牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題單元1學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1)能掌握下列month,cute,pretty,handsome,turtle,catch,fly,growup,2)能掌握以下句型：3)能夠掌握含be的一般過(guò)去時(shí)該部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，談?wù)摰脑掝}是小時(shí)候的一些事情。通過(guò)描述外貌特征來(lái)訓(xùn)練含be的一般過(guò)去時(shí)。重點(diǎn)1)描述自己身邊熟悉的人的以前的一些外貌特征。2)理解含be的一般過(guò)去時(shí)的用法。3)兩朋友之間用一般過(guò)去時(shí)互相描述對(duì)方以前的特點(diǎn)。難點(diǎn)2)含be的一般過(guò)去時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的區(qū)別。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放《小蝌蚪找媽媽》的歌1.認(rèn)真聽(tīng)歌曲2.教師提問(wèn)，生的注意力集中到課堂上來(lái)。2.讓學(xué)生明白本節(jié)課的大致內(nèi)month,cute,pretty,handsome,turtle,cal讀s,然后男生讀，女生給出漢語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)，給出湊的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生能夠全身心的1.學(xué)生緊跟熟悉并牢記一般過(guò)去時(shí)的表達(dá)結(jié)構(gòu)1.經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以最快的速度輕松、愉快的掌握2.在學(xué)習(xí)新單詞的同時(shí)，理解新課文，做到課文與單詞同步學(xué)習(xí)◎1.老師詳細(xì)講解一般過(guò)去時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一般過(guò)去時(shí)。3.講練結(jié)合。DoyouknowSally?Complet 一般過(guò)去時(shí)：(1)定義：過(guò)去時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或者存在的狀態(tài)(2)結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+was/were+其他含be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)去式是was;are的過(guò)去式是were.) 1.將單詞與相應(yīng)的圖片連接起來(lái)。2.圖表結(jié)合用一般過(guò)去時(shí)來(lái)造句。1.學(xué)生根據(jù)所熟悉的單詞，完成連學(xué)生完成表2.給出例句，使學(xué)生明白一般過(guò)去時(shí)的用法。1.通過(guò)連線練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)習(xí)的單詞，加深印象。2.圖表結(jié)合，將單詞與課文連接起來(lái)，達(dá)到訓(xùn)練單詞與課文的目身份外貌特征老師展示圖片，學(xué)生快速1.圖片具有視覺(jué)沖擊力，很容易意，達(dá)到使學(xué)生積極參與課堂的目的。片，能更好的訓(xùn)練學(xué)生本節(jié)課掌握的內(nèi)容。 課堂小結(jié)1.重點(diǎn)單詞：month,cute,pretty,handsome,2.含be的一般過(guò)去時(shí)(was/were)老師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容板書(shū)1.重點(diǎn)單詞：month,cute,pretty,handsome,2.含be的一般過(guò)去時(shí)(was/were)牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題單元1學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1)能掌握have與has的用法。2)能掌握以下句型：3)能夠掌握e,e—e,ee,ea,i,y在單詞中的發(fā)音。4)能夠描述青蛙生長(zhǎng)各個(gè)階段的特點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)，知道益蟲(chóng)對(duì)自然界的好處。我們要保護(hù)益蟲(chóng)。重點(diǎn)1)描述自己身邊熟悉的人的以前的一些外貌特征。3)能夠掌握e,e—e,ee,ea,i,y在單詞中的發(fā)音。難點(diǎn)2)e,e—e,ee,ea,i,y在單詞中的發(fā)音規(guī)律。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放《小蝌蚪找媽媽》的視頻。學(xué)生仔細(xì)看視頻，預(yù)習(xí)本課的新課文覺(jué)沖擊力，容易吸引學(xué)生的目光。使學(xué)生快速的進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)1.T:展示小蝌蚪找媽媽的課文。2.講解have與hashave:有(has是have的第三人稱單數(shù)形式)第三人稱單數(shù)：(1)主語(yǔ)是第三人稱(he,she,it)(2)主語(yǔ)是單數(shù)形式例如：她有一張大嘴巴。他有大眼睛。它有一條長(zhǎng)尾巴。例如：她沒(méi)有一張大嘴巴。他沒(méi)有大眼睛。它沒(méi)有一條長(zhǎng)尾巴。1.學(xué)生閱讀課文，了解課文2.學(xué)生閱讀課文，畫(huà)出含有has的句子。have與has的加深學(xué)生對(duì)has的理解。1.使學(xué)生直觀2.標(biāo)記課文中的has,引出下墊。3.講解與例子相結(jié)合，更直觀用法。c.have的用法我們有大眼睛。Tom和Jim有大嘴巴。3.展示Justin的成長(zhǎng)過(guò)程，并對(duì)其進(jìn)行描述。(采用方法：用短片的形式展示蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程。生動(dòng)活躍的課堂氣氛，緊湊的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生能夠全身心的投入學(xué)習(xí)。)4.講練結(jié)合。用圖片閃現(xiàn)的方法，找學(xué)生來(lái)描述Justin成5.完成課文中的小練習(xí)學(xué)生仔細(xì)觀看圖片，并討論學(xué)生快速說(shuō)出圖片所包含的內(nèi)容根據(jù)課文學(xué)生獨(dú)立完成小練習(xí)文的掌握和has文的熟悉程度和has的掌握(2)每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則(3)每個(gè)音標(biāo)舉例子7.音義匹配8.讀音挑戰(zhàn)快速讀出所給單詞的讀音。9.鞏固提升10.選出最佳答案A.hasB.haveC.areA.haveB.hasC.isD.are音，讀單詞學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音學(xué)生讀出閃現(xiàn)出的單詞學(xué)生獨(dú)立完成答案。音練習(xí)單詞的讀音鞏固本課的知識(shí)點(diǎn)。課堂小結(jié)1.能夠掌握have與has的用法。2.e,e—e,ee,ea,i,y在單詞中的發(fā)音。板書(shū)句型：語(yǔ)音：e,e—e,ee,ea,i,y在單詞中的發(fā)音牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)單元2學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)1)描述自己身邊熟悉的人的以前的一些外貌3)兩朋友之間用一般過(guò)去時(shí)互相描述對(duì)方難點(diǎn)2)動(dòng)詞原形變?yōu)閯?dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放有關(guān)夏令營(yíng)的視頻能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快的融入課堂之(1)老師展示課本內(nèi)容Step2.老師播放課文錄音第一個(gè)游戲的游戲規(guī)則：(1)兩位同學(xué)(2)學(xué)生圈出老師念的單詞或者漢語(yǔ)意思(3)先把三個(gè)圈成一條直線者勝出。I.學(xué)生小組討論在暑假中的活動(dòng)閱讀課文。(2)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)課文錄音，并回答老師所提的問(wèn)2.教師先領(lǐng)讀，然后男生讀，女生讀，鏈?zhǔn)阶x，給出漢語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)，給出湊的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生能夠全身心的I.活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Ⅱ.使學(xué)生快速的了解課文大意。豐富的色彩，能夠吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生積極的參與課堂的學(xué)習(xí)中來(lái)。(2)錄音能糾正學(xué)生的單詞發(fā)音。(3)帶有趣味性的游戲能夠是學(xué)生放松，使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)新單詞的同做到課文與單詞第二個(gè)游戲的游戲規(guī)則(1)說(shuō)出圖片中漢語(yǔ)的對(duì)被藏單詞與圖片所含的單詞相同?生的動(dòng)作或者存在的狀態(tài)(2)含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)Step1.肯定式：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其他例如：昨天我做家庭作業(yè)。她三天前去了博物館。他們昨晚在家里吃晚飯。2.動(dòng)詞原形變?yōu)閯?dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則1、一般情況下，動(dòng)詞詞尾加-ed(2)不規(guī)則動(dòng)詞需要特殊記憶：Step3.課堂練習(xí)a.將下列句子翻譯成英語(yǔ)。(2)你的暑假過(guò)的怎么樣?(3)我去過(guò)很多名勝。根據(jù)例句。學(xué)習(xí)語(yǔ)法(2)學(xué)生記憶一些語(yǔ)法規(guī)則(3)學(xué)生完成老師設(shè)小練習(xí)學(xué)生獨(dú)立完成本題學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)含行為動(dòng)詞的一學(xué)生在游戲中記學(xué)生一般過(guò)去時(shí)的掌握情況(4)他暑假期間和他的爺爺奶奶待在一起。(5)我看過(guò)這部電影。加—d:4.HowwasAlice'ssummerKitty:Duringthesumme根據(jù)動(dòng)詞過(guò)去則，學(xué)生完成本題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成本題學(xué)生分組，將動(dòng)連接起來(lái)。組，根據(jù)例句一問(wèn)一答通過(guò)訓(xùn)練加強(qiáng)學(xué)的理解課文與語(yǔ)法相結(jié)合，達(dá)到課文與語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的目的。分組練習(xí)，練習(xí)一般過(guò)去時(shí)。將一般過(guò)去時(shí)的兩種類(lèi)型混合訓(xùn)練，使學(xué)生更加課堂小結(jié)1.重點(diǎn)單詞：famous,during,spend,everyone,2.含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)。3.動(dòng)詞原形變?yōu)閯?dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則。后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)1.重點(diǎn)單詞：famous,during,spend,everyone,2.重點(diǎn)句型：3.動(dòng)詞原形變?yōu)閯?dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)單元2學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放有關(guān)暑假的視頻頻，直觀感受視頻具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很holiday.(老師播放課文的錄音)(1)byplane:乘飛機(jī)boat乘船subway乘地鐵我乘轎車(chē)去北京。我騎自行車(chē)去上學(xué)。討論在暑假中的活動(dòng)Ⅲ。(1)學(xué)生閱讀課文。IV.(1)學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)短語(yǔ)。(2)學(xué)生積極完成老師設(shè)計(jì)的小練學(xué)生獨(dú)立完成老師設(shè)計(jì)的一些游戲小練習(xí)氛，使學(xué)生輕松Ⅲ.使學(xué)生快速的了解課文大意。IV.講解與練習(xí)相結(jié)合，更能直觀的了解短語(yǔ)的用法，使學(xué)生更容易掌握短語(yǔ)。(2)enjoyhersummerholiday:喜歡她的enjoy:喜歡，享受enjoysth:喜歡某物他喜歡端午節(jié)。他們昨晚享受了一頓豐盛的晚飯。文，來(lái)完成這些小練習(xí)(1)可以使學(xué)生更加了解課文內(nèi)容和一般過(guò)去時(shí)的應(yīng)用(2)使學(xué)生在游戲中來(lái)熟練應(yīng)用含行為動(dòng)老師播放音樂(lè)(1)展示每個(gè)單詞的讀音，并附上錄音。寫(xiě)出你所聽(tīng)到的單詞黑色bed許多headpet頭部hadmany背部black寵物游戲規(guī)則：(1)下列有一些單詞的音頻，但有一個(gè)是手雷。(2)請(qǐng)翻譯任意選到的單詞，選到手雷者樂(lè)并畫(huà)出歌詞中的一般過(guò)去錄音，讀單詞放松，使學(xué)生勞單詞和其發(fā)音失敗。(2)選出最佳答案A.aplaneB.planeC.theA.likesB.enjoyC.loveA.manyB.muchC.anyD.toomuch5.劃線字母發(fā)音不同的一項(xiàng).學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音學(xué)生讀出閃現(xiàn)出的單詞學(xué)生將單詞與則，完成游戲?qū)W生根據(jù)錄音來(lái)圈出所聽(tīng)到的單詞學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立完成鞏固練習(xí)音練習(xí)單詞的讀音詞的意義。詞的記憶。訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力能力檢測(cè)學(xué)生本課的掌握情況，在練習(xí)中加深理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。課堂小結(jié)1.會(huì)應(yīng)用含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)。3.字母e,a,ea在單詞中的發(fā)音。完成練習(xí)之后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)3.重點(diǎn)短語(yǔ)：(1)by+交通工具(2)enjoysth4.語(yǔ)音：字母e,a,ea在單詞中的發(fā)音。5.含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的應(yīng)用：牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)3學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握一般過(guò)去時(shí)的否定句。2.掌握的單詞及其短語(yǔ)：healthy,unhealthy,hamburger,cola,yesterday,fruit,pie,pizza,3.寫(xiě)一篇有關(guān)健康飲食的小短文。重點(diǎn)1)一般過(guò)去時(shí)的否定句2)本單元的食品單詞3)健康食品與不健康食品的分類(lèi)難點(diǎn)1)掌握一般過(guò)去時(shí)的否定句。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放有關(guān)健康的視頻m的視覺(jué)沖擊力，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很(1)老師展示課本內(nèi)容Step2.老師播放課文錄音I.學(xué)生小組討論最喜歡的食物。閱讀課文。氛，使學(xué)生輕松Ⅱ.使學(xué)生快速的了解課文大意。unhealthy.healthy,unhealthy,hamburger,cola,yesterday,fruit,pie,pizza,sandwish,vege詞義挑戰(zhàn)：快速說(shuō)出下列單詞的漢語(yǔ)意義。含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的否定句Step1.結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+didn't+動(dòng)詞原形+其他例如：我今天早晨沒(méi)有吃早飯。她昨晚沒(méi)有看電視。Step2.課堂練習(xí)細(xì)聽(tīng)課文錄音，并回答老師所提的問(wèn)讀，然后男生讀，女生英語(yǔ)，給出湊的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生能夠全身心的Ⅲ.(1)學(xué)生根據(jù)例句。學(xué)習(xí)語(yǔ)法(2)學(xué)生記憶一些語(yǔ)生完成老師設(shè)小練習(xí)豐富的色彩，能夠吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生積極的參與課堂的(2)錄音能糾正音。(3)帶有趣味性的游戲能夠是學(xué)生放松，使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在學(xué)做到課文與單詞同步學(xué)習(xí)。Ⅲ.(1)可以使學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)(2)使學(xué)生在游戲中記a.將下列句子翻譯成英語(yǔ)。(1)她三天前沒(méi)有去參觀故宮。(3)我昨晚沒(méi)有做家庭作業(yè)。(4)他暑假期間沒(méi)有旅游。(5)我沒(méi)有看過(guò)這部電影。c.將下列食物按照要求分類(lèi)學(xué)生獨(dú)立完成本題學(xué)生獨(dú)立完成此題學(xué)生一般過(guò)去時(shí)的掌握情況品healthyfood:piefr組，根據(jù)例句分組練習(xí)，練習(xí)vegotoblesbreod,rice,noodles52Ihod…完成對(duì)話。學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成本題had……與Ididn'thave...句型。合，達(dá)到課文與語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的Step5.CompleteAlice'sr Step6.仿照方框里的內(nèi)容，改寫(xiě)表格所包含的信息。人物 Yesterday,Jillhadnothingforbreakfast.IYesterday,Alicehads學(xué)生獨(dú)立完成時(shí)，達(dá)到課文與時(shí)態(tài)同步學(xué)習(xí)的1.重點(diǎn)單詞：healthy,unhealthy,hamburger,cola,yesterday,fruit,pie,pizza,sandwish,2.含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)。后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)1重點(diǎn)單詞：healthy,unhealthy,hamburger,cola,yesfruit,pie,pizza,sandwish,vegetable,chic2.重點(diǎn)句型：牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)3學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。2.學(xué)會(huì)短語(yǔ)的用法：(1)alotof(3.青少年人吃什么和做什么才能保證身體健康?重點(diǎn)1)可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放食品健康的視頻頻，直觀感受食品健康的重視頻具有很強(qiáng)能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很T:展示課本內(nèi)容holiday.(老師播放課文的錄音)可數(shù)名詞例如：他們吃很多米飯。他們吃很多蔬菜。常，很”(2)作為名詞，表示“很多；多量”例如：(1)Thanksalot.非常感謝。(作副詞)(2)Heeatsalot.他吃的很多。(作副詞)有關(guān)英語(yǔ)姓名你知道許多.(作名詞)(2)alittle一點(diǎn)(修飾不可數(shù)名詞)討論你對(duì)食品的認(rèn)識(shí)Ⅲ。(1)學(xué)生閱讀課文。IV.(1)學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)短語(yǔ)。(2)學(xué)生積極完成老師設(shè)計(jì)的小練氛，使學(xué)生輕松Ⅲ。使學(xué)生快速的了解課文大意。little:沒(méi)有(表示否定意義)例如：我有一點(diǎn)水。我們有一點(diǎn)面包。我們沒(méi)有面包了。a.將下列句子翻譯為英語(yǔ)。(1)他們吃很多的面包。(2)他們很喜歡可樂(lè)。(3)他們吃一點(diǎn)米飯。(4)他們沒(méi)有米飯了。學(xué)生獨(dú)立完成老師設(shè)計(jì)的一些游戲小練習(xí)學(xué)生根據(jù)課文，來(lái)完成這些小練習(xí)IV.講解與練習(xí)相結(jié)合，更能直觀的了解短語(yǔ)的用法，使學(xué)生更容(1)可以使學(xué)生更加了解課文內(nèi)容(2)使學(xué)生熟根據(jù)圖片的內(nèi)容，學(xué)生將相學(xué)生根據(jù)自己對(duì)圖片的判斷，完成此題使學(xué)生掌握各種訓(xùn)練學(xué)生對(duì)食物的認(rèn)識(shí))d.將下列食物與相應(yīng)的單詞連接起來(lái)e.將下列食物分類(lèi)別。素的食物。(2)提供超過(guò)人體需要，變成多余成分種類(lèi)：油炸類(lèi)食品、腌制類(lèi)食品、加工類(lèi)肉食品(肉學(xué)生根據(jù)可數(shù)名詞的定義，文，回答問(wèn)題學(xué)生記憶垃圾食品的定義與(1)檢測(cè)學(xué)生對(duì)食物類(lèi)單詞的掌使學(xué)生更加熟悉課文內(nèi)容，做到好的健康飲食的有加工餅干)、汽水可樂(lè)類(lèi)飲料、方便類(lèi)食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類(lèi)食品(包括魚(yú)肉食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類(lèi)食根據(jù)課文，將下列食物分類(lèi)別。學(xué)生根據(jù)科普內(nèi)容來(lái)完成此句，完成此題學(xué)生根據(jù)自己的飲食情況來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)食物是否健康。(2)每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則(3)每個(gè)音標(biāo)舉例子a.讀音挑戰(zhàn)選到者輸。c.快速讀出所給單詞的讀音學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音老師給出單詞的讀音，學(xué)生快速寫(xiě)出所聽(tīng)學(xué)生隨意選擇一個(gè)單詞，說(shuō)出所聽(tīng)到的單訓(xùn)練學(xué)生對(duì)單詞具有趣味性的游生的注意力，使學(xué)生在玩游戲的同時(shí)，能輕松的Step2.鞏固提升A.milksB.breadC.hamburgerD.watA.mitkB.vegetableC.hamburgerD5.找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。老師閃現(xiàn)出單學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立完成此題對(duì)單詞讀音的熟綜合檢測(cè)學(xué)生對(duì)課堂小結(jié)1.區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。2.學(xué)會(huì)短語(yǔ)的用法：(1)alotof(3.青少年人吃什么和做什么才能保證身體健康?后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)6.重點(diǎn)短語(yǔ)：牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)單元4學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠掌握含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句2.掌握的單詞：neighbors,son,daughter,noisy,owl,dig,makenoise.重點(diǎn)2)理解含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句及3)介紹你的鄰居。難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放有鄰居的視頻m的視覺(jué)沖擊力，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快的融入課堂之(1)老師展示課本內(nèi)容Step2.老師播放課文錄音I.學(xué)生小組討論在暑假中的活動(dòng)(6)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)課文錄音，并回答老I.活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕松Ⅱ.使學(xué)生快速的了解課文大意。③課堂練習(xí)第一個(gè)游戲的游戲規(guī)則：(1)說(shuō)出圖片中漢語(yǔ)的對(duì)應(yīng)的單詞。(2)在圖片之下藏有單詞，請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)被藏單詞與圖片所含的單詞相同?師所提的問(wèn)讀，然后男生讀，女生英語(yǔ)，給出湊的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生能夠全身心的Ⅲ.(1)學(xué)生根據(jù)例句。學(xué)習(xí)語(yǔ)法(2)學(xué)生記憶一些語(yǔ)豐富的色彩，能夠吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生積極的參與課堂的(2)錄音能糾正音。(3)帶有趣味性的游戲能夠是學(xué)生放松，使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在學(xué)做到課文與單詞同步學(xué)習(xí)。Ⅲ.(1)可以使學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)含行為動(dòng)詞的一詞義搭配貓頭鷹兒子挖鄰居制造噪音吵鬧的女兒含行為動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句及其回答。Step1.結(jié)構(gòu)Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他例如：Step2.課堂練習(xí)a.按要求完成下列句子。c.根據(jù)課文填空。(鄰居).They_(from)theUS.MrGreenis (女兒).Isometimes_(meet)theminthe法規(guī)則學(xué)生獨(dú)立完成本題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成本題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成此題學(xué)生一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句的掌握情況課文與語(yǔ)法相結(jié)合，達(dá)到課文與語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的目的。檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的掌握程度，達(dá)到課文、單詞和語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的目的。a(兒子).I(玩)chesswithhimlastweekend.MrGreensaremyneigh學(xué)生分別介紹自己的鄰居對(duì)自己鄰居的了學(xué)生分組，一問(wèn)一答生的一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句及課堂小結(jié)1.重點(diǎn)單詞：neighbor,son,daughter,noisy,owl,2.含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句及其回3.介紹自己的鄰居。后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)重點(diǎn)單詞：neighbors,son,daughter,noisy,owl,重點(diǎn)句型：牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)4學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文anoisyneighbor.2.掌握therebe句型3.字母a,ar,u,o在單詞中的發(fā)音。重點(diǎn)1)了解課文anoisyneighbor2)字母a,ar,u,o在單詞中的發(fā)音。難點(diǎn)掌握therebe句型教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放有關(guān)貓頭鷹的視頻m頻，直觀感受貓頭鷹的夜間習(xí)慣的視覺(jué)沖擊力，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很(1)老師展示課本內(nèi)容Step2.老師播放課文錄音I.學(xué)生小組討論在暑假中的活動(dòng)閱讀課文。音，并回答老師所提的問(wèn)題氛，使學(xué)生輕松Ⅱ.使學(xué)生快速的了解課文大意。Therebe句型意義：表示某地存在某人或者某物例如：樹(shù)上有一只貓頭鷹。地上有很多兔子。例如：昨天我做家庭作業(yè)。她三天前去了博物館。他們昨晚在家里吃晚飯。Step2二者有什么區(qū)別?的那個(gè)名詞的數(shù)保持一致，簡(jiǎn)稱“就近原則”Step3.課堂練習(xí)根據(jù)例句。學(xué)習(xí)語(yǔ)法(2)學(xué)法規(guī)則(3)學(xué)生完成老師設(shè)小練習(xí)學(xué)生通過(guò)兩個(gè)Ⅲ.(1)可以使學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)含行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)(2)使學(xué)生在游戲中記憶語(yǔ)法規(guī)則。訓(xùn)練學(xué)生善于總a.將下列句子翻譯成英語(yǔ)。(1)桌子上有兩本書(shū)和一只鋼筆。(2)錢(qián)包里有一些錢(qián)。(3)字吉姆的包里有一些卡片。(4)樹(shù)上有很多鳥(niǎo)。d.根據(jù)課文，完成下題。of(噪音).Therabbitswas(生氣學(xué)生獨(dú)立完成本題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成本題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成本題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)描述自己的鄰居。學(xué)生一般過(guò)去時(shí)的掌握情況課文與語(yǔ)法相結(jié)合，達(dá)到課文與語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的目的。課文與語(yǔ)法相結(jié)合，達(dá)到課文與語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的目的。的鄰居的了解程LastSunday,weplayedb(2)每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則(3)每個(gè)音標(biāo)舉例子Step2聽(tīng)聲辨詞(老師閃現(xiàn)出單詞的音頻)6.讀音挑戰(zhàn)規(guī)則：(1)學(xué)生任意選擇一個(gè)錄音。(2)寫(xiě)出所聽(tīng)到的單詞，看誰(shuí)寫(xiě)的又對(duì)又學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音學(xué)生聽(tīng)單詞的出單詞的漢語(yǔ)意思學(xué)生獨(dú)立完成此題訓(xùn)練學(xué)生單詞的發(fā)音。檢測(cè)學(xué)生對(duì)單詞訓(xùn)練學(xué)生對(duì)單詞3.快速讀出所給單詞的讀音。(老師閃現(xiàn)出單詞，學(xué)生快速讀出單詞)Step3鞏固提升老師任意找學(xué)生完成此題檢測(cè)學(xué)生對(duì)單詞及其讀音的熟練學(xué)生根據(jù)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成此題。檢測(cè)對(duì)本課單詞知識(shí)點(diǎn)的理解。2.選出最佳答案A.anoisyB.anoiseC.an5.找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。課堂小結(jié)1.了解課文anoisyneighbor.2.掌握therebe句型的基本用法。3.字母a,ar,u,o在單詞中的發(fā)音。后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)語(yǔ)音：字母a,ar,u,o在單詞中的發(fā)音。牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)5學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠掌握hundred與thousand的用法2.掌握的單詞：thousand,hundred,wild,SouthChinatiger,bluewhale,way,die,rhino,3.說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。重點(diǎn)1)瀕危動(dòng)物是如何定義的2)hundred與thousand的用法難點(diǎn)hundred與thousand的各種用法教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放瀕危動(dòng)物視頻頻，直觀了解哪些是瀕危動(dòng)物的視覺(jué)沖擊力，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很(1)老師展示課本內(nèi)容Step2.老師播放課文錄音I.學(xué)生小組討論所認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。閱讀課文。音，并回答老氛，使學(xué)生輕松Ⅱ.使學(xué)生快速的了解課文大意。 ③課堂練習(xí)規(guī)則：(1)學(xué)生任意選擇一個(gè)錄音。(2)寫(xiě)出所聽(tīng)到的單詞，看誰(shuí)寫(xiě)的又對(duì)又④單詞挑戰(zhàn)語(yǔ)或者漢語(yǔ)。(1)hundred百當(dāng)hundred與基數(shù)詞連用時(shí)，其后不加s;當(dāng)百上千的)例如：大廳里有兩百名學(xué)生。師所提的問(wèn)2.教師先領(lǐng)讀，然后男生讀，女生讀，鏈?zhǔn)阶x，給出漢語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)，給出湊的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生能夠全身心的Ⅲ.學(xué)生根據(jù)例句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞的用法豐富的色彩，能夠吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生積極的參與課堂的學(xué)習(xí)中來(lái)。(2)錄音能糾正學(xué)生的單詞發(fā)音。(3)帶有趣味性的游戲能夠是學(xué)生放松，使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)新單詞的同做到課文與單詞大廳里有成百上千的學(xué)生。當(dāng)thousand與基數(shù)詞連用時(shí)，其后不加s;當(dāng)與of連用時(shí)，其后要加s.(thousandsof成千上例如：在體育館里有兩千名學(xué)生。在操場(chǎng)上有成千上萬(wàn)名學(xué)生。選出最佳答案。A.hundredsB.hundredB.C.hundredD.hundredA.hundredsB.ninehundrA.sixthousB.Thousandsof學(xué)生獨(dú)立完成本題學(xué)生掌握hundred與thousand的用D.Thousandof《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》對(duì)受危物種的分級(jí)絕滅(Ex):指野生狀態(tài)下已經(jīng)絕跡，但人工飼養(yǎng)或放養(yǎng)的尚有殘存，如麋鹿。國(guó)內(nèi)絕跡(Ex):指國(guó)內(nèi)野生狀態(tài)的已經(jīng)絕跡，國(guó)外尚有野生的，如高鼻羚羊。的臨界程度，且致危因素仍在繼續(xù)，如朱鹮、華南學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成此題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成此題學(xué)生牢記科普知識(shí)的掌握程度，達(dá)到課文、單詞和語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的的掌握程度保護(hù)瀕危動(dòng)物的稀有(R):從分類(lèi)訂名以來(lái)，總共只有為數(shù)有限的或疑為瀕?；蜈呂Ｕ撸缙帐显?、假吸血蝠。和非洲森林象。瀕危物種，被《華盛頓公約》CITES列入附錄I,學(xué)生根據(jù)介紹，完成調(diào)查拓展視野與學(xué)習(xí)英語(yǔ)同步進(jìn)行。熊熊是食肉目熊科動(dòng)物的通稱，熊平時(shí)還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險(xiǎn)時(shí)，容易暴怒，打斗起來(lái)非常兇猛。雖然一般人把熊看做是危險(xiǎn)的動(dòng)物，但在馬戲團(tuán)或動(dòng)物園中，卻是相當(dāng)受人喜愛(ài)的。分布在北半球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方?jīng)]有它的蹤跡。熊科是個(gè)大家族，可分為4屬：懶熊屬、眼鏡熊屬、馬來(lái)熊屬、熊屬，8種。熊屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物，嚴(yán)禁獵殺食獅子簡(jiǎn)稱獅，中國(guó)古稱狻猊。是一種生存在非洲與亞洲的大型貓科動(dòng)物，是現(xiàn)存平均體重最大的貓科動(dòng)物，也是在世界上唯一一種雌雄兩態(tài)的貓科動(dòng)肉動(dòng)物。野生非洲雄獅平均體重240千克，全長(zhǎng)可達(dá)3.2米。生活在熱帶稀樹(shù)草原和草地，也出現(xiàn)于灌木和旱林。肉食，常以伏擊方式捕殺其他溫血?jiǎng)游?。分布于非洲草原、亞洲印度?危(VU)。[2] 蔽在洞中睡覺(jué)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴有防潮、保暖的作用，擊獵物時(shí)速度可達(dá)每小時(shí)50多公里，而且善于游魚(yú)、昆蟲(chóng)等，還吃各種野果和農(nóng)作物。列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》(IUCN)2012年狼共46個(gè)亞種。外形與狗和豺相似，足長(zhǎng)體瘦，以至冰原均有狼群生存。夜間活動(dòng)多，嗅覺(jué)敏羚羊、兔為食，也食用昆蟲(chóng)、老鼠等，能耐饑。狼是獵食動(dòng)物，狼群以核心家庭的形式組成，包括一對(duì)配偶及其子女，有時(shí)也包括收養(yǎng)的未成年幼狼。狼屬于典型的食物鏈次級(jí)掠食者。通常群體行動(dòng)，人類(lèi)大量捕殺，一些亞種如日本狼、紐芬蘭狼、佛羅里達(dá)黑狼、基奈山狼等都已經(jīng)滅絕。今亞種的確切數(shù)量仍舊未定。容，完成此題訓(xùn)練學(xué)生句型Thereweremany…,buAfricanelephant800萬(wàn)40多萬(wàn)Bear20萬(wàn)6000Lion20萬(wàn)兩萬(wàn)三千多1.能夠掌握hundred與thousand的用法當(dāng)堂回顧，使學(xué)tiger,bluewhale,way,die,3.你知道哪些是瀕危動(dòng)物?后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)thousand,hundred,wild,Southwhale,way,die,rhino,learn,牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)5學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文JoyandElsa.2.掌握短語(yǔ)：onone'swayto,takecareof,goforawalk,behappyto.3.字母ue,u-e,00,u在單詞中的發(fā)音。重點(diǎn)1.掌握短語(yǔ)：onone'swayto,takecareof,goforawalk,behappyto.2.字母ue,u-e,o0,u在單詞中的發(fā)音。難點(diǎn)掌握短語(yǔ)：onone'swayto,takecareof,goforawalk,behappyto.教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的視頻頻，直觀感受保護(hù)動(dòng)物的重的視覺(jué)沖擊力，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很(1)老師展示課本內(nèi)容Step2.老師播放課文錄音I.學(xué)生小組討論如何保護(hù)動(dòng)物閱讀課文。音，并回答老師所提的問(wèn)題氛，使學(xué)生輕松Ⅱ.使學(xué)生快速的了解課文大意。(當(dāng)to后跟介詞時(shí)，to要省略。)①在Tom去學(xué)校的路上，他發(fā)現(xiàn)了一只?、谠谒丶业穆飞?，她遇到了一個(gè)同學(xué)。Step2課堂練習(xí)(1)在他回家的路上，他看到一些人正在踢(2)我們應(yīng)該照顧好我們的父母。(3)Tom經(jīng)常在公園里散步。(4)我很高興幫我媽媽去購(gòu)物。Ⅲ.(1)學(xué)生根據(jù)例句。學(xué)習(xí)這些短語(yǔ)的學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成此題生直觀的認(rèn)識(shí)這些重要短語(yǔ)訓(xùn)練學(xué)生短語(yǔ)的根據(jù)課文，完成下題。(照顧)Elsa.Whenthey(散步),興)seeher.AIlanimalsbrigh、andbeaufiAllonimalsbrightandbAllanimalsbrightandbeout學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成本題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成本題學(xué)生根據(jù)歌詞內(nèi)容來(lái)理解歌詞的意義學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄合，達(dá)到課文與語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的合，達(dá)到課文與語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的放松，達(dá)到學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)生單詞的(3)每個(gè)音標(biāo)舉例子練習(xí)：音學(xué)生獨(dú)立完成此題學(xué)生根據(jù)游戲規(guī)則完成此題行比賽，看誰(shuí)完成此題檢測(cè)學(xué)生對(duì)單詞具有趣味性的游戲能吸引學(xué)生的注意力，使他們能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。也，太規(guī)則牙齒房間說(shuō)出單詞的漢語(yǔ)意思，但有一個(gè)遮擋物下是炸彈，讀音挑戰(zhàn)規(guī)則：(1)學(xué)生任意選擇一個(gè)錄音。(2)寫(xiě)出所聽(tīng)到的單詞，看誰(shuí)寫(xiě)的又對(duì)又A.toB./C.withA.toB.forC.5.找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。學(xué)生獨(dú)立完成1.了解課文JoyandElsa.3.字母ue,u-e,00,u在單詞中的發(fā)音。后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)重點(diǎn)短語(yǔ)：語(yǔ)音：字母ue,u-e,o0,u在單詞中的發(fā)音。牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)6學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：(1)some與any區(qū)別(2)wouldlike3.掌握重點(diǎn)句型：..is.'se-friend.He’s/She'sfrom.....canbeKitty'se-f重點(diǎn)1.掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：(1)some與any區(qū)別(2)wouldlike2.掌握重點(diǎn)句型：...is.….'se-friend.He's/She'sfrom..難點(diǎn)(1)some與any區(qū)別(2)wouldlike教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放有關(guān)朋友的視頻m頻，直觀認(rèn)識(shí)的視覺(jué)沖擊力，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很(1)老師展示課本內(nèi)容Step2.老師播放課文錄音I.學(xué)生小組討論自己的朋友和網(wǎng)友。閱讀課文。(10)學(xué)生仔音，并回答老氛，使學(xué)生輕松Ⅱ.使學(xué)生快速的了解課文大意。③課堂練習(xí)老師展示動(dòng)畫(huà)。some一些(能修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)或者修飾不可數(shù)名詞)例如：(1)桌子上有一些蘋(píng)果。2.教師先領(lǐng)讀，然后男生讀，女生英語(yǔ)，給出湊的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生能夠全身心的學(xué)生讀出或者說(shuō)出漢語(yǔ)轉(zhuǎn)盤(pán)所轉(zhuǎn)得的單詞Ⅲ.學(xué)生根據(jù)點(diǎn)單詞的用法豐富的色彩，能意力，使學(xué)生積極的參與課堂的(2)錄音能糾正學(xué)生的單詞發(fā)音。(3)帶有趣味性的游戲能夠是學(xué)生放松，使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在學(xué)做到課文與單詞行能提高學(xué)生學(xué)(2)瓶子里有一些水。注：some在疑問(wèn)句和否定句中要變?yōu)閍ny。如果表示委婉、請(qǐng)求、建議的語(yǔ)氣的疑問(wèn)句中，some用原形。例如：(1)桌子上沒(méi)有一些蘋(píng)果。(2)操場(chǎng)上有一些學(xué)生嗎?(3)你想要一些食物嗎?(4)為什么不吃一些水果?(2)any的用法①任何一個(gè)(用在肯定句中)②一些。some在疑問(wèn)句和否定句中的變形。例如：wouldlike想要(would是情態(tài)動(dòng)詞，可寫(xiě)成'd)例如：(1)我想要一些蘋(píng)果。(2)他們想要買(mǎi)一些水果。用some和any填空按要求完成下列各題。一不，謝謝。一好的，我非常愿意。義句) some和any的用法獨(dú)立完成學(xué)生根據(jù)老師的講解，完成學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成此題學(xué)生掌握some和后，即時(shí)的練習(xí)能幫學(xué)生更好的檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的掌握程度，達(dá)到課文、單詞和e-friend?WhocanbeKitt學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成此題語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的的掌握程度，并2.掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：(1)some與a后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)重點(diǎn)句型：…canbeKitty'se-friend.He"牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)單元6學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解第二部分課文。2.掌握重點(diǎn)單詞或短語(yǔ)：(1)get(2)befrom與comefrom的區(qū)別3.字母f,v,th在單詞中的發(fā)音。重點(diǎn)1.掌握重點(diǎn)單詞或短語(yǔ)：(1)get(2)befrom與comefrom的區(qū)別2.字母f,v,th在單詞中的發(fā)音。難點(diǎn)重點(diǎn)單詞或短語(yǔ)(1)get(2)befrom與comefrom的區(qū)別教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放有關(guān)真正朋友的視頻m頻，理解什么是真正的朋友能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快的融入課堂之(1)老師展示課本內(nèi)容I.學(xué)生小組討論如何保護(hù)動(dòng)物音，并回答老師所提的問(wèn)題I.活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕松Ⅱ.使學(xué)生快速的例如：(1)我想獲得一些水。(2)我得去取點(diǎn)水。(3)我怎么才能到達(dá)醫(yī)院呢?(2)befrom與comefrom的區(qū)別befrom含有be動(dòng)詞comefrom屬于動(dòng)詞短語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)詞例如：(1)他來(lái)至北京。(2)他來(lái)至北京嗎?Step2課堂練習(xí)(2)他努力工作，因?yàn)樗氆@得一些錢(qián)。(翻Ⅲ.(1)學(xué)生根據(jù)例句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞或短語(yǔ)的用法學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成此題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成本題Ⅲ.(1)可以使學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)這些重要短語(yǔ)訓(xùn)練學(xué)生短語(yǔ)的課文與語(yǔ)法相結(jié)合，達(dá)到課文與語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的目的。譯成英語(yǔ))(4)Amy來(lái)至哪里?(用兩個(gè)句子來(lái)翻譯)Kitty的信息，填寫(xiě)Kitty的課文與語(yǔ)法相結(jié)合，達(dá)到課文與語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的目的。訓(xùn)練重點(diǎn)句型。學(xué)生根據(jù)信息完成此題學(xué)生通過(guò)老師的展示，了解和單詞同步學(xué)習(xí)FamilyMum,Dod,abrother,aslsFavouritesubjectsScience,E To:Kitty aremyfavouritesubjefootball兩種不同的意思(2)每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則(3)每個(gè)音標(biāo)舉例子讀出你所捕捉到的單詞。(2)摘蘋(píng)果學(xué)生根據(jù)要求完成此題。選出所聽(tīng)到的單詞。學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，獨(dú)立完成此題。戲能更好的吸引使英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)綜合檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的A.DoesB.IsC.D5.找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。課堂小結(jié)1.了解KittyandGary.的區(qū)別3.字母f,v,th在單詞中的發(fā)音。完成練習(xí)之后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)重點(diǎn)短語(yǔ)：語(yǔ)音：字母f,v,th在單詞中的發(fā)音。牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)7學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握的單詞：shall,princess,police,exciting,brave,policeman,boring,queen,mirror,fairest,kill,asleep,nesttime,onceupon2.掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：(1)police與policeman的區(qū)別(2)sleep與asleep的區(qū)別。3.掌握重點(diǎn)句型：Whatwouldyouliketo...重點(diǎn)1.掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：(1)police與policeman的區(qū)別(2)sleep與asleep的區(qū)別。2.掌握重點(diǎn)句型：Whatwouldyouliketo..難點(diǎn)(1)police與policeman的區(qū)別(2)sleep與asleep的區(qū)別。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放有關(guān)白雪公主的視頻m頻，直觀認(rèn)識(shí)白雪公主的故的視覺(jué)沖擊力，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很(1)老師展示課本內(nèi)容Step2.老師播放課文錄音I.學(xué)生小組討論自己的朋友和網(wǎng)友。閱讀課文。(12)學(xué)生仔音，并回答老氛，使學(xué)生輕松Ⅱ.使學(xué)生快速的了解課文大意。④按照單詞出現(xiàn)的順序標(biāo)號(hào)并讀一讀。讀，然后男生讀，女生讀，鏈?zhǔn)阶x，英語(yǔ)，給出湊的教學(xué)環(huán)夠全身心的學(xué)生判別出單不正確的加以糾正。學(xué)生標(biāo)出單詞出現(xiàn)的順序Ⅲ.學(xué)生根據(jù)豐富的色彩，能意力，使學(xué)生積極的參與課堂的學(xué)習(xí)中來(lái)。(2)錄音能糾正味性的游戲能夠是學(xué)生放松，使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在學(xué)做到課文與單詞行能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。鍛煉學(xué)生的瞬時(shí)察”的意思，其前通常用the(有時(shí)也可省略),policemen,說(shuō)“一個(gè)警察”通常用“a(1)他的爸爸是一個(gè)警察。(2)他們是警察。sleep:動(dòng)詞或名詞，“睡覺(jué)，睡眠”(1)他昨晚睡的很好。asleep:形容詞，“睡著的”,表示狀態(tài)。它不能用very修飾，只可用much,fast等詞修飾。例如：他昨晚回家時(shí)，我們都睡著了。她在課堂上睡著了。shall是情態(tài)動(dòng)詞，用于第一人稱，表示征求對(duì)方的意愿。例如：(1)這周末，我們?nèi)タ措娪霸趺礃?(2)今晚我們做什么?Step2課堂練習(xí)按要求完成下列各題。(2)警察保衛(wèi)人民。(翻譯成漢語(yǔ))形式填空)學(xué)生根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)完成本題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成此題學(xué)生掌握重點(diǎn)單詞的用法。檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的掌握程度，達(dá)到課文、單詞和語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的目的。 ,學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成此檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文訓(xùn)練學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句型Shallwe...的掌握。51:It'sa/an..storyob1.掌握的單詞：shall,princess,police,exciting,brave,policeman,boring,queen,mirror,fa2.掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：(1)police與policeman的區(qū)別(2)sleep與asleep的區(qū)別。(3)shall3.掌握重點(diǎn)句型：Shallwe……后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)shall,princess,police,excitin重點(diǎn)句型：牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)單元7學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文SnowWhite.2.掌握重點(diǎn)單詞：(1)afraid(2)want3.字母s,c,Z,ts,ds在單詞中的發(fā)音。重點(diǎn)2.字母s,C,Z,ts,ds在單詞中的發(fā)音。難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)上節(jié)課的部分單詞2.Haveagame.播放有關(guān)真人版的白雪公主的視頻。3.簡(jiǎn)介學(xué)生跟隨老師復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的一些單詞版白雪公主的掌握白雪公主故事的來(lái)龍去脈復(fù)習(xí)第二課時(shí)的單詞，為學(xué)習(xí)第二課時(shí)準(zhǔn)備。視頻具有很強(qiáng)的吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快的融入課堂之1.動(dòng)畫(huà)版和真人版的白雪公主有什么不同?(1)老師展示課本內(nèi)容beafraidof害怕(某人，某物)(后面加非句beafraidthat恐怕，擔(dān)憂(其后要加句子)(1)小孩害怕怪獸。(2)我恐怕你不能看電影。(1)我想要許多蘋(píng)果。(2)我想要買(mǎi)一些食物。Step2課堂練習(xí)(1)女孩都害怕蛇。(翻譯成英語(yǔ))(2)我恐怕你得不到這些錢(qián)。(翻譯成英語(yǔ))般疑問(wèn)句)I.學(xué)生小組討論如何保護(hù)動(dòng)物音，并回答老師所提的問(wèn)題根據(jù)例句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞或?qū)W生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成此題I.活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕松Ⅱ.使學(xué)生快速的Ⅲ.(1)可以使學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)這些重要短語(yǔ)訓(xùn)練學(xué)生重點(diǎn)單Result1白雪公主嘗過(guò)蘋(píng)果之后，死了.生。里度過(guò)余生。Result4白雪公主向王后復(fù)仇，自己當(dāng)王后。和你的同學(xué)討論，你最喜歡哪一種結(jié)局?為什么?(2)每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則(3)每個(gè)音標(biāo)舉例子(1)趣味填空(2)考考你的記憶力!誰(shuí)消失了?學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成本題學(xué)生在小組內(nèi)討論白雪公主可能結(jié)局，并課文與語(yǔ)法相結(jié)合，達(dá)到課文與語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的的思想，開(kāi)動(dòng)學(xué)戲能更好的吸引使英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充A./B.toC.withD.5.找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。A.sizeB.handsC.visitD.please選出所聽(tīng)到的單詞。學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，獨(dú)立完成此題。復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)綜合檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的課堂小結(jié)1.了解課文SnowWhite.2.掌握重點(diǎn)單詞：(1)afraid(2)want3.字母s,c,Z,ts,ds在單詞中的發(fā)音。后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)語(yǔ)音：字母s,c,Z,ts,ds在單詞中的發(fā)音。牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)8學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握的單詞：bee,insect,ant,anything,kind,finger,dancer,insectmuseum,carmuseum,2.掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：名詞復(fù)數(shù)。3.掌握重點(diǎn)句型：Didyouseeanymuseumsdurin重點(diǎn)..掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：名詞復(fù)數(shù)。難點(diǎn)名詞復(fù)數(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課頻，直觀認(rèn)識(shí)2.Haveagame.播放有關(guān)博物館的視頻m博物館的作用能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快的融入課堂之1.Whatareartifacts(文物)?(1)老師展示課本內(nèi)容Step2.老師播放課文錄音I.學(xué)生小組討論自己的朋友和網(wǎng)友。閱讀課文。(14)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)課文錄音，并回答老師所提的問(wèn)2.教師先領(lǐng)讀，然后男生讀，女生讀，鏈?zhǔn)阶x，給出漢語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)，給出湊的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生能夠全身心的I.活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕松Ⅱ.使學(xué)生快速的豐富的色彩，能夠吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生積極的參與課堂的學(xué)習(xí)中來(lái)。(2)錄音能糾正學(xué)生的單詞發(fā)音。(3)帶有趣味性的游戲能夠是學(xué)生放松，使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)新單詞的同做到課文與單詞老師播放投飛鏢的游戲。復(fù)數(shù)指數(shù)量超過(guò)“一”,即不止一個(gè)。例如：出或者說(shuō)出漢語(yǔ)意思。學(xué)生讀出或者說(shuō)出被飛鏢投中單詞的漢語(yǔ)意思。Ⅲ.學(xué)生根據(jù)名詞復(fù)數(shù)。行能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。鍛煉學(xué)生的瞬時(shí)能力和記憶力結(jié)論：名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)律(1)一般直接在單數(shù)名詞后加-s.bus→busesbox→boxeswatch→watchesi,再加-es.Step2課堂練習(xí)按要求完成下列各題。(1)fly,girl,country,brush(寫(xiě)出這些單詞的復(fù)數(shù)形式)(2)在桌子上有一些蘋(píng)果。(3)我有很多盒子。(翻譯成英語(yǔ))A.monkeysB.monkeysC.monkeyD.monkeies學(xué)生根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)完成本題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成此題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成此學(xué)生掌握重點(diǎn)單檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的掌握程度，達(dá)到課文、單詞和語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的 題。學(xué)生根據(jù)老師型。訓(xùn)練重點(diǎn)句型及 52:Yes,Idid.Ivisiteda/an…52:Isow...學(xué)生跟隨老師見(jiàn)識(shí)不同類(lèi)型的博物館。識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的你還知道哪些類(lèi)型的博物館?課堂小結(jié)1.掌握的單詞：bee,insect,ant,anything,kind,finger,dancer,insectmuseum,carmuseum,model2.掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：名詞復(fù)數(shù)。3.掌握重點(diǎn)句型：后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)bee,insect,ant,anything,kind,finger,insectmuseum,carmuseum,momuseum,manykindsof牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)單元8學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文Atthesciencemuseum.3.字母or,al,au,oor,o,a在單詞中的發(fā)音。重點(diǎn)2.字母or,al,au,oor,o,a在單詞中的發(fā)音。難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課dancerr各種各樣的2.Haveagame.播放有關(guān)真人版的白雪公主的視頻。學(xué)生將單詞與頻，了解有關(guān)復(fù)習(xí)上個(gè)課時(shí)的單詞，為學(xué)習(xí)第二課時(shí)做準(zhǔn)備。視頻具有很強(qiáng)的吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快(1)老師展示課本內(nèi)容Step2.老師播放課文錄音(1)adj:善良的，仁慈的例如：(1)你幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，真是太善良了。(2)你幫助媽媽打掃衛(wèi)生，真是善良。Youareverykindtohe例如：(1)在公園里有各種各樣的動(dòng)物。Step2課堂練習(xí)(1)用kind,kindof填空.I.學(xué)生小組討論如何保護(hù)動(dòng)物音，并回答老師所提的問(wèn)題根據(jù)例句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成此題I.活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕松Ⅱ.使學(xué)生快速的Ⅲ.(1)可以使學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)這些重要單詞訓(xùn)練學(xué)生重點(diǎn)單學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成本題成此題學(xué)生聽(tīng)老師播放的音樂(lè)，了解音樂(lè)大致內(nèi)合，達(dá)到課文與語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)之余學(xué)會(huì)放(2)每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則(3)每個(gè)音標(biāo)舉例子(1)讀單詞或者說(shuō)出漢語(yǔ)意思A.kindofB.kindsofC.kind學(xué)生讀出或者說(shuō)出所指出的單詞選出所聽(tīng)到的單詞。學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，獨(dú)立完成此題。戲能更好的吸引學(xué)生的注意力。使英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)綜合檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的5.找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。A.hatB.horseC.shortD.hall課堂小結(jié)3字母or,al,au,oor,o,a在單詞中的發(fā)音。后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)語(yǔ)音：3.字母or,al,au,oor,o,a在單詞中的發(fā)音。牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)9學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握的單詞：capital,north,east,west,south,palace,most,tourist,building,sushi,2.掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：(1)howlong(2)方位詞3.掌握重點(diǎn)句型：重點(diǎn)1.掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：(1)howlong(2)方位詞2.掌握重點(diǎn)句型：難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課頻，直觀認(rèn)識(shí)2.Haveagame.播放有關(guān)北京上海著名景點(diǎn)的視頻m北京、上海能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快的融入課堂之(1)老師展示課本內(nèi)容Step2.老師播放課文錄音)I.學(xué)生小組的城市。閱讀課文。(16)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)課文錄音，并回答老師所提的問(wèn)2.教師先領(lǐng)讀，然后男生讀，女生讀，鏈?zhǔn)阶x，給出漢語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)，給出湊的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生能夠全身心的I.活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Ⅱ.使學(xué)生快速的了解課文大意。豐富的色彩，能夠吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生積極的參與課堂的學(xué)習(xí)中來(lái)。(2)錄音能糾正學(xué)生的單詞發(fā)音。(3)帶有趣味性的游戲能夠是學(xué)生放松，使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)新單詞的同做到課文與單詞老師播放手指指點(diǎn)到的單詞老師播放相關(guān)單詞的動(dòng)畫(huà)(1)howlong,多長(zhǎng)時(shí)間(1)我能保存這本書(shū)多久?(2)我能借這本英語(yǔ)書(shū)多長(zhǎng)時(shí)間?howwide多寬?(1)這個(gè)隧道有多長(zhǎng)?(2)這本書(shū)有多寬?學(xué)生讀出所指到的單詞的讀音或者漢語(yǔ)意學(xué)生讀出或者說(shuō)出消失的單Ⅲ.學(xué)生根據(jù)點(diǎn)短語(yǔ)行能提高學(xué)生學(xué)鍛煉學(xué)生的瞬時(shí)能力和記憶力方位詞方位詞：east,west,south,north短語(yǔ)：intheeast/west/south/northof在…的東/西/南/北部Step2課堂練習(xí)英漢互譯。學(xué)生根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)完成本題學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成此題學(xué)生根據(jù)課文學(xué)生掌握重點(diǎn)單詞的用法。檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的掌握程度，達(dá)到課文、單詞和語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的目的。檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文學(xué)生根據(jù)老師給出的例子，訓(xùn)練重點(diǎn)句型及abou.…by...你還知道哪些有名的建筑?學(xué)生跟隨老師見(jiàn)識(shí)不同類(lèi)型的城市建筑物識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。課堂小結(jié)1.掌握的單詞：capital,north,east,west,south,2.掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：(1)howlong(2)方位詞3.掌握重點(diǎn)句型：后，學(xué)生可以自主總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂回顧，使學(xué)生加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到板書(shū)capital,north,east,west,sout重點(diǎn)句型：牛津深圳版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)9學(xué)科年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文Greatcities.3.字母er,ir,ur,or,a在單詞中的發(fā)音。重點(diǎn)2.字母er,ir,ur,or,a在單詞中的發(fā)音。難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課2.Haveagame.播放有關(guān)迪拜的視頻。學(xué)生說(shuō)出上節(jié)課所學(xué)新單詞的視頻。復(fù)習(xí)上個(gè)課時(shí)的單詞，為學(xué)習(xí)第視頻具有很強(qiáng)的吸引學(xué)生的注意(1)老師展示課本內(nèi)容Step2.老師播放課文錄音alotof許多，大量(既可以修飾不可數(shù)名詞又可以修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。)例如：(1)桌子上有很多蘋(píng)果。修飾不可數(shù)名詞。)例如：(2)在桌子上有很多香蕉。Step2課堂練習(xí)(1)地板上有很多書(shū)。(翻譯成英語(yǔ))(2)杯子里有很多水。(翻譯成英語(yǔ))I.學(xué)生小組討論如何保護(hù)動(dòng)物閱讀課文。仔細(xì)聽(tīng)課文錄音，并回答老師所提的問(wèn)題根據(jù)例句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成此題I.活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Ⅱ.使學(xué)生快速的生直觀的認(rèn)識(shí)這些重要單詞訓(xùn)練學(xué)生重點(diǎn)單詞的掌握情況。Step2根據(jù)課文內(nèi)容，完成下題。 學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成本題成此題合，達(dá)到課文與語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)的Touristscanfindmuse(1)展示每個(gè)單詞的讀音，并附上錄音。(2)每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則(3)每個(gè)音標(biāo)舉例子(1)選樹(shù)葉(4)找害蟲(chóng)