龍門教師面試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高成績答案：B2.下列教學方法中以實際訓練為主的方法是（）A.討論法B.讀書指導法C.演示法D.練習法答案：D3.教育目的的社會本位論的代表人物是（）A.盧梭B.福祿貝爾C.涂爾干D.裴斯泰洛齊答案：C4.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進步C.生產力發(fā)展水平D.產業(yè)革命答案：B5.在學校教育體系中處于核心地位的是（）A.后勤工作B.管理工作C.教學工作D.科研工作答案：C6.學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A.課外活動B.實踐活動C.教學活動D.班主任工作答案：C7.課程計劃的中心問題是（）A.開設哪些科目B.各門學科開設的順序C.各門學科的教學時間D.各門學科的教學方法答案：A8.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學評價答案：B9.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約答案：C10.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能主要包括（）A.文化傳承功能B.文化選擇功能C.文化交流功能D.文化創(chuàng)新功能答案：ABCD2.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.以下屬于班級授課制優(yōu)越性的有（）A.高效性B.循序漸進性C.實踐性強D.教師發(fā)揮主導作用答案：ABD4.我國中小學常用的教學方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD5.課程目標的依據主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究答案：ABC6.德育的途徑主要有（）A.政治課與其他學科教學B.課外活動與校外活動C.勞動D.共青團活動答案：ABCD7.良好師生關系的特征是（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容答案：ABCD8.影響人身心發(fā)展的因素主要有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動性答案：ABCD9.下列屬于現(xiàn)代學習方式的基本特征的有（）A.主動性B.獨立性C.體驗性D.問題性答案：ABCD10.在教學過程中貫徹直觀性原則的基本要求有（）A.正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段B.直觀要與講解相結合C.重視運用語言直觀D.調動學生學習的主動性答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）答案：正確3.教學的首要任務是發(fā)展學生的智力。（）答案：錯誤4.課程就是學科。（）答案：錯誤5.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤6.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）答案：錯誤7.教師的專業(yè)發(fā)展就是指教師的知識不斷更新。（）答案：錯誤8.班級就是班集體。（）答案：錯誤9.講授法是注入式教學方法。（）答案：錯誤10.教育無目的論是一種錯誤的理論。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)（要有正確的政治方向、科學的世界觀等）、知識素養(yǎng)（精深的學科專業(yè)知識、廣博的科學文化知識等）、能力素養(yǎng)（語言表達能力、教育教學能力等）、心理素養(yǎng)（良好的心理素質、健康的人格等）。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：教學過程的基本規(guī)律有間接經驗與直接經驗相結合規(guī)律、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律、教學過程中知、情、意的統(tǒng)一規(guī)律、教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律。3.簡述班主任工作的內容。答案：班主任工作內容包括了解和研究學生、組織和培養(yǎng)班集體、做好個別教育工作、協(xié)調校內各種教育力量、操行評定、做好班主任工作計劃與總結等。4.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨，是面向全體學生的教育，是全面發(fā)展的教育（促進學生德智體美勞等全面發(fā)展），是促進學生個性發(fā)展的教育，是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中發(fā)揮學生的主體作用？答案：要在教學中發(fā)揮學生主體作用，可創(chuàng)設民主平等的教學氛圍，鼓勵學生積極參與課堂討論與活動；設計多樣化的教學方法，如探究式學習、小組合作學習；關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習需求；給予學生自主學習的空間和時間等。2.怎樣構建良好的師生關系？答案：構建良好師生關系，教師要樹立正確的學生觀，尊重熱愛學生；提高自身素質，以良好的師德和淵博的知識贏得學生尊重；加強師生間的溝通交流，理解學生；公平對待每一位學生，一視同仁等。3.如何提高教師的教學質量？答案：提高教學質量，教師要精心備課，深入研究教材和學生；運用多樣化教學方法和手段，激發(fā)學生學習興趣；關注教學反饋，及時調整教學策略；不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)