23.司馬光部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八單元美好品質(zhì)-優(yōu)秀人物展覽館司馬光展館童年館童年事學(xué)習(xí)法有收獲收獲館學(xué)習(xí)館小小漢字發(fā)現(xiàn)官戎橫折鉤要寫(xiě)直，橫的起筆要注意。小小漢字發(fā)現(xiàn)官司復(fù)姓：司馬、上官、

令狐、諸葛……童年館-童年事143字童年館-童年事30字文言文特點(diǎn)1：短小精悍童年館-童年事沒(méi)：1.表示沒(méi)有，讀méi

2.表示人或物沉下或沉沒(méi),讀音mò

méi

沒(méi)

有

mò

沉

沒(méi)沒(méi)司馬光

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。童年館-童年事童年館-童年事童年事

在庭院里，發(fā)生了一件這樣的事兒……我們組匯報(bào)的是……組員一我用（）方法來(lái)理解……組員三這句話的意思是……組員二組員四童年館-童年事我用（）方法來(lái)理解……方法提示（結(jié)合理解詞語(yǔ)的方法）……補(bǔ)充空白組詞結(jié)合上下文結(jié)合生活實(shí)際看插圖看注釋小組學(xué)習(xí)任務(wù)1.說(shuō)一說(shuō)意思2.講一講故事3.演一演小劇群兒戲于庭我匯報(bào)的是……這句話的意思是……我用（）方法來(lái)理解“戲”；我用（）方法來(lái)理解“庭”。童年館-童年事（一）我會(huì)傾聽(tīng)：看過(guò)去，聽(tīng)清楚（二）我會(huì)表達(dá)：“抱歉，我覺(jué)得不太恰當(dāng)……”不吝嗇掌聲一兒登甕，足跌沒(méi)水中我匯報(bào)的是……這句話的意思是……我用（）方法來(lái)理解“甕”；我用（）方法來(lái)理解“沒(méi)”。（一）我會(huì)傾聽(tīng)：看過(guò)去，聽(tīng)清楚（二）我會(huì)表達(dá)：“抱歉，我覺(jué)得不太恰當(dāng)……”不吝嗇掌聲童年館-童年事我匯報(bào)的是……這句話的意思是……我用（）方法來(lái)理解“皆”；我用（）方法來(lái)理解“去”。（一）我會(huì)傾聽(tīng)：看過(guò)去，聽(tīng)清楚（二）我會(huì)表達(dá)：“抱歉，我覺(jué)得不太恰當(dāng)……”不吝嗇掌聲眾皆棄去童年館-童年事光持石擊甕破之我匯報(bào)的是……這句話的意思是……我用（）方法來(lái)理解“光”；我用（）方法來(lái)理解“之”。（一）我會(huì)傾聽(tīng)：看過(guò)去，聽(tīng)清楚（二）我會(huì)表達(dá)：“抱歉，我覺(jué)得不太恰當(dāng)……”不吝嗇掌聲童年館-童年事水迸，兒得活我匯報(bào)的是……這句話的意思是……我用（）方法來(lái)理解“迸”；我用（）方法來(lái)理解“兒”。（一）我會(huì)傾聽(tīng)：看過(guò)去，聽(tīng)清楚（二）我會(huì)表達(dá)：“抱歉，我覺(jué)得不太恰當(dāng)……”不吝嗇掌聲童年館-童年事“群兒戲于庭”代表“一兒登甕”代表“兒得活”代表

在這一課中有三個(gè)“兒”，它們的意思有區(qū)別嗎？一群小孩其中一個(gè)小孩那個(gè)落水的小孩童年館-童年事文言文特點(diǎn)2：言簡(jiǎn)義豐故事正確情節(jié)完整合理想象擴(kuò)充空白表情豐富動(dòng)作適時(shí)語(yǔ)氣恰當(dāng)語(yǔ)言生動(dòng)講一講（一）我會(huì)傾聽(tīng)：看過(guò)去，聽(tīng)清楚（二）我會(huì)表達(dá)：“你的故事講的不錯(cuò)，如果__就更好啦”不吝嗇掌聲童年館-童年事從古到今

童真不散童年館-童年事在那個(gè)庭院里，孩子們熱鬧極了……【演一演】童年館-童年事同伴與司馬光比一比同伴：你看了什么？你想到了什么？你做了什么？司馬光：你看了什么？你想到了什么？你做了什么？童年館-童年事驚慌失措

沉著冷靜、關(guān)愛(ài)同伴我與司馬光比一比如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么救人？司馬光在現(xiàn)場(chǎng)，你是怎么救人的？童年館-童年事我想救我的同伴，可是，我進(jìn)不去，那他

就好了；水在甕里，讓水

就好了。童年館-童年事出來(lái)出來(lái)逆向思維司馬光

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。童年館-童年事司馬光

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。司馬光

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

司馬光七歲的時(shí)候穩(wěn)重的就像一個(gè)大人，聽(tīng)到老師講解《左氏春秋》，非常喜愛(ài)，放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的，他立即也明白了《左氏春秋》的內(nèi)涵，從此手里放不下書(shū)本，專(zhuān)心看書(shū)，甚至到了忘記了饑渴，冷熱的程度。

問(wèn)題：這是一件關(guān)于司馬光（

）的事情。學(xué)習(xí)館-學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)館-學(xué)習(xí)法司馬光是怎樣學(xué)習(xí)的？學(xué)習(xí)館-學(xué)習(xí)法中國(guó)最大的編年體通史，全書(shū)294卷，約300萬(wàn)字，共1362年的歷史。學(xué)習(xí)館-學(xué)習(xí)法司馬光是怎樣的著書(shū)的？本文是一篇——，是中國(guó)古代的一種文章。司馬光是一個(gè)——的孩子。文言文和其它文章比，有什么不同？延學(xué)館-有收獲課堂小結(jié)-小小傳承者示例

大家好，歡迎來(lái)到延學(xué)館，今天由我來(lái)為您宣講司馬光，我是宣講人______。

聰明這個(gè)詞你一定不陌生，司馬光小時(shí)候……

我們可以看出來(lái)他身上蘊(yùn)含著

的美好品質(zhì)。

希望通過(guò)我的宣講，你能更好的了解歷史人物司馬光，謝謝大家。延學(xué)館-有收獲小小宣講員背一背背一背《