生態(tài)系統(tǒng)的幾個(gè)重要考向沖刺高考二輪微專題——生態(tài)系統(tǒng)考題②幾個(gè)重要考向生態(tài)中的長(zhǎng)文字?jǐn)⑹隼L制食物鏈和食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖生態(tài)系統(tǒng)的功能融入生態(tài)文明理念，關(guān)注生態(tài)環(huán)保土壤酸化；生態(tài)修復(fù)；實(shí)驗(yàn)探究（微塑料）碳達(dá)峰與碳中和；綠色發(fā)展；微生物對(duì)微塑料的分解；生活污水和垃圾處理；投放魚類防止水華。1.生態(tài)中的長(zhǎng)文字?jǐn)⑹?.(原因分析類)(2021·浙江，26節(jié)選)某種鳥可以在不同的食物鏈中處于不同的環(huán)節(jié)，其原因是_____________________________________。2.(原因分析類)(2018·江蘇，28節(jié)選)從生態(tài)學(xué)角度解釋，污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是__________________________________________。3.(措施思路類)(2022·湖南，20節(jié)選)福壽螺入侵所帶來的危害警示我們，引種時(shí)要注意_________________________________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。該種鳥的取食對(duì)象處于不同的養(yǎng)級(jí)河流生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)(自我修復(fù))能力有限物種對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)性，有無敵害及是否對(duì)其他物種形成敵害4.(措施思路類)在污水凈化過程中，除發(fā)揮污水處理廠的作用外，若要利用生物來回收污水中的銅、鎘等金屬元素，請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)方案：_______________________________________________________________。種植能吸收這些金屬元素的水生植物，再從植物中回收金屬1.生態(tài)中的長(zhǎng)文字?jǐn)⑹龃胧┧悸奉惙椒ㄍ黄茷榻鉀Q某個(gè)具體問題而提出具體的解決方法，常見的設(shè)問方式有“措施是……”、“方案(方法)是……”、“思路是……”、“設(shè)想是……”。其中措施方案類答案必須具有可操作性，但要求簡(jiǎn)潔明了。思路設(shè)想類答案開放性比較大，創(chuàng)新性比較強(qiáng)，不用寫出具體操作，只要提供解決問題的想法就行。1.生態(tài)中的長(zhǎng)文字?jǐn)⑹?.生態(tài)中的長(zhǎng)文字?jǐn)⑹觥敬鸢浮?1)生產(chǎn)者葉綠素和藻藍(lán)素(2)核糖體微囊藻毒素與突觸后膜上的遞質(zhì)受體結(jié)合，阻礙遞質(zhì)的作用或者發(fā)揮和遞質(zhì)一樣的作用。(3)不同的氮磷濃度比和相同的氮磷濃度比，不同的氮磷濃度都會(huì)影響藍(lán)細(xì)菌的繁殖。藍(lán)細(xì)菌代謝廢物抑制其繁殖(4)鰱鳙以藍(lán)細(xì)菌為食鲴魚以鰱鳙的糞便等有機(jī)碎屑為食，為鰱鳙提供了一個(gè)適宜的生活環(huán)境(5)種植對(duì)水體中氮磷吸收能力較強(qiáng)的植物，可降低氮磷含量，減弱藍(lán)細(xì)菌的繁殖。2.繪制食物鏈和食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖玉米田荒地2.繪制食物鏈和食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖呼吸作用沒有被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)捕食分解者2.繪制食物鏈和食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹細(xì)菌和真菌2.繪制食物鏈和食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖(2)請(qǐng)據(jù)圖2畫出該濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_____。圖2中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)體內(nèi)DDT含量的特點(diǎn)是______________________________。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，DDT的含量越高3.生態(tài)系統(tǒng)的功能3.生態(tài)系統(tǒng)的功能通過呼吸作用以熱能形式散失生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)棲息地、食物、天敵、與其他物種的關(guān)系等（合理即可)乙同學(xué)的說法正確，因?yàn)橥炼渌固谷~螨與棉花之間是寄生關(guān)系防止環(huán)境污染、能夠?qū)⑷~螨數(shù)量控制在一定范圍內(nèi)等（合理即可）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定3.生態(tài)系統(tǒng)的功能3.生態(tài)系統(tǒng)的功能(1)（含碳）有機(jī)物物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)(2)分解者①④⑩(3)不同時(shí)間生產(chǎn)者的光合作用消耗的二氧化碳的量不同(4)香鼬調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定4.融入生態(tài)文明理念，關(guān)注生態(tài)環(huán)保過量使用氮肥是造成土壤酸化的主要原因；過量澆水也是造成土壤酸化的主要原因之一；作物吸收和消耗鈣、鎂、鉀等堿基離子，不能及時(shí)補(bǔ)充導(dǎo)致土壤酸化；長(zhǎng)期施用尿素也造成土壤酸化。土壤酸化4.融入生態(tài)文明理念，關(guān)注生態(tài)環(huán)保生態(tài)修復(fù)4.融入生態(tài)文明理念，關(guān)注生態(tài)環(huán)保生態(tài)修復(fù)4.融入生態(tài)文明理念，關(guān)注生態(tài)環(huán)保實(shí)驗(yàn)探究（微塑料）將相同數(shù)量的好氧微生物分成4組，編號(hào)A、B、C、D，分別用沒有微塑料污染的土壤、低微塑料污染的土壤、中微塑料污染的土壤和高微塑料污染的土壤處理，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察統(tǒng)計(jì)好氧細(xì)菌的數(shù)量4.融入生態(tài)文明理念，關(guān)注生態(tài)環(huán)保碳達(dá)峰與碳中和4.融入生態(tài)文明理念，關(guān)注生態(tài)環(huán)保綠色發(fā)展4.融入生態(tài)文明理念，關(guān)注生態(tài)環(huán)保微生物對(duì)微塑料的分解不認(rèn)同，由微塑料生物富集系數(shù)可知，腹足綱生物塑料濃度低于水體中微塑料濃度(腹足綱生物的平均微塑料生物富集系數(shù)小于1)塑料圈是由各類微生物等組成的生物群落和無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體微塑料中含有的能量非生物的物質(zhì)和能量微塑料的進(jìn)入會(huì)降低土壤中生物的多樣性，使土壤中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)單，進(jìn)而使抵抗力穩(wěn)定性降低魚類的營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高，微塑料會(huì)隨著食物鏈的延長(zhǎng)逐漸積累4.融入生態(tài)文明理念，關(guān)注生態(tài)環(huán)保微生物對(duì)微塑料的分解(1)減少生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性(2)抵抗力協(xié)調(diào)與平衡4.融入生態(tài)文明理念，關(guān)注生態(tài)環(huán)保微生物對(duì)微塑料的分解(3)黑藻黑藻的生長(zhǎng)率大于菹草且鎘遷移系數(shù)更高(4)食物鏈（和食物網(wǎng)）鎘等重金屬又回到水體4.融入生態(tài)文明理念，關(guān)注生態(tài)環(huán)保投放魚類防止水華4.融入生態(tài)文明理念，關(guān)注生態(tài)環(huán)保投放魚類防止水華(1)消費(fèi)者（生物）群落(2)捕食對(duì)象/食物捕食者/天敵(3)明顯