流，有二十多座山，山勢(shì)忽起忽伏。抬頭看向山巒中斷的地方，就有遠(yuǎn)處的山巒補(bǔ)上。溪水有六七處曲折，溪田環(huán)繞在其間，溪水流動(dòng)的聲音仿佛近在耳邊，能看到樹根露出水面，就好像船?？吭跇湎乱粯?。這樣的景色，要是入畫那便是王維筆下的畫境，入詩則有李白詩歌的韻味。這里的山算不上十分奇特，但很峻峭；水不算寬闊，但很秀麗；住戶不多，但山間回蕩著呼應(yīng)的聲音。“太陽就要落山了，牛羊從山上下來”，這樣的場(chǎng)景一點(diǎn)也不寂靜冷清。10．A.“清榮峻茂”和“竹木森茂”中的“茂”都表示“茂盛”的意思，意義相同。

B.“自非亭午夜分”的“自”意思是“如果”；“自康樂以來”的“自”是“從”的意思，二者意義不同。

C.“未復(fù)有能與其奇者”和“山不甚奇而峭”中的“奇”都有“奇特、奇異”之意，意義相同。

D.“略無闕處”和“舉頭闕處”的“闕”都通“缺”，意思是“空缺、中斷”，意義相同。

故答案為：B11．“水六七折”表示水有六七處轉(zhuǎn)折，應(yīng)單獨(dú)斷開；“溪田繞其中”表達(dá)溪田環(huán)繞在水的中間，是一個(gè)完整的句子；“溪聲如近見”意思是溪流的聲音好像就在近處聽到，“見”在這里表示“聽到”，與前面“溪聲如近”緊密相連；“樹根浮面”是看到的景象，與前面內(nèi)容也應(yīng)斷開。所以正確的斷句是“水六七折/溪田繞其中/溪聲如近見/樹根浮面”。

故答案為：D12．①重點(diǎn)詞翻譯：“夕日”：夕陽?！坝保簩⒁！邦j”：墜落。夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。②重點(diǎn)詞翻譯：“不甚”：不很?！伴煛保簩掗?。13．本題要求從“清幽”“雄奇”“秀麗”中選擇一種自己最喜歡的景色風(fēng)格，并結(jié)合三篇給定文言文選文進(jìn)行分析。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解三篇文章描繪的景色特點(diǎn)，提煉出能體現(xiàn)所選風(fēng)格的關(guān)鍵語句，進(jìn)而展開分析。

故答案為：若喜歡清幽：可結(jié)合《三峽》“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”。此處通過描繪霜晨的樹林山澗、高猿的長(zhǎng)嘯回聲，營(yíng)造出一種清冷、寂靜的氛圍，盡顯清幽?！洞鹬x中書書》中“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”描繪了清晨傍晚動(dòng)物活動(dòng)場(chǎng)景，與朦朧霧氣、夕陽相映，在靈動(dòng)中不失清幽。若喜歡雄奇：《三峽》“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”，描寫三峽連綿不絕的群山、高聳入云的山峰，遮天蔽日，展現(xiàn)出雄偉奇異的風(fēng)貌。若喜歡秀麗：《答謝中書書》“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪了山水交映、色彩斑斕的秀麗之景；《丙》文“翠色撲人……水不甚闊而秀”，寫龍珠山翠色、山溪的曲折與靈秀，盡顯山川的秀麗?！敬鸢浮?4．浪漫主義。整首詞通過描繪海天相接、夢(mèng)入天庭、大鵬展翅等奇幻景象，借助與天帝的對(duì)話，表達(dá)內(nèi)心追求與理想，充滿豐富奇特的想象，極具浪漫主義色彩。15．“舞”有飛舞之意，生動(dòng)描繪出在拂曉時(shí)分，隨著銀河轉(zhuǎn)動(dòng)，無數(shù)帆船在波濤中起伏、飛舞的畫面，賦予畫面動(dòng)態(tài)感，不僅營(yíng)造出雄渾壯闊的意境，還反映出詞人在風(fēng)浪顛簸中的真實(shí)感受，襯托出詞人在夢(mèng)境中的緊張、興奮之情，為下文中寫夢(mèng)入天庭等奇幻情節(jié)做了鋪墊?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時(shí)基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實(shí)質(zhì)意思）或該字（詞）對(duì)突出主旨所起的作用。最后點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感。14．考查對(duì)詩詞藝術(shù)特色的理解與把握能力，需要考生熟悉不同文學(xué)流派的特點(diǎn)，并能結(jié)合詩詞內(nèi)容進(jìn)行分析判斷。從詞中“天接云濤連曉霧”的奇幻景象，“仿佛夢(mèng)魂歸帝所”的奇妙夢(mèng)境，以及“九萬里風(fēng)鵬正舉”化用《莊子》典故等內(nèi)容，可以看出作者運(yùn)用了豐富的想象和夸張的手法，創(chuàng)造出一個(gè)奇幻瑰麗的藝術(shù)世界，這是浪漫主義的典型特征。答出“浪漫主義”這一詞語，并能結(jié)合詞中的具體意象和情節(jié)，如奇幻景象、與天帝對(duì)話等，闡述其如何體現(xiàn)浪漫主義色彩，即通過想象、夸張等手法表達(dá)內(nèi)心追求與理想。

故答案為：浪漫主義。整首詞通過描繪海天相接、夢(mèng)入天庭、大鵬展翅等奇幻景象，借助與天帝的對(duì)話，表達(dá)內(nèi)心追求與理想，充滿豐富奇特的想象，極具浪漫主義色彩。15．重點(diǎn)考查對(duì)詩詞中關(guān)鍵字詞的賞析能力，要求考生理解字詞在具體語境中的含義、表達(dá)效果以及對(duì)塑造意境、烘托情感等方面的作用。首先解釋“舞”字的基本含義，然后描述其所描繪的畫面，即帆船在銀河轉(zhuǎn)動(dòng)的背景下如同飛舞一般。接著分析其表達(dá)效果，從營(yíng)造意境上看，使畫面具有動(dòng)態(tài)感，顯得雄渾壯闊；從情感烘托上看，反映出詞人在風(fēng)浪中的感受，襯托出其在夢(mèng)境中的情緒，同時(shí)考慮其對(duì)下文情節(jié)的鋪墊作用。解釋“舞”字含義，描繪出具體畫面，分析出營(yíng)造的意境、烘托的情感以及對(duì)下文的鋪墊作用，全面闡述該字在詞中的表達(dá)效果。

故答案為：“舞”有飛舞之意，生動(dòng)描繪出在拂曉時(shí)分，隨著銀河轉(zhuǎn)動(dòng)，無數(shù)帆船在波濤中起伏、飛舞的畫面，賦予畫面動(dòng)態(tài)感，不僅營(yíng)造出雄渾壯闊的意境，還反映出詞人在風(fēng)浪顛簸中的真實(shí)感受，襯托出詞人在夢(mèng)境中的緊張、興奮之情，為下文中寫夢(mèng)入天庭等奇幻情節(jié)做了鋪墊。【答案】16．B17．C18．D19．①浪漫創(chuàng)新精神：從“天宮”“神舟”等充滿詩意與浪漫的命名可以看出，中國(guó)航天人在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，發(fā)揮創(chuàng)新精神，賦予航天事業(yè)獨(dú)特文化內(nèi)涵，寄托飛天夢(mèng)想與浪漫想象。

②勇于探索精神：神舟系列飛船不斷進(jìn)行新的任務(wù)，開展多領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用，無人機(jī)也不斷拓展應(yīng)用場(chǎng)景，體現(xiàn)了航天人持續(xù)探索未知的勇氣。

③精益求精精神：神舟十九號(hào)通過優(yōu)化系統(tǒng)、升級(jí)電池等多項(xiàng)技術(shù)革新，長(zhǎng)二F火箭不斷壓縮發(fā)射場(chǎng)流程，體現(xiàn)了航天人對(duì)技術(shù)的不懈追求，致力于做到更好。

④敬業(yè)奉獻(xiàn)精神：航天人精心研制，確保航天任務(wù)的成功，如對(duì)神舟十九號(hào)鋰離子蓄電池的長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)等，彰顯了敬業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對(duì)應(yīng)的語句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本概念的分析理解能力，注意結(jié)合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔細(xì)辨別分析，認(rèn)真推敲，找出符合題干的選項(xiàng)。

（4）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。16．ACD.相符。

B.原文明確提到“北京時(shí)間2024年10月30日4時(shí)27分……約10分鐘后，神舟十九號(hào)載人飛船與火箭成功分離”，即4時(shí)37分左右船箭分離，B選項(xiàng)中“4時(shí)37分”表述錯(cuò)誤，與原文不符。

故答案為：B17．ABD.符合。

C.原文是“本次發(fā)射首次采用‘待命箭不測(cè)試’的全新測(cè)發(fā)模式，將發(fā)射場(chǎng)流程進(jìn)一步壓縮至30天”，而非“壓縮到37天”，C項(xiàng)與原文不符。

故答案為：C18．ABC.正確。

D.材料中并未提及“鸞鳥”空天載機(jī)平臺(tái)相關(guān)內(nèi)容，無法得出其代表我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展成就的結(jié)論，該項(xiàng)不正確。

故答案為：D19．考查對(duì)文本整體內(nèi)容的歸納概括和深度理解能力，要求學(xué)生從四則材料中提煉出中國(guó)航天精神的內(nèi)涵，并結(jié)合具體事例進(jìn)行分析。梳理四則材料，從航天命名、任務(wù)開展、技術(shù)改進(jìn)、人員工作態(tài)度等方面入手。材料一航天命名體現(xiàn)浪漫創(chuàng)新；材料二、四神舟飛船任務(wù)和無人機(jī)應(yīng)用場(chǎng)景的拓展反映勇于探索；材料三神舟十九號(hào)在裝載能力、電池技術(shù)、發(fā)射流程等方面的改進(jìn)凸顯精益求精；對(duì)神舟十九號(hào)鋰離子蓄電池的長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)等事例表明敬業(yè)奉獻(xiàn)。準(zhǔn)確概括航天精神的各個(gè)方面，并從材料中選取典型事例進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。

故答案為：①浪漫創(chuàng)新精神：從“天宮”“神舟”等充滿詩意與浪漫的命名可以看出，中國(guó)航天人在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，發(fā)揮創(chuàng)新精神，賦予航天事業(yè)獨(dú)特文化內(nèi)涵，寄托飛天夢(mèng)想與浪漫想象。

②勇于探索精神：神舟系列飛船不斷進(jìn)行新的任務(wù)，開展多領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用，無人機(jī)也不斷拓展應(yīng)用場(chǎng)景，體現(xiàn)了航天人持續(xù)探索未知的勇氣。

③精益求精精神：神舟十九號(hào)通過優(yōu)化系統(tǒng)、升級(jí)電池等多項(xiàng)技術(shù)革新，長(zhǎng)二F火箭不斷壓縮發(fā)射場(chǎng)流程，體現(xiàn)了航天人對(duì)技術(shù)的不懈追求，致力于做到更好。

④敬業(yè)奉獻(xiàn)精神：航天人精心研制，確保航天任務(wù)的成功，如對(duì)神舟十九號(hào)鋰離子蓄電池的長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)等，彰顯了敬業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì)?！敬鸢浮?0．B21．①運(yùn)用動(dòng)作描寫，“托住”“握住”“踩住”“彎成”“發(fā)力”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地描繪出父親挖地時(shí)的具體動(dòng)作和姿態(tài)，表現(xiàn)出父親勞作的熟練，也體現(xiàn)了父親的勤勞能干。

②運(yùn)用比喻的修辭手法，把插在地里的鐵鍬比作小樹林，形象地寫出了男人們勞作累了后鐵鍬數(shù)量之多、排列的形態(tài)，也從側(cè)面表現(xiàn)出農(nóng)村男人們勞作的場(chǎng)景，體現(xiàn)了他們對(duì)土地的付出。22．①勤勞能干：清晨就扛著鐵鍬去地里，天天繞著稻田轉(zhuǎn)，隨時(shí)修補(bǔ)田埂漏洞，熟練地用鐵鍬完成各種農(nóng)活，如挖地、翻土等。

②經(jīng)驗(yàn)豐富：能準(zhǔn)確知道水稻不同生長(zhǎng)階段對(duì)水的需求，也清楚不同農(nóng)作物對(duì)水的要求，還能讓鐵鍬避開土里的作物。

③熱愛土地：對(duì)土地充滿眷戀，把鐵鍬當(dāng)作最親密的伙計(jì)，隨時(shí)準(zhǔn)備勞作，對(duì)土地懷有希望。23．①“谷物的殘骸”表明土地曾經(jīng)孕育過無數(shù)的莊稼，見證了農(nóng)作物的生長(zhǎng)和收獲，體現(xiàn)了土地的豐饒和無私奉獻(xiàn)。

②“一代代人的希望”指的是父親們等農(nóng)村男人通過鐵鍬在土地上勞作，播下種子，收獲果實(shí)，養(yǎng)育家人，土地承載著他們對(duì)生活的期望和追求。

③此句強(qiáng)調(diào)了土地與父親們的緊密聯(lián)系，以及土地在農(nóng)村生活中的重要地位，表達(dá)了作者對(duì)土地和父親們的敬意與贊美?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

（4）本題考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，闡述出充足的理由就可以。20．“父親扛著鐵鍬……而母親則帶著鐮刀或鏟子……”此句通過對(duì)比，突出的是父親和母親去地里勞作目的的不同，父親主要是去挖、填，為莊稼生長(zhǎng)做準(zhǔn)備工作，母親是去收割，而非突出父親強(qiáng)壯有力的形象。

故答案為：B21．（1）題干明確指出從描寫角度分析，句子中“托住”“握住”“踩住”“彎成”“發(fā)力”等動(dòng)詞，是典型的動(dòng)作描寫。這些動(dòng)詞生動(dòng)細(xì)致地描繪出父親挖地時(shí)的連貫動(dòng)作和身體姿態(tài)，讓讀者仿佛親眼看到父親勞作的場(chǎng)景，從而體現(xiàn)出父親勞作的熟練程度，進(jìn)而突出父親的勤勞能干。（2）題目要求從修辭角度賞析，句子中“一把鐵鍬，又一把鐵鍬，像個(gè)小樹林”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將插在地里的鐵鍬比作小樹林。這個(gè)比喻形象地描繪出男人們勞作累了后，地頭鐵鍬數(shù)量眾多且排列的形態(tài)，從側(cè)面反映出農(nóng)村男人們集體勞作的場(chǎng)景，體現(xiàn)了他們?cè)谕恋厣闲燎诟冻龅臓顟B(tài)。

故答案為：①運(yùn)用動(dòng)作描寫，“托住”“握住”“踩住”“彎成”“發(fā)力”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地描繪出父親挖地時(shí)的具體動(dòng)作和姿態(tài)，表現(xiàn)出父親勞作的熟練，也體現(xiàn)了父親的勤勞能干。

②運(yùn)用比喻的修辭手法，把插在地里的鐵鍬比作小樹林，形象地寫出了男人們勞作累了后鐵鍬數(shù)量之多、排列的形態(tài)，也從側(cè)面表現(xiàn)出農(nóng)村男人們勞作的場(chǎng)景，體現(xiàn)了他們對(duì)土地的付出。22．需要結(jié)合文本內(nèi)容分析父親的人物形象。從“清晨，父親就扛著一把鐵鍬，出了家門，他習(xí)慣了每天先去莊稼地里轉(zhuǎn)一圈”“在秧苗插下去之后，父親天天扛著鐵鍬，繞著稻田轉(zhuǎn)，看到田埂有缺口、漏水，父親趕緊用鐵鍬挖土，將漏洞堵上”等內(nèi)容可以看出父親勤勞能干，每天早早去地里，并且時(shí)刻關(guān)注莊稼的生長(zhǎng)情況，及時(shí)處理各種問題。父親知道“水稻的一生，并不總是需要滿滿的水，抽穗和灌漿之后，就要將稻田里的水都放干凈，這樣，水稻才能長(zhǎng)得旺，籽實(shí)飽滿”，還清楚不同農(nóng)作物對(duì)水的不同需求，以及能用鐵鍬避開土里的作物進(jìn)行收獲，這些都表明父親經(jīng)驗(yàn)豐富。文中提到“那是一個(gè)農(nóng)村男人最重要的農(nóng)具，也是最親密的伙計(jì)”“他們時(shí)時(shí)刻刻扛著一把鐵鍬，隨時(shí)準(zhǔn)備將一塊土挖開，播下種子，埋下希望”，體現(xiàn)出父親對(duì)土地充滿熱愛，把鐵鍬當(dāng)作親密伙伴，對(duì)土地懷有深深的眷戀和對(duì)生活的希望。

故答案為：①勤勞能干：清晨就扛著鐵鍬去地里，天天繞著稻田轉(zhuǎn)，隨時(shí)修補(bǔ)田埂漏洞，熟練地用鐵鍬完成各種農(nóng)活，如挖地、翻土等。

②經(jīng)驗(yàn)豐富：能準(zhǔn)確知道水稻不同生長(zhǎng)階段對(duì)水的需求，也清楚不同農(nóng)作物對(duì)水的要求，還能讓鐵鍬避開土里的作物。

③熱愛土地：對(duì)土地充滿眷戀，把鐵鍬當(dāng)作最親密的伙計(jì)，隨時(shí)準(zhǔn)備勞作，對(duì)土地懷有希望。23．需要結(jié)合全文來理解句子的含義?！肮任锏臍埡　闭f明土地一直以來都在默默孕育著莊稼，見證了無數(shù)農(nóng)作物的生長(zhǎng)、成熟和收獲，體現(xiàn)了土地的肥沃和它對(duì)人類的無私奉獻(xiàn)?！耙淮说南Ｍ敝傅氖窍窀赣H這樣的農(nóng)村男人，世世代代依靠土地，通過鐵鍬在土地上辛勤勞作，播種下種子，期待著收獲果實(shí)，以此來養(yǎng)育家人，土地承載著他們對(duì)生活的美好期望和不懈追求。整個(gè)句子強(qiáng)調(diào)了土地與父親們這一代又一代農(nóng)村人的緊密聯(lián)系，土地是他們生活的根基，是他們希望的寄托，表達(dá)了作者對(duì)土地的敬畏以及對(duì)父親們這種勤勞、樸實(shí)品質(zhì)的贊美之情。

故答案為：①“谷物的殘骸”表明土地曾經(jīng)孕育過無數(shù)的莊稼，見證了農(nóng)作物的生長(zhǎng)和收獲，體現(xiàn)了土地的豐饒和無私奉獻(xiàn)。

②“一代代人的希望”指的是父親們等農(nóng)村男人通過鐵鍬在土地上勞作，播下種子，收獲果實(shí)，養(yǎng)育家人，土地承載著他們對(duì)生活的期望和追求。

③此句強(qiáng)調(diào)了土地與父親們的緊密聯(lián)系，以及土地在農(nóng)村生活中的重要地位，表達(dá)了作者對(duì)土地和父親們的敬意與贊美。24．【答案】奶奶的生活變了在我的記憶深處，奶奶一直是那個(gè)忙碌于灶臺(tái)與菜園之間，對(duì)新事物不太“感冒”的老人。然而，隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，奶奶的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，這一變化，讓我看到了科技與生活的完美融合。起初，奶奶連手機(jī)都不太會(huì)用，更別提網(wǎng)上購物了。每次爸爸媽媽在網(wǎng)上購物時(shí)，奶奶總是在一旁投來疑惑的目光，嘴里嘟囔著：“在手機(jī)上點(diǎn)一點(diǎn)，東西就能送上門來？這怎么可能！”但時(shí)代的浪潮不會(huì)停下腳步，奶奶也在不知不覺中被卷入其中。有一次，媽媽給奶奶買了一部智能手機(jī)，并耐心教她如何使用微信視頻通話。一開始，奶奶總是手忙腳亂，不是點(diǎn)錯(cuò)了圖標(biāo)，就是聽不到對(duì)方的聲音。但在家人的反復(fù)指導(dǎo)下，奶奶漸漸掌握了竅門。如今，奶奶經(jīng)常通過視頻通話與遠(yuǎn)在外地的親戚聊天，臉上洋溢著幸福的笑容。除了學(xué)會(huì)使用智能手機(jī)，奶奶還愛上了網(wǎng)上購物。有一次，我在網(wǎng)上給奶奶買了一件漂亮的衣服，當(dāng)快遞員把包裹送到家時(shí)，奶奶既驚訝又開心。從那以后，奶奶時(shí)常讓我?guī)退诰W(wǎng)上挑選生活用品?，F(xiàn)在，奶奶已經(jīng)能自己在網(wǎng)上下單買菜了。每天早上，奶奶只需在手機(jī)上輕輕一點(diǎn)，新鮮的蔬菜就會(huì)準(zhǔn)時(shí)送到家，這讓奶奶感慨不已：“現(xiàn)在的生活真是太方便了！”科技不僅改變了奶奶的生活方式，還豐富了她的精神世界。以前，奶奶的娛樂活動(dòng)非常單一，除了看電視，就是和鄰居們聊天。現(xiàn)在，奶奶學(xué)會(huì)了在手機(jī)上看短視頻、聽?wèi)蚯?，偶爾還會(huì)跟著視頻里的老師學(xué)習(xí)做健身操。奶奶的生活變得豐富多彩，整個(gè)人也變得更加精神矍鑠。奶奶的生活變化，是時(shí)代發(fā)展的一個(gè)縮影?？萍嫉倪M(jìn)步，讓像奶奶這樣的老年人也能享受到便捷的生活?？粗棠棠樕暇`放的笑容，我由衷地感到高興。我相信，在科技的推動(dòng)下，未來的生活將會(huì)變得更加美好?！窘馕觥俊痉治觥坎牧祥_篇列舉網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、數(shù)字貨幣改變生活方式的實(shí)例，點(diǎn)明科技發(fā)展推動(dòng)世界變化。進(jìn)而引導(dǎo)寫作者關(guān)注身邊人、事、物、景的變化，旨在讓寫作者通過描繪這些變化，展現(xiàn)科技進(jìn)步對(duì)生活的影響，思考時(shí)代變遷帶來的改變。

【題干分