巨野社工筆試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.社會工作的基本對象是？A.弱勢群體B.全體社會成員C.有問題的人D.政府指定群體2.下列屬于社會工作直接服務(wù)方法的是？A.個案工作B.社區(qū)行政C.政策倡導(dǎo)D.社會調(diào)研3.《中華人民共和國未成年人保護法》實施時間是？A.2020年B.2021年C.2019年D.2018年4.社會工作者在服務(wù)中應(yīng)遵循的首要原則是？A.尊重B.保密C.接納D.非評判5.小組工作中，“平等、互助、支持”屬于哪種小組類型的特點？A.成長小組B.支持小組C.治療小組D.任務(wù)小組6.社區(qū)工作中，動員居民參與的核心是？A.提供利益激勵B.建立信任關(guān)系C.強制要求參與D.宣傳教育7.下列哪項不屬于社會工作的三大方法？A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.心理咨詢8.《社會工作者職業(yè)道德指引》中要求社工不得利用服務(wù)對象謀取私利，體現(xiàn)了哪個原則？A.廉潔從業(yè)B.專業(yè)關(guān)系C.服務(wù)對象利益優(yōu)先D.尊重自決9.社會工作者在與服務(wù)對象接觸時，首先要？A.介紹服務(wù)內(nèi)容B.建立專業(yè)關(guān)系C.收集資料D.簽訂協(xié)議10.下列哪項是社會工作的間接服務(wù)角色？A.倡導(dǎo)者B.治療者C.支持者D.管理者答案：1.A2.A3.B4.C5.B6.B7.D8.A9.B10.D多項選擇題（每題2分，共10題）1.社會工作的間接服務(wù)方法包括？A.社會工作行政B.社會工作督導(dǎo)C.社會政策D.個案管理2.社區(qū)工作的目標包括？A.促進居民參與B.解決社區(qū)問題C.提升社區(qū)凝聚力D.追求社會公平3.個案工作中，接案時需要收集的基本資料包括？A.服務(wù)對象的基本情況B.問題描述C.問題產(chǎn)生的原因D.服務(wù)對象的支持系統(tǒng)4.小組工作的發(fā)展階段包括？A.準備階段B.開始階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.結(jié)束階段5.社會工作倫理困境的常見類型有？A.保密與披露的沖突B.自決與干預(yù)的沖突C.個人利益與專業(yè)關(guān)系的沖突D.價值中立與價值介入的沖突6.《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定的殘疾人包括哪些類別？A.視力殘疾B.聽力殘疾C.言語殘疾D.精神殘疾7.社區(qū)照顧模式的服務(wù)形式有？A.在社區(qū)內(nèi)設(shè)置服務(wù)點B.上門服務(wù)C.托管服務(wù)D.互助支持8.社會救助工作的基本原則包括？A.托底線B.救急難C.可持續(xù)D.精準化9.下列屬于青少年社會工作內(nèi)容的是？A.思想引導(dǎo)B.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)C.行為矯正D.婚戀指導(dǎo)10.社會工作督導(dǎo)的類型包括？A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)答案：1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.社會工作者應(yīng)無條件滿足服務(wù)對象的所有需求。2.小組工作中，工作者應(yīng)始終保持權(quán)威地位。3.保密原則在任何情況下都不可打破。4.社區(qū)工作更注重居民的參與和社區(qū)發(fā)展。5.個案工作的服務(wù)對象只能是個人。6.社會工作的價值基礎(chǔ)是人道主義。7.社會政策是社會工作的重要間接服務(wù)手段。8.危機干預(yù)屬于小組工作的常用方法。9.社會工作者在服務(wù)中應(yīng)避免表達自己的價值觀。10.社區(qū)工作者的角色就是組織活動。答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述社會工作者的主要角色。2.簡述社區(qū)工作中資源鏈接的主要途徑。3.簡述小組工作中“小組契約”的作用。4.簡述社會工作專業(yè)關(guān)系建立的關(guān)鍵要素。答案：1.直接角色：服務(wù)提供者、支持者、倡導(dǎo)者、治療者；間接角色：管理者、資源鏈接者、政策影響者、研究者。2.途徑：個人（居民、志愿者）、機構(gòu)（社區(qū)內(nèi)外組織）、外部（政府、企業(yè)、社會組織）；通過需求調(diào)研、合作建立、資源整合實現(xiàn)。3.作用：明確目標規(guī)則，規(guī)范成員行為，增強凝聚力，保障小組有序運行，提升成員歸屬感與責(zé)任感。4.要素：尊重接納、同理共情、真誠一致、專業(yè)界限、信任安全；通過傾聽、支持、非評判態(tài)度構(gòu)建信任。討論題（總4題，每題5分）1.如何運用“優(yōu)勢視角”為困境兒童提供服務(wù)？2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾斡行ьA(yù)防社區(qū)老年人跌倒？3.作為社區(qū)社工，如何促進不同年齡群體居民的融合？4.簡述在突發(fā)公共事件中，社工如何協(xié)助社區(qū)穩(wěn)定？答案：1.優(yōu)勢視角：挖掘兒童自身優(yōu)勢與資源，鏈接家庭/社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)，開展賦能活動增強自信，制定個性化成長計劃，鼓勵互助參與。2.預(yù)防跌倒：調(diào)研風(fēng)險（環(huán)境/健康），改造無障礙設(shè)施，開展防跌倒訓(xùn)練，建立鄰里巡查制度，鏈接醫(yī)療資源定期體檢，提升自我保護意識。3.代際融合：組織跨代際活動（親子互