2025秋學期小學勞動技術四年級上冊期末測試卷（浙教版）考試時間：40分鐘滿分：100/100分一、填空題（每空2/2分，共30/100分）挑選水果時，我們可以通過______、______、______三種方法判斷水果的新鮮度。制作水果拼盤時，設計環(huán)節(jié)要考慮______搭配、______構思和擺盤邏輯，其中擺盤邏輯要做到中心突出、層次分明。編織小網(wǎng)兜的基礎方法是______結編織法，核心步驟包括打結、繞線和______。平結手鏈的編織關鍵是______結交替進行，制作時需要先______繩頭，再調(diào)整松緊。吉祥結有著______、______的文化寓意，制作完成后可以作為禮物贈送他人。制作金屬絲便簽夾需要用到尖嘴鉗、直尺等工具，操作流程是______→標記→______→成型。設計校園標識牌時，要考慮其功能、______和材質等特點，確保標識牌實用且醒目。金屬絲小花架的制作要注重結構穩(wěn)定性，比如通過______底座來防止傾倒。二、判斷題（每題2/2分，共20/100分）挑選水果時，只要顏色鮮艷的水果就一定新鮮，可以直接選用。（）制作水果拼盤時，使用刀具可以隨意切割，不用尋求成人協(xié)助。（）平結手鏈編織時，左右結交替的松緊度要保持一致，這樣作品才美觀。（）吉祥結作為傳統(tǒng)工藝，只具有裝飾作用，沒有實際使用價值。（）使用尖嘴鉗時，不用時要閉合鉗口，避免誤傷自己或他人。（）制作金屬絲作品時，不需要測量和標記，直接彎折即可。（）校園標識牌的材質只能選擇塑料，不能用木質或金屬材料。（）調(diào)查校園標識牌時，發(fā)現(xiàn)缺失的標識牌可以不用記錄，直接設計新的即可。（）編織小網(wǎng)兜時，繞線的圈數(shù)越多，網(wǎng)兜越牢固，實用性越強。（）制作校園標識牌時，裁剪工具要遠離身體，確保操作安全。（）三、選擇題（每題5/5分，共50/100分）下列哪種水果不適合用來制作水果拼盤？（）A.表皮光澤、軟硬適中的蘋果B.果肉腐爛、有異味的香蕉C.果肉飽滿、無損傷的草莓水果拼盤制作完成后，下列哪種做法最合理？（）A.隨意擺放，不用考慮衛(wèi)生B.及時清洗制作工具，整理操作臺C.剩下的水果邊角料直接丟棄，不用分類下列哪種是平結手鏈的正確編織要點？（）A.只用左結編織B.只用右結編織C.左右結交替編織編織吉祥結時，遇到編織錯誤的情況，正確的做法是（）A.直接放棄，重新找材料制作B.耐心拆解錯誤部分，重新編織C.不管錯誤，繼續(xù)編織制作金屬絲便簽夾時，使用剪刀的正確方法是（）A.用剪刀剪堅硬的金屬絲時用力過猛B.剪刀尖端對著自己或同學C.握住剪刀手柄，緩慢用力裁剪，尖端遠離他人為了讓金屬絲小花架更穩(wěn)定，下列設計合理的是（）A.底座做的又窄又高B.底座做的又寬又矮C.多層結構都設計得一樣寬下列哪種屬于校園標識牌的核心功能？（）A.裝飾校園B.提示或指引C.收藏價值設計“班級植物角”標識牌時，不需要考慮的元素是（）A.標識牌的名稱B.復雜的裝飾圖案C.醒目的色彩下列哪種做法符合勞動操作的安全規(guī)范？（）A.用尖嘴鉗隨意揮舞打鬧B.制作完成后及時整理工具，放回指定位置C.不用洗手就直接觸摸食物類勞動作品關于勞動成果，下列說法正確的是（）A.自己制作的作品可以隨意破壞B.要珍惜自己和他人的勞動成果C.勞動成果不用保存，做完就可以丟掉參考答案一、填空題看、摸、聞2.色彩、造型3.單、收緊4.左右、固定5.團圓、吉祥6.測量、彎折7.元素（文字、圖案、色彩）8.加寬二、判斷題×2.×3.√4.×5.