2025-2026年三年級語文上冊期末復習專項提優(yōu)卷(六)考查內(nèi)容:課外閱讀(一)(一)歌溪①這是一條愛唱歌的溪流，村里的人叫它“歌溪”。②歌溪的水從很遠的山澗(jiàn)里流出來。源頭的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚的山崖上跳下來，濺起一蓬一蓬亮晶晶的水花。③順著一條光滑的石板，溪水急速地向下流淌。石板上披蓋著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)。④漸漸地，水流變慢了，歌溪靜靜地流淌，水也變成綠瑩瑩的了。⑤溪邊的樹林里，無數(shù)的鳥兒在亮開自己的歌喉。這里“突突”，那里“喳喳”。金翅鳥，杜鵑鳥，畫眉鳥，這些有名的歌手，自然是最活躍的。嗓音渾厚的大山雀、白頭翁，也少不了要表演一番(fān)低音獨唱，把“咕嘟嚕、咕嘟嚕”的叫聲，拖得老長老長。⑥更快樂的日子，是在夏天。這時歌溪漲水了，可還是那么清朗。它打著漩(xuán)兒，在水面上泛著一圈一圈的花紋。我們在歌溪里戲水，爭先恐后地游到對面，爬到一片被太陽曬得發(fā)燙的大石板上，翻著身子猛曬太陽！曬夠了，一個跟著一個，又往水里跳。撲通，撲通，歌溪里出現(xiàn)許多黑黑的小腦袋。我們在水里翻跟頭，側(cè)身游，仰面游，吼叫，歡笑，打水仗。本來就活蹦亂跳的歌溪，越發(fā)歡騰了?、吒柘。憬o了我們多少歡樂！1.為什么村里人叫這條溪為“歌溪”?()A.因為這是一條愛唱歌的小溪。B.因為這條小溪的歌聲一直不停。C.因為這條小溪的歌聲很好聽。D.因為我們都愛這條歌溪。2.讀短文第②~④自然段，將下面兩個句子放在合適的段落中。(1)“這時候，歌溪像一個調(diào)皮的孩子，它的歌聲有點兒野?！狈旁诘谧匀欢蔚哪┪沧詈线m。(2)“這時候，歌溪像一個文靜的孩子，它的歌聲變得非常美妙。”放在第自然段的末尾最合適。3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的畫“?”,錯誤的畫“×”。(1)歌溪既調(diào)皮，又文靜。()(2)歌溪的源頭在很遠的山澗。()(3)溪邊的樹林里很安靜，鳥兒的叫聲非常小。()(4)孩子們喜歡歌溪，但不喜歡在石板上曬太陽。()4.短文第⑥自然段是圍繞哪句話來寫的?()A.更快樂的日子，是在夏天。B.這時歌溪漲水了，可還是那么清朗。C.本來就活蹦亂跳的歌溪，越發(fā)歡騰了！5.作者的描寫非常有新鮮感。如第②自然段“源頭的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚的山崖上跳下來，濺起一蓬一蓬亮晶晶的水花”一句中，“跳”字用得特別好，因為。我還能從文中找到有新鮮感的句子，摘抄下來，并寫出喜歡的理由。句子：我的理由：(二)謝謝你，雪兔【預測1】看到題目，我猜故事寫的是。①雪兔一個人住在鄉(xiāng)下的蘑菇房里，很孤單。她在家門口支了把太陽傘，烤了些點心，切了些水果，擺在外面免費讓過路的人吃。②一只口渴的小熊急匆匆地趕路，看到太陽傘，便停下腳步。雪兔給他拿了一塊沙甜的西瓜吃。③“謝謝你，雪兔。”小熊又吃了一塊香香脆脆的芝麻糕。④離開前，小熊送給雪兔一個海螺。這是個能吹曲兒的海螺，雪兔把它放在嘴邊吹了吹，還真好聽。沒事兒吹吹海螺，雪兔覺得挺有意思。⑤一只迷路的小獼猴來了□問道□請問猴王山怎么走□雪兔熱情地給小獼猴指路，還畫了張路線圖給他。⑥□吃個桃子解解暑吧□雪兔把洗干凈的大仙桃遞給小獼猴□小獼猴咬了一口，真甜?、摺爸x謝你，雪兔?！毙～J猴是個攝影師，他給雪兔拍了許多照片，臨走前還送給雪兔一個相機。嘿，相機真有趣，雪兔沒事就拿起來拍照。這一拍，時間仿佛就不漫長了。⑧這天下午，一頭大尾巴狼路過這里，雪兔很害怕。⑨大尾巴狼看樣子受傷了，他走路一瘸一拐，在雪兔的太陽傘下坐下來。⑩“請問有水喝嗎?”大尾巴狼虛弱地說。【預測2】雪兔會怎么做呢?聯(lián)系上下文，預測一下：預測的依據(jù)：?“謝謝你，雪兔?！贝笪舶屠翘撊醯卣f。他留給雪兔一把掛著狼尾巴毛的劍：“這把劍上有我的氣味，你把它放在這里，以后就沒人敢欺負你?！?雪兔把劍還給大尾巴狼，只把上面的狼毛留了下來。雪兔用狼毛做了一支毛筆，這支筆很好用，雪兔一有時間就練練字，日子過得很充實。?一天，蘑菇房前突然來了很多人。?“我們聽說這里有一個好客的雪兔，我們都想找她玩?！编?，來自各地的朋友們把蘑菇房圍了個水泄不通。?雪兔趕忙去院子里摘來幾大籃子新鮮水果，又去廚房烤了幾個大大的奶油蛋糕，大家在蘑菇房前唱歌、跳舞、做游戲，快樂極了。?“謝謝你們，親愛的朋友。”雪兔再也不孤單了。1.我知道文中加點詞語“水泄不通”的意思是。我用的方法來理解這個詞語的意思。2.請在第⑤⑥自然段的“□”里填上正確的標點符號。3.邊讀邊預測真有趣。請你根據(jù)提示把短文中兩處預測的內(nèi)容寫下來。4.雪兔由“孤單”變得“不孤單”，她中間遇到了誰?收獲了什么?請根據(jù)故事內(nèi)容完成思維導圖。5.“美好的品質(zhì)，猶如溫暖的陽光，帶給我們希望和力量?！蹦銖难┩蒙砩细惺艿搅四男┟篮玫钠焚|(zhì)?6.雪兔的行為溫暖了別人，所以別人也給予她同樣的溫暖和愛，正如《墨子》中的那句名言：。(三)國寶金絲猴①金絲猴是我國一種靈長類動物，它和我們熟知的大熊貓一樣，被列為國家一級保護動物。②金絲猴十分惹人喜愛。它長著一張棕紅色的臉，臉的周圍有一圈淡黃色的毛，鼻子及其兩側(cè)是天藍色的。它胸部和腹部的毛是乳白色的，越貼近背部的毛顏色越深。在深色的毛中，伸展著縷縷金絲，這些柔軟的、絲樣的毛披散下來，仿佛一件金色的斗篷。因此，人們給它起了“金絲猴”這個雅號。金絲猴四肢靈活，它們在林中追逐嬉戲，動作輕盈優(yōu)美，如金色的精靈在樹影間時隱時現(xiàn)。③金絲猴吃食的樣子很有意思。它們常吃嫩枝、樹葉、幼芽及花果，有時也吃樹皮和樹根。找到食物后，它們會先把前爪收攏，接著彎下身子，然后用兩只前爪捧著食物送到嘴邊，嘴一抿一抿的，吃得特別香甜。④金絲猴喜歡群居生活。在森林中，它們成群結(jié)隊地在一起，群體非常龐大。不僅如此，猴群的組織十分嚴密，由身強力壯的大雄猴擔任猴王。猴王要保護猴群的安全，維護猴群的秩序。敵害接近，猴王會立刻帶領猴群以驚人的速度逃跑。⑤金絲猴是我國珍稀動物之一。我國特別重視對金絲猴的保護和研究，建立了金絲猴自然保護區(qū)。那里森林茂密，氣候優(yōu)越，是金絲猴幸福生活的家園。1.“人們給它起了‘金絲猴’這個雅號”的原因是什么?帶著這個問題默讀短文，在文中用“”畫出來。2.金絲猴吃食是有順序的，從第③自然段中的、、這三個表示先后順序的詞語就可以看出來。3.第④自然段中橫線處應填寫的關聯(lián)詞是()。A.不但……而且…… B.雖然……但是……C.如果……就……4.判斷下列說法的正誤，正確的畫“?”，錯誤的畫“×”。(1)金絲猴是我國唯一的珍稀動物。()(2)金絲猴胸部和腹部的毛是乳白色的，越貼近背部的毛顏色越淺。()(3)為了保護和研究金絲猴，我國建立了金絲猴自然保護區(qū)。()5.請結(jié)合短文內(nèi)容，向同學們介紹金絲猴.你會從哪些方面介紹?結(jié)合每段的關鍵句，完成下面的思維導圖。天空中有一套文字，你知道嗎?仰望星空，在許多星座中找到小熊星座，在小熊星座中找到北極星。北極星的方向就是北方。云也是天空中的字。在蔚藍的天空上，伸展著一片白色絲縷，好像有人把一綹(liǔ)白發(fā)投向天空，這就是卷云。出現(xiàn)卷云，十有八九是陰雨天要來了。在炎熱的夏季，遠遠聳立著一座白色的云山，像鐵匠鋪里的鐵砧(zhēn)。飛行員知道，這種砧狀云是雷雨的預兆，應該離它遠點兒才好。鳥兒也會教給人們許多知識。如果燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，明天會是好天氣。大雁排著整齊的隊形向著南方飛行，這告訴人們，夏天已經(jīng)過去，秋天即將來臨。大自然是一本百科全書，只要仔細觀察，就一定會找到自己想要的答案。1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語，選擇正確的解釋。(1)“十有八九”在文中的意思是()。A.極有可能 B.十個里面有八九個(2)“預兆”在文中的意思是()。A.事情發(fā)生以后解決的辦法B.雷雨天預先顯露出來的跡象2.這篇短文中沒有介紹的天空中的文字是()。A.星星 B.太陽 C.云 D.鳥3.根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A.在炎熱的夏季，砧狀云是雷雨的預兆。B.北極星的方向就是北方。C.出現(xiàn)卷云，說明第二天準是好天氣。4.讀了短文，你有什么啟發(fā)?專項提優(yōu)(六)課外閱讀(一)(一)1.A2.(1)②(2)④3.(1)?(2)?(3)×(4)×4.A5.運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了溪水的調(diào)皮和活潑示例：我們在水里翻跟頭，側(cè)身游，仰面游，吼叫，歡笑，打水仗。本來就活蹦亂跳的歌溪，越發(fā)歡騰了！運用動作描寫，既寫出了孩子們在歌溪里的歡樂，又寫出了歌溪的熱鬧。(二)1.很多人圍在蘑菇房前，把蘑菇房包圍得非常嚴密聯(lián)系上下文、:“?”“!”。預測1：雪兔幫助別人然后收到感謝預測2：雪兔會幫