（完整版）物理人教八年級下冊期末專題資料真題答案一、選擇題1．關(guān)于普通中學(xué)生，下列估測不符合實(shí)際情況的是（）A．身體重力約為500NB．身高約為165cmC．步行速度約為4km/hD．站立時對地面的壓強(qiáng)約為1×103Pa2．如圖所示，利用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在水平桌面上運(yùn)動，下列選項(xiàng)中一定是平衡力的是（）A．木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力B．木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力D．木塊所受到的重力與桌面對木塊的支持力3．小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動，假設(shè)它受到的力全部消失，則該石塊將（）A．繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動 B．落到地面上C．做勻速直線運(yùn)動 D．立即停止運(yùn)動4．下列有關(guān)壓強(qiáng)的四種情境中，其中能達(dá)到減小壓強(qiáng)目的的是（）A．冰刀與冰的接觸面做得很窄 B．書包帶做得較寬C．吸管一端做成斜口 D．菜刀的刀刃做得很薄5．將完全相同的A、B兩個小球放入相同容器的不同液體中，它們靜止后兩容器內(nèi)的液面相平，則小球所受浮力F和容器底部受到液體壓強(qiáng)p的大小關(guān)系是（）A．， B．，C．， D．，6．在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿在力F作用下水平平衡，如圖所示，現(xiàn)將彈簧測力計繞B點(diǎn)從位置a轉(zhuǎn)到位置b過程中，杠杄始終保持水平平衡，則拉力F的變化情況是（）A．一直變小 B．一直不變 C．一直變大 D．先變小后變大7．如圖所示，輕質(zhì)彈簧的下端固定在容器底部，上端與物體A連接，現(xiàn)向容器內(nèi)注水，當(dāng)水的深度為h時，彈簧長度恰好為原長，此時物體A有的體積露出水面，已知物體A體積為V，容器內(nèi)部底面積為S，水的密度為ρ水，下列計算結(jié)果正確的是A．物體A受到的重力GA＝ρ水gVB．水對容器底部的壓力F＝ρ水ghSC．物體A的密度為ρA＝ρ水D．若向容器中緩慢加水直到A浸沒水中，則彈簧對A的拉力F′＝ρ水gV8．某選手在自由式滑雪比賽中自a點(diǎn)由靜止下滑，運(yùn)動的軌跡如圖所示。如果不計空氣阻力，關(guān)于該選手的機(jī)械能，下列說法正確的是（）A．在a點(diǎn)和c點(diǎn)速度都為零，因此這兩點(diǎn)的機(jī)械能也為零B．在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等C．在a點(diǎn)下滑到e點(diǎn)過程中，機(jī)械能先減小后增大再減小D．從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過程中，機(jī)械能保持不變二、填空題9．生活中蘊(yùn)含很多物理知識：運(yùn)動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的______；射箭運(yùn)動員用力拉弓主要是為了改變弓的______；建筑工人通常用重垂線來檢驗(yàn)墻面是否與線______（選填“平行”或“垂直”），這是根據(jù)重力的方向總是_______的原理制成的。10．用飛機(jī)向目標(biāo)空投救災(zāi)物品，若飛機(jī)向前飛行剛好到達(dá)目標(biāo)的正上方時空投，救災(zāi)物品將落在目標(biāo)的______（填“前方”或“后方”）．因?yàn)槲锲肪哂衉_____，應(yīng)______空投才行。11．質(zhì)量為45千克的某同學(xué)站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積是300平方厘米，則他對地面的壓強(qiáng)p1=______帕斯卡。若他走路時對地面的壓強(qiáng)是p2，則有p1______p2（填“＜”“>”或=）。（取g=10N/kg）12．司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的______能。清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將______（選填“變大”、“變小”或“保持不變”）。13．如圖所示，長方體物體A平放在水平桌面上，物體A的各面粗糙程度相同，系A(chǔ)的輕繩通過定滑輪懸掛一托盤，繩AB段水平。當(dāng)盤和盤內(nèi)鉤碼總重2N時，物體A做勻速直線運(yùn)動，則物體A受到的摩擦力為_____N；若在盤中增加1N的鉤碼，物體A在運(yùn)動的過程中受到的摩擦力將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；將物體A豎立放在同一桌面上運(yùn)動時受到的摩擦力______（選填“大于”、“小于”或“等于”）平放時運(yùn)動受到的摩擦力。14．“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”描述清風(fēng)能翻書，是風(fēng)使書本上表面空氣流動速度變大，壓強(qiáng)變______的緣故；平原地區(qū)的游客到云南香格里拉旅游容易出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，其主要原因是香格里拉大氣壓強(qiáng)比平原地區(qū)______（選填“大”或“小”）而導(dǎo)致的缺氧反應(yīng)。15．據(jù)報道，一位物理老師根據(jù)杠桿原理，僅用彈簧測力計就測出了一頭大象的質(zhì)量（如圖）。杠桿平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為250N，杠桿的動力臂和阻力臂之比為200:1，則大象的質(zhì)量為______t。使用這個杠桿要_____（選填“省距離”或“費(fèi)距離”）。16．某型號汽車發(fā)動機(jī)功率為6×104W，在水平地面上勻速直線行駛受到的阻力是2000N，那么汽車發(fā)動機(jī)的牽引力是______N，該汽車勻速行駛的速度為______m/s，以這個速度勻速行駛5min牽引力所做的功為______J三、解答題17．如圖所示是一款垃圾清潔車示意圖，P為整車的重心。（1）請在圖中作出垃圾車所受重力及相對于O點(diǎn)的力臂l；（2）在手柄上A處施加一個最小力F，使垃圾車輪離開地面，請作出這個力。18．畫出起釘器受到的阻力F2和動力臂l1。19．在如圖所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時最省力。20．實(shí)驗(yàn)小組探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)記錄如表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345質(zhì)量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345質(zhì)量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5（1）實(shí)驗(yàn)表格中第4次所用物體質(zhì)量應(yīng)為______g；（2）分析表格數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：物體所受的重力與物體的質(zhì)量成______（選填“正比”或“反比”）；（3）太空中______（選填“能”或“不能”）進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)；（4）為了探究“物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)”，小明找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結(jié)論：物體所受重力的大小與形狀有關(guān)。他的探究方法______（選填“可行”或“不可行”），原因是_____。21．某實(shí)驗(yàn)小組在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，他們的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將帶滑輪的長木板放在水平桌面上，將細(xì)線的一端系在物體A的掛鉤上，另一端繞過滑輪系在彈簧測力計的掛鉤上，豎直向上________拉動彈簧測力計，使物體在水平力作用下沿水平木板做勻速直線運(yùn)動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1并記錄；②取一塊棉布鋪在長木板上，將物體A放在上面，仿照步驟（1），讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2并記錄；③比較F2與F1，發(fā)現(xiàn)F2________F1（選填“=”或“≠”）。④此實(shí)驗(yàn)說明：滑動摩擦力的大小與________有關(guān)。二22．小明同學(xué)利用U型管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。（1）實(shí)驗(yàn)時，小明根據(jù)U型管壓強(qiáng)計___________，可知液體壓強(qiáng)大小；（2）實(shí)驗(yàn)前他注意到壓強(qiáng)計的U型管兩邊的液面已處于同一水平線上，如圖中甲。當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)如圖乙所示的情況，則裝置出現(xiàn)的問題是_________；（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，先后做了如圖丙、丁兩步實(shí)驗(yàn)，由此得出初步結(jié)論是___________；（4）在如圖丁實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他又在燒杯中加入了一定量的濃鹽水，他這樣做是為了探究液體壓強(qiáng)與___________的關(guān)系。加入濃鹽水后，為控制變量，小明應(yīng)將金屬盒的位置________。（選填“上移”“下移”或“不變”）二23．小明和小華端午節(jié)假期游玩時撿到了一些鵝卵石，他們想知道這些鵝卵石的密度，便各自選取了一塊鵝卵石，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):（1）小明利用天平和量筒等實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)①他把天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）旋動，使天平橫梁平衡；②小明將鵝卵石放在天平左盤中，橫梁恢復(fù)平衡時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則鵝卵石的質(zhì)量為______g；③用細(xì)線拴好鵝卵石，把它放入盛有30mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，則鵝卵石的密度為______kg/m3；若將鵝卵放入量中時不小心濺了些水出來，這樣使得鵝卵石的測量值相比真實(shí)值______（選填“偏大”“偏小”“不變”）。（2）小華利用形狀規(guī)則且透明的水槽、細(xì)線、刻度尺、一個邊長為10cm不吸水的正方體物塊和足量的水等器材同樣測出了鵝卵石的密度，其測量方法如下：A、如圖丙所示，小華將物塊放入水平桌面上的水槽中靜止時用刻度尺測出物塊露出水面的高度為6cm；B、如圖丁所示，將鵝卵石放在物塊上，靜止時用刻度尺測出物塊露出水面的高度為2.4cm；C、如圖戊所示，用細(xì)線將鵝卵石系在物塊下方，然后放入水中，靜止時用刻度尺測出物塊露出水面的高度為3.6cm；①鵝卵石的質(zhì)量m=______g；②鵝卵石的體積V=______cm3；③鵝卵石的密度ρ=______kg/m3。24．如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖；（1）該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過______來反映的；（2）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過______（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的；（3）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：______；（4）若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面______高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄。25．某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。試驗(yàn)次數(shù)123鉤碼重446鉤碼上升的高度0.10.10.1繩端拉力1.81.61.8繩端移動距離0.30.4機(jī)械效率(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_____（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)；(2)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率_____。（選填“越高”、“不變”或“越低”）(3)小組同學(xué)再用第2次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn)，表中第3次實(shí)驗(yàn)中繩端移動距離漏記，但仍然計算出第3次的機(jī)械效率_____。（保留3位有效數(shù)字）(4)用同一個滑輪組裝置提升重物，所提物體越重，機(jī)械效率_____。（選填“越高”、“不變”或“越低”）26．一輛四輪汽車質(zhì)量為2噸，在平直公里上勻速行駛6km，用時10分鐘，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.5倍，當(dāng)車靜止時每個車輪與地面的接觸面積為0.05m2。（g＝10N/kg）求：（1）汽車行駛的速度。（2）汽車行駛過程中受到的阻力。（3）汽車靜止時對地面的壓強(qiáng)。27．如圖是一個用圓柱體浮筒、燈泡和收放線裝置A制作的航標(biāo)燈示意圖，細(xì)線下端固定在航標(biāo)站底部，航標(biāo)燈總質(zhì)量為80kg。當(dāng)水位上升時，A放線；水位下降時，A收線，從而使細(xì)線的拉力保持不變。航標(biāo)燈靜止時浸入水中的深度h始終為2m，排開水的體積始終為0.1m3。當(dāng)航標(biāo)燈靜止時，求：（1）航標(biāo)燈受到的重力。（2）航標(biāo)燈下表面受到水的壓強(qiáng)。（3）若剪斷細(xì)線，航標(biāo)燈再次靜止時浸入水中的深度比未剪斷前改變了多少。28．小杰家裝修房子時需要往樓上運(yùn)送材料，她設(shè)計了如圖所示的滑輪組提升重物。一次運(yùn)送材料時用500N的拉力，在20s內(nèi)將重為800N的物體勻速提高了10m，那么在此過程中請你解答以下問題：（1）利用此滑輪組做的有用功是多少？（2）拉力做功的功率是多少？（3）滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少？【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】A．中學(xué)生重力約為500N，故A不符合題意；B．中學(xué)生身高約為165cm，故B不符合題意；C．中學(xué)生步行速度約為1.1m/s，即接近4km/h，故C不符合題意；D．中學(xué)生雙腳的底面積S＝0.04m2；中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg，壓力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N壓強(qiáng)p＝＝1.25×104Pa故D符合題意。故選D。2．D解析：D【詳解】A．木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力，作用在兩個不同物體上，不是平衡力，故A不符合題意；B．木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力，雖然兩個力作用在同一物體上，但是不知木塊是否做勻速直線運(yùn)動，因此無法判斷二力是不是平衡力，故B不符合題意；C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力，是物體間的相互作用力，故C不符合題意D．木塊所受到的重力與桌面對木塊的支持力，使木塊在豎直方向上保持靜止，是平衡力，故D符合題意。故選D。3．C解析：C【詳解】根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)做勻速圓周運(yùn)動的石塊受到的外力全部消失時，石塊將保持外力消失一瞬間的速度和方向做勻速直線運(yùn)動。故選C。4．B解析：B【詳解】根據(jù)壓強(qiáng)公式可知，當(dāng)壓力一定時，壓強(qiáng)與接觸面的受力面積成反比。A．冰刀與冰的接觸面做得很窄，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．書包帶做得較寬，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故B符合題意；C．吸管一端做成斜口，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．圖釘尖的面積做得很小，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選B。5．A解析：A【詳解】由題意和圖可知，A、B兩個小球完全相同，故，小球A漂浮在液體中，B懸浮在液體中，由物體的浮沉條件可知，即，由題意可知，兩容器的液面相平，即液面的深度相同，由可知故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．C解析：C【詳解】將彈簣測力計繞B點(diǎn)從位置a轉(zhuǎn)到位置b過程中，杠杄始終保持水平平衡，力F的力臂越來越小，而掛A點(diǎn)的重物重力不變，對應(yīng)的力臂大小也不變，由杠桿平衡條件得，拉力F的變化情況是一直變大。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．D解析：D【分析】A、當(dāng)A有的體積露出水面，彈簧為原長，說明此時物體漂浮在水面上，受到的浮力與重力相等，利用阿基米德原理求解；B、知道水深，利用求水對容器底部的壓強(qiáng)，再利用求水對容器底部的壓力；C、求出物體A的質(zhì)量，利用密度公式求物體A的密度；D、若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒，A受豎直向下的重力、豎直向下的拉力及浮力作用，據(jù)此求拉力．【詳解】A、當(dāng)A有的體積露出水面，即的體積浸入水中時，彈簧為原長，則說明此時物體漂浮在水面上，受到的浮力與重力相等，物體重力，故A錯；B、水對容器底部的壓強(qiáng)為，由得，水對容器底部的壓力為，故B錯；C、物體A的質(zhì)量，物體A的密度：故C錯；D、若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒，A受豎直向下的重力、豎直向下的拉力及浮力作用，所以，則故D正確．故選D．【點(diǎn)睛】本題考查重力公式、密度公式、阿基米德原理、物體漂浮條件的應(yīng)用，本題難度較大，解題時一定要認(rèn)真仔細(xì)．關(guān)鍵是能夠正確進(jìn)行受力分析．8．D解析：D【詳解】A．在a點(diǎn)速度為零，說明動能為零；運(yùn)動員不是在豎直方向上運(yùn)動，所以c點(diǎn)在水平方向速度不為零，c點(diǎn)動能不為零，且a、c兩點(diǎn)離地面都有一定高度，重力勢能不變，所以任何一點(diǎn)的機(jī)械能都不為零，故A錯誤；B．在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明動能都為零，因?yàn)楦叨炔煌?，重力勢能就不相等，因此機(jī)械能不相等，故B錯誤；C．從a點(diǎn)向e點(diǎn)運(yùn)動過程中，因?yàn)橛谢瑒幽Σ?，機(jī)械能不斷減少（只有離開滑道的一段過程機(jī)械能守恒），故C錯誤；D．從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過程中，滑雪選手與雪面不接觸，不受到雪地的阻力，整個過程中重力勢能轉(zhuǎn)為動能，如果不計空氣阻力，機(jī)械能守恒，故D正確。故選D。二、填空題9．運(yùn)動狀態(tài)形狀平行豎直向下【詳解】[1]運(yùn)動員揮拍用力擊打乒乓球時，乒乓球運(yùn)動的速度大小和方向都發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。[2]射箭運(yùn)動員用力拉弓時，弓的形狀發(fā)生變化；說明了力可以改變物體的形狀。[3][4]建筑工人通常用重垂線來檢驗(yàn)墻是否砌得豎直，這是根據(jù)重力的方向是豎直向下的；只要墻壁與懸掛重物的細(xì)線重合或平行，就說明墻壁是豎直的。10．前方慣性提前【詳解】[1][2][3]物品原來隨飛機(jī)一起運(yùn)動，當(dāng)物品被投出后由于慣性，還要保持原來的速度繼續(xù)向前運(yùn)動，所以，若空投時，飛機(jī)剛好處在目標(biāo)的正上方，則物品不能落到目標(biāo)處，會落到目標(biāo)的前方，因此只有適當(dāng)提前投放才能命中目標(biāo)。11．G解析：5×104＜【詳解】[1]該同學(xué)的重力G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N對地面壓力F＝G＝450N受力面積為S＝300cm2=0.03m2站立時對地面的壓強(qiáng)p11.5×104Pa[2]由于該同學(xué)站在水平地面上對地面的壓力等于他走路時對地面的壓力，該同學(xué)站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積為300cm2，當(dāng)他走路時是一只腳著地，一只腳與地面的接觸面積為150cm2，小于站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積，由p=可知，該同學(xué)站在水平地面上對地面的壓強(qiáng)p1小于他走路時對地面的壓強(qiáng)p2。12．動變大【詳解】[1]開車上坡，車的質(zhì)量不變，如果提高車速，則車的動能會增大。[2]因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過程中，車的質(zhì)量增加，所以車的動能將變大。13．A解析：不變等于【詳解】[1]當(dāng)盤和盤內(nèi)鉤碼總重2N時，物體A做勻速直線運(yùn)動，物體A受到的拉力大小為2N，在2N的拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動，所以水平方向上受到水平拉力和摩擦力作用，拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反。[2]若在盤中增加1N的鉤碼，物體A在運(yùn)動的過程中，物體還受到水平向左的摩擦力作用，摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力不變，即2N。[3]將物體A豎立放在同一桌面上運(yùn)動時，滑動摩擦力與接觸面積的大小無關(guān)，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍等于平放時運(yùn)動受到的摩擦力。14．小小【詳解】[1]風(fēng)吹過書頁的上表面時，使書表面上空氣流動速度增大，而導(dǎo)致書上表面壓強(qiáng)減小，而書頁下表面的壓強(qiáng)不變，在上下壓強(qiáng)差的作用下，書頁會向上翻，故有“清風(fēng)不識字、何故亂翻書”之說。[2]因?yàn)闅鈮弘S高度的增加而減小，香格里拉地理位置高，氣壓比平原地區(qū)低，所以香格里拉大氣壓強(qiáng)比平原地區(qū)低，所以游客容易出現(xiàn)“高原反應(yīng)”。15．費(fèi)距離【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件可得F×OA=G×OBG==＝50000N根據(jù)重力與質(zhì)量關(guān)系G=mg得＝＝5000kg=5t[2]動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，省力杠解析：費(fèi)距離【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件可得F×OA=G×OBG==＝50000N根據(jù)重力與質(zhì)量關(guān)系G=mg得＝＝5000kg=5t[2]動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，省力杠桿省力但是費(fèi)距離。16．301.8×107【詳解】[1]因?yàn)槠囁降孛嫔蟿蛩僦本€行駛，所以[2]根據(jù)，該汽車勻速行駛的速度[3]汽車5min走過的路程s===9×103m牽引力所做的功解析：301.8×107【詳解】[1]因?yàn)槠囁降孛嫔蟿蛩僦本€行駛，所以[2]根據(jù)，該汽車勻速行駛的速度[3]汽車5min走過的路程s===9×103m牽引力所做的功三、解答題17．【詳解】（1）重力的方向是豎直向下的，從垃圾車的重心P點(diǎn)開始，畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，即為垃圾車所受重力示意圖；從杠桿的支點(diǎn)O向重力的作用線引垂線段，垂線段的長即為相對于O點(diǎn)解析：【詳解】（1）重力的方向是豎直向下的，從垃圾車的重心P點(diǎn)開始，畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，即為垃圾車所受重力示意圖；從杠桿的支點(diǎn)O向重力的作用線引垂線段，垂線段的長即為相對于O點(diǎn)的力臂l，如下圖（2）由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2知道，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OA作為動力臂最長，由圖知動力的方向應(yīng)該向上，過A點(diǎn)垂直于OA向上作出最小力F的示意圖，如下圖18．【詳解】由圖可知，杠桿的支點(diǎn)在O點(diǎn)，從支點(diǎn)O作垂直于F作用線的垂線段，即是動力臂l1，阻力的作用點(diǎn)在錘子與釘帽的接觸點(diǎn)上，從阻力的作用點(diǎn)作豎直向下的力，即為阻力F2，如圖所示：解析：【詳解】由圖可知，杠桿的支點(diǎn)在O點(diǎn)，從支點(diǎn)O作垂直于F作用線的垂線段，即是動力臂l1，阻力的作用點(diǎn)在錘子與釘帽的接觸點(diǎn)上，從阻力的作用點(diǎn)作豎直向下的力，即為阻力F2，如圖所示：19．【詳解】要使該滑輪組最省力，繩子應(yīng)從動滑輪開始繞，此時承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)最多，如圖所示解析：【詳解】要使該滑輪組最省力，繩子應(yīng)從動滑輪開始繞，此時承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)最多，如圖所示20．正比不能不可行沒有控制變量【詳解】（1）[1]由表格中的信息可知，每次實(shí)驗(yàn)增加的質(zhì)量為50g，故表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為200g。（2）[2]由表格中的數(shù)據(jù)可知，隨著物解析：正比不能不可行沒有控制變量【詳解】（1）[1]由表格中的信息可知，每次實(shí)驗(yàn)增加的質(zhì)量為50g，故表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為200g。（2）[2]由表格中的數(shù)據(jù)可知，隨著物體的質(zhì)量增大物體的重力也增大，物體的質(zhì)量增大為原來的幾倍，物體所受的重力就增大為原來的幾倍，所以物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。（3）[3]在太空中的物體由于沒有重力的作用，處于失重狀態(tài)，故不能進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。（4）[4][5]把一塊橡皮泥用小刀削成不同形狀，在改變形狀的同時，橡皮泥的質(zhì)量也發(fā)生了變化，所以這種探究方法不行。21．勻速≠接觸面的粗糙程度【詳解】①[1]在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，是利用物體作勻速直線運(yùn)動時，根據(jù)二力平衡，可得拉力與滑動摩擦力相等，從而間接測量滑解析：勻速≠接觸面的粗糙程度【詳解】①[1]在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，是利用物體作勻速直線運(yùn)動時，根據(jù)二力平衡，可得拉力與滑動摩擦力相等，從而間接測量滑動摩擦力的原理，因此在實(shí)驗(yàn)過程中，需控制勻速拉動物體。③[2]測F1時，物體A在長木板上勻速直線運(yùn)動，測F2時，物體A在棉布上勻速度直線運(yùn)動，兩次實(shí)驗(yàn)，物體A對接觸面的壓力相同，而接觸面粗糙程度不同，因此④[3]兩次實(shí)驗(yàn)過程中，物體A對接觸面的壓力相同，改變了接觸面粗糙程度，根據(jù)結(jié)果可知滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。二22．兩側(cè)液面的高度差橡皮膜漏氣（或軟管漏氣）液體密度相同時，深度越深，液體壓強(qiáng)越大液體密度上移【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)時，是根據(jù)U形管兩側(cè)液面高度差來判斷液體解析：兩側(cè)液面的高度差橡皮膜漏氣（或軟管漏氣）液體密度相同時，深度越深，液體壓強(qiáng)越大液體密度上移【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)時，是根據(jù)U形管兩側(cè)液面高度差來判斷液體的壓強(qiáng)，因?yàn)榻饘俸兴幧疃炔煌?，U形管兩側(cè)液面高度差也不同。（2）[2]由圖乙知，金屬盒浸沒水中后，U形管兩側(cè)液面高度無變化，說明U形管的氣密性不好，橡皮膜或軟管有漏氣現(xiàn)象。（3）[3]圖丙、丁中，金屬盒所處的深度越深，U形管兩側(cè)的液面高度差越大，說明液體的密度相同時，液體深度越深，壓強(qiáng)越大。（4）[4][5]在圖丁的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，再往燒杯中加入濃鹽水，是為了改變液體的密度，所以是為了探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系。那么應(yīng)控制金屬盒所處的深度不變，所以要向上移動金屬盒。二23．左27.42.74×103偏大3601203×103【詳解】（1）①[1]把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指解析：左27.42.74×103偏大3601203×103【詳解】（1）①[1]把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。②[2]天平平衡時，左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和游碼質(zhì)量的和，即③[3]鵝卵石的體積為鵝卵石的密度為[4]將鵝卵石放入量筒中時不小心濺了些水出來，導(dǎo)致后來放入鵝卵石后的體積讀數(shù)偏小，則所測鵝卵石的體積偏小，根據(jù)密度公式可知，計算出來的鵝卵石密度偏大。（2）①[5]如圖丙，木塊漂浮在水面上，則①如圖丁，鵝卵石放在木塊上，木塊還是漂浮在水面上②②-①得鵝卵石得重力鵝卵石的質(zhì)量②[6]如圖戊，鵝卵石吊在木塊下端，鵝卵石和木塊漂浮在水面上③由②③得所以，鵝卵石的體積③[7]鵝卵石的密度24．物塊B被撞后在水平面移動的距離高度質(zhì)量一定時，物體速度越大動能越大同一【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中物體A動能的大小是通過物體B被撞后在水平面移動的距離來體現(xiàn)的，B解析：物塊B被撞后在水平面移動的距離高度質(zhì)量一定時，物體速度越大動能越大同一【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中物體A動能的大小是通過物體B被撞后在水平面移動的距離來體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明物體A的動能越大，被撞的越近，說明物體A的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想。（2）[2]該實(shí)驗(yàn)物體A的速度是指物體A從斜面上靜止滑下與物體B碰撞時碰撞前A的速度，這個速度的大小是通過改變物體在斜面上的高度來實(shí)現(xiàn)的，高度越高，物體滑到斜面底端時的速度越大。（3）[3]實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體滑到斜面底端時的速度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，說明小球的動能越大，可得結(jié)論：小球的質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大。（4）[4]據(jù)控制變量法可知，若要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，就要控制小球的速度相同，即讓小球從同一高度滑下，改變小球的質(zhì)量，并觀察記錄。25．乙越低83.3%越高【詳解】(1)[1]實(shí)驗(yàn)2中，，，所以所以實(shí)驗(yàn)2是用乙圖做的實(shí)驗(yàn)。(2)[2]實(shí)驗(yàn)1中，，，所以所以實(shí)驗(yàn)1是用甲圖做的實(shí)驗(yàn)，由表中第解析：乙越低83.3%越高【詳解】(1)[1]實(shí)驗(yàn)2中，，，所以所以實(shí)驗(yàn)2是用乙圖做的實(shí)驗(yàn)。(2)[2]實(shí)驗(yàn)1中，，，所以所以實(shí)驗(yàn)1是用甲圖做的實(shí)驗(yàn)，由表中第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，使用不同的滑輪組提升相同的重