2025年養(yǎng)老護理員(高級)養(yǎng)老護理員護理科研考試試卷一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.某養(yǎng)老機構擬開展“認知癥老年人非藥物干預方案效果研究”，在確定研究對象時，需排除合并嚴重精神疾病的老人，這一過程屬于研究設計中的：A.樣本量計算B.納入標準制定C.排除標準制定D.隨機分組2.在養(yǎng)老護理科研中，使用“簡易精神狀態(tài)檢查量表（MMSE）”評估老年人認知功能時，若同一評估者在間隔2小時內(nèi)對同一老人重復測量，結果差異超過5分，提示該量表存在較高的：A.內(nèi)容效度問題B.結構效度問題C.重測信度問題D.效標效度問題3.關于養(yǎng)老護理質性研究的倫理審查，以下表述錯誤的是：A.需獲得研究對象或其監(jiān)護人的書面知情同意B.對認知障礙老人可由家屬代為簽署同意書，但需記錄其意愿表達C.訪談錄音需在研究結束后立即銷毀D.研究結果報告中應隱去所有可識別個人身份的信息4.某研究采用自身前后對照設計，比較“多感官刺激療法”對失能老人焦慮情緒的影響，干預前、干預4周后分別測量焦慮量表得分。分析數(shù)據(jù)時，最適宜的統(tǒng)計方法是：A.獨立樣本t檢驗B.配對樣本t檢驗C.單因素方差分析D.卡方檢驗5.在文獻檢索中，若需查找近5年關于“養(yǎng)老機構失能老人營養(yǎng)支持”的高質量研究，優(yōu)先選擇的數(shù)據(jù)庫是：A.萬方數(shù)據(jù)庫（中文）B.PubMed（英文）C.中國知網(wǎng)（CNKI）D.CochraneLibrary6.撰寫科研論文時，“本研究通過隨機抽樣選取200名失能老人，干預組實施個性化體位管理方案，對照組采用常規(guī)護理，3個月后比較壓瘡發(fā)生率”應出現(xiàn)在論文的哪個部分？A.摘要B.引言C.方法D.結果7.某研究欲探討“音樂療法對臨終老人疼痛緩解的效果”，因樣本量較小（n=30），且疼痛評分（VAS）呈非正態(tài)分布，應選擇的統(tǒng)計方法是：A.獨立樣本t檢驗B.Mann-WhitneyU檢驗C.方差分析D.Pearson相關分析8.養(yǎng)老護理科研中，“研究問題的創(chuàng)新性”主要體現(xiàn)在：A.研究樣本量大于同類研究B.提出了現(xiàn)有研究未關注的干預方法或人群C.使用了最新的統(tǒng)計軟件D.研究結果與前人結論一致9.對養(yǎng)老機構護理員進行科研培訓時，需重點強調(diào)“研究工具的漢化與調(diào)適”，其核心目的是：A.降低研究成本B.確保工具符合本土文化背景C.提高工具的測量效率D.避免版權糾紛10.某研究采用焦點小組訪談法收集“護理員照護認知癥老人的壓力源”，訪談提綱設計的關鍵是：A.問題數(shù)量越多越好B.問題需開放且具有引導性C.問題應包含具體數(shù)值（如“每天工作幾小時”）D.問題順序不影響訪談質量11.在養(yǎng)老護理隨機對照試驗（RCT）中，“雙盲”指的是：A.研究者和統(tǒng)計分析者不知分組情況B.研究對象和干預實施者不知分組情況C.研究對象和數(shù)據(jù)錄入員不知分組情況D.倫理審查委員會和研究者不知分組情況12.分析“養(yǎng)老機構老年人跌倒風險因素”時，若自變量包括年齡、視力、平衡能力、藥物使用（二分類變量），因變量為跌倒發(fā)生（二分類變量），最適宜的統(tǒng)計模型是：A.線性回歸B.logistic回歸C.主成分分析D.生存分析13.撰寫科研論文討論部分時，錯誤的做法是：A.僅描述本研究結果，不與前人研究比較B.分析結果可能的原因（如樣本特征、干預強度）C.指出研究的局限性（如樣本量小、隨訪時間短）D.提出對臨床實踐或后續(xù)研究的建議14.某研究使用“日常生活活動能力量表（ADL）”評估干預效果，若該量表Cronbach’sα系數(shù)為0.85，說明：A.量表的內(nèi)容效度良好B.量表的結構效度良好C.量表的內(nèi)部一致性信度良好D.量表的重測信度良好15.關于養(yǎng)老護理科研中的“偏倚控制”，以下措施無效的是：A.采用隨機分組減少選擇偏倚B.對評估者進行盲法培訓減少測量偏倚C.增加樣本量減少混雜偏倚D.嚴格執(zhí)行納入/排除標準減少信息偏倚二、簡答題（每題8分，共40分）1.簡述養(yǎng)老護理科研選題的基本原則，并結合“失能老人長期照護質量提升”領域舉例說明。2.請列出3種養(yǎng)老護理質性研究常用方法（如現(xiàn)象學、扎根理論等），并分別說明其適用場景。3.解釋“研究工具的信度”與“效度”的區(qū)別，并舉出養(yǎng)老護理研究中評估信度、效度的具體方法各1種。4.某研究擬調(diào)查“養(yǎng)老機構護理員職業(yè)倦怠現(xiàn)狀”，計劃采用問卷調(diào)查法。請說明在問卷設計階段需關注的質量控制要點（至少4點）。5.簡述養(yǎng)老護理科研中倫理審查的核心內(nèi)容（至少5項），并說明針對認知障礙老年人需額外注意的倫理問題。三、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：某養(yǎng)老機構發(fā)現(xiàn)近半年內(nèi)失能老人夜間跌倒發(fā)生率高達12%（行業(yè)平均為5%），擬開展“失能老人夜間跌倒預防干預方案”的科研研究。研究者初步設計如下：-研究對象：該機構所有臥床失能老人（共50名）-分組方法：按入住房間號單雙號分為干預組（單號，25名）和對照組（雙號，25名）-干預措施：干預組實施“夜間智能監(jiān)測+護理員30分鐘巡視”方案；對照組維持原“1小時巡視”方案-結局指標：干預3個月后夜間跌倒發(fā)生率、護理員工作負荷（用“護理工作強度量表”測量）問題：（1）該研究設計存在哪些不合理之處？請至少指出3點并說明改進建議。（2）若需比較兩組跌倒發(fā)生率的差異，應選擇何種統(tǒng)計方法？說明理由。（3）為確保研究結果的可推廣性，還需收集哪些基線資料？案例2：某研究團隊完成“音樂療法對阿爾茨海默病老人激越行為的效果”研究后，得到以下結果：-干預組（n=30）激越行為評分（Cohen-Mansfield激越量表，CMAI）干預前平均28分，干預8周后平均19分；-對照組（n=30）干預前平均27分，干預8周后平均25分；-組間差異檢驗顯示p=0.03（α=0.05）；-但研究者發(fā)現(xiàn)，干預組中有5名老人因家屬反對中途退出，對照組無退出。問題：（1）該研究結果是否支持“音樂療法能有效降低阿爾茨海默病老人激越行為”的結論？請結合數(shù)據(jù)說明。（2）中途退出可能對研究結果產(chǎn)生何種影響？應如何處理退出數(shù)據(jù)以保證結果的可靠性？