人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊第二單元《6?10的認(rèn)識(shí)和加、減法》

單元測試卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、填空題

1.按照順序填空。

6891084

2.照樣子，填一填。

二、解答題

5.填一填，圈一圈，畫一畫。

（1）圖中一共有（）人安全標(biāo)識(shí)圖。

（2）從左邊數(shù)，，右琳第（），它的左邊有（）個(gè)安全標(biāo)識(shí)圖。

||當(dāng)心落水，

（3）把右邊的3個(gè)安全標(biāo)識(shí)圖圈起來。

（4）從右數(shù)，在第6個(gè)安全標(biāo)識(shí)圖下面畫△。

三、計(jì)算題

6.直接寫出得數(shù)。

10-9=7+2=9-2+1=6+3-2=

8+2=6-4=0+2+7=9-5-2=

四、填空題

7.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

6+()=84+()=97+()=1004-(

8.在括號(hào)里填上-一”O(jiān)

10-3()65+3()98()6+2

7-0()59+1()108-1()8

9-4()65+4()8

9.使每行每列或每條線上的三個(gè)數(shù)相加都得9。

試卷第2頁，共8頁

1

甘上&

五、計(jì)算題

10.我會(huì)看圖列式計(jì)算。

1

□OD=：

_（根）|IQ||=匚（根）

□OD-：

_（根）|IQ||=匚（根）

11.我會(huì)看圖列式計(jì)算。

口

\V

8支

□OD-□田

□ODOD（本）

六、解答題

15.一共有幾人?

左邊有（）人在踢球，右邊有（）人在做游戲。

□。口=匚（人）

16.一共有幾人在玩捉迷藏?

□OD=D(A)

17.裝滿盒子后還剩幾個(gè)?

18.看圖解答。

試卷第6頁，共8頁

（1）一共有幾只大熊貓？

□。□。□二口（只）

（2）樹上還有幾只小鳥？

□^□OCI=IZI（只）

19.請你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。

提問:

解答:

七、填空題

20.把。、1、2、3、4、*6、7、8、9這十個(gè)數(shù)填在口里，每個(gè)數(shù)只能用一次。

試卷第8頁，共8頁

《人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊第二單元（6-10的認(rèn)識(shí)和加、減法》單元測試卷》參考答案

1.7；10；6；2

【分析】第一組數(shù)字依次變大，按照10以內(nèi)數(shù)的正序填寫，依次為6,7,8,9,10；

第二組數(shù)字依次變小，按照10以內(nèi)數(shù)的倒序填寫，每兩個(gè)數(shù)中間間隔1個(gè)數(shù)，依次為10,

8,6,4,2。

【詳解】填寫如下：

67891()1()8642

2.6；9：3：4

【分析】根據(jù)數(shù)的分與合填空即可。7可以分成1和6；2和7合成9；8可以分成5和3：6

可以分成2和4。

3.31

【分析】比較兩種物體的多或少時(shí)，可以用一一對(duì)應(yīng)的方法。當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，其中

一種物體有剩余，有剩余的那種物體多，沒有剩余的那種物體少。剩余的數(shù)量即一種比另一

種多的數(shù)或者少的數(shù)；由此解答。

【詳解】有分析可得：

4.5+3=8；7-1=6

4+2=6；9-1=8

【分析】根據(jù)所給的數(shù)字，寫出兩個(gè)加法算式，兩個(gè)減法算式即可。（答案不唯一）

H+[3=BH-0=H

5.(1)7；

答案第1頁，共5頁

(2)7；6

(3)(4)見詳解

【分析】(1)數(shù)一數(shù)可知，一共有7個(gè)安全標(biāo)識(shí)圖;

(2)一般情況下，寫字的手是右手也就是右邊，不寫字的手是左手也就是左邊。從左數(shù),

排第7,它左邊有6個(gè)安全標(biāo)識(shí)圖;

當(dāng)心落水

(3)右邊的3個(gè)安全標(biāo)識(shí)圖是AAIIAI圈起來即可;

I當(dāng)心傷手||:甌㈣信心落水I:

(4)從右數(shù)，第6個(gè)是卜邊畫△即可。

當(dāng)心火災(zāi)

【詳解】(1)圖中一共有7個(gè)安全標(biāo)識(shí)圖。

公;摔第7,它的左邊有6個(gè)安全標(biāo)識(shí)圖。

(2)從左邊數(shù),

I當(dāng)心落水E

(3)把右邊的3個(gè)安全標(biāo)識(shí)圖圈起來。

(4)從右數(shù)，在第6個(gè)安全標(biāo)識(shí)圖下面畫△。

|當(dāng)心傷手|當(dāng)心觸電|當(dāng)心落水|

△

6.1；9；8；7

10；2；9；2

【解析】略

7.2537

【分析】和一加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)，根據(jù)加減法各部分間的關(guān)系計(jì)算即可。

【詳解】8—6=2,所以6+2=8；

9-4=5,所以4十5=9：

答案第2頁，共5頁

10-7=3,所以7+3=10；

7-0=7,所以0+7=7。

8.><=>=<<>

【分析】10以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系為：0V1V2V3V4V5V6V7V8V9V10。含有算式的，可

以先計(jì)算出算式的結(jié)果，再比較大小。

【詳解】10-3=7,所以10-3>6；

5+3=8,所以5+3<9；

6+2=8,即8=6+2；

7-0=7,所以7—0>5；

9+1=10

8-1=7,所以8—1V8；

9-4=5,所以9-4V6：

5+4=9,所以5+4>8。

9.見詳解

【分析】根據(jù)題意，每條線上的三個(gè)數(shù)相加和是9,則用9分別減去已知的兩個(gè)數(shù)，就是剩

余的一個(gè)數(shù)，由此解答。

【詳解】圖1：9-7-1=1；9-1-3=5

圖2：9-1-2=6；9-2—3=4；9-1-3=5

10.6+4=10；4+6=10

10-6=4；10-4=6

【分析】左邊有6根絲瓜，右邊有4根絲瓜。

左邊的數(shù)量+右邊的數(shù)量=總數(shù)量；右邊的數(shù)量+左邊的數(shù)量=總數(shù)量;

總數(shù)量一左邊的數(shù)量=右邊的數(shù)量：總數(shù)量一右邊的數(shù)量=左邊的數(shù)量。

【詳解】6+4=10（根）；4+6=10（根）

10-6=4（根）：10-4=6（根）

答案第3頁，共5頁

II.8-2=6

【分析】一共有8支筆，右邊有2支，求左邊盒子里有幾支，用減法計(jì)算，即總數(shù)量一右邊

的數(shù)量=左邊盒子里的數(shù)量。

【詳解】8-2=6（支）

左邊盒子里有6支。

12.5+2=7

【分析】大括號(hào)下面表示物體的總和，求總和用左邊物體的數(shù)量加上右邊物體的數(shù)量即可。

【詳解】5+2=7（只）

即一共7只。

13.2：3；6

【分析】由圖可知，電梯內(nèi)原有5人，下去了2人，又上來了3人，求現(xiàn)在的人數(shù)，用原有

的人數(shù)一下夫的人數(shù)+又卜來的人數(shù)，計(jì)算即可.

【詳解】5-2+3=6（人）

現(xiàn)在有6人。

14.24-2+5=9

【分析】左邊2本，中間2本，右邊5本，將它們相加即可求出一共多少本。

【詳解】2+24-5=9（本）

15.4；3

4+3=7；7人

【分析】由圖可知，踢球的有4人，做游戲的有3人，求一共有幾人，用加法計(jì)算，即踢球

的人數(shù)+做游戲的人數(shù)=總?cè)藬?shù)。

【詳解】左邊有4人在踢球，右邊有3人在做游戲。

4+3=7（人）

答：一共有7人。

16.8人

5+3=8

【分析】根據(jù)題意可知：求一共有多少人？用藏起來的人數(shù)加外面的人數(shù)即可。

【詳解】5+3=8（人）

答：一共有8人在玩捉迷藏。

17.8-3=5

答案第4頁，共5頁

【分析】根據(jù)圖可知，盒子外面有8個(gè)蛋糕，盒子里還可以裝3個(gè)蛋糕，求裝滿盒子后還剩

幾個(gè)蛋糕，用盒子外面蛋糕的數(shù)量減去盒子里還可以裝的蛋糕的數(shù)量即可。

【詳解】8-3=5（個(gè)）

答：裝滿盒子后還剩5個(gè),

18.（1）7只

34-24-2=7

（2）4只

9-3-2=4

【分析】（1）根據(jù)題圖可知：用左邊的數(shù)量加右邊的數(shù)量再加上后面的數(shù)量即可。

（2）一共有9只鳥，飛走了