洛陽教師面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學的首要任務(wù)是（）A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能C.培養(yǎng)品德和審美情趣D.關(guān)注學生個性發(fā)展答案：A2.教師在教學過程中應(yīng)處于（）A.主導地位B.主體地位C.支配地位D.從屬地位答案：A3.學校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B4.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D5.教師備課的指導性文件是（）A.教學計劃B.教學大綱C.教學方案D.教學策略答案：B6.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（）A.重視實踐能力的培養(yǎng)B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.重視高尚品德的培養(yǎng)D.重視勞動品質(zhì)的培養(yǎng)答案：B7.在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張體現(xiàn)了（）A.社會本位論思想B.個人本位論思想C.社會效益論思想D.教育無目的論思想答案：B8.課程計劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.各門學科開設(shè)的順序C.各門學科的教學時間D.各門學科的教學方法答案：A9.教師通過展示實物、直觀教具進行示范實驗，指導學生獲取知識的方法是（）A.練習法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法答案：B10.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能有（）A.傳遞文化B.選擇文化C.創(chuàng)新文化D.傳播文化答案：ABCD2.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.下列屬于教學過程基本規(guī)律的有（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導與學生主體作用相統(tǒng)一答案：ABCD4.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教法的研究答案：ABC5.我國中小學常用的教學方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD6.良好的班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.健全的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準則D.平等、心理相容的氛圍答案：ABCD7.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動答案：ABCD8.教師的職業(yè)形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.外在形象答案：ABC9.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.評價功能答案：ABCD10.下列屬于新型師生關(guān)系特點的有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：對2.只要有教育，就有教育學。（）答案：錯3.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能。（）答案：對4.教學過程就是教師教的過程。（）答案：錯5.課程標準就是教學大綱。（）答案：錯6.德育就是思想政治教育。（）答案：錯7.班級就是班集體。（）答案：錯8.教師的主導作用就是強制學生學習。（）答案：錯9.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）答案：錯10.學生是教育的對象，不是自我教育和發(fā)展的主體。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)？答案：教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)包括：思想道德素養(yǎng)，要有正確的政治方向、高尚的道德情操等；知識素養(yǎng)，要有精深的學科專業(yè)知識、廣博的科學文化知識等；能力素養(yǎng)，如語言表達能力、教育教學能力等；心理素養(yǎng)，如健康的人格、良好的心理素質(zhì)等。2.簡述教學方法選擇的依據(jù)。答案：教學方法選擇的依據(jù)包括教學目的和任務(wù)、教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點、學生的年齡特征和知識水平、教師自身的素養(yǎng)、教學時間和效率的要求等。3.簡述班集體的形成與培養(yǎng)的過程。答案：班集體的形成與培養(yǎng)包括確定班集體的發(fā)展目標、建立得力的班集體核心、建立班集體的正常秩序、組織形式多樣的教育活動、培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風等過程。4.簡述教育的相對獨立性的表現(xiàn)。答案：教育的相對獨立性表現(xiàn)為教育具有自身的繼承性、教育與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡、教育具有質(zhì)的規(guī)定性。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中體現(xiàn)以學生為中心？答案：教學中體現(xiàn)以學生為中心，可從教學目標根據(jù)學生需求和能力設(shè)定，教學內(nèi)容選擇結(jié)合學生興趣和生活實際，教學方法采用適合學生學習風格的，如小組合作學習等，教學評價關(guān)注學生個體進步等方面著手。2.討論如何建立良好的師生關(guān)系？答案：建立良好師生關(guān)系，教師要尊重和關(guān)愛學生，平等對待每一位學生，了解學生的需求和興趣，提高自身素養(yǎng)，以良好的師德和人格魅力影響學生，同時引導學生尊重教師。3.如何在學科教學中滲透德育？答案：在學科教學中滲透德育，教師可深入挖掘?qū)W科教材中的德育素材，結(jié)合教學內(nèi)容自然地融入德育內(nèi)容，在教學過程中通過自身言行示范德育要求，引導