人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平試卷（附答案）1．五年級(jí)有男生180人，女生120人，女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的（）。A． B． C． D．2．一根2米長(zhǎng)的彩帶，用去，還剩下（）。A．米 B． C．米 D．3．把一個(gè)長(zhǎng)12厘米，寬9厘米的長(zhǎng)方形平均分成若干個(gè)相同的小正方形，小正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是（）厘米。A．1 B．3 C．64．的分母乘4，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)（）。A．加上12 B．加上15 C．乘4 D．除以45．下面（）道題可以用方程來(lái)解答。A．一個(gè)三角形的面積是24平方米，底是4米，高是多少米？B．小明有24支鉛筆，是小花鉛筆支數(shù)的4倍，小花有多少支鉛筆？C．小紅有24本課外書(shū)，比小芳多4本，小芳有多少本課外書(shū)？D．小冬看一本故事書(shū)，平均每天看24頁(yè)，4天可以看多少頁(yè)？{}答案}B【解析】【分析】分析出各選項(xiàng)的等量關(guān)系，進(jìn)而列方程，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．等量關(guān)系為：底×高÷2＝三角形的面積，設(shè)高是x米，列方程為：4x÷2＝24；B．等量關(guān)系為：小花鉛筆支數(shù)×4＝小明鉛筆支數(shù)，設(shè)小花有x支鉛筆，列方程為：4x＝24；C．等量關(guān)系為：小芳的課外書(shū)本數(shù)＋4＝小紅的課外書(shū)本數(shù)，設(shè)小芳有x本課外書(shū)，列方程為：x＋4＝24；D．等量關(guān)系為：平均每天看的頁(yè)數(shù)×天數(shù)＝看的頁(yè)數(shù)，設(shè)4天可以看x頁(yè)，列方程為：24×4＝x。故答案為：B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找出等量關(guān)系，進(jìn)而列方程。6．下面說(shuō)法對(duì)的的是（）。A．兩個(gè)奇數(shù)的和一定是2的倍數(shù) B．所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有偶數(shù)都是合數(shù)C．一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比這個(gè)數(shù)的倍數(shù)小 D．自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)都是合數(shù){}答案}A【解析】【分析】A．奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)，偶數(shù)一定是2的倍數(shù)，據(jù)此判斷即可；B．9是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)，2是偶數(shù)但不是合數(shù)；C．一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和它的最小倍數(shù)相等，如4的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是4；D．自然數(shù)包括1，1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。【詳解】A．兩個(gè)奇數(shù)的和一定是2的倍數(shù)，說(shuō)法對(duì)的；B．所有奇數(shù)不一定都是質(zhì)數(shù)，所有偶數(shù)不一定都是合數(shù)，原題說(shuō)法錯(cuò)誤；C．一個(gè)數(shù)的因數(shù)有可能與這個(gè)數(shù)的倍數(shù)相等，原題說(shuō)法錯(cuò)誤；D．1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：A?！军c(diǎn)睛】熟練掌握有關(guān)奇偶數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。7．圖中的兩個(gè)小圓的周長(zhǎng)的和與大圓的周長(zhǎng)比較，（）。A．一樣長(zhǎng) B．大圓的周長(zhǎng)長(zhǎng) C．大圓的周長(zhǎng)短{}答案}A【解析】【分析】據(jù)圖分析，設(shè)大圓的直徑為d，兩個(gè)小圓的直徑為d1、d2，（d1＋d2＝d），然后利用圓的周長(zhǎng)公式進(jìn)行推導(dǎo)即可。【詳解】大圓的周長(zhǎng)：πd，兩個(gè)小圓周長(zhǎng)和：πd1＋πd2＝π×（d1＋d2），因?yàn)閐1＋d2＝d，所以π×（d1＋d2）＝πd，也就是兩個(gè)小圓的周長(zhǎng)之和與大圓的周長(zhǎng)相等；故答案為：A?！军c(diǎn)睛】此題考查圓的周長(zhǎng)公式的計(jì)算以及周長(zhǎng)的變化關(guān)系。8．鐘面上的時(shí)針從12起走到5，經(jīng)過(guò)的部分是一個(gè)圓心角（）°的扇形。A．30 B．60 C．90 D．150{}答案}D【解析】【分析】鐘面上12個(gè)數(shù)字把鐘面平均分成12份，每份所對(duì)應(yīng)的圓心角是360°÷12＝30°，即每?jī)蓚€(gè)相鄰數(shù)字間的夾角是30°，即時(shí)針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字時(shí)，繞中心軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了30°，時(shí)針從12起走到5，走了5個(gè)30°，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?0°×5＝150°即鐘面上時(shí)針從12走到5，時(shí)針按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了150度，即經(jīng)過(guò)的部分是一個(gè)圓心角150°的扇形。故答案為：D【點(diǎn)睛】關(guān)鍵弄清時(shí)針從一個(gè)數(shù)字走到相鄰的另一個(gè)數(shù)字繞中心旋轉(zhuǎn)了30°。9．是（________）分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（________），它有（________）個(gè)這樣的單位。它比1多（________）個(gè)這樣的單位。10．（）（保留兩位小數(shù)）。11．9與32的最大公因數(shù)是（________），最小公倍數(shù)是（________）。12．一箱蘋果共有25個(gè)，平均分給10個(gè)同學(xué)。每個(gè)蘋果是這箱蘋果的，每人分得的蘋果是這箱蘋果的，每人分得個(gè)蘋果。13．如圖所示，用5根小棒可以圍成一個(gè)正五邊形，用____根小棒可以圍成3個(gè)正五邊形，圍成10個(gè)這樣的正五邊形需要____根小棒，圍成n個(gè)這樣的正五邊形需要____根小棒，97根小棒可以圍成____個(gè)這樣的正五邊形。14．m和n都是整數(shù)，而且n÷m＝5，那么n和m的最大公因數(shù)是（________）。15．小明看一本120頁(yè)的故事書(shū)，每天看全書(shū)的，已經(jīng)看了3天，小明已經(jīng)看了（______）頁(yè)，還剩（______）頁(yè)未看。16．在一張長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形紙上剪一個(gè)最大的圓，圓的面積是（________）平方厘米。17．有兩根木棒，長(zhǎng)分別是和，要把它們截成同樣長(zhǎng)的小棒而沒(méi)有剩余，每根小棒最長(zhǎng)是（________）。18．有9支足球隊(duì)參加比賽，比賽以單場(chǎng)淘汰制（即每場(chǎng)比賽淘汰1支球隊(duì)）進(jìn)行。一共要進(jìn)行（________）場(chǎng)比賽才能產(chǎn)生冠軍。19．有《好玩的數(shù)學(xué)》和《跟我學(xué)古文》兩個(gè)微信公眾號(hào)，分別每3天、4天更新一次，兩個(gè)微信公眾號(hào)于6月15號(hào)同時(shí)更新后，下次同時(shí)更新的時(shí)間是（________）月（________）日。20．把一個(gè)半徑2厘米的圓平均分成若干份（如圖），拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（________）厘米，面積是（________）平方厘米。21．直接寫(xiě)出得數(shù)。22．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。23．解方程。24．五年級(jí)三個(gè)中隊(duì)去采集樹(shù)種，第一中隊(duì)采集了千克，第二中隊(duì)采集了千克，第三中隊(duì)采集的比第一、二中隊(duì)的總數(shù)少千克。第三中隊(duì)采集了多少千克？25．為了大力弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。學(xué)校舉行為希望小學(xué)捐書(shū)的活動(dòng)，四、五年級(jí)學(xué)生共捐書(shū)670本，其中五年級(jí)學(xué)生捐書(shū)的本數(shù)比四年級(jí)的1.2倍多10本。四、五年級(jí)學(xué)生各捐書(shū)多少本？（用方程解答）26．一塊正方形布料，既可以都做成邊長(zhǎng)是16cm的方巾，也可以都做成邊長(zhǎng)是12cm的方巾都沒(méi)有剩余。這塊正方形布料的邊長(zhǎng)至少是多少cm？27．四年級(jí)植樹(shù)360棵，比三年級(jí)的2倍還多30棵，三年級(jí)植樹(shù)多少棵？（列方程解答）28．北京和上海相距1320km。甲乙兩列火車同時(shí)從北京和上海相對(duì)開(kāi)出，6小時(shí)后兩車相遇，甲車每小時(shí)行125km，乙車每小時(shí)行多少千米？29．張大伯家有一塊菜地，由一個(gè)正方形和一個(gè)半圓形組成（如下圖）。現(xiàn)計(jì)劃在半圓形內(nèi)種植南瓜，在正方形內(nèi)種植西紅柿。（1）種植南瓜的面積有多少平方米？（2）在這塊菜地的外圍裝一圈柵欄，至少需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的柵欄？30．下面是甲、乙兩城市上半年的降水情況統(tǒng)計(jì)表。1月份2月份3月份4月份5月份6月份甲市降水量/毫米521051570110乙市降水量/毫米1536257572120（1）完成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖。甲、乙兩城市上半年降水情況統(tǒng)計(jì)圖（2）甲市降水量最多的月份與最少的月份相差（）毫米。（3）乙市從（）月份到（）月份降水量增加最多。（4）（）月份甲、乙兩市的降水量最接近，（）月份甲、乙兩市的降水量相差最大。1．C解析：C【分析】把總?cè)藬?shù)看作單位“1”，先求全班人數(shù)：120＋180＝300（人），求女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的幾分之幾，就是用女生人數(shù)除以總?cè)藬?shù)：120÷300＝，由此選擇即可?！驹斀狻?20÷（120＋180）＝120÷300＝故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用，關(guān)鍵找對(duì)單位“1”。2．B解析：B【分析】把這根2米長(zhǎng)的彩帶看作單位“1”，用去，那么還剩下1－＝即還剩下2米的，用乘法，據(jù)此解答。【詳解】還剩下：1－＝還剩下：2×＝（米）故答案為：B【點(diǎn)睛】此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別：在具體的題目中，帶單位是一個(gè)具體的數(shù)，不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”，是它的幾分之幾。3．B解析：B【分析】由題意知：小正方形的邊長(zhǎng)是12和9的最大公因數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?2的因數(shù)：1、2、3、4、6、129的因數(shù)：1、3、912和9的最大公因數(shù)是：3故答案為：B【點(diǎn)睛】掌握求2個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法是解答本題的關(guān)鍵。4．C解析：C【分析】由題意知：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，的分母乘4，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子也應(yīng)乘4。據(jù)此解答?！驹斀狻抗蚀鸢笧椋篊【點(diǎn)睛】掌握方程的基本性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。5．無(wú)6．無(wú)7．無(wú)8．無(wú)9．假92【分析】分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫作假分?jǐn)?shù)；9＞7，是假分?jǐn)?shù)，分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；分母是7，分?jǐn)?shù)單位是；分?jǐn)?shù)單位是分母是幾，就有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；分母是9，有9個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；把1化成分母是7的分?jǐn)?shù)，用9－7，差是幾，就比1多幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知，是假分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是，它有9個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，它比1多2個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。【點(diǎn)睛】本題考查假分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)單位的意義，根據(jù)假分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位的意義，進(jìn)行解答。10．9；12；16；0.67【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，的分子、分母同時(shí)乘3，得；分子、分母同時(shí)乘6，得，根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，＝2÷3≈0.67，根據(jù)除法的性質(zhì)，被除數(shù)、除數(shù)同時(shí)乘8得16÷24?！驹斀狻浚剑剑?6÷24≈0.67【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)、除法和小數(shù)的互化，利用分?jǐn)?shù)和除法的基本性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可。11．288【分析】是互質(zhì)數(shù)的兩個(gè)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)即這兩個(gè)數(shù)的乘積，據(jù)此解答即可。【詳解】9與32的最大公因數(shù)是1；最小公倍數(shù)是9×32＝288?！军c(diǎn)睛】熟記兩個(gè)數(shù)為互質(zhì)數(shù)時(shí)，最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的求法是解答本題的關(guān)鍵。12．；；【分析】將單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)，由此可知，將這箱蘋果看成單位“1”，一箱一共有25個(gè)蘋果，則每個(gè)是這箱蘋果的1÷25＝；將這箱蘋果平均分給10名同學(xué)，則每位同學(xué)分得這箱蘋果的1÷10＝；每人分得25÷10＝個(gè)蘋果。【詳解】1÷25＝1÷10＝25÷10＝（個(gè)）【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義，關(guān)鍵是弄清楚求得的具體的數(shù)量還是分率，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量，求分率平均分的是單位“1”。13．414n＋124【分析】通過(guò)題意和觀察圖形可知，擺一個(gè)正五邊形要5根小棒，以后加4根就可加一個(gè)正五邊形，擺2個(gè)要4×2＋1＝9根，擺3個(gè)要4×3＋1＝13根，擺4個(gè)要4×4＋1＝17根，以此類推，得出規(guī)律連著擺n個(gè)這樣的正五邊形需4n＋1根小棒。【詳解】由分析可知：圍成3個(gè)正五邊形，需用小棒：4×3＋1＝13根；圍成10個(gè)正五邊形，需用小棒：10×4＋1＝41根；圍成n個(gè)正五邊形，需用小棒：4n＋1根；97根小棒可以圍成正五邊形：（97－1）÷4＝96÷4＝24（個(gè)）【點(diǎn)睛】本題是一道找規(guī)律的題目，首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的，從而找出規(guī)律，然后利用規(guī)律解題。14．m【分析】n÷m＝5，n和m不是0，n是m的5倍，那么m是n的因數(shù)，n和m的最大因數(shù)是m，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，m和n都是整數(shù)，而且n÷m＝5，那么n和m的最大因數(shù)是m?！军c(diǎn)睛】當(dāng)兩個(gè)數(shù)存在倍數(shù)關(guān)系時(shí)，這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是較小數(shù)，最小公倍數(shù)是較大數(shù)。15．84【分析】根據(jù)題意可知，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法，即用120××3就是3天看的頁(yè)數(shù)，用總頁(yè)數(shù)減去即是整下的頁(yè)數(shù)?！驹斀狻?20××3＝12×3＝36（頁(yè)）120－36解析：84【分析】根據(jù)題意可知，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法，即用120××3就是3天看的頁(yè)數(shù)，用總頁(yè)數(shù)減去即是整下的頁(yè)數(shù)。【詳解】120××3＝12×3＝36（頁(yè)）120－36＝84（頁(yè)）【點(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算，需要掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法。16．26【分析】在這個(gè)紙上畫(huà)的最大圓的直徑應(yīng)等于長(zhǎng)方形的寬，長(zhǎng)方形的寬已知，從而可以求出這個(gè)圓的面積?！驹斀狻繄A的半徑：6÷2＝3（厘米）圓的面積：3.14×32＝28.26（平方厘米）【點(diǎn)解析：26【分析】在這個(gè)紙上畫(huà)的最大圓的直徑應(yīng)等于長(zhǎng)方形的寬，長(zhǎng)方形的寬已知，從而可以求出這個(gè)圓的面積?！驹斀狻繄A的半徑：6÷2＝3（厘米）圓的面積：3.14×32＝28.26（平方厘米）【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明白：在這個(gè)紙板上畫(huà)的最大圓的直徑應(yīng)等于長(zhǎng)方形的寬，據(jù)此即可逐步求解。17．4【分析】已知這兩根木棒長(zhǎng)度分別是20厘米和44厘米，截成同樣長(zhǎng)的小棒且沒(méi)有剩余，就是求20和44的最大公因數(shù)?！驹斀狻?0的因數(shù)：1、2、4、5、10、20；44的因數(shù)：1、2、4、11解析：4【分析】已知這兩根木棒長(zhǎng)度分別是20厘米和44厘米，截成同樣長(zhǎng)的小棒且沒(méi)有剩余，就是求20和44的最大公因數(shù)?！驹斀狻?0的因數(shù)：1、2、4、5、10、20；44的因數(shù)：1、2、4、11、22、44；則最大公因數(shù)是4，每根小棒最長(zhǎng)是4厘米。【點(diǎn)睛】?jī)筛景糸L(zhǎng)度不一樣，要把它們截成同樣長(zhǎng)的小棒而沒(méi)有剩余，那么小棒的長(zhǎng)度就是兩個(gè)木棒長(zhǎng)度的公因數(shù)；要求每根小棒最長(zhǎng)的長(zhǎng)度，就是求最大公因數(shù)。充分理解最大公因數(shù)的意義，并與生活實(shí)際相結(jié)合，是解題關(guān)鍵。18．8【分析】采用淘汰制，第一輪要賽9÷2＝4場(chǎng)，第二輪要賽（4＋1）÷2＝2場(chǎng)，第三輪要賽（2＋1）÷2＝1場(chǎng)，第四輪要賽（1＋1）÷2＝1場(chǎng)。據(jù)此求出總場(chǎng)數(shù)即可。【詳解】4＋2＋1＋1＝8（解析：8【分析】采用淘汰制，第一輪要賽9÷2＝4場(chǎng)，第二輪要賽（4＋1）÷2＝2場(chǎng)，第三輪要賽（2＋1）÷2＝1場(chǎng)，第四輪要賽（1＋1）÷2＝1場(chǎng)。據(jù)此求出總場(chǎng)數(shù)即可。【詳解】4＋2＋1＋1＝8（場(chǎng)）所以一共要進(jìn)行8場(chǎng)比賽才能產(chǎn)生冠軍?！军c(diǎn)睛】此題關(guān)鍵在于理解淘汰制的規(guī)則，每?jī)蓚€(gè)隊(duì)比賽一次，輸?shù)囊环较聢?chǎng)比賽就不能再參加。19．27【分析】求出兩個(gè)微信公眾號(hào)更新時(shí)間的最小公倍數(shù)，是同時(shí)更新間隔天數(shù)，根據(jù)起點(diǎn)時(shí)間＋經(jīng)過(guò)時(shí)間，求出下次更新時(shí)間即可?！驹斀狻?和4的最小公倍數(shù)是12，15＋12＝27（號(hào)）下次同解析：27【分析】求出兩個(gè)微信公眾號(hào)更新時(shí)間的最小公倍數(shù)，是同時(shí)更新間隔天數(shù)，根據(jù)起點(diǎn)時(shí)間＋經(jīng)過(guò)時(shí)間，求出下次更新時(shí)間即可。【詳解】3和4的最小公倍數(shù)是12，15＋12＝27（號(hào)）下次同時(shí)更新的時(shí)間是6月27日?！军c(diǎn)睛】?jī)蓴?shù)互質(zhì)，最小公倍數(shù)是兩數(shù)的乘積。20．5612.56【分析】根據(jù)圓拼成的長(zhǎng)方形過(guò)程可知，近似長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓周長(zhǎng)的一半，寬等于圓的半徑，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：（長(zhǎng)＋寬）×2，面積公式：長(zhǎng)×寬，即可解答?！驹斀狻恐芙馕觯?612.56【分析】根據(jù)圓拼成的長(zhǎng)方形過(guò)程可知，近似長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓周長(zhǎng)的一半，寬等于圓的半徑，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：（長(zhǎng)＋寬）×2，面積公式：長(zhǎng)×寬，即可解答?！驹斀狻恐荛L(zhǎng)：（3.14×2×2÷2＋2）×2＝（6.28×2÷2＋2）×2＝（12.56÷2＋2）×2＝（6.28＋2）×2＝8.28×2＝16.56（厘米）面積：（3.14×2×2÷2）×2＝（6.28×2÷2）×2＝（12.56÷2）×2＝6.28×2＝12.56（平方厘米）【點(diǎn)睛】此題主要考查對(duì)圓拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與圓半徑與周長(zhǎng)的關(guān)系了解。21．；；；1；1；；【詳解】略解析：；；；1；1；；【詳解】略22．；；2【分析】＋（－），先計(jì)算括號(hào)里的減法，再計(jì)算加法；－－，根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－（＋），再進(jìn)行計(jì)算；－（＋），根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－－，再根據(jù)加法交換律、結(jié)合律，原式化為：（－解析：；；2【分析】＋（－），先計(jì)算括號(hào)里的減法，再計(jì)算加法；－－，根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－（＋），再進(jìn)行計(jì)算；－（＋），根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－－，再根據(jù)加法交換律、結(jié)合律，原式化為：（－）－，再進(jìn)行計(jì)算；＋＋＋，根據(jù)加法交換律、結(jié)合律，原式化為：（＋）＋（＋），再進(jìn)行計(jì)算。【詳解】＋（－）＝＋（－）＝＋＝＋＝－－＝－（＋）＝－1＝－（＋）＝－－＝（－）－＝1－＝＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝1＋1＝223．；；【分析】，兩邊同時(shí)減去即可；，兩邊同時(shí)乘0.6即可；，先兩邊同時(shí)加上20，再同時(shí)除以13即可。【詳解】解：解：解析：；；【分析】，兩邊同時(shí)減去即可；，兩邊同時(shí)乘0.6即可；，先兩邊同時(shí)加上20，再同時(shí)除以13即可?！驹斀狻拷猓航猓航猓?4．千克【分析】第三中隊(duì)采集的比第一、二中隊(duì)的總數(shù)少千克，則用第一、二中隊(duì)采集的重量之和減去即可求出第三中隊(duì)采集的重量?！驹斀狻浚剑剑ㄇЭ耍┐穑旱谌嘘?duì)采集了千克?！军c(diǎn)睛】本題考解析：千克【分析】第三中隊(duì)采集的比第一、二中隊(duì)的總數(shù)少千克，則用第一、二中隊(duì)采集的重量之和減去即可求出第三中隊(duì)采集的重量?！驹斀狻浚剑剑ㄇЭ耍┐穑旱谌嘘?duì)采集了千克?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算的應(yīng)用，根據(jù)數(shù)量關(guān)系即可列式計(jì)算。25．300本；370本【分析】設(shè)四年級(jí)捐書(shū)x本，則五年級(jí)捐書(shū)1.2x＋10本，根據(jù)四年級(jí)捐的本數(shù)＋五年級(jí)捐的本數(shù)＝共捐的本數(shù)，列出方程求出x的值，是四年級(jí)捐的本數(shù)，總本數(shù)－四年級(jí)捐的本數(shù)＝五年級(jí)捐的解析：300本；370本【分析】設(shè)四年級(jí)捐書(shū)x本，則五年級(jí)捐書(shū)1.2x＋10本，根據(jù)四年級(jí)捐的本數(shù)＋五年級(jí)捐的本數(shù)＝共捐的本數(shù)，列出方程求出x的值，是四年級(jí)捐的本數(shù)，總本數(shù)－四年級(jí)捐的本數(shù)＝五年級(jí)捐的本數(shù)?！驹斀狻拷猓涸O(shè)四年級(jí)捐書(shū)x本，則五年級(jí)捐書(shū)1.2x＋10本。x＋1.2x＋10＝6702.2x＋10－10＝670－102.2x÷2.2＝660÷2.2x＝300670－300＝370（本）答：四、五年級(jí)學(xué)生各捐書(shū)300本、370本?！军c(diǎn)睛】用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系。26．48cm【分析】正方形布料能做邊長(zhǎng)是16cm的方巾和邊長(zhǎng)是12cm的方巾，且都沒(méi)有剩余，說(shuō)明正方形布料的邊長(zhǎng)一定是16和12的公倍數(shù)，要求正方形布料邊長(zhǎng)至少是多少，即是求16和12的最小公倍數(shù)，解析：48cm【分析】正方形布料能做邊長(zhǎng)是16cm的方巾和邊長(zhǎng)是12cm的方巾，且都沒(méi)有剩余，說(shuō)明正方形布料的邊長(zhǎng)一定是16和12的公倍數(shù)，要求正方形布料邊長(zhǎng)至少是多少，即是求16和12的最小公倍數(shù)，據(jù)此可解出答案?！驹斀狻?，，則16和12的最小公倍數(shù)為；，即它的邊長(zhǎng)至少是48cm。答：這塊正方形布料的邊長(zhǎng)至少是48cm?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是最小公倍數(shù)的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是理解正方形布料的最小邊長(zhǎng)就是12和16的最小公倍數(shù)。27．165棵【分析】設(shè)三年級(jí)植樹(shù)x棵，根據(jù)等量關(guān)系“三年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)×2＋30＝360”列方程解答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)三年級(jí)植樹(shù)x棵，2x＋30＝3602x＝330x＝165答：三年級(jí)植樹(shù)解析：165棵【分析】設(shè)三年級(jí)植樹(shù)x棵，根據(jù)等量關(guān)系“三年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)×2＋30＝360”列方程解答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)三年級(jí)植樹(shù)x棵，2x＋30＝3602x＝330x＝165答：三年級(jí)植樹(shù)165棵。【點(diǎn)睛】本題考查了列方程解應(yīng)用題，關(guān)鍵是根據(jù)等量關(guān)系“三年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)×2＋30＝360”列方程。28．95千米【分析】根據(jù)題意，設(shè)乙車每小時(shí)行x千米，然后根據(jù)等量關(guān)系：甲車行駛的路程＋乙車行駛的路程＝總路程，解答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)乙車每小時(shí)行x千米。125×6＋6x＝1320750＋6解析：95千米【分