2025-2026學(xué)年山東省荷澤市牡丹區(qū)人教版二年級上冊達(dá)標(biāo)練

習(xí)數(shù)學(xué)試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、填空題

1.補全口訣，寫出兩個乘法算式。

四五（）五六（）（）+A

2.計算并寫出口訣。

2x6=（）5x3=（）4x4=（）

口訣：口訣：口訣：

二、計算題

3.看圖列式。

算式：1x2=]]（個）

口訣：_

4.看圖列式。

算式:□(?□=□(個)

口訣:

5.看圖列式。

（個）

口訣:

)

口訣:

試卷第2頁，共10頁

三、填空題

7.數(shù)i數(shù)，算一算。

++（個）

（個）

8.數(shù)一數(shù)，算一算。

9.填表。

X123456

12

26

3

420

5

6

10.3個3相加,和是（）。一個乘數(shù)是7,另一個乘數(shù)是4,積是（

四、解答題

五、計算題

()

試卷第4頁，共10頁

六、選擇題

13.2個5的和不可以寫成（）＜,

A.5+5B.5x2C.5+5+5+5

14.3個6和6個3相加的結(jié)果相比較是（）。

A.3個6大B.6個3大C.一樣大

15.力口法算式4+4+4+4+4=20,可以寫成乘法算式：4x5=20,這里的4和5分別表示

的意義，正確的說法是（）o

A.相同加數(shù)；同加數(shù)的個數(shù)B.相同加數(shù)的個數(shù)；相同加數(shù)

C.表示的意義相同

16.下面說法沒有體現(xiàn)出分類與整理好處的是（）。

A.分類整理后，物品更容易找到B.分類整理后，更容易數(shù)出每

類物品……C.分類整理后，更復(fù)雜，無條理，不易找出物品

七、計算題

17.又對又快。

1x2=2x3=3x1=2x2=

2x6=3x5=4x1=5x3=

3x3=5x6=1x6=6x3=

4x5=5x4=3x4=6x6=

18.5x5+5=3x4-3=6x4+6=5x5-5=

3x6-9=3x4+12=4x6-12=6x5+7=

19.列式計算。

20.列式計算。

八、解答題

21.我會分類與整理。

試卷第6頁，共10頁

@舊A

?間?色

(1)按形狀分類，填寫下表。

形狀長方形三角形圓形

個數(shù)

(2)還可以怎樣分？

(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

力S^AS

223口屋口言的0

③omQo。

(1)把上面的圖形分為兩類，可以怎樣分？把分類的結(jié)果記錄在下表中。

(2)上面的分類結(jié)果，還可以繼續(xù)分嗎？分一分并表示出分類的結(jié)果。

（3）根據(jù)第二次分類的結(jié)果，你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?

九、作圖題

23.先按要求畫△,再寫算式。

每組畫3個，畫2組。

加法算式：_

乘法算式：_

十、解答題

24.每組畫5個畫3組。

試卷第8頁，共10頁

加法算式:

乘法算式:

25.每個魚缸有（）條魚，有（）個魚缸，一共有多少條魚？

一共有多少人？

一共有多少人？

28.比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。

(1)小鵬和伙伴們租4條船，每船坐6人，一共有多少人？

(2)小鵬和伙伴們租2條船，，一條坐4人，另一條坐6人，一共有多少人？

試卷第10頁，共10頁

（2025-2026學(xué)年山東省荷澤市牡丹區(qū)人教版二年級上冊達(dá)標(biāo)練習(xí)數(shù)學(xué)試卷》參考答案

題號13141516

答案CCAC

1.二十三十三六4x5=205x6=303x6=185x4=20

6x5=306x3=18

【分析】根據(jù)乘法口訣的知識來補全口訣并寫出對應(yīng)的乘法算式。

【詳解】根據(jù)乘法口訣：四五二十，4x5=20；5x4=20：

根據(jù)乘法口訣：五六三十，5x6=30；6x5=30；

根據(jù)乘法口訣:三六十八，3x6=18；6x3=18；（答案不唯一）

2.

12

15

16

二六十二

三五十五

四四十六

【分析】根據(jù)題意，熟練掌握表內(nèi)乘法口訣，能根據(jù)口訣快速地說出乘法算式的結(jié)果。在口

訣中前兩個數(shù)是乘法算式中的兩個乘數(shù)，口訣中的最后一個數(shù)是乘法算式中的積。據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析：

2x6=125x3=154x4=16

口訣：二六十二口訣：三五十五口訣：四四十六

3.2

一二得二

【分析】根據(jù)題圖，數(shù)一數(shù)，每行有1個，有2行，用每行的數(shù)量x行數(shù)=總數(shù)量。用的口

訣是一二得二。

【詳解】根據(jù)分析：

1x2=2（個）

口訣：一二得二。

4.3x2=6

一三得六

答案第1頁，共10頁

【分析】從圖中可以看出?每行有3個梨，共有2行，求一共有多少個梨，用乘法計算，每

行梨的數(shù)量乘行數(shù)，即3x2=6（個），乘法算式中兩個乘數(shù)是口訣中的前兩個數(shù)，積是口訣

中的后一個數(shù)，寫算式時兩個乘數(shù)可互換位置，用到的乘法口訣是二三得六。

【詳解】

算式：3x2=6（個）

口訣：二三得六

因此，一共有6個梨。

5.4x3=12

三四十二

【分析】從圖中可以看出.每行有4個梨，共3行，求一共有多少個梨，用乘法計算,每行

梨的數(shù)量乘行數(shù)，即4x3=12（個），乘法算式中兩個乘數(shù)是口訣中的前兩個數(shù)，積是口訣

中的后一個數(shù)，寫算式時兩個乘數(shù)可互換位置，用到的乘法口訣是三四十二。

【詳解】

mm

mm

oom

算式：4x3=12（個）

口訣：三四十二

6.6x3=18（個）或3x6=18（個）

三六十八

【分析】根據(jù)題圖，先數(shù)一數(shù)，每行有6個，有3行，用每行的數(shù)量x行數(shù)=總數(shù)量。或者

數(shù)一數(shù)，每列有3個，有6歹U，用每列的數(shù)量x列數(shù)=總數(shù)量，用的乘法口訣是三六十八。

據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析：

6x3=18（個）或3x6=18（個）

口訣：三六十八。

7.4+4+4=12

答案第2頁，共10頁

3；4；12

3+3+3+3=12

4：3；12

【分析】根據(jù)題圖可知，我們可以橫著看，每行有4個菠蘿，有這樣的3行，求一共有多少

個，就是3個4相加，列追加算式是：4+4+4=12（個）；還可以豎著看，每列有3個菠蘿，

有這樣的4列，就是4個3相加，列連加算式是：3+3+3+3=12（個），據(jù)此解答。

【詳解】

4+4+4=12（個）

3個4相加得12。

3+3+3+3=12（個）

4個3相加得12o

8.5+5+5=15

3；5；15

3+3+3+3+3=15

5：3；15

【分析】根據(jù)題圖可知，我們可以橫著看:每行有5個玉米，有這樣的3行，求一共有多少

個，就是3個5相加，列連加算式是:5+5+5=15（個）;還可以豎著看，每列有3個玉米，

有這樣的5歹ij,就是5個3相加，列連加算式是：3+3+3+3+3=15（個），據(jù)此解答。

【詳解】

5+5+5=15（個）

3個5相加得I5o

3+3+3+3+3=15（個）

5個3相加得15o

答案第3頁，共10頁

9.見詳解

【分析】這道題是一個乘法表的填空題。表格的行標(biāo)題（第一列）和列標(biāo)題（第一行）都是

數(shù)字1到金每個空白單元格的值等于其所在行的標(biāo)題數(shù)字乘所在列的標(biāo)題數(shù)字（例如，行

是3,列是4時，值就是3x4=12）。

【詳解】根據(jù)分析可得：

X123456

1123456

224681012

3369121518

44812162024

551015202530

661218243036

10.2128

【分析】3個7相加，和是多少，可以用乘法計算，即7乘3；一個乘數(shù)是7,另一個乘數(shù)

是4,積是多少，用乘法計算，即7乘4,據(jù)此解答。

【詳解】7x3=21；7x4=28。

3個7相加，和是21。一個乘數(shù)是7,另一個乘數(shù)是4,積是28。

II.（1）1+14-1+1=4〔棵）

1x4=4（棵）；4棵

（2）3+3+3+3=12（個）

3x4=12（個）；12個

【分析】（1）根據(jù)題圖數(shù)一數(shù)，有4棵數(shù)，就是4個1用加，可以列連加算式為：1+1+1

+1=4（棵），還可以列成乘法算式為：1x4=4（棵）；

（2）根據(jù)題圖可知，每根樹上有3個蘋果，有這樣的4棵，就是4個3相加，可以列連加

算式為：3+3+3+3=12（個），還可以列成乘法算式為：3x4=12（個），據(jù)此解答。

【詳解】（1）1+1+14-1=4（棵）

答案第4頁，共10頁

1x4=4（棵）

答：一共有4棵樹。

（2）3+3+3+3=12（個）

3x4=12（個）

答：一共有12個蘋果。

12.3x4=12（個）

3x4+2=14（個）或3x5-1=14（個）

【分析】第一行圖片中每盤有3個菠蘿，有這樣的4盤，求一共有多少個菠蘿，用乘法計算，

每盤菠蘿的個數(shù)乘盤數(shù)，即可解答。

第二行圖片中每盤有3個菠蘿，有這樣的4盤，還多2人，每組菠蘿的個數(shù)乘盤數(shù)，再加上

多出的數(shù)量；如果每盤都看成3個，有這樣的5盤，還少1個，每盤菠蘿的個數(shù)乘盤數(shù)，再

減去少的數(shù)量,即可解答3

3x4+2=14（個）或3x5-1=14（個）

13.C

【分析】根據(jù)題意，求幾個相同加數(shù)和的簡便運算用乘法計算，相同的數(shù)x相同數(shù)的個數(shù)。

2個5的和可以用乘法算式表示5x2,可以用加法算式表示5+5。據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析：

2個5的和可以寫成5+5或5x2,2個5的和不可以寫成5+5+5+5。

故答案為：C

14.C

【分析】分別計算“3個6”相加和“6個3”相加的結(jié)果，再進行比較。

【詳解】計算“3個6相加”:6+6+6=18,也可以用乘法表示為6x3=18。

計算”6個3相加”:3+3—3+3+3+3=18,也可以用乘法表示為3x6=18。

兩者結(jié)果都是18,所以一樣大。

故答案為：C

答案第5頁，共10頁

15.A

【分析】根據(jù)題意，求幾個相同加數(shù)和的簡便運算用乘法計算，相同的數(shù)x相同數(shù)的個數(shù)。

據(jù)此解答。

【詳解】加法算式4+4+4+4+4=20,可以寫成乘法算式：4x5=20,這里的4表示相同

加數(shù)，5表示同加數(shù)的個數(shù)。

故答案為：A

16.C

【分析】根據(jù)題意，分類與整理的核心FI的是讓事物更有序、更必效。據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析:

A.分類整理后，物品更容易找到，體現(xiàn)了分類與整理的好處。

B.分類整理后，更容易數(shù)出每類物品……，體現(xiàn)了分類與整理的好處。

C.分類整理后，應(yīng)該是更簡單，更有條理，容易找出物品，選項說法錯誤。

故答案為：C

17.2；6；3；4；

12；15；4；15；

9；30；6；18：

20：20；12；36

【詳解】略

18.30；9；30；20

9；24；12；37

【詳解】略

19.5x2=10（個）

【分析】根據(jù)題圖可知，每個盤子里有5個蘋果，有這樣的2盤，求一共有多少個蘋果，用

乘法計算，每盤蘋果的個數(shù)乘盤子的數(shù)量，即可解答。

【詳解】根據(jù)分析可得：

5x2=10（個）

因此，一共有10個蘋果。

20.5+4=9（個）

【分析】根據(jù)題圖，數(shù)一數(shù)左邊有5個，右邊有4個，用左邊的數(shù)量+右邊的數(shù)量=總數(shù)量。

據(jù)此解答。

答案第6頁，共10頁

【詳解】根據(jù)分析：

5+4=9（個）

一共有9個。

21.（1）5；4：4

（2）可以按顏色分；

紅色；藍(lán)色；黃色

3；6；4

（3）按形狀分，三角形的和圓形的一共有多少個？

8個

【分析】根據(jù)題圖，（1）按照指示圖的形狀分，可以分成長方形，三角形和圓形，據(jù)此數(shù)出

每種形狀的數(shù)量，做到不重復(fù)，不漏數(shù)。

（2）還可以按照指示圖的顏色來分，可以分成紅色，赭魚和黃色,再數(shù)出每種顏色的數(shù)量工

（3）根據(jù)指示圖的數(shù)量提出一個數(shù)學(xué)問題，合理即可。按形狀分，三角形的和圓形的一共

有多少個？用加法計算。據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析：

（1）按形狀分類，填寫下表。

形狀長方形二角形圓形

個數(shù)544

（2）按顏色分類。

顏色紅色藍(lán)色黃色

個數(shù)364

（3）按形狀分，三角形的和圓形的一共有多少個？（答案不唯一）

4+4=8（個）

答：三角形的和圓形的一共有8個。

22.（1）平面圖形；立體圖形

14；16

答案第7頁，共10頁

（2）見詳解

（3）長方體比球多幾個？3個（提出問題和答案不唯一）

【分析】（1）觀察圖形可知：根據(jù)平面圖形和立體圖形的特征，先將這些圖形分為平面圖形

和立體圖形兩類，再數(shù)出它們的數(shù)量填空即可。

（2）正方形：有四個尖尖的角，四條直直的邊，并且每一條邊一樣長；長方形：有四個尖

尖的角，四條直直的邊，相對的兩條邊一樣長；三角形：有三個尖尖的角，三條直直的邊；

圓：沒有尖尖的角，沒有直直的邊，圓溜溜的；由此進行解答。

長方體：長長方方的，有平平的面：正方體：方方正正的，有平平的面，每個面都是正方形；

圓柱：上下是平平的面，且上下一樣粗，側(cè)面是曲面；球：圓圓的，沒有平面，可以任意方

向滾動；根據(jù)立體圖形的特征進行解答。

（3）根據(jù)分類，結(jié)合學(xué)過的數(shù)學(xué)知識進行提問并解答即可。本題答案不唯一。例如：長方

體比球多幾個？長方體的個數(shù)減夫球的個數(shù)即可。

【詳解】（1）分類的結(jié)果記錄如下：

平面圖形立體圖形

個數(shù)/個1416

（2）分類的結(jié)果如下:

平面圖形立體圖形

正方長方三角正方長方

圓圓柱球

形形形體體

個數(shù)/

35334552

個

（3）問題：長方體比球多幾個？（提出問題和答案不唯一）

5-2=3（個）

答：長方體比球多3個。

23.圖見詳解

3+3=6（個）

3x2=6（個）

【分析】根據(jù)題目的要求，每組畫3個4,畫出這樣的2組，據(jù)此畫圖即可，求幾個相同加

答案第8頁，共10頁

數(shù)的和是多少，可以用加法列式計算，相同的加數(shù)是3,加數(shù)的個數(shù)是2；也可以列乘法列

式計算，相同的加數(shù)乘個數(shù)。

【詳解】根據(jù)分析可得：

畫圖如下：

△△△△△△

加法算式：3+3=6（個）

乘法算式：3x2=6（個）

24.圖見詳解；（答案不唯一）

54-5+5=15；

5x3=15或3x5=15

【分析】可以以一行為一組，畫5個。，畫3行也就是3組；將3個5相加，列出加法算式：

根據(jù)乘法口訣“三五十五”列出乘法算式，并計算出結(jié)果即可；據(jù)此解答。