初二道德與法治上冊期末考試卷含答案考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、選擇題（共20小題，每小題2分，計(jì)40分）1、人的成長是不斷____的過程。

A.完善自我

B.與社會(huì)互動(dòng)

C.追求夢想

D.學(xué)習(xí)知識

答案：B

解析：個(gè)人的成長離不開社會(huì)交往與互動(dòng)，這是社會(huì)生活的重要組成部分。2、下列屬于網(wǎng)絡(luò)生活新空間的特點(diǎn)的是____。

A.虛擬性、開放性

B.封閉性、單一性

C.真實(shí)性、安全性

D.盲目性、私密性

答案：A

解析：網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性、開放性、即時(shí)性、全球性等特征。3、社會(huì)規(guī)則是人們維護(hù)____的重要保障。

A.文明

B.秩序

C.和諧

D.個(gè)人利益

答案：B

解析：社會(huì)規(guī)則通過規(guī)范人們行為，來維持社會(huì)秩序，這是社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。4、與人交往時(shí)，我們應(yīng)該____。

A.自我為中心

B.尊重他人

C.看不起他人

D.不講禮儀

答案：B

解析：尊重他人是社會(huì)交往的重要原則，彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德。5、我國憲法規(guī)定，任何公民都享有憲法和法律賦予的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這體現(xiàn)了公民權(quán)利與義務(wù)的____。

A.獨(dú)立性

B.對等性

C.統(tǒng)一性

D.差異性

答案：C

解析：權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的履行者。6、下列哪個(gè)行為屬于違法行為？

A.拾金不昧

B.隨地吐痰

C.誣告他人

D.誠實(shí)守信

答案：C

解析：誣告他人屬于侵犯他人名譽(yù)權(quán)，是違法行為。7、教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是____的根本途徑。

A.人才強(qiáng)國

B.科技創(chuàng)新

C.依法治國

D.培養(yǎng)公民意識

答案：A

解析：教育是實(shí)現(xiàn)國家繁榮、民族強(qiáng)盛的重要手段，關(guān)系到“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略。8、下列行為屬于____行為：看到老人摔倒，沒有伸出援手。

A.親社會(huì)

B.好人好事

C.拒絕幫助

D.不負(fù)責(zé)任

答案：D

解析：對他人缺乏關(guān)心和幫助是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。9、作為國家的一員，我們應(yīng)堅(jiān)持國家利益至上，這體現(xiàn)的是____。

A.政治認(rèn)同

B.道德修養(yǎng)

C.法治觀念

D.責(zé)任意識

答案：A

解析：這是對國家制度和價(jià)值觀的認(rèn)同，是政治素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。10、我國國家安全體系包括____。

A.政治安全

B.經(jīng)濟(jì)安全

C.文化安全

D.以上都是

答案：D

解析：國家安全涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域，是一個(gè)綜合體系。11、我們可以通過參與志愿服務(wù)活動(dòng)來承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，這屬于____。

A.關(guān)愛他人

B.服務(wù)社會(huì)

C.誠實(shí)守信

D.尊重他人

答案：B

解析：服務(wù)社會(huì)是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要形式。12、做守法的公民，首先應(yīng)做到____。

A.懂得法律

B.遵守法律

C.知法犯法

D.依法維權(quán)

答案：B

解析：守法要求公民在日常生活中自覺遵守法律法規(guī)。13、我國憲法規(guī)定，公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由，但不得____。

A.虛假宣傳

B.違反社會(huì)公德

C.妨礙社會(huì)秩序

D.隨意攻擊他人

答案：C

解析：公民的自由權(quán)利行使要在法律允許范圍內(nèi)，不得破壞社會(huì)秩序。14、下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的說法，正確的是____。

A.網(wǎng)絡(luò)可以替代現(xiàn)實(shí)溝通

B.網(wǎng)絡(luò)是信息傳播的重要渠道

C.網(wǎng)絡(luò)傳播不需遵守法律

D.網(wǎng)絡(luò)可以隨意發(fā)布不實(shí)信息

答案：B

解析：網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)的重要交流平臺(tái)，也是信息傳播的重要渠道。15、在公共場所大聲喧嘩，屬于違反____的行為。

A.紀(jì)律

B.法律

C.社會(huì)公德

D.道德規(guī)范

答案：C

解析：在公共場所大聲喧嘩破壞了社會(huì)道德，是不文明行為。16、中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也需要中國，這體現(xiàn)了____。

A.中國對世界的責(zé)任

B.個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任

C.世界對中國的依賴

D.國家對個(gè)人的責(zé)任

答案：A

解析：中華民族始終秉持合作共贏的理念，積極承擔(dān)國際責(zé)任。17、對于社會(huì)規(guī)則，我們應(yīng)做到____。

A.完全服從

B.尊重和遵守

C.選擇性遵守

D.完全無視

答案：B

解析：規(guī)則是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，必須尊重并遵守。18、人與社會(huì)的關(guān)系是相互依存的，下列哪項(xiàng)體現(xiàn)個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任？

A.自我修養(yǎng)

B.為社會(huì)做貢獻(xiàn)

C.追求個(gè)人利益

D.拒絕幫助他人

答案：B

解析：個(gè)人應(yīng)通過實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這是責(zé)任意識的體現(xiàn)。19、下列哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的精神？

A.每天準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)

B.主動(dòng)關(guān)心國家發(fā)展

C.拒絕參與環(huán)保活動(dòng)

D.網(wǎng)絡(luò)隨意發(fā)表不實(shí)言論

答案：B

解析：關(guān)心國家發(fā)展是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。20、我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權(quán)，這體現(xiàn)了____。

A.法治理念

B.人權(quán)意識

C.以人為本

D.以上都是

答案：D

解析：憲法保障人權(quán)表明我國堅(jiān)持法治與以人為本的理念。二、判斷題（共10小題，每小題1分，計(jì)10分）21、社會(huì)生活是豐富多彩的，我們可以通過各種方式參與社會(huì)。（?）

22、網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，不守規(guī)則也無妨。（?）

23、公民的權(quán)利與義務(wù)是分別存在的。（?）

24、遵守社會(huì)規(guī)則是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。（?）

25、誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。（?）

26、維護(hù)國家安全是成年人的責(zé)任。（?）

27、在公共場合大聲說話是違反社會(huì)公德的行為。（?）

28、法律只是一種強(qiáng)制手段，與道德無關(guān)。（?）

29、個(gè)人能否健康成長與社會(huì)無關(guān)。（?）

30、未成年人也可以依法行使監(jiān)督權(quán)。（?）三、簡答題（共3小題，計(jì)20分）31、（6分）請簡要說明“我與社會(huì)”關(guān)系。

答案：個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)，同時(shí)個(gè)人的行為也會(huì)影響社會(huì)的發(fā)展。人與社會(huì)是相互依存、共同發(fā)展的關(guān)系。

解析：此題考察“我與社會(huì)”的關(guān)系，體現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)間的互動(dòng)性。32、（7分）憲法在國家治理中起到什么作用？請簡要回答。

答案：憲法是公民權(quán)利的保障書，也是治國安邦的總章程。它確立了國家的基本制度，保障了公民的基本權(quán)利，是國家根本大法。

解析：此題考查憲法的基本作用，體現(xiàn)法治觀念和政治認(rèn)同。33、（7分）請寫出公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，并舉例說明。

答案：公民的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成、相互依存的。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)依賴于義務(wù)的履行，義務(wù)的履行也保障了權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。例如：公民有受教育的權(quán)利，同時(shí)也有接受教育的義務(wù)。

解析：此題考查公民權(quán)利義務(wù)的統(tǒng)一性，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行要求。四、材料分析題（共2小題，計(jì)30分）34、（15分）閱讀下面材料，回答問題。

小明是一名中學(xué)生，在學(xué)校時(shí)，他總是認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律；在社區(qū)中，他經(jīng)常參與環(huán)保志愿活動(dòng)；在家，他孝敬父母、承擔(dān)家務(wù)。他的行為贏得了老師、同學(xué)和鄰居的一致好評。（1）小明在社會(huì)生活中扮演了哪些角色？（5分）

（2）他承擔(dān)了哪些責(zé)任？（5分）

（3）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Τ袚?dān)責(zé)任的認(rèn)識。（5分）答案：

（1）小明在學(xué)校是學(xué)生，在社區(qū)是志愿者，在家是子女。

（2）他承擔(dān)了學(xué)習(xí)的責(zé)任、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任。

（3）承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路，是我們對他人、對社會(huì)、對國家應(yīng)盡的義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任有助于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步，是中華民族傳統(tǒng)美德的重要體現(xiàn)。

解析：此題通過小明的行為，考查學(xué)生理解責(zé)任與角色、社會(huì)責(zé)任意識的能力。35、（15分）材料：近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙屢見不鮮。某中學(xué)生小紅在社交平臺(tái)上看到“刷單返利”廣告，不慎點(diǎn)擊鏈接，導(dǎo)致銀行卡被盜刷。后來，她在老師的幫助下向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并協(xié)助警方追回部分損失。（1）小紅的行為體現(xiàn)了哪些法律意識？（6分）

（2）請你談?wù)勅绾魏侠砝镁W(wǎng)絡(luò)？（9分）答案：

（1）小紅的行為體現(xiàn)了依法維權(quán)意識、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則意識和警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范意識。

（2）合理利用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)做到：遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律，不傳播虛假信息，不侵犯他人隱私，提高自身辨別能力，增強(qiáng)信息安全意識，積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。

解析：此題結(jié)合網(wǎng)絡(luò)生活與法律常識，考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)法律意識的理解，以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)的知識。答案及解析：一、選擇題答案：

1.B2.A3.B4.B5.C

6.C7.A8.B9.A10.D

11.B12.B13.C14.B15.C

16.A17.B18.B19.B20.D解析：

各題圍繞社會(huì)生活、網(wǎng)絡(luò)、規(guī)則、道德、法律、責(zé)任、國家利益等知識點(diǎn)出題，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解與運(yùn)用能力，符合教材中相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。二、判斷題答案：

21.?22.?23.?24.?25.?

26.?27.?28.?29.?30.?解析：

判斷題涵蓋社會(huì)規(guī)則、責(zé)任意識、國家利益、法治觀念等多個(gè)維度，符合教材內(nèi)容和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三、簡答題答案：

31.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)，同時(shí)個(gè)人的行為也會(huì)影響社會(huì)的發(fā)展。人與社會(huì)是相互依存、共同發(fā)展的關(guān)系。

32.憲法是公民權(quán)利的保障書，也是治國安邦的總章程。它確立了國家的基本制度，保障了公民的基本權(quán)利，是國家根本大法。

33.公民的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成、相互依存的。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)依賴于義務(wù)的履行，義務(wù)的履行也保障了權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。例如：公民有受教育的權(quán)利，同時(shí)也有接受教育的義務(wù)。解析：

簡答題考查學(xué)生對核心知識點(diǎn)的理解與表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際與價(jià)值觀引導(dǎo)。四、材料分析題答案：

34.（1）小明在學(xué)校是學(xué)生，在社區(qū)是志愿者，在家是子女。

（2）他承擔(dān)了學(xué)習(xí)的責(zé)任、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任。

（3）承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路，是我們對他人、對社會(huì)、對國家應(yīng)盡的義務(wù)。承