西師大版數(shù)學一年級上冊第三單元認識立體圖形（提升卷）

一、填一填

1.卜.面的圖形能正好從哪個洞穿過去？把序號寫在橫線上。

①?②歸

③公④1^3

回——

2.下面搭建的積木中，哪些搭得穩(wěn)？哪些搭得不穩(wěn)？按照要求分一分.

3.要拼成右邊的物體，左邊的物體需要添加多少個①?

s添加（）個日百

4.數(shù)學課匕老師帶來許多形狀不一的積木，讓同學們做創(chuàng)意拼搭。玲玲和小組成員拿著原本平凡

的積木，發(fā)揮他們豐富的想象力搭建得熱火朝天。在拼搭的過程中，他們經(jīng)過不斷嘗試，使得最終

搭建的飛機模型保持穩(wěn)定且美觀（如下圖）。觀察此作品，回答問題。

（1）上圖中有個正方體、個長方體、個圓柱、個球。

上圖中用到的目比口少---------個。

(2)

要想口和O個團換成o

(3)的數(shù)量同樣多，需要將

5.數(shù)一數(shù)，下圖中至少有個小正方體完全看不見。

一個白色長方體禮盒表面被分成

了一些小方塊。如圖，用兩條彩

6,帶包裝這個禮盒。

葡俱

（1）有一面被彩帶包裝的小方塊有塊。

（2）有兩面被彩帶包裝的小方塊有塊。

7.日0nos按照規(guī)律排下去，被擋住的兩個圖形分別是.

和O

二、選一選

8.把門放在----^的下面,G放在尸1的中間,下面（）擺放正確。

b

A?導-A，可

9.墻面。

（1）墻面有一個洞，觀察下面磚塊形狀，（）可以補好墻面的洞。

（2）如果要補好墻面的洞，需要用到（）塊磚。

A.5B.6C.7

（3）這些豉塊都是（）。

A.正方體B.長方體C.球

10.有兩堆正方體，把圖1放在圖2上面，拼出的是（）。

圖1圖2

用B.福

11.下面（）能拼成

gm也

①②③④

A.①和③B.②和④C.①和④

三、連一連

12.搭一搭，連一連。

答案解析部分

1.【答案】②；④；①

【辭析】【解答】解：正方體能從②穿過去；長方體能從④穿過去：圓柱能從①穿過去。

故答案為：（2）:④；①。

【分析】依據(jù)對立體圖形長方體、正方體、圓柱、球的認識迷一選。

【解析】【分析】依據(jù)對立體圖形長方體、正方體、圓柱、球的認識，橫著放的圓柱和球都易滾動,

長方體的底面最大，在最卜.面最穩(wěn)固。

3.【答案】2；4

【解析】【解答】解：7-5=2（個）

8-4=4（個）。

故答案為：2；4。

【分析】分別數(shù)出原來圖形、拼成后圖形小正方體分別的個數(shù)，它們的差就是添上小正方體的個

4.【答案】（1）2；6；2；2

（2）4

（3）2

【解析】【解答］解：（1）上圖中2個正方體，6個長方體，2個圓柱，2個球；

（2）6-2=4（個）

（3）6-2=4（個）

4-2=2（個）。

故答案為：（1〉2；6；2；2；（2）4；（3）2。

【分析】（1）依據(jù)對立體圖形長方體、正方體、圓柱、球的認識，先數(shù)一數(shù)，再填空。

（2）正方體比長方體少的個數(shù)=長方體的個數(shù)-正方體的個數(shù)；

（3）長方體比球多4個，4分成2和2,把2個長方體換成球，則長方體和球的數(shù)量同樣多。

5.【答案】2

【解析】【解答】解：下圖中至少有2個小正方體完全看不見。

故答案為：2。

【分析】左邊第一列有1個小正方體完全看不見，右邊第二列有1個小正方體完全看不見，共2

個。

6.【答案】（1）4

（2）8

【解析】【解答】解：（1）有一面被彩帶包裝的小方塊有4塊；

（2）有兩面被彩帶包裝的小方塊有8塊。

故答案為：（1）4；（2）8o

【分析】（1）上面中間的兩塊和下面中間的兩塊，因此，有一面被彩帶包裝的小方塊有4塊；

（2）上面一層，邊上的4塊，下面一層，邊上的4塊，因此有兩面被彩帶包裝的小方塊有8塊。

7.【答案】球；圓柱

【解析】【解答】解：被擋住的兩個圖形分別是球和圓柱。

故答案為：球；圓柱。

【分析】按照“1個止方體、1個球、I個圓柱、1個球”4個圖形為一組的規(guī)律循序，則被擋住的兩個

圖形分別是球和圓柱。

8.【答案】C

【解析】【解答】解：擺放正確的是。

故答案為：C.

【分析】依據(jù)對立體圖形長方體、正方體、圓柱、球的認識喋一擺。

9.【答案】（1）B

（2）B

（3）B

【解析】【解答】解：（1）缺少的病有3層，上面一層3寬，中間一層2塊，下面一層1塊，并且三

層沒有對齊，選B；

（2）3+24-1=6（塊）；

（3）這些磚塊都是長方體。

故答案為：（1）B；（2）B；（3）Bo

【分析】根據(jù)第一行有6塊整破，得知每行有6塊整磚。把每行缺少的塊數(shù)相加即可；這些磚塊都

是長方體。

10.【答案】B

【解析】【解答】解：下面一層是圖2,有5個小正方體，上面一層是圖1,有4個小正方體。

故答案為：Bo

【分析】圖1有4個正方體，圖2有5個正方體，圖1放到圖2的上面，觀察發(fā)現(xiàn)②符合題意。

11.【答案】B

【解析】【解答】解：②和④可以拼成o

故答案為：Bo

【分析】把④旋轉(zhuǎn)后與②可以拼成長方體。

12.【答案】解:

【解析】【分析】依據(jù)對立體圖形長方體、正方體、圓柱、球的認識連線。

【解析】【分析】通過對長方體的認識，根據(jù)每堆積木的數(shù)量，反向?qū)ふ议L方體，據(jù)此連線。

□O0

□O