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北師大版小學數(shù)學三年級上冊綜合實踐“探索年月日的秘密”暢談年月日學習目標經(jīng)歷分享和交流小組研究成果的活動過程，能選擇適當?shù)姆绞秸硌芯砍晒岣哂袟l理地思考和解決問題的能力。能與同伴合作，在主動交流和反思中，分享、借鑒和改進研究成果，并對學習表現(xiàn)和成果進行自我評價。在回顧、分享本單元的學習收獲的過程中，感受時間與生活息息相關(guān)，提高應用意識，進一步發(fā)量感。同學們，經(jīng)過之前的學習和小組研究，大家對年、月、日有了很多新發(fā)現(xiàn)，今天咱們就一起來暢談年月日，分享小組的研究成果！暢談年月日分享小組研究成果，用生動有趣的方式講述年、月、日的故事。年平年（365天）上半年：181天下半年：184天閏年（366天）上半年：182天下半年：184天月大月（31天）：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月小月（30天）：4月、6月、9月、11月特殊月（2月）：平年28天；閏年29天日1日=24時1時=60分1分=60秒你喜歡哪些小組的分享？對你們小組改進成果有什么幫助？我喜歡第一小組的思維導圖分享，他們把年、月、日的關(guān)系梳理得特別清楚，我們小組可以學習這種分類整理的方式，補充我們成果里關(guān)于季度和月關(guān)系的內(nèi)容。年、月、日之間有什么關(guān)系？如何把它們的關(guān)系體現(xiàn)在成果里？1年有12個月，1個月有28~31天不等，（不同月份

），1天有24小時，年和日通過平年、閏年關(guān)聯(lián)（平年365日，閏年366日

）。年、月、日之間有什么關(guān)系？如何把它們的關(guān)系體現(xiàn)在成果里？可以用箭頭連接、分板塊說明等方法將年、月、日之間的關(guān)系體現(xiàn)在成果里。關(guān)于年、月、日，你有哪些收獲？還想探索什么問題？了解了閏年的成因。關(guān)于年、月、日，你有哪些收獲？還想探索什么問題？我感受到時間的奇妙。了解了閏年的成因。古代不同國家是怎么確定年、月、日的？關(guān)于年、月、日，你有哪些收獲？還想探索什么問題？古代不同國家是怎么確定年、月、日的？未來年、月、日的時長會不會因為地球運動變化而改變？關(guān)于年、月、日，你有哪些收獲？還想探索什么問題？知道年、月、日之間的關(guān)系能用24時記時法表示時間能選擇適合的

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