2025版初中高三語(yǔ)文模擬題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A.潸然淚下（shān）相形見(jiàn)絀（chù）陰霾（mái）鍥而不舍（qiè）B.周而復(fù)始（fù）紈绔子弟（kù）紈绔（wán）惟妙惟肖（xiāo）C.氣息奄奄（yǎn）惟恐天下不亂（wéi）息（xī）鍥而不舍（qiè）D.惟妙惟肖（xiāo）紈绔子弟（kù）息（xī）相形見(jiàn)絀（chù）2.下列詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是A.這次成功離不開(kāi)大家的齊心協(xié)力，每個(gè)人都功不可沒(méi)。B.他對(duì)這件事總是獨(dú)斷專行，從不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。C.面對(duì)歹徒的威脅，他面不改色，沉著冷靜地與之周旋。D.他的畫(huà)技爐火純青，每一筆都栩栩如生，令人嘆為觀止。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.榜樣的力量是無(wú)窮的，它能激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，奮發(fā)向上。D.關(guān)于修改《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，教育部正在廣泛征求各方意見(jiàn)。4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是A.他突然問(wèn)：“你明天去上海？是去看世博會(huì)嗎？”B.讀著這首感人至深的詩(shī)，使我回憶起童年的美好時(shí)光，不禁流下了眼淚。C.今天天氣真好：陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是一個(gè)出游的好日子。D.他先后去過(guò)北京、上海、廣州等許多城市（除港澳臺(tái)外），都留下了深刻的印象。5.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（1）________________，大庇天下寒士俱歡顏。（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死，________________。（3）________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（4）________________，化作春泥更護(hù)花。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第6-9題?！皵?shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要抓手。近年來(lái)，我國(guó)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)取得了顯著成效，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)普及率大幅提升，數(shù)字技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村治理、農(nóng)民生活等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化注入了新的活力。數(shù)字技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，有效提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。例如，利用傳感器監(jiān)測(cè)土壤濕度、溫度等參數(shù)，可以及時(shí)調(diào)整灌溉和施肥方案，減少資源浪費(fèi)，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。此外，數(shù)字技術(shù)還可以幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控和管理，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，提高生產(chǎn)效率。數(shù)字技術(shù)在農(nóng)村治理中的應(yīng)用，有效提升了農(nóng)村治理能力和水平。通過(guò)建設(shè)農(nóng)村綜合信息服務(wù)平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)信息公開(kāi)、政務(wù)辦理、社會(huì)服務(wù)等功能，提高農(nóng)村治理的透明度和效率。例如，一些地區(qū)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以對(duì)農(nóng)村人口、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為科學(xué)決策提供依據(jù)。此外，數(shù)字技術(shù)還可以幫助農(nóng)村實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理，提高基層治理的精細(xì)化和智能化水平。數(shù)字技術(shù)在農(nóng)民生活中的應(yīng)用，有效提升了農(nóng)民的生活品質(zhì)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)支付等技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)村電商、在線教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等服務(wù)，方便農(nóng)民的生活。例如，一些地區(qū)利用電商平臺(tái)，幫助農(nóng)民銷售農(nóng)產(chǎn)品，拓寬銷售渠道，增加農(nóng)民收入。此外，數(shù)字技術(shù)還可以幫助農(nóng)民獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、娛樂(lè)休閑，豐富農(nóng)民的精神文化生活。當(dāng)然，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)也面臨一些挑戰(zhàn)，如數(shù)字鴻溝問(wèn)題、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用水平不高等。未來(lái)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)普及率；加強(qiáng)數(shù)字技術(shù)人才培訓(xùn)，提高農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)；加強(qiáng)數(shù)據(jù)共享和開(kāi)放，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)在農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域的深度融合應(yīng)用。6.本文的中心論點(diǎn)是什么？7.第6段主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第7段的結(jié)構(gòu)層次。9.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“數(shù)字鴻溝問(wèn)題”的理解，以及如何解決這一問(wèn)題。（二）閱讀下面的文言文，完成第10-13題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者。三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。”（選自《莊子·養(yǎng)生主》）10.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。（1）為文惠君解牛：________（2）砉然向然：________（3）技蓋至此乎：________（4）依乎天理：________11.翻譯下列句子。（1）手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者。12.庖丁認(rèn)為他解牛的技術(shù)達(dá)到了何種境界？從文中找出相關(guān)的句子。13.這則寓言主要想說(shuō)明一個(gè)什么道理？請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)簡(jiǎn)要談?wù)劇＃ㄈ╅喿x下面的文字，完成第14-17題。老街巷的記憶①我們鎮(zhèn)上有條老街巷，蜷縮在鎮(zhèn)子的東南角，像一條沉默的老者，見(jiàn)證了鎮(zhèn)子的興衰。巷子不寬，僅容一人一肩寬，青石板路被歲月磨得光滑，雨天泛著幽光。②巷子深處住著一位姓王的奶奶，她總是坐在門(mén)口的矮凳上，瞇著眼，手里納著鞋底。陽(yáng)光透過(guò)巷子口的老槐樹(shù)篩下，在她布滿皺紋的臉上投下斑駁的光影。我常去看她，聽(tīng)她講巷子里的舊事。她說(shuō)，年輕時(shí)巷子里店鋪林立，人來(lái)人往，熱鬧得很。如今，大多成了老宅，門(mén)可羅雀。③巷子里的房子大多是木結(jié)構(gòu)的老屋，墻皮剝落，屋檐下掛著蜘蛛網(wǎng)。偶爾有風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著久遠(yuǎn)的時(shí)光。巷子盡頭有一座老廟，香火早已熄滅，只剩下一座破舊的鐘樓，在風(fēng)中嗚咽。④每逢年節(jié)，巷子里便會(huì)短暫地?zé)狒[起來(lái)。家家戶戶貼上新的春聯(lián)，孩子們穿著新衣在巷子里追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)驅(qū)散了些許寂寞。王奶奶也會(huì)拿出珍藏的糖果，分給巷子里的孩子們。那一刻，老街巷仿佛被施了魔法，重新煥發(fā)生機(jī)。⑤如今，我已長(zhǎng)大，離開(kāi)了小鎮(zhèn)。每次回家，總會(huì)去老街巷走一走。看著日漸破敗的老屋，心中充滿了感慨。我知道，這條老街巷，連同王奶奶，都將成為我記憶深處永遠(yuǎn)的風(fēng)景?；蛟S有一天，它會(huì)消失在推土機(jī)下，但那段記憶，將永遠(yuǎn)留在我的心里。14.文章圍繞老街巷寫(xiě)了哪些內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。15.第②段中畫(huà)線的句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？有什么作用？16.第④段畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？17.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“老街巷的記憶”的理解。三、寫(xiě)作閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！爸?，雖曰柔木，無(wú)剛節(jié)，然其心直，其節(jié)貞，其質(zhì)潤(rùn)，其用宜。”自古以來(lái)，竹子以其獨(dú)特的品格，深受人們喜愛(ài)。它挺拔向上，象征著正直、高潔；它中空有節(jié)，象征著虛心、堅(jiān)韌；它四季常青，象征著生機(jī)、頑強(qiáng)；它用途廣泛，從建筑、家具到文房四寶，都離不開(kāi)竹。請(qǐng)以“竹之德”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：不少于800字；不得抄襲、套作；不得透露個(gè)人信息。試卷答案一、積累運(yùn)用1.B2.B3.C4.A5.（1）安得廣廈千萬(wàn)間（2）留取丹心照汗青（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（4）落紅不是無(wú)情物二、閱讀理解（一）6.數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要抓手。7.運(yùn)用了舉例說(shuō)明和列數(shù)字的說(shuō)明方法。作用：具體生動(dòng)地說(shuō)明了數(shù)字技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。8.第一個(gè)層次：總說(shuō)數(shù)字技術(shù)可以提升農(nóng)民的生活品質(zhì)。第二個(gè)層次：分別從農(nóng)村電商、在線教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等方面具體說(shuō)明。第三個(gè)層次：總結(jié)數(shù)字技術(shù)如何豐富農(nóng)民的精神文化生活。9.理解：指農(nóng)村地區(qū)與城市地區(qū)在互聯(lián)網(wǎng)接入、數(shù)字技能、信息獲取等方面的差距。解決：加強(qiáng)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；開(kāi)展數(shù)字技能培訓(xùn)，提升農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)；開(kāi)發(fā)適合農(nóng)村需求的數(shù)字應(yīng)用和服務(wù)。（二）10.（1）解牛，剖開(kāi)（2）擬聲詞，形容解牛時(shí)骨肉分離的聲音（3）大概，恐怕（4）順應(yīng)，依照11.（1）雙手接觸的地方，肩膀倚靠的地方，腳踩的地方，膝蓋頂住的地方，發(fā)出‘嗤嗤’的聲音，刀刃‘嚓嚓’作響，沒(méi)有不合音律的。（2）起初我解牛的時(shí)候，眼里看到的沒(méi)有不是整頭牛的。12.臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。/依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。13.說(shuō)明要順應(yīng)事物的自然規(guī)律（或：要抓住事物的關(guān)鍵和竅門(mén)）。例如，學(xué)習(xí)、工作要找到正確的方法，才能事半功倍。（三）14.寫(xiě)了老街巷的地理位置和環(huán)境（第①段）；寫(xiě)了王奶奶和她在巷子里的生活以及與“我”的關(guān)系（第②段）；寫(xiě)了老街巷破敗的景象（第③段）；寫(xiě)了年節(jié)時(shí)巷子短暫的熱鬧（第④段）；寫(xiě)了“我”離開(kāi)后對(duì)老街巷的思念和感慨（第⑤段）。15.運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)