第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE教室里的暖心小事記事作文6篇教室里的暖心小事記事作文第（1）篇教室里，陽光透過窗簾的縫隙，灑在一張張課桌上，顯得格外溫暖。同學們正在專注地聽課，筆尖在紙上沙沙作響。突然，一陣輕輕的咳嗽聲打破教室的寧靜。我抬頭望去，只見教室最后一排的一個角落里，一個瘦小的身影正努力地coughing。他的臉漲得通紅，額頭上滲出細密的汗珠。我突然感到一陣心疼，心里暗暗想：“他怎么還沒好？”下課鈴響，同學們紛紛走出教室。我走到那個角落，看到那個瘦小的身影正彎著腰，用手帕捂著嘴。我走過去，輕輕地問：“你怎么？不舒服嗎？”他抬起頭，眼神中透露出一絲無奈：“有點難受，可能感冒。”我看著他，突然想起前幾天學校里發(fā)的一盒感冒藥。我打開書包，掏出一顆藥遞給他：“這感冒藥，你先吃一顆，我?guī)湍阏埣?。”他看著我，眼中閃過一絲感激：“謝謝你，小雅。”我坐在他的旁邊，陪著他一起上課。他的咳嗽聲漸漸少，臉色也逐漸恢復紅潤。我看著他的背影，心中涌起一股暖流。就在這時，我突然聽到教室門口傳來一陣喧鬧聲。原來幾個同學在討論一個關于環(huán)保的話題。他們你一言我一語，聲音越來越大。我轉頭看向他們，看到他們手中拿著一個塑料袋，里面裝滿廢紙和塑料瓶。我走過去，好奇地問：“你們在做什么？”他們笑著回答：“我們在收集廢品，準備賣給廢品站，為環(huán)保出一份力。”我看著他們，心中突然涌起一股敬意。這些孩子，他們雖然年紀不大，卻有著一顆關愛環(huán)境的心。突然，那個瘦小的身影站起來，走到他們面前，說：“我也想加入你們?！闭f完，他從書包里拿出一個空瓶子，遞給他們：“我們一起努力，我們的校園更加美麗。”那一刻，我明白，這個世界并不缺少美，只缺少發(fā)覺美的眼睛。而那些小小的溫暖，正構成這個世界的美好元素。教室里的暖心小事記事作文第（2）篇陽光灑進教室，微風輕拂，這最平凡不過的日常。但就在這平凡之中，總會發(fā)生一些令人心頭一暖的小事。這些小事，或許微不足道，但卻溫暖人心，照亮歲月。記得有一次，教室里的一位同學突然感冒發(fā)燒，整個人顯得無精打采。其他同學都圍過來關心地詢問，老師也放下手中的教具，關切地詢問病情。一位熱心的同學主動拿出自己的外套，遞給那位生病的同學，說：“你先穿上我的外套，別凍著?！蹦俏煌瑢W感動得眼眶泛紅，緊緊地握住同學的手，連聲道謝。教室里的這一幕，讓我深深地感受到友情的溫暖。在生活的瑣碎中，我們總會遇到一些困難和挫折，但只要我們心懷善意，關心他人，就能在這些小事中感受到溫暖的力量。還有一次，課間休息時，一位同學不小心把書掉在地上，書頁散落一地。其他同學都圍過來看熱鬧，卻沒有人主動去幫忙。這時，一個平時很文靜的女同學默默地蹲下身子，一頁一頁地把書撿起來，然后放回課桌。其他同學見狀，也紛紛效仿，紛紛伸出手來幫忙。教室里原本的嘈雜聲逐漸消失，取而代之的一片和諧的勞動聲。這件小事讓我明白，團結協作的力量巨大的。在平凡的日常中，只要我們每個人都盡一份力，就能匯聚成一股強大的正能量，溫暖整個教室，甚至溫暖整個世界。這些溫馨的小事，雖然看似微不足道，但卻能給人帶來無盡的感動。它們我們相信，在這個世界上，美好總無處不在。只要我們用心去感受，就能在生活的點點滴滴中找到溫暖和希望。我們珍惜這些美好的瞬間，用心去傳遞溫暖，讓生活充滿陽光。教室里的暖心小事記事作文第（3）篇“細節(jié)決定成敗，小事成就大事?！痹诮淌依?，總有一些小事，如同一縷陽光，溫暖著我們的心房。那天，陽光明媚，同學們都在教室里專心致志地學習。突然，小明的鉛筆斷，他焦急地四處尋找備用鉛筆。這時，坐在小明旁邊的李華看到他的困境，立刻從自己的文具盒里拿出一支嶄新的鉛筆遞給小明。小明感激地看著李華，臉上露出燦爛的笑容。“贈人玫瑰，手有余香?！崩钊A的這一小小舉動，不僅幫助小明，也讓自己收獲快樂。這不正應那句“勿以善小而不為”嗎？記得有一次，我們班的一位同學生病，不能來上課。那天放學后，同學們紛紛留下來幫忙打掃教室。大家分工合作，有的掃地，有的擦桌子，有的整理書籍。雖然任務繁重，但大家都毫無怨言，因為大家心里都明白，這我們應該做的。“團結就力量。”正這種團結的力量，我們班的教室始終保持整潔。這樣的小事，我們感受到集體的溫暖，也我們明白團結的重要性?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！痹诮淌依铮@些暖心的小事，如同一顆顆種子，種在我們的心田，我們學會關愛他人，學會承擔責任，學會團結協作。作為青少年，我們更應該珍惜這些小事，從點滴做起，讓愛心傳遞，讓團結的力量匯聚，共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的校園環(huán)境。教室里的暖心小事記事作文第（4）篇陽光透過窗戶灑在教室里，溫暖而寧靜。同學們埋頭苦讀，偶爾傳來幾聲輕笑聲。這里，每天都上演著許多溫馨的小故事。課間，小明突然肚子疼，臉色蒼白。小華立刻從書包里拿出一盒糖果，說：“別怕，吃點糖果，很快就會好?！毙∶鞒灾枪樕下冻龈屑さ男θ?。語文課上，老師提問：“‘春風又綠江南岸’這句詩，大家知道出自哪位詩人嗎？”小麗舉手回答：“白居易。”老師微笑著點頭：“沒錯，小麗真聰明?！毙←愋睦锩雷套痰?。放學后，小強發(fā)覺自己的鉛筆不見，焦急地四處尋找。這時，小剛走過來，遞給他一支新鉛筆：“這我的，你拿去用吧。”小強感激地看著小剛，說：“謝謝你，小剛。”教室里，這樣的溫馨小事每天都在上演。它們或許微不足道，但卻讓人感受到友誼、關愛和溫暖。在這里，我們共同成長，共同進步。教室里的暖心小事記事作文第（5）篇大家下午好！今天我想和大家分享一些發(fā)生在我們教室里的暖心小事，我們的心情變得暖洋洋的。記得有一次，小明上課的時候突然肚子疼，臉色蒼白。他小聲地跟老師說情況，老師立刻關切地詢問，還把他的課桌清空，讓他可以舒服地坐下。同學們也紛紛遞上熱水、紙巾，關切地看著他。沒過多久，小明的臉色漸漸好轉，他又精神滿滿地回到座位上。還有一次，小華因為家庭原因心情很低落，課間休息時獨自坐在教室角落。李老師發(fā)覺，走過去輕聲安慰，還陪著她聊一會兒天。小華的臉上慢慢露出笑容，仿佛有力量。這些小小的關心和溫暖，我們的教室充滿愛的味道。每當想起這些事情，心里就暖暖的。其實，生活就這樣，點點滴滴的關愛，就能讓人感受到幸福。教室里的暖心小事記事作文第（6）篇朋友們，今天想和大家分享一些發(fā)生在我們教室里的暖心小故事。記得那天，天氣陰沉沉的，我正埋頭寫著作業(yè)，突然，我的筆沒墨。我心里那個急啊，這可老師布置的作業(yè)，沒墨水可不行。正發(fā)愁呢，旁邊的小明看到，立刻把自己的筆借給我。他自己的筆頭都有些磨損，卻還毫不猶豫地給我。那一刻，心里暖洋洋的，好像陽光照進心房。還有一次，下課鈴響，大家都爭著