2025-2026學年山西省晉中市左權(quán)縣人教版二年級上冊階段學

情分析單數(shù)學試卷

學校:姓名：班級：考號：

一、填空題

1.如圖，計算37十14時，先算(),再算：()0

國國而

‘一……麗」

2.仔細觀察下i圖，量得I蠟筆長()厘米，釘子長()厘米。

I””一、

Iokm23:56789c

3.填入合適的單位。

(1)洗衣機高約1()。

(2)教室長約9()。

(3)字典厚約3()。

(4)鞋子長約22()。

4.按規(guī)律填數(shù)。

>?@?ooo>??o?oc

5.在()里填上或“=”。

51厘米()15厘米99厘米()1米1米15厘米()100厘米

1米—20厘米()70厘米34+29()24+3953-36()56-33

6.一個數(shù)比36多25,它是()；一個數(shù)加上58就是81,它是()。

7.47厘米+26厘米=()厘米36厘米一19厘米=()厘米1米一45厘米

=()厘米

8.2025年2月7日，第九屆“亞冬會''在哈爾濱舉行。中國獲得了85枚獎牌，韓國獲得的

獎牌數(shù)比中國少40枚，比日本多8枚。韓國獲得()枚獎牌，日本獲得()枚獎牌。

9.李老師在購物平臺上買了一本《一只想飛的貓》和一本《小狗的小房子》，已知該平臺滿

50元減5元，李老師需要支付（）元。

《一只想飛的貓》26元《小鯉魚跳龍門》17元《小狗的小房子》35元

二、選擇題

10.下面物體中長度約為I米的是（）。

'/B.e

11.如圖，該豎式中用虛線圈出的部分表示的是（）。

I?I

⑸7

-12!8

：2!9-

A.5-2-1B.50-20-1C.50-20-10

12.下面（）測量長方形木板長度的方法是正確的。

13.《荀子?勸學》中記載“故不積蹉步，無以至千里”，在秦朝“一步”約為138厘米，這個長

度接近小學生的（）。

A.身高B.一步的長度C.一只手臂的長度

14.猜數(shù)游戲：笑笑想好一個20以內(nèi)的數(shù)字，淘氣提問笑笑，笑笑只能回答“是”或“不是”,

猜中數(shù)字則游戲結(jié)束。為了減少猜的次數(shù)，淘氣第一次應(yīng)該問（）。

A.比10大嗎B.比4小嗎C.比18小嗎

試卷第2頁，共6頁

三、計算題

15.直接寫出得數(shù)。

20+32=64-54=37-19=32+4=

80-10=38+20=55-6=46+7=

25+36=59-18=63+27=70-32=

四、改錯題

16.太空維修站。（對的畫y"，錯的畫“x”，并改正）

五、計算題

17.圈一圈，畫一畫，算一算.

26+18=[

ftmm

fmm

18.畫一畫，算一算。

51-17=口

六、作圖題

19.畫一條長3厘米的線段。

20.畫一條比4厘米長的線段。

七、解答題

21.我校組織同學們觀看九三閱兵直播。

我班觀看人數(shù)比我班有45名同學我班觀看人敦比

二(1)班少7人.現(xiàn)看直播.二(1)班多8人.

1

二(2)班二(1)班二(3)班

(1)二(3)班有多少名同學觀看直播？(先補全圖中數(shù)據(jù)，再列式解答)

)名

□?□=□()

答：二(3)班有□名同學觀看直播。

試卷第4頁，共6頁

（2）算式“45-7”解決的問題是：?

（3）二（1）班的同學為慶祝九三閱兵圓滿結(jié)束，計劃用1米長的紅絲繩編2個中國結(jié)，紅

絲繩夠嗎？

我知道1米也做一個中國

結(jié)需要38厘

來紅絲繩。

=（

□ODD）

□OD

夠（）不夠（）

22.閱兵儀式結(jié)束后，工作人員需要清理廣場上的垃圾，一共要清理56袋垃圾，己經(jīng)清理

了38袋，還有多少袋垃圾沒有清理？

□□□=□（）

答：還有口袋垃圾沒有清理。

23.晨光文具店購進一批九三閱兵紀念品。

37元/枚

⑴一張比一枚便宜多少元？

□(□□=□()

（2）李老師帶的錢可以買上面任意兩件不同的紀念品，她最多帶了多少元？

答：她最多帶了□元。

試卷第6頁，共6頁

(2025-2026學年山西省晉中市左權(quán)縣人教版二年級上冊階段學情分析單數(shù)學試卷》參考答

案

題號1011121314

答案CCBAA

1.374-3=4040+11=51

【分析】由圖可知，計算37+14時;把14分成了3和11,先計算出37加3的結(jié)果，再用

這個結(jié)果和II相加。

【詳解】由分析得：

計算37+14時,先算37+3=40,再算40+11=51。

通豳力而

fill.…一i

2.53

【分析】測量物體長度時，將物體的一側(cè)與直尺的0刻度線對齊，物體與直尺放平，不要傾

斜，物體另一側(cè)與直尺所對應(yīng)的刻度就是物體的長度。若測量時，物體的一側(cè)未與直尺的0

刻度線對齊，則用測量結(jié)束的刻度一測量開始的刻度=物體的長度。

【詳解】由分析得：

蠟筆：5-0=5(厘米)

釘子：7—4=3(厘米)

量得蠟筆長5厘米，釘子長3厘米。

3.⑴米/m

(2)米/m

(3)厘米/cm

(4)厘米/cm

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識可知：

測量比較長的物體的長度，通常用米作單位，二年級學生雙臂展開的長度大約是1米，根據(jù)

實際數(shù)據(jù)大小，計量洗衣機的高度，教室的長度用米作單位比較合適；

測量比較短的物體的長度，通常用厘米作單位，食指的寬大約是1厘米，根據(jù)實際數(shù)據(jù)大小，

計量字典的厚度，鞋子的長度用厘米作單位比較合適。

【詳解】(I)洗衣機高約I米。

答案第1頁，共9頁

(2)教室長約9米。

(3)字典厚約3厘米。

(4)鞋子長約22厘米。

4.44；51；58：74；68；65

【分析】第一組數(shù)字依次變大，30-23=7；37-30=7,也就是每后一個數(shù)比前一個數(shù)大7,

則前一個數(shù)+7=后一個數(shù)；

第二組數(shù)字依次變小，80-77=3；也就是每后一個數(shù)比前一個數(shù)小3,則前一個數(shù)一3=后

一個數(shù)。

【詳解】37+7=44；444-7=51；51+7=58

77-3=74；71-3=68；68-3=65

5.><>>=<

【分析】比較數(shù)的大小時，位數(shù)多的數(shù)就大，位數(shù)相同匕較最高位，最高位大的數(shù)就大，最

高位相同比較下一位，直到比較出結(jié)果為止。

第1、2、3、4題根據(jù)1米=100厘米統(tǒng)一單位再計算比較；

第5、6題計算出結(jié)果再比較。

【詳解】51厘米>15厘米；

1米=100厘米；99厘米V1(X)厘米，則99厘米VI米；

100厘米=1米；1米15厘米>1米，則I米15厘米>100厘米：

1米一20厘米=100厘米一20厘米=80厘米；80厘米>70厘米，則1米一20厘米>70厘

米；

34+29=63；24+39=63；63=63,則34+29=24+39；

53-36=17；56-33=23；17<23,則53-36V56—33。

6.6123

【分析】比36多25的數(shù)，用36加25計算；

一個數(shù)加上58得81,則用81減去58得這個數(shù)。

【詳解】36+25=61

81-58=23

答案第2頁，共9頁

一個數(shù)比36多25,它是61；一個數(shù)加上58就是81,它是23。

7.731755

【分析】長度單位米和厘米之間的進率是100,即I米=100厘米；單位相同的長度相加減，

直接將數(shù)值相加減，單位不變；單位不同的長度相加減，先統(tǒng)一單位，再進行計算。

【詳解】47厘米+26厘米=73厘米

36厘米一19厘米=17厘米

1米=100厘米，100厘米-45厘米=55厘米，所以1米-45厘米=55厘米

8.4537

【分析】求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用這個數(shù)一少的數(shù)計算，即中國獲得獎牌的數(shù)量一韓

國比中國少獲得的數(shù)量=韓國獲得獎牌的數(shù)量；

已知一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，求另一個數(shù)，用這個數(shù)一多的數(shù)計算，即韓國獲得獎牌的數(shù)量

一比口本多的數(shù)品=口本獲得獎牌的數(shù)最。

【詳解】85-40=45（枚）

45-8=37（枚）

2025年2月7日，第九屆“亞冬會”在哈爾濱舉行。中國獲得了85枚獎牌.，韓國獲得的獎牌

數(shù)比中國少40枚，比日本多8枚。韓國獲得45枚獎牌，日本獲得37枚獎牌。

9.56

【分析】根據(jù)題意，先用加法計算出李老師買的這兩本書的總價錢，再和50元比較大小，

若大于或等于50元，則再減5元是需要支付的錢數(shù)。

【詳解】26+35=61（%）

61>50

61—5=56（元）

李老師在購物平臺上買了一本《一只想飛的貓》和一本《小狗的小房子》，已知該平臺滿50

元減5元，李老師需要支付56元。

10.C

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識可知：

測量比較短的物體的長度，通常用厘米作單位，食指的寬大約是1厘米；

測量比較長的物體的長度，通常用米作單位，二年級學生雙臂展開的長度大約是1米；

由此解答。

【詳解】A.毛筆的長度大約是2U厘米，不符合題意；

答案第3頁，共9頁

B.橡皮的長度大約是5厘米。不符合題意;

C.掃帚的長度大約是1米，符合題意。

故答案為：C

11.C

【分析】減法豎式計算時，相同數(shù)位對齊，從個位算起，個位不夠減，從十位退1。

一個兩位數(shù)，從右往左依次為個位，十位，十位是兒表示幾個十（幾個十就是幾十），個位

是幾表示幾個一（幾個一就是幾）。題中個位7不夠減8,從十位退1,則十位上的數(shù)相減時，

十位上的5個十要先減去2個十，再減去1個十，由此解答。

【詳解】由分析得：

該豎式中用虛線圈出的部分表示的是50—20—10。

I?I

⑸7

-!2!8

：2!9-

故答案為：C

12.B

【分析】測量物體的長度時，將物體的一側(cè)與直尺的0刻度線對齊，物體與直尺放平，不要

傾斜，物體另一側(cè)與直尺所對應(yīng)的刻度就是物體的長度，由此解答。

【詳解】A.被測物體的左側(cè)未與直尺的0刻度線對齊，測量方法錯誤；

B.測量方法正確；

C.直尺未與被測物體放平，測量方法錯誤。

則23456］測最長方形木板長度的方法是正確的。

故答案為：B

13.A

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識可知:

答案第4頁，共9頁

測量比較短的物體的長度，通常用厘米作單位，食指的寬大約是1厘米；

測量比較長的物體的長度，通常用米作單位，二年級學生雙臂展開的長度大約是1米；

由此選擇。

【詳解】A.二年級小學生的身高范圍在120厘米至140厘米之間，138厘米在范圍內(nèi)，符

合題意；

B.一步的長度大約是50厘米，不符合題意：

C.一只手臂的長度大約是40厘米，不符合題意。

則這個長度接近小學生的身高。

故答案為：A

14.A

【分析】在猜數(shù)游戲中，最有效的策略是每次將剩余數(shù)字盡可能均分。選項A將20個數(shù)分

為兩組各10個，無論回答“是或"不是?''，都能將范闈縮小一半，減少后續(xù)樨問次數(shù)。詵項

B和C的分割方式會導致剩余數(shù)字數(shù)量差異較大，效率較低。

【詳解】淘氣第一次提問應(yīng)選擇能將數(shù)字范圍均分的問題。選項A“比10大嗎”將20以內(nèi)的

數(shù)分為1~10和11~20兩組，每組10個數(shù)，無論回答如何，剩余數(shù)字數(shù)量減半，后續(xù)提問次

數(shù)最少。選項8和（3的分割方式導致剩余數(shù)字數(shù)量不均，需更多提問。

故答案為：A

15.52；60；18；36；

70：58；49；53；

61；41；90；38

【解析】略

16.x,改正見詳解；4x,改正見詳解；x,改正見詳解

【分析】本題根據(jù)豎式計算的法則來解答即可。

1.相同數(shù)位對齊，從個位算起：

2.個位相加滿十，向十位進1：

3.個位不夠減，從十位退1當10,和個位上的數(shù)加在一起再減；

第1題：錯在個位的5應(yīng)該和6對齊；

第2題：計算正確；

第3題：錯在個位相加滿十向十位進1,十位應(yīng)為2+1+1=4；

第4題：錯在個位U不夠減4,從十位退1,十位應(yīng)為6—2—1=3。

答案第5頁，共9頁

【詳解】由分析得:

17.44；

圖見詳解

【分析】計算26+18時，可以把18分成4和14,先算26加4的和，再用這個和與14相

加，方法合理即可。

【詳解】由分析得：

26+4=30；30+14=44

即26+18=44

答案第6頁，共9頁

fwti（畫法不唯一）

結(jié)果是44。

18.34；

圖見詳解

【分析】計算51—17,也就是從51開始，往前數(shù)17格，數(shù)到兒結(jié)果就是兒。

【詳解】由分析得：

51-17=34

3233343S30373?394041424)4445464,414,9051623X

結(jié)果是34。

19.見詳解

【分析】由題意得，要畫一條3厘米的線段，先在直尺的?？潭忍廃c上一個端點，然后再在

直尺的3厘米處點上另一個端點。連接這兩點，就可以得到一條長為3厘米的線段。據(jù)此解

答。

【詳解】

3座米

20.見詳解

【分析】5厘米＞4厘米，即，可以畫一條5厘米的線段。

先畫一個點，用直尺的“0”刻度和這點重合，然后在直尺上找出5厘米的刻度，點上點，然

后把這兩點用線連起來，即可解決。

【詳解】由題意分析得：

5厘米＞4厘米，即，畫一條5厘米的線段比4厘米長，如下：

答案第7頁，共9頁

5厘米

（答案不唯一）

21.（1）圖見詳解；

45+8=53（名）；

53；53名;

（2）二（2）班有多少名同學觀看直播;

（3）100；

38+38=76（厘米）;

76<100；

夠（的

【分析】（1）由題可知，二（1）班有45名同學觀看；二（3）班比二（1）班多8名，由此

補充數(shù)據(jù)。二（1）班觀看的人數(shù)+二（3）班比二（1）班多的人數(shù)=二（3）班觀看的人數(shù)：

（2）45是二（1）班觀看的人數(shù)，7是二（2）班比二（1）少的人數(shù)，即二（1）班觀看的

人數(shù)一二（2）班比二（I）班少的人數(shù)=二（2）班觀看的人數(shù)；

（3）用加法計算出2個中國結(jié)需要紅絲繩的長度，再和1米比較大小，需要的長度大于1

米不夠，小于或等于1米夠，根據(jù)1米=100厘米換算單位。