大班語言小貓過生日演講人：日期:CONTENTS目錄01故事導入環(huán)節(jié)02角色與場景介紹03生日準備過程04派對進行事件05語言學習重點06延伸活動設計01故事導入環(huán)節(jié)PART生日背景介紹歡樂氛圍營造通過描述生日派對的裝飾細節(jié)，如彩色氣球、閃亮彩帶和精美蛋糕，引導幼兒感受節(jié)日的喜悅氛圍，激發(fā)參與興趣。文化元素滲透適當介紹不同文化中慶祝生日的特色方式，如唱生日歌、送禮物等傳統(tǒng)習俗，拓展幼兒認知視野。生活經驗聯(lián)結結合幼兒熟悉的生日場景，提問"你見過哪些生日裝飾？"，幫助幼兒將故事內容與自身經歷建立聯(lián)系。小貓角色引形象特征描述詳細刻畫小貓的外貌特點，如柔軟的皮毛、靈動的尾巴和可愛的胡須，通過生動語言幫助幼兒形成具體形象認知?；犹釂栐O計采用"猜猜這是誰？"等開放式問題，鼓勵幼兒觀察插畫細節(jié)，主動參與角色認知過程。性格特點鋪墊展現(xiàn)小貓活潑好動、好奇心強的性格特征，為后續(xù)故事情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，引發(fā)幼兒對角色行為的期待。語言目標設定詞匯拓展重點明確故事中需要掌握的核心詞匯，如"禮物""驚喜""邀請"等生活常用詞，通過重復出現(xiàn)強化記憶。句式練習設計設定"因為...所以..."等關聯(lián)詞使用目標，引導幼兒理解事件因果關系，提升邏輯表達能力。情感表達培養(yǎng)通過角色對話范例，教導幼兒使用"謝謝""你真貼心"等禮貌用語，促進社會性語言發(fā)展。敘述能力提升鼓勵幼兒用完整句子描述畫面內容，如"小貓正在拆紅色的禮物盒"，鍛煉連續(xù)表達能力。02角色與場景介紹PART小貓擁有柔軟的橘黃色毛發(fā)，背部點綴著深褐色虎斑紋，尾巴末端呈白色，整體顯得活潑可愛。毛色與斑紋圓潤的臉龐搭配一對明亮的琥珀色眼睛，鼻頭為粉紅色，嘴角微微上揚，給人一種俏皮的感覺。面部特征體型嬌小但勻稱，行動輕盈敏捷，跳躍時展現(xiàn)出優(yōu)雅的弧線，爪墊為淺灰色，走路時幾乎無聲。體型與動作小貓外貌特征小狗伙伴長耳白兔，紅寶石般的眼睛，性格溫和靦腆，擅長用胡蘿卜雕刻小裝飾品，為派對增添手工樂趣。兔子朋友松鼠同伴小巧靈活的灰松鼠，尾巴蓬松如傘，擅長收集堅果和布置場地，常在高處跳躍觀察周圍情況。一只棕色卷毛小狗，耳朵下垂，性格熱情開朗，喜歡叼著玩具骨頭跑來跑去，是小貓最忠實的玩伴。朋友動物角色客廳懸掛彩色氣球和閃亮拉花，墻角堆滿禮物盒，餐桌鋪著印有魚骨圖案的桌布，中央擺著三層奶油蛋糕。生日派對場景室內裝飾地毯上散落著毛線球、積木和拼圖，墻角設有迷你保齡球玩具，供小動物們互動娛樂。游戲區(qū)域餐盤里擺放小魚干餅干、水果塔和奶酪塊，飲料區(qū)有蜂蜜檸檬水和莓果奶昔，滿足不同口味需求。食物準備03生日準備過程PART邀請朋友方式分組協(xié)作邀請將幼兒分成小組，每組負責邀請?zhí)囟ò嗉壔騾^(qū)域的同伴，培養(yǎng)團隊合作意識和任務分配能力。03組織幼兒模擬小貓用禮貌用語邀請同伴，例如“請問你能來參加我的生日會嗎？”以鍛煉語言表達能力。02口頭傳達與角色扮演制作個性化邀請卡通過手工繪制或打印帶有小貓形象的邀請卡，注明活動地點和注意事項，增強儀式感和參與感。01食物裝飾準備主題甜品臺布置設計以小貓為主題的蛋糕、餅干和水果拼盤，使用貓爪模具制作點心，搭配彩色糖粒和奶油裝飾。手工制作派對道具指導幼兒用彩紙、絲帶等材料制作生日帽、桌布和懸掛裝飾，融入小貓耳朵、胡須等元素。安全食材選擇優(yōu)先選用無過敏原的食材，如無糖酸奶、低敏水果（香蕉、蘋果），避免堅果或高糖食品，確保幼兒飲食安全。游戲活動設計以“小貓的生日冒險”為主題，引導幼兒輪流補充故事情節(jié)，激發(fā)想象力和語言組織能力?；庸适陆育埐シ泡p快音樂，設計“模仿小貓走路”“傳遞生日禮物”等動作游戲，鍛煉肢體協(xié)調性和節(jié)奏感。音樂律動游戲設置“裝飾生日帽”“拼圖尋寶”等需小組協(xié)作完成的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)幼兒溝通與解決問題的能力。團隊合作任務04派對進行事件PART生日歌唱環(huán)節(jié)全班幼兒圍成圓圈，在教師引導下用不同語言版本（如英語、中文）演唱生日歌，通過多語言互動培養(yǎng)文化包容性。分發(fā)沙錘、鈴鼓等簡易打擊樂器，讓幼兒跟隨音樂節(jié)奏即興伴奏，增強音樂感知能力和團隊協(xié)作意識。鼓勵幼兒在歌曲中插入對小貓的祝福語，例如“愿你天天有魚吃”，鍛煉語言表達能力與創(chuàng)造性思維。集體合唱氛圍營造節(jié)奏樂器伴奏個性化歌詞改編感恩回應環(huán)節(jié)收到禮物的小貓需用完整句式表達感謝，如“我喜歡你送的毛線球，因為它很柔軟”，強化語言組織與情感反饋能力。手工禮物制作展示幼兒提前用彩紙、黏土等材料制作賀卡或玩具，在派對上逐一講解創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)動手能力與公開演講信心。盲盒抽獎機制將禮物編號后讓小貓隨機抽取，抽中者需與壽星擁抱或完成趣味任務，增加驚喜感和社交互動性。禮物交換互動意外趣事發(fā)生幼兒協(xié)助裝飾時不小心打翻奶油，引發(fā)集體清理并重新設計圖案，轉化為團隊問題解決的教學契機。蛋糕裝飾“事故”某個氣球突然破裂導致短暫慌亂，教師借機開展“聲音來源”科普討論，引導幼兒理性應對突發(fā)狀況。氣球爆破驚嚇扮演快遞員的幼兒忘記臺詞，其他伙伴即興接話補全劇情，展現(xiàn)隨機應變能力和戲劇表演的包容性。角色扮演穿幫05語言學習重點PART關鍵詞匯教學生日相關詞匯系統(tǒng)教授"蛋糕""蠟燭""禮物""氣球"等核心名詞，通過實物展示和圖片配對游戲強化記憶，幫助幼兒建立詞匯與實物的直接關聯(lián)。動作類詞匯重點講解"吹蠟燭""拆禮物""唱生日歌"等動詞短語，結合角色扮演活動讓幼兒在情境中理解動作含義并正確運用。情感表達詞匯引入"開心""驚喜""感謝"等情緒形容詞，通過表情模仿和情境對話培養(yǎng)幼兒用語言描述情感的能力。簡單句型練習存在句型訓練指導幼兒使用"有..."的句式（如"桌上有蛋糕"），通過教室物品指認和繪本畫面描述進行多場景重復練習。請求句型培養(yǎng)教授"我可以...嗎？"的禮貌表達方式（如"我可以吃蛋糕嗎？"），設計模擬派對場景讓幼兒實踐社交語言應用。描述性句型拓展引導幼兒組合形容詞與名詞構成完整句子（如"圓圓的氣球""甜甜的果汁"），利用觸覺箱游戲讓幼兒通過感官體驗豐富表達。故事復述引導細節(jié)補充提問采用開放式問題（如"小貓為什么開心？""禮物可能是什么？"）激發(fā)幼兒想象，鼓勵在復述中添加個性化情節(jié)描述。角色對話重現(xiàn)通過頭飾道具分組表演故事中"小貓""小狗""小兔"的對話片段，強化幼兒對角色語言特征的記憶與模仿。時間順序梳理使用圖文排序卡幫助幼兒理清"準備派對-朋友到來-慶?；顒?贈送禮物"的故事脈絡，培養(yǎng)邏輯敘述能力。06延伸活動設計PART情景對話設計鼓勵幼兒利用紙箱、彩紙等材料制作生日蛋糕、禮物盒等道具，通過角色扮演增強對故事情節(jié)的理解和想象力。道具制作與使用情感體驗引導通過角色扮演讓幼兒體會分享、感謝等情感，教師可適時提問“小貓收到禮物時應該說什么？”以深化情感教育。引導幼兒分組扮演小貓、小狗、小兔等角色，設計生日派對場景中的對話內容，如送禮物、唱生日歌等，鍛煉語言表達能力和社交互動技巧。角色扮演游戲立體賀卡制作指導幼兒用卡紙、貼紙、彩筆等材料制作立體生日賀卡，繪制小貓形象并添加祝福語，培養(yǎng)精細動作和藝術創(chuàng)造力。集體生日海報組織幼兒合作完成大幅生日主題海報，分工繪制蛋糕、氣球等元素，強化團隊協(xié)作意識和空間布局能力。黏土造型活動提供彩色黏土讓幼兒捏制小貓、生日蛋糕等造型，結合語言描述作品特點（如“我的蛋糕有三層”），促進手腦協(xié)調與詞匯運用。手工繪畫創(chuàng)意家庭互動建議親子故事續(xù)編家長與孩子共同續(xù)編“小貓過生日”的后續(xù)情節(jié)，如