人教版一年級期中模擬情境測試卷（提升卷）

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、填空題

1.下圖小杰所在教室的門口，他在一（）班。

一⑵班

2.教室里，班班通屏幕在我的（）面，電燈在我的（）面。為了大家的安全,

我們在上、下樓梯時，都走（）邊。

3.古代人們用石子記錄獵物的數(shù)量。

‘我的獵物比4廣多，比少〕

4.8、10、5、6、0、7、9。

（1）這些數(shù)中，最小的數(shù)是（）,最大的數(shù)是（）。

（2）從左數(shù)第2個數(shù)是（）,從右數(shù)第2個數(shù)是（）。

（3）一共有（）個數(shù)，10的左邊有（）個數(shù),右邊有（）個數(shù)。

5.在括號里填上“十”或“一”。

2()5=75()1=45()5=0

4()0=43()3=60()2=2

6.找規(guī)律填數(shù)。

(1)10,(),8,7,)，()，(）。

(2)(),3,5,()，(）。

(3)0,2,4,(),8,）。

7.▲+▲+▲=%?一▲=%□+A=8,▲=()，?=()，□=(）。

二、選擇題

8.有3個蘋果，有2個桃，蘋果和桃的個數(shù)比較，可以用下面（）表示。

A.3<2B.3>2C.3=2

9.一個盒里有2支筆，另一個盒里沒有筆，兩個盒里共有幾支筆？算式（）。

A.24-2=4B.2+0=2C.4-2=2

10.如果2+口<8,那么□里填幾？（）

A.6B.比6小的數(shù)C.比6大的數(shù)

11.左邊盤里有6個桔子，右邊盤里有4個桔子，如果左邊盤里的桔子個數(shù)不變，再往右邊

盤子里放（）個桔子，這樣兩個盤里桔子就同樣多了，

A.2B.3C.4

12.小明有9支鉛筆，弄丟了3支，?算式9-3=6（支）解決的問題是（）。

A.還剩多少本書？B.還剩多少支鉛筆？C.一共有多少支？

三、連線題

13.小貓釣魚。哪條魚應(yīng)該放在哪個桶里？請你幫小貓找一找，連一連。

6+31+59-67-23+34-1

試卷第2頁，共6頁

四、計算題

14.開火車。

「GO

CO

3+4=L=l6-5=口1+6=L=J6-3=

ooooooou

15.看圖列式計算。

□+口=匚（塊）

□一口=匚（塊）

五、作圖題

16.從左邊起涂色。

（1）涂4顆。

☆☆☆☆☆☆

（2）涂第4顆。

☆☆☆☆☆☆

經(jīng)有6個班張貼了，還有幾個班沒有張貼海報？

消防安全

人人有責(zé)

=

□ODD（個）

21.電池能夠儲存電能。奇奇和天天收集了一些電池，他們一共有幾塊電池？根據(jù)問題，選

擇天天說的話（填序號），并解答。

①還剩3塊電池。②我有6塊電池,③我的電池數(shù)量和你同樣多。

解答:

22.原來有多少個快遞？

送出「5個快遞.

還剩3個快遞,

（1）我會畫圖表示：（1個。代表1個快遞）

送出的：剩下的：

原來力.？個

（2）我會列式計算：

□O[Z=IZI（個）

23.為了響應(yīng)“公筷公勺'嚀動，豆豆家準(zhǔn)備了6雙公筷，4把公勺。豆豆家來客人了，媽媽

做了8盤熱菜、2盤涼菜和2碗湯，請你幫豆豆算一下，家里還需要再準(zhǔn)備幾雙公筷才夠這

次使用？（一盤菜配一雙公筷，一碗湯配一把公勺）

試卷第6頁，共6頁

《人教版一年級期中模擬情境測試卷（提升卷）》參考答案

題號891()1112

答案BBBAB

1.（2）

【分析】觀察圖片可知，在門的旁邊掛著班級牌，上邊寫著一（2）班，也就是小杰在一（2）

班。

【詳解】由分析得：

下圖小杰所在教室的門口，他在一（2）班。

一⑵班

2.前上右

【分析】一般情況下，寫字的手是右手，右手那邊稱為右邊，不寫字的手稱為左手，左手那

邊稱為左邊：面向的是前面，背后的是后面；在高處的為上，低處的為下；弄清前后左右上

下后，即可填出正確答案,

在教室里，屏幕一般在學(xué)生面對的方向；電燈在高處：上下樓梯靠右手邊行走；據(jù)此解答。

【詳解】由分析可得：

教室里，班班通屏幕在我的前面，電燈在我的上面。為了大家的安全，我們在上、下樓梯時.，

都走右邊。

3.2

【分析】根據(jù)圖示，左面的獵物有I個，右面的獵物有5個，拿弓筋的獵物比1個多，比5

個少，則選擇一個數(shù)在1—5中間即可。

【詳解】IV2V3V4V5

（答案不唯一，合理即可。）

答案第1頁，共7頁

4.(1)010

⑵107

(3)715

【分析】(1)根據(jù)10以內(nèi)數(shù)由小到大依次排列順序，0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10：

可以找出最大、最小的數(shù)；

(2)、(3)通常情況下，寫字的手的一邊是右邊，與右相對的是左邊；根據(jù)左右方向的認(rèn)識

來解決問題。

【詳解】(1)這些數(shù)中，最小的數(shù)是0,最大的數(shù)是10<,

(2)從左數(shù)第2個數(shù)是10,從右數(shù)第2個數(shù)是7。

(3)一共有7個數(shù)，10的左邊有1個數(shù)，右邊有5個數(shù)。

5.+——+++

【詳解】略

6.(1)9654

(2)I79

(3)610

【分析】(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù)可知，這組數(shù)字依次變小，按照10以內(nèi)數(shù)的倒序填寫，依次填

寫：9,6,5,4o

(2)根據(jù)已知數(shù)據(jù)可知，這組數(shù)字依次變大，按照10以內(nèi)數(shù)的正序填寫，每兩個數(shù)之間間

隔1個數(shù)，依次填寫：1,7,9。

(3)根據(jù)」知數(shù)據(jù)可知，這組數(shù)字依次變大，按照10以內(nèi)數(shù)的正序填寫，每兩個數(shù)之間間

隔1個數(shù)，依次填寫：6,10。

【詳解】(I)10,9,8,7,6,5,4O

(2)1,3,5,7,9o

(3)0,2,4,6,8,10,

7.375

【分析】由題意可知：

34-3+3=9,故▲是3；

?-3=4,7能分成3和4,故?是7；

□+3=8,5和3組成8,故□是5；據(jù)此解答。

【詳解】由分析可得：

答案第2頁，共7頁

▲+▲+▲=9,?一▲=4,□+▲=8,▲=3,?=7,口=5。

8.B

【分析】根據(jù)5以內(nèi)數(shù)大小關(guān)系為：IV2V3V4V5,據(jù)此比較大小，題目要求比較蘋果和

桃的個數(shù)：蘋果有3個，桃有2個，我們需要找出正確表示兩者數(shù)量關(guān)系的選項。

【詳解】A.3<2：表示3小于2,錯誤，因為3大于2。

B.3>2：表示3大于2,正確，蘋果的數(shù)量多于桃的數(shù)量。

C.3=2：表示3等于2,錯誤，因為兩者數(shù)量不相等。

有3個蘋果，有2個桃，蘋果和桃的個數(shù)比較，可以用下面3>2表示。

故答案為：B

9.B

【分析】另一個盒里沒有筆，用"0”表示。把兩個盒里筆的支數(shù)加起來，即可求出兩個盒里

共有幾支筆，據(jù)此列式選擇即可。

【詳解】由分析得：

2+0=2（支）

求兩個盒里共有幾支筆，列式為2+0=2。

故答案為：B

10.B

【分析】把“V"看成8可以分成2和6,所以2+6=8,此時口等于6,如果2+口（8,

則□的數(shù)必須是比6小的數(shù)，據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析可得：

如果2+口<8,那么□里填比6小的數(shù)。

故答案為：B

11.A

【分析】用左邊盤里的枯了個數(shù)減去右邊盤里的怙了個數(shù)，即可求出再往右邊盤了里放幾個

桔子，兩個盤里的桔子就同樣多。

【詳解】6-4=2（個）

左邊盤里有6個桔子，右邊盤里有4個桔子，如果左邊盤里的桔子個數(shù)不變，再往右邊盤子

里放2個桔子，這樣兩個盤里桔子就同樣多了。

故答案為：A

12.B

答案第3頁，共7頁

【分析】根據(jù)題意可知：9-3=6,用減法計算，則9為題干中給出的總鉛筆數(shù)，3為弄丟

的數(shù)量，用9—3表示的是用總數(shù)量減去弄丟的數(shù)量即為還剩的數(shù)量。

【詳解】A.還剩多少本司？題干中未給出和書本相關(guān)的條件，則不符合題意。

B.還剩多少支鉛筆？用小明有的數(shù)量減去弄丟的數(shù)量，符合題意。

C.一共有多少支？求一共的數(shù)量，一般用加法計算，不符合題意。

故答案為：B

13.見詳解

【分析】先按照整數(shù)加減法的計算法則，算出每一個算式的結(jié)果，然后把結(jié)果相等的連起來

即可。

【詳解】6+3=9,1+5=6,9-6=3,7-2=5,3+3=6,4—1=3。

14.3；6；2；7

7；1；7；3

【詳解】略

15.2+3=5或3+2=5；

5—2=3或5—3=2

【分析】左邊有2塊西瓜，右邊有3塊西瓜。

左邊的數(shù)量+右邊的數(shù)量=總數(shù)量，或右邊的數(shù)量+左邊的數(shù)量=總數(shù)量:

總數(shù)量一左邊的數(shù)量=右邊的數(shù)量，或總數(shù)量一右邊的數(shù)量=左邊的數(shù)最。

【詳解】由分析得：

2+3=5（塊）或3+2=￡（塊）

5-2=3（塊）或5—3=2（塊）

16.見詳解

答案第4頁，共7頁

【分析】一般情況下，寫字的手是右手也就是右邊，不寫字的手是左手也就是左邊。注意順

序是從左邊開始的。

（1）涂4顆，是指從第1顆到第4顆，共4顆；

（2）涂第4顆，是只涂第4顆，只有一顆。

【詳解】由分析得：

（1）涂4顆。

會食食禽☆☆（2）涂第4顆。

17.△△△△△△△

【分析】△的個數(shù)=足球妁個數(shù)+多的個數(shù)，據(jù)此先數(shù)清楚足球的數(shù)帛,再進行解答即可。

【詳解】從圖上可得：足球有5個。

5+2=7（個），所以△有7個。

作圖如下：

△△△△△△△

18.2

圖見詳解

【分析】先畫6個4,表示6,劃掉4個4,表示從6里面減去4,最后剩下2個4,也就

是6—4=2。

【詳解】由分析作圖如下：

6-4=2

AAZVX4A

（畫法不唯一）

19.見詳解

【分析】（1）首先要判斷能不能平均分，就看這個數(shù)能不能分成兩個一樣多的數(shù)。5可以分

成1和4、2和3,但分不出兩個一樣的數(shù)，所以每只小狗不能分得同樣多的骨頭，據(jù)比解

答。

答案第5頁，共7頁

（2）根據(jù)“5以內(nèi)數(shù)的分與合”，5能分成I和4、2和3、3和2、4和1,據(jù)此填入方框中。

【詳解】

能口不能13

（2）如圖所示:

5555

20.4個;10-6=4

【分析】根據(jù)題意可知：求還有幾個班沒有張貼海報，用共有的班級數(shù)量減去已經(jīng)張貼的班

級即可。

【詳解】10-6=4（個）

答：還有4