2025年晉城特崗面試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)過程B.學(xué)習(xí)過程C.評(píng)價(jià)過程D.反思過程2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過自己的探索和嘗試，獲得知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)方式屬于（）A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)3.教師在教學(xué)過程中，通過提問、引導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)的教學(xué)方法是（）A.講授法B.討論法C.演示法D.談話法4.以下哪種課程類型強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的興趣和需要為基礎(chǔ)，以活動(dòng)為中心來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容（）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.核心課程5.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）A.主導(dǎo)作用B.決定作用C.輔助作用D.基礎(chǔ)作用6.教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛學(xué)生B.為人師表C.教書育人D.愛崗敬業(yè)7.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)8.以下哪種教學(xué)組織形式有利于大面積培養(yǎng)人才（）A.個(gè)別教學(xué)制B.班級(jí)授課制C.分組教學(xué)制D.道爾頓制9.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出注意力不集中、交頭接耳等行為，教師通過眼神暗示等方式提醒學(xué)生，這種課堂管理方法屬于（）A.非言語(yǔ)線索B.表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)C.言語(yǔ)提示D.懲罰10.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.斯金納C.布魯納D.加涅11.以下哪種學(xué)習(xí)遷移理論強(qiáng)調(diào)遷移是由于兩種學(xué)習(xí)活動(dòng)之間存在共同要素（）A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.共同要素說(shuō)C.概括化理論D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)12.教師在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)的（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施教原則D.鞏固性原則13.學(xué)校文化的核心是（）A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.課程文化14.以下哪種德育方法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實(shí)際鍛煉法15.學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，通過做大量的練習(xí)題來(lái)提高解題能力，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.組織策略16.教師在教學(xué)過程中，運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的（）A.交互性B.集成性C.可控性D.虛擬性17.以下哪種課程評(píng)價(jià)模式強(qiáng)調(diào)以目標(biāo)為中心來(lái)進(jìn)行課程評(píng)價(jià)（）A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式B.目的游離評(píng)價(jià)模式C.CIPP評(píng)價(jià)模式D.CSE評(píng)價(jià)模式18.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，遇到困難時(shí)能夠主動(dòng)尋求幫助，這體現(xiàn)了學(xué)生的（）A.獨(dú)立性B.自主性C.合作性D.探究性19.教師在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，這符合素質(zhì)教育的（）A.面向全體學(xué)生B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展20.以下哪種教育起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿（）A.神話起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.以下屬于教育心理學(xué)研究對(duì)象的有（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理B.教師的教學(xué)心理C.學(xué)生的心理健康D.學(xué)校的管理心理2.以下屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.調(diào)節(jié)功能3.以下屬于教學(xué)方法的有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法4.以下屬于課程目標(biāo)的特征有（）A.整體性B.階段性C.持續(xù)性D.層次性5.以下屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的有（）A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人6.以下屬于學(xué)校教育制度的類型有（）A.單軌制B.雙軌制C.分支型學(xué)制D.綜合型學(xué)制7.以下屬于班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.以下屬于學(xué)習(xí)策略的有（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.組織策略9.以下屬于現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)有（）A.交互性B.集成性C.可控性D.虛擬性10.以下屬于德育原則的有（）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則D.教育影響的一致性與連貫性原則11.以下屬于課程評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能12.以下屬于學(xué)生的權(quán)利有（）A.受教育權(quán)B.人身權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.隱私權(quán)13.以下屬于教師的職業(yè)角色有（）A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色14.以下屬于教育目的的作用有（）A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.評(píng)價(jià)作用D.選擇作用15.以下屬于教學(xué)過程的基本階段有（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)16.以下屬于學(xué)校文化的特點(diǎn)有（）A.繼承性B.獨(dú)特性C.滲透性D.強(qiáng)制性17.以下屬于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.行為協(xié)調(diào)18.以下屬于教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系有（）A.教育與生產(chǎn)力的關(guān)系B.教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系C.教育與文化的關(guān)系D.教育與人口的關(guān)系19.以下屬于教育研究的方法有（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.行動(dòng)研究法20.以下屬于素質(zhì)教育的內(nèi)涵有（）A.面向全體學(xué)生B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展三、判斷題（每題1分，共10分）1.教育心理學(xué)是研究教育教學(xué)情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）2.接受學(xué)習(xí)就是機(jī)械學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)就是意義學(xué)習(xí)。（）3.教師職業(yè)道德的基本要求是關(guān)愛學(xué)生。（）4.班級(jí)授課制的最大優(yōu)點(diǎn)是有利于因材施教。（）5.德育過程就是品德形成過程。（）6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）7.課程評(píng)價(jià)的主要目的是為了選拔和淘汰學(xué)生。（）8.學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有潛移默化的影響。（）9.心理健康就是沒有心理疾病。（）10.教育研究的目的是為了揭示教育規(guī)律，解決教育問題。（）四、填空題（每題1分，共10分）1.教育心理學(xué)的研究方法主要有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和。2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)需要和。3.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)和。4.課程計(jì)劃的中心問題是。5.教師職業(yè)道德的靈魂是。6.學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱。7.班級(jí)管理的主要功能是。8.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略包括復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和。9.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與之間的矛盾。10.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)為重點(diǎn)的教育。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.D4.B5.A6.A7.D8.B9.A10.A11.B12.C13.C14.C15.A16.B17.A18.B19.C20.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD11.ABCD12.ABCD13.ABCD14.ABCD15.ABCD16.ABC17.ABCD18.A