物理人教八年級下冊期末必考知識點題目(比較難)解析一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（）A．令人感覺舒適的室溫約25KB．中華人民共和國國歌演奏時間約50sC．一個雞蛋的重力約2ND．一個中學生的體積約為500dm32．如圖所示，利用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在水平桌面上運動，下列選項中一定是平衡力的是（）A．木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力B．木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力D．木塊所受到的重力與桌面對木塊的支持力3．若物體不受任何外力作用，則該物體（）A．一定做勻速直線運動B．運動狀態(tài)可能改變C．一定靜止D．可能做勻速直線運動4．下列事例中，利用大氣壓強的是（）A．用膠頭滴管吸取藥液B．用力壓打氣筒的活塞，把氣充進輪胎C．護士給病人注射肌肉針D．飛機的外形設(shè)計成流線型5．有一個很大的裝水容器，重16N的正方體物塊沉在底部，現(xiàn)用一根細線將物塊提出水面，物塊受的浮力F隨物塊上升的距離h變化關(guān)系如圖，已知ρ水=1.0×103kg/m3，則下列說法中正確的是（）A．物塊的邊長為0.5mB．物塊在出水前細線的拉力恒為5.0NC．物塊的密度為1.6×103kg/m3D．剛開始時，物塊對水槽底部產(chǎn)生的壓強為1.6×103Pa6．如圖所示，杠桿在水平位置靜止，若將兩邊的鉤碼下方都再加掛一個相同的鉤碼，則杠桿（）A．左端降低，右端升高 B．保持水平不動C．右端降低，左端升高 D．條件不足，無法判斷7．同一物塊分別放入甲、乙兩燒杯中靜止時液面相平如圖所示，甲、乙兩燒杯內(nèi)的液體密度分別為ρ甲、ρ乙，兩燒杯對桌面的壓強分別為p甲、p乙，物塊在甲、乙兩燒杯內(nèi)受到的浮力分別為F甲、F乙，下列判斷正確的是（）A．ρ甲=ρ乙、F甲=F乙，p甲=p乙B．ρ甲<ρ乙、F甲=F乙，p甲<p乙C．ρ甲>ρ乙、F甲>F乙，p甲>p乙D．ρ甲<ρ乙、F甲<F乙，p甲<p乙8．有一個小球從滑梯上A點以一定的速度沿滑梯向上運動，到最高點B后小球又沿滑梯向下運動到C點，不計摩擦。則（）A．小球由A→B運動過程中，動能逐漸減小B．小球在B點的機械能大于A點的機械能C．小球由B→C運動過程中，機械能逐漸增大D．小球在C點時重力勢能最大二、填空題9．我們可以利用礦泉水瓶做很多小實驗來說明一些物理知識。（1）用雙手擠壓空礦泉水瓶，看到瓶子發(fā)生了變形，表明______；如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明______跟力的大小有關(guān)；（2）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，蓋緊瓶蓋，待水冷卻后發(fā)現(xiàn)瓶子向內(nèi)凹陷，這個現(xiàn)象表明了______的存在；（3）把裝滿水的燒杯放在盤子里，在把空的礦泉水瓶慢慢按入水中時，感到手在用力，說明浸在水中的物體受到______；同時發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶浸入水中的體積越大，排開的水越多，手用的力越大。由此可以推想浮力的大小跟______密切相關(guān)。10．臺球比賽前，臺球靜止在球臺上，臺球受到的重力和支持力是一對______（填“平衡力”或“相互作用力”）；擊球后，球離開球桿仍能向前運動是由于______的緣故。11．如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指所受壓力______（選填“相同”或“不同”），______（選填“左”或“右”）邊手指受到的壓強大。這說明壓力的作用效果與______有關(guān)。12．近幾年農(nóng)村的田間有很多無人機進行農(nóng)藥噴灑，如圖為四翼無人機，無人機在空中勻速升空的過程中動能___________（選填“增大”、“減小”或“不變”），機械能___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。13．如圖甲、乙、丙三個相同的燒杯內(nèi)，分別裝有質(zhì)量相等的水、酒精、鹽水，則_________燒杯內(nèi)是酒精．三種液體對燒杯底的壓強______（填“相等”、“不相等”）．14．在南京航空航天大學內(nèi)，有一個風洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上（如圖所示）。無風時，托盤測力計示數(shù)為15N：當迎面吹著飛機的風速達到20m/s時，托盤測力計的示數(shù)為9N，可以判定飛機受到了一個新的力。根據(jù)你的分析，飛機受到的該力大小為___________N，根據(jù)所學知識，我們可以推斷飛機機翼形狀應(yīng)該是___________（選填“上凸下平”或“上平下凸”）。15．利用杠桿投擲石球，如圖所示，作用在A點的力沿_______方向時最小，若力沿c的方向時力臂_______（選填“變長”、“變短”）。已知石球重100N，OA：OB=1：4，則作用在A點力的最小值為_______N（不計杠桿自重及摩擦）。16．在水平地面上，芳芳用100N的水平推力推重為500N的箱子，8s內(nèi)前進了12m，這個過程中，芳芳對木箱做功為___________J，做功的功率為___________W，木箱所受重力對木箱做功為________J。三、解答題17．如圖所示，用100N的拉力拉著重為300N的勻質(zhì)實心方木勻速前行，請畫出木箱受到的拉力示意圖。18．如圖所示，是起重機將貨物吊起的情景。O為支點，F(xiàn)1為動力，F(xiàn)2為阻力。請你畫出F1、F2的力臂l1、l2。19．如圖所示，畫出人站在地面上向下拉繩的繞法。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照下圖甲所示，把質(zhì)量為100g鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200300500重力G/N12345（1）依照表格中已有數(shù)據(jù)規(guī)律，把上面表格中的空格填上數(shù)據(jù)。（_______）（2）在測鉤碼的重力時，彈簧測力計必須保持在___________方向上。（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像（保留“描點”的痕跡）；（_______）（4）由圖像可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成___________。21．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗。（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做______運動；（2）分析圖甲、乙可知，在______相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）圖丙中，實驗過程中只將圖中物體A由平放改為側(cè)放，彈簧測力計的示數(shù)F3大小將______。（填“變大”、“變小”或者“不變”）二22．在“探究水沸騰時的溫度變化的特點”實驗中：（1）小明組裝的實驗裝置如圖1所示，其中的錯誤之處是：_____。除圖中所示的實驗器材外，還需要的一個測量工具是_____。（2）小紅觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_____[填“（a）”或“（b）”]是水沸騰時的情況。（3）小明和小紅雖然選用的實驗裝置相同，但加熱到水開始沸騰的時間不同，他們繪制的水的溫度隨時間變化圖象如圖所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同。（4）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中（如圖4）。根據(jù)溫度計A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖5）。由圖象可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于_____態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），海波是_____（填“晶體”或“非晶體”）。（5）如圖所示，大試管和小試管里都裝有水，將三支大試管中的水加熱，使之保持沸騰，則大試管中的水不斷沸騰的過程中，小試管中的水會沸騰的是_____。（填字母）二23．在學習浮力部分知識時聾萱想要探究“浮力的大小和哪些因素有關(guān)”，操作步驟如圖a、b、c、d、e、f所示∶實驗步驟bcdef測力計示數(shù)/N2.42.32.22.22.0（1）在實驗步驟b中物體所受的浮力為______N.（2）分析實驗步驟a、b、c、d，浸在水中的物體所受的浮力與______有關(guān)；分析______三個實驗步驟，浸沒在水中的物體所受的浮力與深度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）萱萱用表格中的數(shù)據(jù)算出了步驟f中液體的密度是______kg/m3。（4）同組的小魯同學想用電子秤來測量礦石的密度，實驗步驟如下：①電子秤放在水平桌面上，裝有適量水的燒杯放在電子秤上，電子秤示數(shù)如圖A所示；②把被測礦石用細線拴好，緩慢放入裝有水的燒杯中，礦石未觸碰到燒杯底部，電子秤的示數(shù)如圖B所示，③然后緩慢放下礦石，讓被測礦石沉入燒杯底部，如圖C所示。根據(jù)實驗步驟中的數(shù)據(jù)，可測出被測礦石的質(zhì)量是______g，被測到礦石的密度是______kg/m3（5）小魯同學想到還可以利用這一礦石測量未知液體的密度，她進行了如下操作∶①在圓柱形容器中裝適量的這一液體，將另一平底燒杯放入圓柱形容器的液體中，燒杯靜止時容器中液體的深度H1=0.13m，如圖甲所示；②將剛才實驗中的礦石擦干水放入燒杯中，此時燒杯靜止時露出液面的高度h1=0.04m，容器中液體的深度H2=0.18m，如圖乙所示；③將礦石拴在燒杯底部，燒杯靜止時露出液面的高度為h2=0.07m，如圖丙所示，已知圓柱形容器底部面積為燒杯底面積的2倍。則這一液體的密度為______kg/m3。24．如圖所示是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖；（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體______的關(guān)系（物體A、B的質(zhì)量不變）；（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體______（選填“A”或“B”）的動能；（3）該實驗中物體動能的大小是通過______來反映的；該實驗采用的是______（選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）；（4）該實驗中物體的速度是指物體A從______的速度；（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越高，物體B被撞得越遠，可得出結(jié)論：______。25．小明利用如圖所示的裝置探究杠桿平衡條件。（1）實驗前把杠桿中心支在支架上，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時應(yīng)將杠桿右端的螺母向______調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置達到平衡，目的是______；（2）實驗時，小明在杠桿左側(cè)A位置（左邊位置第四格）先掛了3個鉤碼，如圖乙所示，則在右側(cè)B位置（右邊位置第三格）應(yīng)掛______個相同規(guī)格的鉤碼，讓杠桿可以重新在水平位置平衡；當杠桿平衡后，將A、B兩位置下方所掛鉤碼同時朝支點O點移動一小格，則杠桿______（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡；（3）如圖丙所示，小明在A位置掛一個彈簧測力計，在B位置掛了2個鉤碼；現(xiàn)將彈簧測力計從C位置移到D位置，在此過程中杠桿始終在水平位置保持平衡，則彈簧測力計示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。26．重為100N，面積為1m2的方形木板，放在水平地面上，再把重力為50N，底面積為50cm2的圓柱體放在木板中央。求：（1）圓柱體對木板的壓強；（2）地面受到的壓強。27．小佳在爸爸陪同下在游泳池學習游泳，為了安全，他用雙臂把一塊浮板壓入水中，如圖所示，借助浮板所受的浮力來輔助游泳。已知泡沫浮板的質(zhì)量是0.3kg，體積為3×10-3m3.（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）（1）當他從游泳池淺處走向深處時，感受到腹部的壓迫感越來越大，這是因為___________（填物理原理）。（2）當浮板自由漂浮在水面上時，浮板受到的浮力有多大？（_______）（3）浮板被全部壓入水中靜止時，對人產(chǎn)生的支持力有多大？（_______）28．小剛使用如圖所示的滑輪組在水中勻速提升邊長為10cm的正方體物塊A，動滑輪重20N，不計摩擦、繩重及水的阻力。（ρ物=4×103kg/m3；ρ水=1.0×103kg/m3；g=10N/kg）（1）正方體物塊浸沒在水中受到的浮力；（2）正方體物塊打撈出水擦干后放于水平地面，對地面壓強；（3）在水中提升時，當物塊上表面距離水面20cm時，下表面受到的水的壓力是多少？（4）正方體物塊完全離開水面后上升1m，滑輪組機械效率多大？【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．人的體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在25℃左右，故A不符合題意；B．我國的國歌長度較小，完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間不到1min，在50s左右，故B符合題意；C．一個雞蛋的質(zhì)量在0.05kg左右，受到的重力約為0.5N，故C不符合題意；D．水的密度是，人體密度與水的密度差不多，在左右，中學生的質(zhì)量在50kg左右，體積約為故D不符合題意。故選B。2．D解析：D【詳解】A．木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力，作用在兩個不同物體上，不是平衡力，故A不符合題意；B．木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力，雖然兩個力作用在同一物體上，但是不知木塊是否做勻速直線運動，因此無法判斷二力是不是平衡力，故B不符合題意；C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力，是物體間的相互作用力，故C不符合題意D．木塊所受到的重力與桌面對木塊的支持力，使木塊在豎直方向上保持靜止，是平衡力，故D符合題意。故選D。3．D解析：D【詳解】牛頓第一定律告訴我們：物體不受任何外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，故選D。4．A解析：A【詳解】A．用滴管吸液體，用力捏膠頭，滴管內(nèi)的氣體被擠出一部分，滴管內(nèi)壓強小于外界大氣壓，液體在大氣壓力的作用下被“吸”入管內(nèi)，證明了大氣壓的存在，故A符合題意；B．用力壓打氣筒的活塞，是人的推力把氣充進輪胎中，與大氣壓無關(guān)，故B不符合題意；C．護士給病人注射肌肉針是利用人的壓力將藥液注入人體肌肉的，故C不符合題意；D．飛機的外形是仿照鳥類的體型設(shè)計建筑的，一般設(shè)計成流線型，這屬于仿生技術(shù)，流線型能減小空氣阻力，便于飛行，故D不符合題意。故選A。5．C解析：C【詳解】根據(jù)圖像可知，當正方體物塊上升高度在0~0.5m之間時，浮力不變，即說明物塊全部浸沒在水中；當物體提高到0.5m時，浮力開始減小，說明物塊的上表面剛剛提到水面，直到0.6m處浮力為零，即物塊全部離開水面；A．由圖知，正方體物塊的邊長L＝0.6m?0.5m＝0.1m故A錯誤；B．物塊在出水前V排＝V＝L3＝（0.1m）3＝1×10?3m3則物塊受到的浮力F?。溅阉甮V排＝1×103kg/m3×10N/kg×1×10?3m3＝10N所以物塊在出水前細線的拉力F拉＝G?F?。?6N?10N＝6N故B錯誤；C．由G＝mg＝ρVg可得，物塊的密度ρ＝＝1.6×103kg/m3故C正確；D．物塊沉在水槽底部時，物塊對水槽底部產(chǎn)生的壓力F壓=F支=16N-10N=6Np==600Pa故D錯誤。故選C。6．C解析：C【詳解】設(shè)杠桿每一格的長度為L，一個鉤碼的重力為G，若將兩邊的鉤碼下方都再加掛一個相同的鉤碼，左右力乘以力臂的大小關(guān)系3G×2L<2G×4L所以杠桿不再平衡，右端降低，左端升高。故選C。7．B解析：B【詳解】由圖可知，同一物塊在兩個燒杯中，都是處于漂浮狀態(tài)，則物塊在甲、乙兩燒杯內(nèi)受到的浮力相等；物塊在甲燒杯中，排開的液體更多，由F浮=ρ液gV排可知，浮力相等時，排開的液體多，則液體的密度小，故甲燒杯中的液體密度小于乙燒杯中液體的密度；燒杯對桌面的壓力等于燒杯、燒杯中的液體和物體的總重力，由圖可知，甲燒杯中液體的體積小于乙燒杯中液體的體積，由m=ρV可知，乙燒杯中液體的質(zhì)量大于甲燒杯中液體的質(zhì)量，即乙燒杯中液體的重力大于甲燒杯中液體的重力，即乙燒杯對桌面的壓力大于甲燒杯對桌面的壓力，由p=可知，乙燒杯對桌面的壓強大于甲燒杯對桌面的壓強。根據(jù)上述分析，故ACD錯誤，B正確。故選B。8．A解析：A【分析】本題考查機械能的變化及守恒?！驹斀狻緼．小球由A向B運動的過程中，速度越來越慢，而小球的質(zhì)量保持不變，所以動能逐漸減小，故A說法正確；BC．小球在滑梯上運動的過程中，不計摩擦，所以整個過程機械能守恒，所以B點和A點的機械能大小一樣，B到C的過程中機械能不變，故BC說法都不正確；D．小球在整個過程中質(zhì)量保持不變，C點相對其它點而言，高度最低，所以重力勢能最小，故D不正確。故選A。二、填空題9．力可以改變物體的形狀力的作用效果大氣壓強或（大氣壓）向上的浮力或（浮力）排開水的體積或（浸入水中的體積、排開水的質(zhì)量；排開水的重力）【詳解】（1）[1][2]用雙手擠壓空礦泉水瓶，看到瓶子發(fā)生了變形，表明力能夠改變物體的形狀；如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)。（2）[3]往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，蓋緊瓶蓋，待水冷卻后，瓶內(nèi)的水蒸氣液化成水，使瓶內(nèi)的氣壓減小，而瓶外的大氣壓不變，則瓶子在大氣壓的作用下向內(nèi)凹陷。（3）[4][5]把裝滿水的燒杯放在盤子里，在把空的礦泉水瓶慢慢按入水中時，感到手在用力，說明浸在水中的物體受到一個向上的浮力；同時發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶浸入水中的體積越大，排開的水越多，手用的力越大說明受的浮力也越大，由此可以推想浮力的大小跟排開水的體積密切相關(guān)。10．平衡力慣性【詳解】[1]當臺球靜止時，處于平衡狀態(tài)，受平衡力，在豎直方向上，重力和支持力是一對平衡力。[2]擊球后，球一旦離開球桿就不再受到球桿對它力的作用，由于球具有慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)運動下去。11．相同右受力面積【詳解】[1]鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對作用力與反作用力，所以這兩力也相等，由此可知兩手指受到的鉛筆的壓力相同。[2][3]由于鉛筆的兩端的受力面積不同，而兩端受到的壓力相同，所以壓強不同，因此右邊手指受到的壓強大，這說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。12．不變增大【詳解】[1]無人機在空中勻速升空的過程中，其質(zhì)量不變（未噴灑農(nóng)藥），速度不變，則動能不變。[2]無人機在空中勻速升空，高度增大，則重力勢能增大，因機械能等于動能與勢能的總和，所以其機械能增大。13．丙相等【詳解】第一空．由題知，三種液體的質(zhì)量相等，，由可知：所以，丙燒杯內(nèi)是酒精；第二空．因為甲、乙、丙是相同的燒杯，是圓柱形容器，所以液體對容器底部的壓力：，因為三種液體的質(zhì)量相等，則重力相等，所以，三容器液體對容器底部的壓力相等，由題知，三容器的底面積相等，根據(jù)可知，液體對容器底部的壓強相等．14．F解析：上凸下平【詳解】[1]無風時，托盤測力計示數(shù)為15N，說明飛機受到的重力為15N；對飛機吹風時托盤測力計的示數(shù)變?yōu)?牛，示數(shù)減小，說明飛機受到了一個向上的升力，升力的大小為F′=G﹣F=15N﹣9N=6N[2]根據(jù)流體流速越快的地方壓強越小可知，等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面，空氣通過機翼上表面的流速大，壓強較??；通過下表面的流速較小，壓強大；所以飛機受到一個向上的升力，所以機翼上表面彎曲，下表面平直，也就是上凸下平。15．b變短400【詳解】[1]在A端施力F，當F的方向與杠桿垂直時動力臂最大，此時最省力，即作用在A點的力沿b時最小。[2]力臂是支點到力的作用線的垂直距離，由圖可知，若解析：b變短400【詳解】[1]在A端施力F，當F的方向與杠桿垂直時動力臂最大，此時最省力，即作用在A點的力沿b時最小。[2]力臂是支點到力的作用線的垂直距離，由圖可知，若力沿c的方向時力臂變短。[3]由圖可知：F2=G=100N，OA為動力臂l1，OB為阻力臂之l2，則l1：l2=OA：OB=1：4根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得即作用在A點力的最小值為400N。16．1500【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，推力F=100N，箱子前進的距離是s=12m，運動時間是t=8s，所以，推力對木箱做的功為W=Fs=100N×12m=1200J做解析：1500【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，推力F=100N，箱子前進的距離是s=12m，運動時間是t=8s，所以，推力對木箱做的功為W=Fs=100N×12m=1200J做功的功率為[3]根據(jù)題意木箱沒有在重力的作用下移動距離，所以，重力對木箱并沒有做功，即做功為0。三、解答題17．【詳解】拉力的作用點在繩子與實心方木的接觸點，方向沿繩子向上，大小為100N，木箱受到的拉力示意圖如下所示：解析：【詳解】拉力的作用點在繩子與實心方木的接觸點，方向沿繩子向上，大小為100N，木箱受到的拉力示意圖如下所示：18．【詳解】已知圖中支點為O點，分別從支點作動力和阻力的作用線的垂線，則垂線段的長即為動力臂L1和阻力臂L2，如下圖解析：【詳解】已知圖中支點為O點，分別從支點作動力和阻力的作用線的垂線，則垂線段的長即為動力臂L1和阻力臂L2，如下圖19．【詳解】由題意知，人站在地面上向下拉繩，拉力方向應(yīng)向下，所以繩子一端應(yīng)固定在定滑輪上，從動滑輪繞起，如圖所示：解析：【詳解】由題意知，人站在地面上向下拉繩，拉力方向應(yīng)向下，所以繩子一端應(yīng)固定在定滑輪上，從動滑輪繞起，如圖所示：20．豎直正比【詳解】（1）[1]通過分析表格中相關(guān)數(shù)據(jù)即可知，重力為1N時質(zhì)量為100g，重力為2N時質(zhì)量為200g，重力為3N時質(zhì)量為300g，則重力為4N時質(zhì)量為400g解析：豎直正比【詳解】（1）[1]通過分析表格中相關(guān)數(shù)據(jù)即可知，重力為1N時質(zhì)量為100g，重力為2N時質(zhì)量為200g，重力為3N時質(zhì)量為300g，則重力為4N時質(zhì)量為400g。（2）[2]當物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；所以，測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它豎直方向上處于靜止狀態(tài)。（3）[3]通過描點的方法畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象，如圖所示：（4）[4]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系，由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。21．勻速直線接觸面越粗糙不變【詳解】（1）[1]實驗中每次都要用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑動摩擦力大解析：勻速直線接觸面越粗糙不變【詳解】（1）[1]實驗中每次都要用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑動摩擦力大小。（2）[2]分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，乙中壓力大，測力計示數(shù)大，即滑動摩擦力大，故可以驗證滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[3]圖丙中，實驗過程中只將圖中物體A由平放改為側(cè)放，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力大小不變，彈簧測力計的示數(shù)F3大小將不變。二22．溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部秒表（a）質(zhì)量固液共存晶體C【詳解】（1）[1]用溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁解析：溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部秒表（a）質(zhì)量固液共存晶體C【詳解】（1）[1]用溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的溫度和液體的溫度不同。[2]實驗過程中，要記錄的物理量是溫度和時間，故實驗中還需要秒表。（2）[3]圖2中的（b）氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象；圖2中的（a）氣泡在沸騰時體積逐漸變大，這些氣泡到達水面會破裂開來，里面的水蒸氣，會散發(fā)到空氣中，所以是沸騰時的現(xiàn)象。（3）[4]小明和小紅選用的實驗裝置相同，由圖3知，初溫、末溫都相同，但加熱到水開始沸騰的時間不同，根據(jù)得，因為質(zhì)量不同，所以都沸騰時需要吸收的熱量不同，即加熱時間不同。（4）[5][6]由圖4和圖5知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波已經(jīng)達到固定的溫度（即熔點），雖然繼續(xù)吸熱但溫度不變，說明它正處在熔化過程中，故海波是固液共存態(tài)，而且說明它是晶體。（5）[7]液體沸騰的條件是：達到沸點和繼續(xù)吸熱。當大試管中的水沸騰時，小試管中的水也達到沸點，但是如果大試管和小試管中水溫相同，小試管中的水不能從大試管中的水繼續(xù)吸熱，小試管中的水不能沸騰。AB圖中大試管和小試管水上方氣壓相同，水的沸點也相同，即小試管中水不能沸騰；而C圖中大試管水上方密封，氣壓會比小試管水的上方氣壓大，即大試管中水的沸點比小試管的水沸點高。故C符合題意。故選C。二23．3排開液體的體積ade無關(guān)1.41033002.51031.5103【詳解】[1]彈簧測力計的分度值為0.1N，由指針位置可知，解析：3排開液體的體積ade無關(guān)1.41033002.51031.5103【詳解】[1]彈簧測力計的分度值為0.1N，由指針位置可知，A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N，由表格數(shù)據(jù)可知，在實驗步驟b中拉力為2.4N，則步驟b中物體所受浮力F浮=G-F拉=2.7N-2.4N=0.3N[2][3][4]由a、b、c、d所示實驗可知物體排開水的體積越大，物體受到的浮力越大，由此可知：浸在水中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)。由a、d、e實驗可知，物體排開液體體積相同液體密度相同，物體所處的深度不同，物體受到的浮力相同，說明物體在同種液體、排開相同體積時，所受浮力大小跟浸沒在液體的深度無關(guān)。[5]在f圖中，V排1=V物，由實驗步驟a、d可知，物體在水中受到的浮力F浮1=G-F拉1=2.7N-2.2N=0.5N由F浮=水gV排1可得V排1510-3m3在f圖中，物體受到的浮力F?。-F拉＇=2.7N-2.0N=0.7N=液gV排2V排1=V物V排2即0.7N=液gV排2液0N/kg510-3m3所以液=1.4103kg/m3[6]電子秤放在水平桌面上裝有適量水的燒杯放在電子秤上，電子秤示數(shù)如圖A所示，把被測礦石用細線栓好、緩慢放入裝水水的燒杯中，示數(shù)如圖C所示，則被測礦石的的質(zhì)量為m石=650g-350g=300g[7]把被測礦石用細線拴好，緩慢放入裝有水的燒杯中，礦石未觸碰到燒杯底部，電子秤的示數(shù)如圖B所示，則礦石浸沒在水中所受到的浮力為F浮=Δmg=(470-350)kg10N/kg=1.2N根據(jù)阿基米德定律可知：F浮=水gV排3，又有G=mg=石gV石，且石塊排開水的體積等于石塊體積，兩式聯(lián)立可得石2.5103kg/m3[8]由題可得F浮石=液gV排4=液(H2-H1)Sg=m石g因為F浮乙=F浮丙，所以假設(shè)燒杯高為h，則F浮乙=液gV排乙液g(h-h1)S---------①F浮丙=液gV排丙液g[V石+(h-h2)S]--------②整理①②得V石=(h2-h1)S因為石液所以液石2.5103kg/m31.5103kg/m324．速度AB被撞開的距離大小轉(zhuǎn)換法斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時當物體的質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大【詳解】（1）[1]動能的大小與物體的質(zhì)解析：速度AB被撞開的距離大小轉(zhuǎn)換法斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時當物體的質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大【詳解】（1）[1]動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)，由于這一實驗中只有一個物體A從斜面上滑下，質(zhì)量不能改變，通過改變物體A最初的高度，可以改變其達到水平面的速度，所以本實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度的關(guān)系。（2）[2]該實驗研究的主體是物體A，研究的是物體A的動能。（3）[3][4]該實驗物體動能的大小是通過物體B被撞開的距離大小反映的，B被撞的越遠，說明小球的動能越大；這里采用了轉(zhuǎn)換法，將看不見的動能轉(zhuǎn)化為看得見的物體B被的距離，故是轉(zhuǎn)換法。（4）[5]該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，這個速度是通過改變小球A在斜面上的高度實現(xiàn)的。（5）[6]同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，說明物體A的動能越大，可得結(jié)論為：當物體質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。25．右便于測量力臂4不能變小【詳解】（1）[1][2]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，右端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動。使杠桿在水平位置平衡，若是實驗前解析：右便于測量力臂4不能變小【詳解】（1）[1][2]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，右端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動。使杠桿在水平位置平衡，若是實驗前，是為了排除杠桿自重對實驗的影響；實驗時目的是便于測量力臂此處是實驗前，故目的是為了排除杠桿自重對實驗的影響。（2）[3][4]設(shè)一個鉤碼重為G，杠桿一個小格是L，根據(jù)杠桿的平衡條件：FALA＝FBLB即3G×4L＝FB×3L解得FB＝4G當杠桿平衡后，將A、B兩位置下方所掛鉤碼同時朝支點O點移動一小格，此時左右兩邊的力臂同時減小相同的大小，根據(jù)杠桿平衡條件得3G×3L≠4G×2L所以杠桿不會平衡。（3）[5]如圖丙所示，保持B點不變，現(xiàn)將彈簧測力計從C位置移到D位置，此時F的力臂變長，根據(jù)杠桿的平衡條件，力變小。26．（1）1×104Pa；（2）150Pa【詳解】解：（1）圓柱體對木板的壓力為F1＝G圓柱體＝50N由題意可知，受力面積為S1＝50c