第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE活動課上的意外事件敘述文(6篇)活動課上的意外事件敘述文篇1活動課上的意外事件陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，溫暖的光線在桌面上跳躍。今天我們的活動課，老師安排一場別開生面的戶外拓展活動。同學(xué)們興奮地議論著，臉上洋溢著期待的笑容。我們分成幾個小組，每個小組都有一個任務(wù)。我的小組負(fù)責(zé)的搭建一個簡易的帳篷。大家分工明確，有的負(fù)責(zé)找材料，有的負(fù)責(zé)搭建，有的負(fù)責(zé)檢查。我負(fù)責(zé)的找繩子。突然，一陣急促的哨聲打破教室的寧靜。老師站在講臺上，臉色嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，有個緊急情況，我們需要立刻出發(fā)。”沒想到活動課竟然會有這樣的意外。大家紛紛收拾好東西，跟著老師匆匆走出教室。一路上，我聽到同學(xué)們的議論聲、腳步聲，還有風(fēng)聲。突然，一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過，我不禁打個寒顫。原來，我們被安排去參加一場戶外救援活動。到達(dá)目的地后，我們看到一片狼藉的景象。一座小山被泥石流沖毀，一些村民被困在廢墟中。我們立刻投入到救援工作中，有的同學(xué)負(fù)責(zé)清理障礙物，有的同學(xué)負(fù)責(zé)安撫被困村民，而我則負(fù)責(zé)搭建臨時避難所。在搭建避難所的過程中，我感受到前所未有的緊張和壓力。我小心翼翼地測量著繩子的長度，生怕出現(xiàn)任何差錯。突然，一陣刺耳的警報聲響起，原來一處廢墟出現(xiàn)新的險情。大家立刻放下手中的工作，投入到救援行動中。在混亂中，我看到一個身影，他正在奮力挖掘廢墟。那我們的班主任，他不顧個人安危，帶領(lǐng)同學(xué)們一起搶救被困村民。我被他的精神深深感動，也毫不猶豫地加入救援隊伍。經(jīng)過一番努力，被困村民終于被成功救出。大家疲憊地坐在地上，喘著粗氣。那一刻，我明白，這次活動課的意外，我們學(xué)會團(tuán)結(jié)、勇敢和擔(dān)當(dāng)。我們不再那個只知道玩樂的孩子，而成長為有責(zé)任感的青年。夕陽西下，我們帶著滿滿的收獲回到學(xué)校。雖然疲憊，但每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那一刻，我明白，生活中的意外，往往能我們收獲更多?；顒诱n上的意外事件敘述文篇2陽光明媚的下午，我們班舉行一場別開生面的活動課。正當(dāng)同學(xué)們興高采烈地參與游戲時，一個意外事件打破課堂的寧靜。那天，我們正在進(jìn)行一場激烈的拔河比賽。同學(xué)們分成兩隊，站在繩子的兩端，緊握著繩子，準(zhǔn)備一決高下。比賽開始，雙方都拼盡全力，繩子在同學(xué)們的拉扯下左右搖擺。就在這時，意外發(fā)生。突然，繩子的一端突然斷裂，一根細(xì)長的木棍飛出去，直奔教室的黑板而去。同學(xué)們驚呼一聲，紛紛躲避。木棍在空中劃過一道弧線，最終穩(wěn)穩(wěn)地落在黑板上。幸運的，木棍并沒有傷到任何人。這一意外事件讓課堂氣氛瞬間變得緊張起來。同學(xué)們紛紛議論紛紛，有的擔(dān)心木棍會再次飛出，有的則擔(dān)心繩子斷裂會影響到比賽的結(jié)果。就在這時，班主任走過來，他微笑著說：“沒關(guān)系，我們換個方式繼續(xù)比賽?！庇?，我們決定用其他方式完成比賽。同學(xué)們紛紛出謀劃策，最終決定進(jìn)行一場接力賽。在接力賽中，同學(xué)們互相鼓勵，共同努力，最終順利完成比賽。這次意外事件雖然讓課堂氣氛變得緊張，但也我們明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在活動中，我們學(xué)會面對困難，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這次活動課我們收獲頗豐，也我們更加珍惜每一次團(tuán)結(jié)合作的機(jī)會?；顒诱n上的意外事件敘述文篇3在某個陽光明媚的下午，我們班開展一堂別開生面的主題活動課。這次課的主題“環(huán)保與創(chuàng)意”，旨在通過實踐，讓學(xué)生們深刻體會到環(huán)保的重要性，并激發(fā)他們的創(chuàng)意思維?；顒娱_始時，同學(xué)們都充滿期待。我們分成幾個小組，每個小組都要完成一個與環(huán)保相關(guān)的創(chuàng)意作品。正當(dāng)大家紛紛動手時，意外發(fā)生。負(fù)責(zé)制作“環(huán)保時裝”的小組，原本計劃用廢棄的塑料瓶、紙箱等材料制作服裝。但在剪裁過程中，一個塑料瓶突然爆炸，碎片飛濺，一位同學(xué)不幸被割傷手臂?，F(xiàn)場頓時亂作一團(tuán)，其他同學(xué)都驚呆。老師立刻組織大家進(jìn)行緊急處理。她先讓受傷同學(xué)冷靜下來，然后為他消毒、包扎。與此同時其他同學(xué)也紛紛幫忙，有的找醫(yī)藥箱，有的安慰受傷同學(xué)，有的協(xié)助老師處理現(xiàn)場。雖然意外我們的活動受到影響，但大家并沒有放棄。在老師的指導(dǎo)下，受傷同學(xué)的手臂很快就處理好。他擦擦眼淚，笑著說：“沒關(guān)系，我沒事?！边@句話讓大家重新振作起來，我們繼續(xù)投入到活動中。在的時間里，大家齊心協(xié)力，完成“環(huán)保時裝”的制作。雖然這件作品與預(yù)期相比有些許不足，但它凝聚我們的汗水和創(chuàng)意，更我們深刻體會到環(huán)保的重要性。這次意外事件，雖然我們在活動過程中遇到困難，但也我們學(xué)會如何應(yīng)對突發(fā)情況。它我們明白，在追求環(huán)保的同時安全始終第一位的。這次活動，不僅我們收獲創(chuàng)意，更我們收獲成長。在這個陽光明媚的下午，我們雖然遇到意外，但最終克服困難，圓滿完成活動。這次經(jīng)歷，將成為我們?nèi)松袑氋F的一課?；顒诱n上的意外事件敘述文篇4那天活動課上，突然響起一陣尖銳的哨聲，打破課堂的寧靜。老師臉色一變，立刻示意大家停止活動。學(xué)生們一臉茫然，紛紛放下手中的玩具和書本，好奇地看向聲音的來源。只見一位身穿白大褂的醫(yī)生匆匆走進(jìn)教室，手里拿著一個醫(yī)藥箱。他走到一個坐在角落的小男孩面前，仔細(xì)檢查著他的手臂。原來，小男孩在玩耍時不小心摔倒，手臂骨折。醫(yī)生處理完傷口，安撫小男孩的情緒后，開始給其他學(xué)生講解如何避免類似的意外發(fā)生。他提醒大家，活動時要注意安全，不要追逐打鬧，更不要在教室里奔跑。這突如其來的意外事件，讓在場的每一個人都深感意外。但也正這個意外，讓同學(xué)們意識到安全的重要性。從此，他們在活動中更加注意安全，互相提醒，共同營造一個和諧、安全的課堂氛圍。這次意外事件，也讓老師們深刻反思自己的教學(xué)方式。他們意識到，在注重知識傳授的同時也要關(guān)注學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)他們安全意識和自我保護(hù)能力。在今后的教學(xué)中，老師們將更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，讓他們在快樂學(xué)習(xí)的同時也能健康成長。而對于學(xué)生們來說，這次意外事件將成為他們?nèi)松幸欢坞y忘的回憶，提醒他們在生活中時刻注意安全?；顒诱n上的意外事件敘述文篇5那天，陽光明媚，我們?nèi)缙谂e行活動課。但就在我們沉浸在歡樂的氛圍中時，一個意外的插曲打破這份寧靜。“哎呀！”一聲驚叫劃破天空，大家紛紛朝聲音來源望去。只見小李同學(xué)不慎從椅子上摔下來，手中的畫筆也灑落一地。大家立刻圍上去，關(guān)切地詢問她的情況?！皼]事，沒事，只蹭破點皮?！毙±顝婎仛g笑，但臉上的表情卻出賣她內(nèi)心的疼痛。同學(xué)們紛紛拿出紙巾為她擦拭傷口，安慰她。就在大家忙碌之際，老師走過來，輕輕拍拍小李的肩膀，說：“別擔(dān)心，我們一起來想辦法解決這個意外?！庇?，同學(xué)們開始七嘴八舌地出主意。有的說：“我們可以把小李的畫筆收集起來，重新整理一下。”有的說：“我們可以把掉在地上的顏料擦干凈，恢復(fù)教室的原貌。”還有的說：“我們可以給小李講一個笑話，讓她忘記疼痛?！痹诖蠹业墓餐ο拢±畹奶弁吹玫骄徑?，教室也恢復(fù)往日的整潔。而這場意外的插曲，也我們更加珍惜彼此之間的友誼。這次活動課上的意外事件，我們明白生活中的小插曲，有時也能成為我們成長的契機(jī)。只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就沒有什么困難無法克服的?；顒诱n上的意外事件敘述文篇6那天活動課上，我正帶學(xué)生們做游戲，突然有個小家伙不小心把杯子打翻，水灑一地。我一看，心里有點兒急，這可我剛擦干凈的教室啊。學(xué)生們都愣住，那小家伙眼淚都出來。我趕緊過去，輕輕拍拍他的肩膀說：“沒事兒，杯子破就破，咱們一起把地擦干凈。”說著，我就拿起拖把，和學(xué)生們一起忙活起來。我看著他們認(rèn)真的小模樣，心里突然有點兒感慨。記得我小時候，有一次在學(xué)校里不小心把墨水潑在同桌的課本上，當(dāng)時也特別害怕，怕老師批評。但老師卻沒生氣，反而幫我一起把課本上的墨水印擦干凈。從那以后，我就知道，做錯事不怕，關(guān)鍵要勇敢承認(rèn)，積