第一課學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)

一、基礎(chǔ)知識(shí)填空

1.大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多_______,還是要不斷地O

2.______對(duì)我們來說是很重要的學(xué)習(xí)途徑。

3.學(xué)習(xí)的途徑有閱讀報(bào)刊、看電視、______、________、等。

4.莫言就中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)第一人，童年時(shí)酷愛讀書，為了借一本書

看，他給人拉一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時(shí)，

曾被擋在校門外，但他堅(jiān)持白天下地干活，晚上昏暗的油燈下讀書，自學(xué)

了全部中學(xué)課體。30歲后，莫言先后進(jìn)入解放軍藝術(shù)學(xué)院和魯迅文學(xué)院研

究生班學(xué)習(xí)并獲得文藝學(xué)碩士學(xué)位，終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，開始了新的

人生。

我的感想是：_________________________________________________________________________

5.在與同學(xué)的交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)_______。

6.李克強(qiáng)總理高中畢業(yè)后成為安徽鳳陽縣貧瘠鄉(xiāng)村一名插隊(duì)知青。在艱苦勞動(dòng)的間隙，他每天

手里都有一本書，還經(jīng)常挑燈夜讀。1977年恢復(fù)高考，李總理在570萬

考生中脫穎而出，考上北京大學(xué)。他曾自豪地說他是在田間鋤地時(shí)得到高

考錄取通知書的。從田間接到通知書的青年到日后的國(guó)家總理，這是“學(xué)

習(xí)改變命運(yùn)”的最好詮釋。

我的感悟：

7.學(xué)而時(shí)習(xí)之，?

8._______也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。

9.在學(xué)習(xí)過程中，遇到不懂的問題，我們可以______或者_(dá)____

10.我的______和________等本領(lǐng)是在“做”中學(xué)來的。

基礎(chǔ)過關(guān)練

一、選擇題

1.下面我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)的同學(xué)是（）o

A.小強(qiáng)考試的時(shí)候不會(huì)做題，就偷看同學(xué)的試卷

B.小紅每天都要幫爸爸媽媽做家務(wù)

C.小明在路上看見小偷偷竊電纜，就趕緊撥打110報(bào)警

D.小軍一有空就去幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生

2.生活中有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，如（）。

A.觀察小兔子，知道了它怎么吃東西

B.我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下學(xué)會(huì)了寫毛筆字

C.查資料知道了月球圍繞地球轉(zhuǎn)

D.以上都對(duì)

3.下面做法正確的是（）o

A.小明一放學(xué)就去打游戲

B.隔三差五就想讓媽媽帶著去旅游

C.小麗星期天跟王阿姨學(xué)習(xí)跳舞。

4.下面不屬于學(xué)習(xí)途徑的是（）。

A.看課外書籍B.郊游C.玩游戲D.和同學(xué)打架

5.在我們的家庭成員中，需要學(xué)習(xí)的有（）o

A.上學(xué)的我B.工作的父母C.退休的奶奶D.所有的人

6.我們的學(xué)習(xí)途徑多種多樣，下面屬于好的學(xué)習(xí)途徑的是（）

A.天天去打游戲

B.隔三岔五就想讓媽媽帶著去旅游

C.跟隔壁阿姨學(xué)習(xí)跳舞

7.暑假，和同學(xué)相約參加夏令營(yíng)，這屬于（）。

A.有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)不少知識(shí)

B.浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間

C.不應(yīng)該提倡的課外活動(dòng)

8.下面關(guān)于學(xué)習(xí)的說法，正確的是（）。

A.學(xué)習(xí)是少年兒童的事，與大人無關(guān)

B.學(xué)習(xí)對(duì)大人來說是一種負(fù)擔(dān)

C.學(xué)習(xí)能開闊眼界，有助于我們健康成長(zhǎng)

9.有關(guān)學(xué)習(xí)潛力，下列說法正確的是（）。

A.學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生才有學(xué)習(xí)潛力。

B.只有被家長(zhǎng)、老師、同學(xué)肯定過的方面，才能學(xué)得更好。

C.每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)潛力。

10.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）。

A.媽媽不讓我做家務(wù)，我就從來不做

B.做家務(wù)也是學(xué)習(xí)的過程

C.在學(xué)習(xí)中獲得的快樂可以與同學(xué)一起分享

二、填空題

1.不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，（）自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。

2.當(dāng)我們有了疑問，可以尋找答案的方法有（）、（）、（）o

3.多在（）畫問號(hào)?！皢栴}”是最好的（）o要想學(xué)得好，就要多在心中畫問號(hào)。

4.學(xué)習(xí)伴隨人的一生，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的（）o

5.在學(xué)習(xí)過程中，遇到不懂的問題，我們可以（）或者（）o

6.我的（）和（）等本領(lǐng)是在“做”中學(xué)來的。

7.敏而好學(xué)，（）o

8.學(xué)習(xí)要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)問題要從（）思考。

9.你的長(zhǎng)處有：（）、（）。

10.我們一家人都在學(xué)習(xí)，爸爸在學(xué)（）,媽媽在學(xué)（），我在學(xué)（）。

三、判斷題

1.學(xué)習(xí)就是通過在學(xué)校上課獲取知識(shí)。（）

2.學(xué)習(xí)只是我們小孩子的事情，大人是不需要學(xué)習(xí)的。（）

3.我們?cè)趯W(xué)校里上課、做作業(yè)是學(xué)習(xí)，在家里洗碗、掃地就不是學(xué)習(xí)。（）

4.小娟學(xué)拉小提琴，鄰居小強(qiáng)聽見了，說：“真難聽??！"小娟就不想學(xué)琴了。（）

5.學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)、積極的態(tài)度和行為。（）

6.小亮利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。（）

7.“人過三十不學(xué)藝”就是說人過了三十就不用學(xué)習(xí)了。（）

8.爸爸說上班了就不用學(xué)習(xí)了。（）

9.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”出自《論語》。（）

10.家長(zhǎng)學(xué)校就是為家長(zhǎng)如何教育子女提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)。（）

拓展培優(yōu)練

四、辨析題

1.你去過歷史博物館嗎？在那里我們可以學(xué)到些什么？

2.成人為什么還要學(xué)習(xí)？

3.學(xué)做一道菜或?qū)W種一種植物。

準(zhǔn)備工作：__________________________________________________________________________

操作過程：__________________________________________________________________________

我的學(xué)習(xí)收獲：______________________________________________________________________

4.通過如圖中的游戲，我們可以學(xué)到什么？

五、綜合題

1.如果你在星期天要做下面幾件事，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況作出合理的安排

看電視什么時(shí)候做（）需要多長(zhǎng)時(shí)間（）

讀課外書什么時(shí)候做（）需要多長(zhǎng)時(shí)間（）

和小伙伴玩耍什么時(shí)候做（）需要多長(zhǎng)時(shí)間（）

寫作業(yè)什么時(shí)候做（）需要多長(zhǎng)時(shí)間（）

洗腳什么時(shí)候做（）需要多長(zhǎng)時(shí)間（）

2..做事也是學(xué)習(xí)的重要途徑，試著學(xué)做一道菜，并說說你從中得到了哪些收獲。

（1）準(zhǔn)備工作：_________________________________________________

（2）操作過程：________________________________________________

(3)學(xué)習(xí)收獲:________________________________________________

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)填空

1.本領(lǐng)；學(xué)習(xí)2.玩耍3.與同學(xué)交往；野外玩耍；參觀科技館.博物館4.略

5.友好相待6.略7.不亦說乎8.做事9.查資料；請(qǐng)教別人10.做菜；掃地

基礎(chǔ)過關(guān)練

一、l.A2.D3.C4.D5.D6.C7.A8.C9.C10.A

二、填空題

1,適合2.向別人求教；查閱資料；實(shí)地考察3.心中；老師4.主要任務(wù)

5.查資料；請(qǐng)教別人6.做菜；掃地7.不恥下問8.不同角度

9.愛動(dòng)腦筋；吃苦耐勞(根據(jù)實(shí)際填空即可)10.編程；唱歌；跳舞

三、判斷題

1.X2.X3.X4.X5.V6.V7.X8.X9.V10.V

拓展培優(yōu)練

四、辨析題

1.我們可以學(xué)到很多歷史知識(shí)，更對(duì)祖國(guó)的歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)，可以開闊我們的視野，學(xué)

到許多課本里沒有的知識(shí)。

2?因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展太快了，大家本身的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)難以應(yīng)付社會(huì)的變化，為了不被發(fā)展的社會(huì)

拋棄，就需要不斷地學(xué)習(xí)，增加自己的新知識(shí)，所以成人也需要學(xué)習(xí)。

3,略

4.做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛心，用力保護(hù)孩子，小雞們要聽媽媽的話，要互相幫助,

團(tuán)結(jié)一致，誰要不專心，就會(huì)被老鷹捉到。

五、綜合題

1.下午；一個(gè)小時(shí)；早上；兩個(gè)小時(shí)；下午；一小時(shí)；早上；一小時(shí)；晚上；10分鐘

2.查找菜譜，先了解所做菜的最佳做法（可以上網(wǎng)查詢，或請(qǐng)教家長(zhǎng)）。然后去菜市場(chǎng)買需要

的食材、調(diào)料、輔料等。再把食材清洗干凈，待用。準(zhǔn)備好蔥、姜、蒜等調(diào)料，待用。把

洗好的食材切成適當(dāng)?shù)男螤詈痛笮?，如片、段、絲等，打開煤氣灶，燒上炒鍋，待鍋熱后加

入適量食用油。油熱后放入蔥、姜，蒜，再加入醬油，鹽等料，出味后放入切好的菜。翻炒

至調(diào)料均勻后蓋上鍋蓋，炳大約3?5分鐘，即可出鍋。（視具體菜品而定）做事的過程

也是學(xué)習(xí)的過程。凡事說起來容易做起來難，只有自己實(shí)際動(dòng)手操作，才能掌握真正的技能。

第二課我學(xué)習(xí)，我快樂

一、基礎(chǔ)知識(shí)填空

1.我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有（），我們都能學(xué)得好。

2.好書很吸引人，讀書也是一種快樂的（）。

3.學(xué)而（）習(xí)之，不亦（）乎？《論語》

4.我們天生愛學(xué)習(xí)。在（）每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都能學(xué)得好。

5.小紅喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，就會(huì)唱；小剛能說出很多星座的名稱和方位……我們天生愛

學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的（）,我們都能學(xué)得好。

6.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”是一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話。這句話出自（）o

7.好經(jīng)驗(yàn)共（）o如何才能做學(xué)習(xí)的主人，不同的人有不同的（）。

8.好書很吸引人，也是一種快樂的。

9.寫一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話（）,（）0

10.遇到不會(huì)做的事，多（）別人是怎么做的，（）就可以學(xué)會(huì)。

基礎(chǔ)過關(guān)練

一、選擇題

1.下面不會(huì)讓我們感到快樂的事情是（）。

2.學(xué)習(xí)中遇到困難，解決的好辦法是（）

A.放棄B.抄襲C.請(qǐng)教老師和同學(xué)

3.小菲練習(xí)了半個(gè)月的鋼琴，發(fā)現(xiàn)沒有什么進(jìn)步，她應(yīng)該（）

A.找出原因，繼續(xù)堅(jiān)持下去，再練習(xí)一段時(shí)間

B.直接放棄，不繼續(xù)在鋼琴上浪費(fèi)時(shí)間

C.改學(xué)書法

4.做作業(yè)時(shí)遇到了難題，小明應(yīng)該（）0

A.心想:算了，明天看同桌的

B.先自己好好想想，如果一直想不出來就請(qǐng)教爸爸媽媽

C,直接聽媽媽講解

5.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）o

A.媽媽不讓我做家務(wù)，我就從來不做

B.做家務(wù)也是學(xué)習(xí)的過程

C.在學(xué)習(xí)中獲得的快樂可以與同學(xué)一起分享

6.遇到一道英語難題，我應(yīng)該（）。

A.我個(gè)同學(xué)的本子抄一抄B.放棄，不做了C.請(qǐng)教老師和同學(xué)

7.劉麗學(xué)做小木船，總是做不好，她應(yīng)該（）。

A.不做了

B.不泄氣，再多做幾次，終會(huì)成功

C.讓爸爸幫自己做

8.你不贊同下列哪種做法？（）

A.積極參加滑冰比賽B.有時(shí)間就去圖書館C.摔倒了就哭，放棄練車

9.下列哪種心態(tài)有助于我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”?（）

A.B.口

10□.遇到數(shù)學(xué)難題,我應(yīng)該（)o

A.明天再做B.請(qǐng)教老師C.抄同學(xué)的

二、填空題

1.好書很吸引人，（）也是一種（）的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.（）而好（），不恥（）o一一《論語?公冶長(zhǎng)》

3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民個(gè)人層面看是：愛國(guó)、敬業(yè)、（）、友善。

4.我們有許許多多不同的學(xué)習(xí)（）。

5.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)的（），我們一定

要戰(zhàn)勝它。

6.調(diào)整好心態(tài)，不服氣、（）、（）的心態(tài)有助于我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路

虎二

7.好書很吸引人，（）也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

8.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“（）”。

9.學(xué)習(xí)中遇到的“（）”就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步。

10.遇到不會(huì)做的事可以（）或（）o

三、判斷題

1.我自己積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才不要與別人分享呢?。ǎ?/p>

2.多問問題的都是笨孩子，他們什么都不會(huì)，我不問問題，我是聰明的孩子。（）

3.樂樂覺得唱歌很快樂，于是加入了學(xué)校的合唱團(tuán)。（）

4.學(xué)習(xí)中有困難時(shí)，可以和同學(xué)一起探討。（）

5.當(dāng)我們有了疑問，可以隨意猜想寫出答案。（）

6.我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。（）

7.小麗因害怕出錯(cuò)，放棄了上臺(tái)答題的機(jī)會(huì)。（）

8.小芳學(xué)習(xí)不好是因?yàn)樗焐筒皇亲x書的料。（）

9.一寫作文就頭疼，學(xué)習(xí)是痛苦的。（）

10.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”是孔子說的。（）

拓展培優(yōu)練

四、辨析題

1.圖片中的小朋友都遇到了哪些困難，你能幫她們出出主意嗎？試著寫一寫。

⑴小蘭學(xué)做手工，總是做不好，便泄氣不想做了。

⑵萌萌覺得每天學(xué)琴太辛苦，她再也不想去補(bǔ)習(xí)班了。

季鋼挈太舉苦7：

不想學(xué)了。I

⑶小雙學(xué)騎自行車時(shí)很害怕，爸爸一松手她就不敢騎。

2.當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”時(shí)，會(huì)是什么心情？你當(dāng)時(shí)的心態(tài)與下圖中哪種心態(tài)吻合就在

文字后打上“J”。想想哪種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，說說理由。

煩躁津氣恐懼不服氣多想辦法丫持

3.當(dāng)你遇到“攔路虎”時(shí)，應(yīng)該怎么做?

4.舉例說說你在學(xué)習(xí)中遇到過什么困難，你是怎么解決這些困難的。

五、綜合題

1.我知道應(yīng)該怎么做。

遇到下列學(xué)習(xí)中的“攔路虎”，我們應(yīng)該怎么做？寫一寫。

遇到一道數(shù)學(xué)難題_O

英語單詞發(fā)音不準(zhǔn)確O

2.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步。學(xué)

習(xí)中你遇到過的困難有哪些呢？把它們寫在下面，并在橫線上寫出你的解決辦法。

困難1：______________________________________

辦法1：______________________________________

困難2：______________________________________

辦法2：______________________________________

困難3：______________________________________

辦法3：______________________________________

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)填空

1.自己的長(zhǎng)處2.學(xué)習(xí)活動(dòng)3.時(shí)說4.學(xué)習(xí)方面5.學(xué)習(xí)潛力6.《論語》

7.分享方法8.讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)9.逆水行舟不進(jìn)則退

10.看看堅(jiān)持到底

基礎(chǔ)過關(guān)練

一、選擇題

l.C2.C3.A4.B5.A6.C7.B8.C9.A10.B

二、填空題

1.讀書快樂2.敏學(xué)下問3.誠(chéng)信4.途徑5.攔路虎

6.多想辦法堅(jiān)持7.讀書8.攔路虎9.攔路虎10.查資料請(qǐng)教別人

三、判斷題

1.X2.X3.J4.V5.X6.V7.X8.X9.X10.V

拓展培優(yōu)練

四、辨析題

1.(1)小蘭可以先停下來，調(diào)節(jié)一下情緒，看看同學(xué)們是怎么做的，向同學(xué)請(qǐng)教一下，找到技

巧或方法再動(dòng)手。

⑵萌萌可以嘗試一段時(shí)間，習(xí)慣了就好了，堅(jiān)持不懈，才會(huì)獲得最終的勝利。

⑶小雙要大膽一些，讓爸爸先扶著自行車，慢慢松手，不要怕，保持平衡，多學(xué)幾次，總會(huì)

學(xué)會(huì)的。

參想辦法

堅(jiān)持的心態(tài)和多想辦法的心態(tài)有助于我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)本就不會(huì)一帆風(fēng)

順，總會(huì)遇到相應(yīng)的困難，面對(duì)困難，我們只有迎難而上，才能戰(zhàn)勝它，否則，就會(huì)被困難

嚇倒。

3.可以找同學(xué)一起商量解決,也可以向老師和家長(zhǎng)求助，或查閱資料，并多看看別人是怎么做,

堅(jiān)持到底不要泄氣。但最重要的是自己一定要努力去想辦法，不能總想著依賴他人。

4.略。

五、綜合題

1.請(qǐng)教老師。和同學(xué)相互交流，共同商討解決辦法。

2.遇到數(shù)學(xué)難題。查資料或者請(qǐng)教別人。學(xué)做小木船，總是做不好。多看看別

人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)?？偸怯洸蛔∮⒄Z單詞。向別人請(qǐng)教記單詞的

方法，然后多讀多寫。

第三課學(xué)習(xí)有方法

一、基礎(chǔ)知識(shí)填空

1.我們天生愛（），在（）方面每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。

2.每個(gè)人都有這樣或那樣的（）,但有時(shí)候我們卻對(duì)這些（）視而不見。

3.“（）”是最好的老師，要想學(xué)得好，就要在心中多畫問號(hào)。

4.要想學(xué)得好，還要學(xué)會(huì)合理地安排（），這樣才能快樂地（）,盡情地

（）,充分地（）o

5.把自己和別人的（），放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這些好方法。

6.學(xué)習(xí)要善于（）,時(shí)同一個(gè)問題可以從不同角度多想一想。

7.每個(gè)人都有這樣或那樣的（）,但有時(shí)候我們卻對(duì)這些（）視而不見。

8.要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成（）的習(xí)慣。

9.我們天生愛（），在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的（）,我們都能學(xué)得好。

10.我們天生愛（），在（）方面每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。

基礎(chǔ)過關(guān)練

一、選擇題

1.當(dāng)你的壓力較大時(shí)，可以采?。ǎ﹣砭徑鈮毫?。

A.玩一天電子游戲

B.我同學(xué)聊天、談心

C.自己一個(gè)人悶在心里

D.心情很難過

2.在學(xué)習(xí)中，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。下面行為正確的是（）。

A.星期六好好玩，星期天晚上再做作業(yè)

B.每天堅(jiān)持讀書，哪怕只讀幾頁。

C.寫作業(yè)遇到難題，可以抄同桌的答案

D.今天作業(yè)有點(diǎn)多，眼保健操就不做了。

3.下面說法中正確的是（）。

A.每天都要寫作業(yè)，沒有時(shí)間看課外書

B.眼睛都近視了，不敢看課外書了

C.學(xué)校里每一門科目都有書，不需要再看課外書了

D.每天都閱讀課外書，書中的世界挺有趣的

4.下而是和時(shí)間做朋友的是（）。

A.小美一回家就做作業(yè)

B.小文周末長(zhǎng)時(shí)間玩游戲

C.小明做作業(yè)磨磨蹭蹭

D.小麗邊看電視邊寫作業(yè)

5.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法，正確的是（）。

A.學(xué)習(xí)是靠天分的

B.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是個(gè)人秘密，不能分享

C.要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

D.想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)

6.我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該（）o

A.勤奮學(xué)習(xí)

B.馬馬虎虎

C.阻心大意

7.要想學(xué)得好，就要和時(shí)間交朋友。下面（）同學(xué)的做法正確。

A.淘氣做事不專心，拖拖拉拉

B.奇思每天按時(shí)睡覺

C.笑笑經(jīng)常被電視節(jié)目吸引

8.由于新冠肺炎疫情的影響，我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課時(shí)，自己沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)而被家長(zhǎng)批評(píng)，我們應(yīng)該

（）。

A.覺得自己太差勁了，很自卑

B.覺得自己沒有學(xué)習(xí)的天分，以后不學(xué)了

C.認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正

9.有道題不會(huì)，下面的做法中，（）不是尋找答案的方法。

A.向別人請(qǐng)教

B.查閱相關(guān)資料

C.抄抄別人的答案就行

10.同桌有一道題不會(huì)做，向我請(qǐng)教，我應(yīng)該（）。

A.不耐煩

B.不理睬

C.仔細(xì)地為同桌講解，教會(huì)他

二、填空題

1.（）自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。

2.如何才能做學(xué)習(xí)的主人，不同的人有（）的方法。

3.要想學(xué)得好，就要多在（）畫問號(hào)。

4.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這是一句勉勵(lì)自己不斷（）的話。

5.把自己和別人的好（）放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這些好

（

6.我們天生愛（），在（）方面每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。

7.每個(gè)人都有這樣或那樣的（）,但有時(shí)候我們卻對(duì)這些（）視而不見。

8.氣）”是最好的老師，要想學(xué)得好，就要在心中多畫問號(hào)。

9.要想學(xué)得好，還要學(xué)會(huì)合理地安排（），這樣才能快樂地

（）,盡情地（），充分地（）

10.把自己和別人的（），放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這些好方法。

三、判斷題

1.上課不認(rèn)真聽講，利用課余時(shí)間看書也是一樣的。（）

2.計(jì)劃趕不上變化，所以做事沒必要計(jì)劃得那么清楚，順其自然便好。（）

3.在學(xué)習(xí)中遇到困難，要?jiǎng)幽X筋，想辦法，去克服困難。（）

4.我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是我好不容易總結(jié)出來的，我才不要分享給小伙伴。（）

5.我們要合理利用時(shí)間，做時(shí)間的小主人。（）

6.學(xué)習(xí)不用講究方法，只要時(shí)間長(zhǎng)就會(huì)有結(jié)果。（）

7.要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。（）

8.星期五的晚上小華看電視直到深夜，他說反正明天又不上學(xué)看多長(zhǎng)時(shí)間都可以。（）

9.我們學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。（）

10.小張有一次發(fā)言錯(cuò)了，她覺得很丟臉，以后再也不舉手了。（）

拓展培優(yōu)練

四、辨析題

1.星期六，爸爸布置了幾項(xiàng)任務(wù)，并要求我合理地安排好時(shí)間完成任務(wù)。任務(wù)有①寫周記②閱

讀課外書③和小伙伴玩④看動(dòng)畫片⑤整理房間⑥做作業(yè)。我該怎么安排這一天的學(xué)習(xí)任務(wù)？

（請(qǐng)標(biāo)出完成任務(wù)的順序和大致需要的時(shí)間，制作份時(shí)間安排表）

2.當(dāng)你在學(xué)習(xí)和生活中有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？請(qǐng)你結(jié)合自身體會(huì)，寫出3項(xiàng)

可行的方法。

3.小芳寫作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩尺子，每次作業(yè)都要花兩三個(gè)小時(shí)

才能寫完。小芳的做法對(duì)嗎？為什么？

4.在你們班哪幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好？仔細(xì)觀察，把他們的好習(xí)慣記錄下來。

五、綜合題

1.下面三幅圖的小朋友都有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)分別給他們開個(gè)處方。

小剛一邊寫作業(yè)一邊看電視

處方：

語文課上，小剛想著自己養(yǎng)的金魚

處方：

@的小金魚在干嘛呢，

做作業(yè)時(shí)，小剛也會(huì)打開收音機(jī)

處方:

2.這是趙子華寒假生活的第一天，他的安排合理嗎？有哪些需要改進(jìn)的地方？你幫他和時(shí)間交

上朋友吧！

活動(dòng)什么時(shí)間做需要多長(zhǎng)時(shí)間

整理房間中午5分鐘

看電視上午2.5小時(shí)

讀課外書下午半個(gè)小時(shí)

和伙伴玩耍下午2小時(shí)

寫寒假作業(yè)晚上1小時(shí)

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)填空

1.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)2.學(xué)習(xí)潛力潛力3.問題4.時(shí)間學(xué)習(xí)玩耍休息5.好經(jīng)驗(yàn)6.觀察和發(fā)現(xiàn)

7.學(xué)習(xí)潛力；潛力8.愛動(dòng)腦筋9.學(xué)習(xí)；長(zhǎng)處10.學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)過關(guān)練

一、選擇題

1.B2.B3.D4.A5.C6.A7.B8.C9.C10.C

二、填空題

1.適合2.不同3.心里4.學(xué)習(xí)5.經(jīng)驗(yàn)方法6.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)7.學(xué)習(xí)潛力潛力8.問題

9.時(shí)間學(xué)習(xí)玩耍休息10.好經(jīng)驗(yàn)

三、判斷題

XXVXVXVXXX

拓展培優(yōu)練

四、辨析題

1.7:00-8:00：整理房間；8:30-10:00：做作業(yè)；10:00-11:00：看動(dòng)畫片；15:0076:00和小

伙伴玩;20:00-21:00：寫周記。

2.自己動(dòng)腦筋；向老師、同學(xué)請(qǐng)教；查閱書籍、電腦等；通過觀察、實(shí)踐尋找答案等。

3.不對(duì)，做作業(yè)就要專心致志，不能三心二意，否則既會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，做作業(yè)效率又不高。

4.據(jù)實(shí)回答即可。

五、綜合題

1.寫作業(yè)時(shí)，就把電視關(guān)上，專心致志地寫作業(yè)；上課時(shí)，不胡思亂想，開小差，要聚精會(huì)

神地聽老師講課；做作業(yè)時(shí)，應(yīng)專心，不一心二用。

2.時(shí)間安排的不合理。建議在早上認(rèn)真整理房間，大概15分鐘；減少看電視時(shí)間；建議不要

在晚上寫作業(yè)，這樣有利于按時(shí)睡覺。

第四課科技力量大

一、基礎(chǔ)知識(shí)填空

1.（）在生活中發(fā)揮著非常重要的作用。（）不斷探索未知世界，推動(dòng)人

類科學(xué)越術(shù)的進(jìn)步。

2.在生活中，到處都有科技的身影?？萍嫉娘w速發(fā)展讓人們的生活變得更加（）。

3.（）衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面建成后意味著我國(guó)擁有了自主的軍事和民用衛(wèi)星基礎(chǔ)設(shè)施。

4.對(duì)照（）,我們更容易發(fā)現(xiàn)帶來的巨大變化。

5.受（）的限制，古代人傳遞信息十分艱難。那時(shí)的人們只能利用（）、（）、

（）、（）等方式傳遞信息。

6.通過（）,我們能“面對(duì)面”談家常；用（）可以隨時(shí)隨地聯(lián)系。移動(dòng)

電話與互聯(lián)網(wǎng)相連接，簡(jiǎn)直就是臺(tái)“（）二

7.科技讓人們對(duì)自然有了（）的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在看來，這些認(rèn)識(shí)已經(jīng)成為常識(shí)了，但在

科技不發(fā)達(dá)的過去，要想改變?nèi)藗兊南敕?，相?dāng)不易。

8.當(dāng)波蘭科學(xué)家（）在《天體運(yùn)行論》中提出地球是圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)

9.m前，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)，特別是高新較術(shù)發(fā)展迅速，（）領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水

平。

10.科技提升了我國(guó)的（）。中國(guó)載人航天在2023年中的（）帶來了3600

億元的經(jīng)濟(jì)效益。

基礎(chǔ)過關(guān)練

一、選擇題

1.以下哪位科學(xué)家提出了“E心說”？（）

A.哥白尼

B.哥倫布

C.麥哲倫

2.如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到（）等國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。

①?gòu)V播電視②氣象預(yù)報(bào)③導(dǎo)航定位④環(huán)境監(jiān)測(cè)⑤國(guó)土普查⑥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

A.①②③④

B.①②③④⑤

C.①②（③④⑤⑥

3.我國(guó)首次海域可燃冰試采成功、C919大型客機(jī)圓滿首飛、國(guó)產(chǎn)航母閃亮登場(chǎng)、天舟發(fā)出首

單“太空快遞”、神舟十一號(hào)航天員太空停留33天、“黑子號(hào)”量子衛(wèi)星發(fā)射、“中國(guó)天眼”落

成啟用、暗物質(zhì)衛(wèi)星“悟空”成功運(yùn)行……。這一系列科技成就的取得說明（）。

①我國(guó)科技在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列

②我國(guó)堅(jiān)持科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

③我國(guó)科技創(chuàng)新能力整體水平處于世界前沿

④我國(guó)的自主創(chuàng)新能力有了顯著提高

A.②③④B.①?③C.①②④

4.下面不是古代的信息傳遞方式的是（）。

A.擊鼓傳情B.結(jié)繩記事C.電話

5.利用電子郵件傳遞信息的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.適合各類人群

B.收發(fā)速度快

C.易受網(wǎng)絡(luò)信號(hào)影響

6.下面通信方式可以讓分隔兩地的人面對(duì)面交流的是（）o

A.寫信

B.電子郵件

C.手機(jī)

7.元旦到了，給老師和同學(xué)送祝福，最便捷的方式是（）o

A.發(fā)電報(bào)

B.發(fā)微信

C.寫信

8.國(guó)際間的業(yè)務(wù)往來，可以（：）把合同傳送給對(duì)方,

A.寫信B.打電話C.發(fā)電子郵件

9.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）0

A.科技提升了我們的國(guó)防實(shí)力。

B.科技提升了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平。

C.我們國(guó)家不重視人工智能的發(fā)展。

10.當(dāng)前:（）的發(fā)展大大改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式。

A.信息技術(shù)

B.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

C.科學(xué)技術(shù)

二、填空題

1.（）讓食物可以保存更長(zhǎng)時(shí)間；（）讓人們的出行更如方便。

2.郵驛傳信、烽火傳軍情是古代人（）的常見方式。

3.隨著科技的發(fā)展，（）、（）、（）等已經(jīng)成為人們常用的通信方式。

4.（）即刻就能收到，也省錢。

5.科技不僅改變了人們的（）,還改變了人們的（）。

6.科技立則（）,科技強(qiáng)則（）o科技發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家（）的重

要體現(xiàn)。

7.（）衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自主建設(shè)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)，人們平常使用的一些

導(dǎo)航軟件就靠它來運(yùn)行。

8.科技提升了我們的（）。我國(guó)造船技術(shù)和艦載機(jī)技術(shù)的發(fā)展很快，我們已經(jīng)擁有（）

艘骯空母艦了。

9.科技發(fā)展還改變了我國(guó)的農(nóng)業(yè)，提高了（）o

10.科技提升國(guó)力體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的方方面面。今天，我們要努力做到科技（），

建設(shè)（）。

三、判斷題

1.科技發(fā)明對(duì)當(dāng)今社會(huì)弊大于利。（）

2.科技的進(jìn)步帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染。（）

3.科技是把雙刃劍，既造福人類，又給人類帶來了煩惱和危害。（）

4.當(dāng)前，我們的生活離不開互聯(lián)網(wǎng)了。（）

5.在外地工作的爸爸眼看就要過生日了，小華可以選擇飛鴿傳書的方式送上生日祝福。（）

6.在歷史上，我們?cè)萌肆?、畜力、聲音、火光等方式?shí)現(xiàn)溝通。（）

7.烽火臺(tái)是古代用于傳遞軍事信息的高臺(tái)。（）

8.現(xiàn)在的通信和30年前相比已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。（）

9.宗教讓人們對(duì)自然世界有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。（）

10古代人傳遞信息十分艱難，人們只能利用人力、畜力、聲音、火光等方式傳遞信息。（）

拓展培優(yōu)練

四、辨析題

1.作為小學(xué)生的我們，要怎么培養(yǎng)自己的科技創(chuàng)新意識(shí)和能力？

2.你參加過哪些科普活動(dòng)？有哪些收獲?

3.從哥白尼、伽利略的故事中，你受到了哪些啟發(fā)?

4.舉例說明互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)的影響？

5.請(qǐng)發(fā)揮你的想象，開展“神話穿越”活動(dòng)：現(xiàn)代科技“神通廣大”，可是神話故事中的人物卻

不相信，請(qǐng)用你知道的科學(xué)知識(shí)說服他們吧！

6.尋找科技改變?nèi)藗兿敕ǖ墓适隆Ｏ胍幌?，在這些故事中，科學(xué)知識(shí)改變了人們哪些根漆蒂固

的想法。

7.在探究科技在提升國(guó)力方面的重要作用時(shí),，我們可以發(fā)現(xiàn)科技對(duì)國(guó)力的提升體現(xiàn)在多個(gè)方面,

你能舉例說明嗎？

五、綜合題

1.近年來，我國(guó)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了重大成就，首次海域可燃冰試采成功、C919大型飛機(jī)圓

滿首飛、國(guó)產(chǎn)航母閃亮登場(chǎng)、天舟發(fā)出首單“太空快遞”、神舟十一號(hào)航天員太空停留33天、

“墨子號(hào)”量子衛(wèi)星發(fā)射、“中國(guó)天眼”落成啟用……事實(shí)再一次向世人證明：厲害了，我的

國(guó)！

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）上述材料說明我國(guó)實(shí)施了什么戰(zhàn)略？

（2）在科技日益發(fā)展的今天，我們青少年應(yīng)該怎樣做？

2.你知道哪些通信方式？各種通信方式各有哪些特點(diǎn)嗎?

3.為慶祝國(guó)慶節(jié)，三（1）班準(zhǔn)備出一期關(guān)于我國(guó)科技成果的黑板報(bào)。請(qǐng)完善黑板報(bào)的內(nèi)容。

黑板報(bào)

近年來我國(guó)在科技上取得的我國(guó)在科技上取得豐碩成果

成果展木：的原因［

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)填空

L科學(xué)技術(shù)科學(xué)家

2.便利。

3.北斗

4.過去

5.科技水平人力畜力聲音火光

6.互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)電話“小電腦”。

7.科學(xué)

8.哥白尼

9.不少

10.經(jīng)濟(jì)水平航天育種

基礎(chǔ)過關(guān)練

一、選擇題

ACCCBBCA

二、填空題

1.冰箱導(dǎo)航

2.傳遞信息

3.打電話發(fā)短信發(fā)電子郵件

4.電子郵件

5.生活想法

6.民族立國(guó)家強(qiáng)綜合國(guó)力

7.北斗

8.國(guó)防實(shí)力3

9.垠食產(chǎn)量。

10.自立自強(qiáng)科技強(qiáng)國(guó)。

三、判斷題

拓展培優(yōu)練

四、辨析題

1.（1）積極參加科技小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。

（2）在生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤于思考、勤于觀察的良好習(xí)慣。

（3）敢于嘗試，善于把科技想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

2.科普活動(dòng)有：看科技展覽聽科技講座智能機(jī)器人比賽等。

收獲：了解了許多科技知識(shí)；開拓了科技視野；激發(fā)了愛科學(xué)的興趣等。

3.作為小學(xué)生應(yīng)從小講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；多參加“五小”活動(dòng)，培養(yǎng)自己動(dòng)

手能力和創(chuàng)新思維。

4.利用互聯(lián)網(wǎng)可以移動(dòng)支付、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、

娛樂、交流、查閱資料等

5.略，言之有理即可。

6.略，言之有理即可。

7.科技提升了我們的國(guó)防實(shí)力。我國(guó)造船技術(shù)和艦載機(jī)技術(shù)的發(fā)展很快，我們已經(jīng)擁有3艘

航空母艦了。

科技提升了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平。中國(guó)載人航天在2023年中的航天育種帶來了3600億元的經(jīng)濟(jì)

效益。

科技發(fā)展還改變了我國(guó)的農(nóng)業(yè)，提高了糧食產(chǎn)量。

我們國(guó)家高度重視人工智能的發(fā)展。

五、綜合題

1.答：（1）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略（或科教興國(guó)戰(zhàn)略）

（2）我們青少年從小要講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；多參加“五小”活動(dòng)，培養(yǎng)自己

動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維；平時(shí)在生活、學(xué)習(xí)中要敢于質(zhì)疑，勤于思考。

2.提示：在接打電話時(shí)，我們應(yīng)該使用文明禮貌用語，在接打電話中遇到不同的情況，應(yīng)該

采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚?，在公共?chǎng)所打電話應(yīng)注意聲音不要過大，要到人少的地方，既能讓對(duì)

方聽清楚，也不會(huì)影響他人，要注意；119、110、120等特殊得的電話不能隨便打。

3.成果展示：天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子等重大科技成果相繼問世。取得豐碩成果的原

因：我國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。（也可列出其他原因，如中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、科

研人員的努力等）（答案不唯一）

第五課走進(jìn)科學(xué)家

一、基礎(chǔ)知識(shí)填空

1.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開科學(xué)家的（）和（）。

2.不同領(lǐng)域的科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)，揭開自然界未知事物的（）和（）o

3.2003年起，王建宇帶領(lǐng)二年輕的科研團(tuán)隊(duì)，研發(fā)了一種激光高度計(jì)，搭載在“嫦娥一號(hào)實(shí)

現(xiàn)了中國(guó)人首次“（）”的夢(mèng)想。

4.中華人民共和國(guó)成立初期，航空航天事業(yè)正處于起步階段，在美國(guó)已工作的（）放棄

了國(guó)外優(yōu)越的科研條件與生活待遇，兒經(jīng)波折，回到祖國(guó)。

5.科學(xué)研究是一個(gè)追求真理的過程，每一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)都離不開科學(xué)家（）、（）的

精神。

6.經(jīng)歷了一次又一次的嘗試和失敗,屠呦呦團(tuán)隊(duì)隊(duì)終于發(fā)現(xiàn)了對(duì)抗瘧疾的有效物質(zhì)一（）。

7.一些普通人也可以進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，其中很多發(fā)明構(gòu)想都源于（）、（）和（）。

8.錢三強(qiáng)是我國(guó)著名的核物理學(xué)家，他在（）研究方面取得了舉世囑目的成就。

9.從事科學(xué)研究是一件苦的事情，但（）能讓全人類過上更好的生活。這是項(xiàng)很有成就

感的事業(yè)！

10.從“()“至I」“()”，中國(guó)高鐵持續(xù)發(fā)展，給人們的出行帶來了極大便利。

基礎(chǔ)過關(guān)練

一、選擇題

1.某班開展以“科技發(fā)展譜新篇”為主題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下列同學(xué)搜集的素材符合主題的

是1)

①小婷：全國(guó)首條空軌飛越光谷，全景天窗盡覽武漢之美

②小輝：中國(guó)隊(duì)在2023年德班世乒賽包攬五個(gè)項(xiàng)目全部冠軍

③小敏：神舟十六號(hào)發(fā)射成功，中國(guó)空間站實(shí)現(xiàn)第二次太空會(huì)師

④小軒：2023年是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表六十周年

A.①③B.①④C.②④D.②④

2.創(chuàng)新是一種生活方式，它不只是從無到有的創(chuàng)造發(fā)明，還可以是對(duì)已有成果的改進(jìn)和完善。

以下屬于創(chuàng)新的是()。

①小紅跟著媽媽學(xué)習(xí)做八寶飯

②小新用經(jīng)典老歌編排出民族舞

③小亮用飲料瓶做成手工藝品

④小飛每天堅(jiān)持做50個(gè)仰臥起坐

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.我國(guó)的()是世界上口徑最大的球面射電望遠(yuǎn)鏡。

A.天宮B.墨子C.天眼

4.()成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)科學(xué)家。

A、袁隆平B.屠呦呦C.孫思邈

5.錢學(xué)森、鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森.…他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域都有驕人的成就，在國(guó)外都有優(yōu)厚

的待遇。然而在國(guó)家民族利益面前，個(gè)人榮譽(yù)、物質(zhì)得失皆為浮云，他們都選擇了放棄國(guó)外優(yōu)

越的條件回國(guó)，為祖國(guó)強(qiáng)大、民族富強(qiáng)奉獻(xiàn)一切，這條艱難而又光榮的道路。他們的事跡告訴

我們()。

①只有偉大的科學(xué)家才能在復(fù)雜的生活中作出正確的選擇

②個(gè)人的理想、合理的選擇可以推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展

③要堅(jiān)持國(guó)家利益至上的精神

④無論走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦的主要成就是（）。

A.世界上第一個(gè)培育出釉型雜交水稻

B.發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開創(chuàng)了治療瘧疾的新方法

C.完成了人工合成結(jié)晶牛胰島素

D.開展了大規(guī)模的追洪水、查風(fēng)口、探流沙的研究工作

7.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步時(shí)人們的生活變得（）。

A,舒適B.輕松C.密切D.以上全是

8.關(guān)于我們可以從科學(xué)家的發(fā)明中受益錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）?

A.無人機(jī)能自動(dòng)完成噴酒農(nóng)藥的任務(wù)，大大提高了耕作效率。

B.從“和諧號(hào)”到“復(fù)興號(hào)”，中國(guó)高鐵持續(xù)發(fā)展，給人們的出行帶來了極大便利。

C.科學(xué)家的發(fā)明太遙遠(yuǎn)了，與我們無關(guān)。

D,我們可以和遠(yuǎn)在千里之外的親人“面對(duì)而交流”。

9.關(guān)于普通人成為發(fā)明家說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）?

A.普通人也可以進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。

B.普通人可以口常學(xué)習(xí)、生活和工作找到很多發(fā)明構(gòu)想。

C.發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，與普通人無關(guān)。

D.普通人發(fā)明創(chuàng)造可以使我們的生活變得更加美好。

10.科學(xué)家為什么熱衷于做研究？下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）?

A.從事科學(xué)研究是一件苦的事情，但科技創(chuàng)新能讓全人類過上更好的生活。這是項(xiàng)很有成就感

的事業(yè)！

B.做科學(xué)研究可以功成名就，為自己創(chuàng)造優(yōu)越的生活。

C.大自然是一個(gè)充滿未知的神奇世界，吸引著科學(xué)家不斷探索其中的奧秘，很享受發(fā)現(xiàn)奧秘的

過程！

D.在做實(shí)驗(yàn)的過程中總會(huì)遇到很多困難和失敗，但當(dāng)科學(xué)家最終獲得成功時(shí)，心里油然而生的

喜悅是其他任何時(shí)刻都無法比擬的！

二、填空題

1.在探索未知世界的過程中，很多科學(xué)家（）、（）,他的查閱文獻(xiàn)資料，進(jìn)行科

學(xué)實(shí)驗(yàn)，開展實(shí)地考察等，攻克了一個(gè)又一個(gè)科技難關(guān)。

2.做研究是一件辛苦忙碌的事情，但是科學(xué)家卻常（）、（）、（）0

3.科學(xué)家的身份讓他們能保持“（）”的態(tài)度，積極擁抱新事物。

4.科學(xué)家的初心、好奇心和責(zé)任心指引著他們帶領(lǐng)人類在科學(xué)的道路上（）、（）o

5.在國(guó)家和人民最需要的時(shí)刻，總有一群胸懷祖國(guó)和人民的（）挺身而出，擔(dān)負(fù)起建設(shè)

祖國(guó)的重任。

6.在美國(guó)結(jié)束學(xué)業(yè)后，（）毅然回到祖國(guó)的懷抱。當(dāng)時(shí)，中華人民共和國(guó)剛剛成立，國(guó)

家仍面臨著外國(guó)（）的威脅。他和同事研制出了我們自己的（）o

7.祖國(guó)強(qiáng)大的背后，離不開心系祖國(guó)的（）們的無私奉獻(xiàn)。

8.在日常生活中，我們也從科學(xué)家的發(fā)明中（）。

9.一些普通人也可以進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，其中很多發(fā)明構(gòu)想都源于（）、（）和（）0

他們的發(fā)明創(chuàng)造使我們的生活變得更加（）。

10.大自然是一個(gè)充滿未知的神奇世界，吸引著科學(xué)家不斷探索其中的（）。

三、判斷題

1.科技發(fā)明對(duì)當(dāng)今社會(huì)弊大于利。（）

2.農(nóng)藥在除蟲滅草的同時(shí)也友土壤、水、農(nóng)作物造成污染。（）

3.減少科技帶來的煩惱，只需要科學(xué)家道德自律就可以。（）

4.信息技術(shù)的發(fā)展大大改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式。（）

5.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者二（）

6.錢學(xué)森放棄美國(guó)的地位、名譽(yù)是為了順利的回到自己的祖國(guó)。（）

7.科學(xué)技術(shù)能為人類造福。（）

8.科學(xué)技術(shù)是雙刃劍?？茖W(xué)技術(shù)在造福人類的同時(shí)，也帶來了許多負(fù)面的影響。（）

9.科學(xué)探究是科學(xué)家的事，與我們小學(xué)生無關(guān)。（）

10.“兩彈元?jiǎng)住敝傅氖呛四芸茖W(xué)家錢學(xué)森。（）

拓展培優(yōu)練

四、辨析題

1.從屠呦呦、錢三強(qiáng)的故事中，你受到了哪些啟發(fā)?

2.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該樹立怎樣的科學(xué)觀?

3.從人類飛天歷程，你感受到了什么？

4.你從錢學(xué)森身上學(xué)到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

5.科學(xué)家為什么熱衷于做研究？你能舉例說明嗎?

6.你知道哪些普通人發(fā)明創(chuàng)造的故事，和大家分享一下吧!

7.普通人成為發(fā)明家的故事帶給你什么樣的啟示?

五、綜合題

1.你知道哪些我國(guó)老一輩科學(xué)家為建設(shè)祖國(guó)無私奉獻(xiàn)的故事？請(qǐng)和大家分享一下吧!

2.你知道哪些科學(xué)家展現(xiàn)了勇于質(zhì)疑，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的品格。請(qǐng)舉例說明。

3.在日常生活中，你從科學(xué)家的哪些發(fā)明中受過益?

4.在生活中，我們能經(jīng)?？吹娇茖W(xué)家的身影甚至有機(jī)會(huì)和他們面對(duì)面嗎？請(qǐng)說說你的看法。

5.你在電視上、生活中或者書里見過哪些科學(xué)家?請(qǐng)與同伴分享你的經(jīng)歷吧!

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)填空

1.努力探索

2.秘密規(guī)律

3.為月球量身高

4.錢學(xué)森

5.勇于質(zhì)疑嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)

6.青蒿素。

7.日常學(xué)習(xí)生活工作

8.原子能

9.科技創(chuàng)新

10.和諧號(hào)復(fù)興號(hào)

基礎(chǔ)過關(guān)練

一、選擇題

CCCBDBDCCB

二、填空題

1.勇攀高峰敢為人先

2.樂此不疲淡泊名利潛心研究

3.不斷學(xué)習(xí)

4.探索未知勇攀高峰

5.科學(xué)家

6.鄧稼先核導(dǎo)彈核武器

7.科學(xué)家

8.受益。

9.日常學(xué)習(xí)生活工作美好

10.奧秘

三、判斷題

XVXVVXVVXX

拓展培優(yōu)練

四、辨析題

1.做一件事情一定要留心觀察、善于思考、敢于嘗試，不怕辛苦，不怕困難，不怕失敗，持之

以恒。

2.作為學(xué)生的我們應(yīng)從小講糕學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，讓科技幫助我們將諸多夢(mèng)想變成

現(xiàn)實(shí)，讓未來的世界更美好！

3.我感受到：多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢(mèng)想。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要更多的人普及科學(xué)

知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播糅學(xué)思想，并為著夢(mèng)想刻苦專研、堅(jiān)持不懈。

4.錢學(xué)森熱愛祖國(guó)、淡泊名利、才能出眾。因?yàn)樗麨榱嘶貒?guó)，放棄了優(yōu)越條件，克服了重重困

難，回國(guó)后，為祖國(guó)的科技事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

5.（1）從事科學(xué)研究是一件苦的事情，但科技創(chuàng)新能讓全人類過上更好的生活。這是項(xiàng)很有

成就感的事業(yè)！

（2）大自然是一個(gè)充滿未知的神奇世界，吸引著科學(xué)家不斷探索其中的奧秘，很享受發(fā)現(xiàn)奧

秘的過程！

（3）在做實(shí)驗(yàn)的過程中總會(huì)遇到很多困難和失敗，但當(dāng)科學(xué)家最終獲得成功時(shí)，心里油然而

生的喜悅是其他任何時(shí)刻都無法比擬的！

（4）科學(xué)家逐漸意識(shí)到，知道得越多，感覺自己越無知?？茖W(xué)家的身份讓他們能保持“不斷

學(xué)習(xí)”的態(tài)度，積極擁抱新事物.

6.（1）我在節(jié)目里看到一名水電工人憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了一種能夠減少環(huán)污染的新型

開槽機(jī)。

（2）我了解到一名機(jī)械工人發(fā)明了一種百變洗衣機(jī)，除了可以清洗常規(guī)衣服，還可以

清洗鞋子等，這有望方便人們的日常生活。

（3）我在新聞里看到有幾個(gè)小學(xué)生發(fā)明了智能垃圾桶，為垃圾分類提供了便利。他們還申請(qǐng)

了國(guó)家專利。

7.（1）普通人也可以進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。

（2）普通人可以日常學(xué)習(xí)、生活和工作找到很多發(fā)明構(gòu)想。

（3）普通人發(fā)明創(chuàng)造可以使我們的生活變得更加美好。

五、綜合題

1.言之有理即可。

（1）中華人民共和國(guó)成立初期，航空航來事業(yè)正處于起步階段，在美國(guó)已工作的錢學(xué)森放棄

了國(guó)外優(yōu)越的科研條件與生活待遇，幾經(jīng)波折，回到祖國(guó)，為我國(guó)的航空航天事業(yè)作出了杰出

貝獻(xiàn)。

（2）在美國(guó)結(jié)束學(xué)業(yè)后，鄧稼先毅然回到祖國(guó)的懷抱。當(dāng)時(shí)，中華人民共和國(guó)剛剛成立，國(guó)

家仍面臨著外國(guó)核導(dǎo)彈的威脅。鄧稼先和同事研制出了我們自己的核武器。

2.（1）敢于質(zhì)疑權(quán)威的錢三強(qiáng)

錢三強(qiáng)是我國(guó)著名的核物理學(xué)家，他在原子能研究方面取得了舉世囑目的成就。他敢于質(zhì)

疑權(quán)威。在一次國(guó)際會(huì)

議上，外國(guó)科學(xué)家供了一張照片，照片上的一處重要細(xì)節(jié)被大多數(shù)科學(xué)家所忽視，但被錢

三強(qiáng)注意到了，引起了他的質(zhì)疑和興趣。于是他開始了長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)和觀察。不久，錢三強(qiáng)有

了全新的發(fā)現(xiàn)，并公開發(fā)表了研究成過，隨著研究的不斷推進(jìn)，國(guó)際科學(xué)界逐漸認(rèn)可了這項(xiàng)重

要的研究成果。

（2）不怕失敗的屠呦呦

青蒿素，是我國(guó)中醫(yī)藥給世界的一份禮物，但它的問世卻是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程，在青

蒿素問世以前全世界每年有很多人因感染瘧疾而死亡。為研究抗瘧疾藥物，屠呦呦團(tuán)隊(duì)查閱

大量古代醫(yī)學(xué)書籍和民間藥方。經(jīng)過夜以繼日的研究、篩選，經(jīng)歷了一次又一次的嘗試和失

敗，屠呦呦隊(duì)終于發(fā)現(xiàn)了對(duì)抗瘧疾的有效物質(zhì)一青蒿素。后來，屠呦呦花回臨時(shí)說道：“我們

當(dāng)時(shí)也懷疑過自己前進(jìn)的方向，但我不想放棄?！敖?jīng)過多年的努力，治療瘧疾的青蒿素藥物

終于誕生，挽救了無數(shù)人的生命。

3.（1）無人機(jī)能自動(dòng)完成噴酒農(nóng)藥的任務(wù)，大大提高了耕作效率。

（2）從“和諧號(hào)”到“復(fù)興號(hào)”，中國(guó)高鐵持續(xù)發(fā)展，給人們的出行帶來了極大便利。

4.（1）我們可以在電視節(jié)目里看到很多仰慕已久的科學(xué)家。

（2）在科技進(jìn)校園活動(dòng)中我們可以和科字家面對(duì)面。

5.言之有理即可第六課爭(zhēng)做未來科學(xué)家

一、基礎(chǔ)知識(shí)填空

1.科學(xué)家取得了偉大的成就，是我們（）和（）的人。

2.李四光是我國(guó)著名的（）學(xué)家。

3.法布爾是（）著名的昆蟲學(xué)家，他從小就是一個(gè)“（）”。

4.我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家精神，從?。?o

5.我們要學(xué)會(huì)利用所學(xué)的（）和（）解決生活中的問題，

6.用干凈的濕潤(rùn)毛巾把衣服擠一遍，就可以（）。

7.通過探究李四光和法布爾兩位科學(xué)家的“童年秘密”，我們知道了科學(xué)家具有（）、

（）、（）等品質(zhì)。

8.在科技活動(dòng)中可以學(xué)習(xí)（），提升自己的（