2025蘇教版七年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱

第七章生態(tài)系統(tǒng)

1、生態(tài)因素

「非生物因素：水、溫度、空氣、光

生態(tài)因素-三

一生物因素：其他生物

eg.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開溫度

2、生物與環(huán)境的關(guān)系

①生物適應(yīng)環(huán)境（生物改變）保護(hù)色；蓮有發(fā)達(dá)的氣道（適應(yīng)水生）；沙漠植物根系發(fā)達(dá)

②生物影響環(huán)境（環(huán)境改變）大樹底下好乘涼；蚯蚓疏松土壤；仙人掌防風(fēng)固沙

3、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

一非生物環(huán)境

生態(tài)系統(tǒng)「生產(chǎn)者（綠色植物）

L生物成分<消費(fèi)者（動(dòng)物）

L分解者（腐生細(xì)菌、真菌）

4、食物鏈和食物網(wǎng)

食物鏈的書寫：

①起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者；

②箭頭只能由被捕食者指向捕食者；

③食物鏈中不能含有非生物成分和分解者例：草一蟲T鳥T蛇T老鷹

食物鏈要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，缺少的成分是：分解者和非生物環(huán)境。缺少的生物成分是：分解者

5、生態(tài)系統(tǒng)

1.能量流動(dòng)

能量流動(dòng)的起點(diǎn)（根本來源）：生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能。

能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減。

能量流動(dòng)的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)。

能量流動(dòng)的去向：

①用于自身生命活動(dòng)，以熱能形式散失。

②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

③被分解者分解利用。

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)傳遞的。

2、碳循環(huán)

6、生物圈

生物圈是地球上多種類型生態(tài)系統(tǒng)的總和，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

生物圈包括大氣圈下層、巖石圈上層、水圈，以及生活在其中的各種各樣的生物。

第八章生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)和生態(tài)安全

1、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

生態(tài)系統(tǒng)能通過自我調(diào)節(jié)，保持或恢復(fù)自身的相對(duì)穩(wěn)定。

生態(tài)系統(tǒng)中生物的多樣性越豐富，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，它的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，維持

相對(duì)穩(wěn)定的能力也就越強(qiáng)。

第九章綠色開花植物的生命周期

一、種子的萌發(fā)

'種皮（保護(hù)）

）胚芽一莖和葉

1.種子］胚胚軸一連接根和莖的部分

胚根-?根

、子葉（貯存營(yíng)養(yǎng)）【雙子葉植物】

胚乳（貯存營(yíng)養(yǎng)）【單子葉植物】

胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分。子葉

逐漸消失。胚就發(fā)育成一株新植物體。

雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，如菜豆、花生。

單子葉植物種子結(jié)構(gòu)包括種皮、胚、胚乳，如玉米、小麥、水稻。

2.單雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)對(duì)比圖

菜豆種子玉米種子

種皮與果皮

4、種子的萌發(fā)（發(fā)芽率超過90%的種子才適合播種）

自身?xiàng)l件：需要結(jié)構(gòu)完整、有活力的胚；度過休眠期

外界條件：適■的水、適宜的溫度、充足的空氣

尢關(guān)條件：光，土壤肥力

5、實(shí)踐應(yīng)用

農(nóng)民播種前翻土是為了保證種子萌發(fā)有充足的空氣；

覆蓋地膜主要是為了保證適宜的溫度；

煮熟的種子不能萌發(fā)是因?yàn)榉N子的胚沒有活力；

超市賣的大米播種后不能萌發(fā)的原因是胚結(jié)構(gòu)不完整

淺播：子葉出土（棉花、菜豆）

深播：子葉留土（玉米、小麥）

二、植物的生長(zhǎng)

1、根尖的結(jié)構(gòu)從尖端向上依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)

2、根尖的結(jié)構(gòu)圖

名稱細(xì)胞大小、形狀功能

1

A成熟區(qū)形成根毛吸收水和無機(jī)鹽

伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞顯著伸長(zhǎng)、體積增大使根伸長(zhǎng)

‘里

分生區(qū)較小、細(xì)胞始終保持分裂能力分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

根冠較大、形狀不規(guī)則、排列疏松保護(hù)分生區(qū)

3、根的生長(zhǎng)主要是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)。

4、托插（剪斷）:無心插柳柳成陰

5、嫁接

枝接芽接

嫁接存活的關(guān)鍵：接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起。

嫁接所結(jié)果實(shí)只和接穗有關(guān)。

6、植物組織培養(yǎng)：將植物的器官、組織或細(xì)胞等，在無菌條件下，培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。

組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)：1、保持親本的優(yōu)良性狀；

2、短時(shí)間內(nèi)大量獲得新個(gè)體；

3、無病毒植株

三者的共同優(yōu)點(diǎn)：保留親本的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度。

第十一章植物的營(yíng)養(yǎng)與物質(zhì)運(yùn)輸

一、植物的營(yíng)養(yǎng)器官

根細(xì)胞吸水、失水與外界溶液的濃度有關(guān)。（水往“高處流”高是指濃度高）

當(dāng)外界溶液濃度小于根細(xì)胞液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水；

當(dāng)外界溶液濃度大于根細(xì)胞液濃度時(shí)，根細(xì)胞失水；

2、根對(duì)無機(jī)鹽吸收（主要是氮、磷、鉀，還需要鈣、鋅、硼等）

【氮葉，磷果，鉀莖】

氮肥一枝繁葉茂

磷肥一碩果累累

鉀肥一莖稈健壯

一次性施肥過多，土壤溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水植物死亡C即“燒苗”現(xiàn)象C

3、葉的結(jié)構(gòu)

上表皮

柵欄層

葉脈

海綿層

下表皮

-氣孔

表皮細(xì)胞無色透明，無葉綠體

表皮保衛(wèi)細(xì)胞成對(duì)存在，含有葉綠體（控制氣孔開閉）

氣孔是氣體交換和水分散失的門戶

柵欄層（接近上表細(xì)胞排列緊密而整齊，葉綠體較多

皮）

葉肉

海綿層（接近下表細(xì)胞排列疏松，葉綠體較少

皮）

葉脈導(dǎo)管和篩管支持和運(yùn)輸（導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物）

氣孔是植物與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”。二氧化碳、氧氣的進(jìn)出，水蒸氣的出。

2、形成層的細(xì)胞具有分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向外形成新的韌皮部，向內(nèi)產(chǎn)生新的

木質(zhì)部，因此木本植物的莖能逐年加粗。

3、導(dǎo)管和篩管進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

結(jié)構(gòu)位置功能方向

導(dǎo)管木質(zhì)部輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽自下向上

師官韌皮部輸導(dǎo)有機(jī)物自上向下

紅墨水染紅的部位是木質(zhì)部中的導(dǎo)管。

節(jié)瘤的形成是樹皮中的韌皮部被破壞，有機(jī)物無法向下運(yùn)輸。

6、無土栽培：即水培，植物種植在營(yíng)養(yǎng)液或培養(yǎng)基中（均為水+無機(jī)鹽）

二、生物圈中的水循環(huán)

1、植物的蒸騰作用：植物根部吸收的水，以水蒸氣的形式通過氣孔散失到大氣中。植物吸收

的水分99%散失到大氣中，耨參與自身的生命活動(dòng)。

2、蒸騰作用的意義

1）降低葉片溫度；

2）促進(jìn)水循環(huán)；

3）促進(jìn)水的吸收和運(yùn)輸，促進(jìn)無機(jī)鹽的運(yùn)輸

3、植物通過對(duì)水的吸收（根吸收水）和散失（葉蒸騰水蒸氣）參與了生物圈中的水循環(huán)。

4、水循環(huán)的動(dòng)力主要來自太陽能。

5、關(guān)于移栽的問題

①移栽時(shí)帶土坨：保護(hù)根毛和幼根

②移栽時(shí)剪去部分枝葉或在傍晚移栽（遮光）：減弱蒸騰

6、影響蒸騰作用的因素

①光照強(qiáng)度②溫度③空氣濕度④葉片數(shù)量

第十二章植物的光合作用和呼吸作用

一、植物的光合作用

1、光合作用的表達(dá)式：

（條件）

光能

二氧化碳+水------->有機(jī)物+氧氣

（原料）葉綠體（產(chǎn)物）

（場(chǎng)所）

光合作用的實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

光合作用的意義：維持生物圈中的碳氧平衡。

二、光合作用的生物史

（1）海爾蒙特——柳樹栽培實(shí)驗(yàn)：綠色植物生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)主要是水。

（2）普利斯特利一鐘罩實(shí)驗(yàn)：綠色植物可以凈化空氣。

（3）英格豪斯——只有在光的條件下才可以凈化空氣。

（4）后來的科學(xué)家一植物光合作用的原料有二氧化碳和水。

二、光合作用的原料與產(chǎn)物相關(guān)實(shí)驗(yàn)

1.綠葉在光下合成淀粉實(shí)驗(yàn)：

①暗處理：將盆栽天竺葵放到暗處一晝夜。

目的：運(yùn)走或耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉

②部分遮光：形成對(duì)照。照光：使植物光合作用積累有機(jī)物

③取下黑紙片

④酒精脫色：把葉片放入酒精小燒杯中隔水加熱，直到葉片變成黃白色。

酒精的作用是溶解葉綠素；隔水的目的是防止酒精沸騰傷人。

⑤清水沖洗

⑥滴加碘液

⑦清水沖洗，顯色觀察。兩次清水沖洗都是為了便于觀察，以免干擾顏色反應(yīng)。

現(xiàn)象：葉片遮光部分不變藍(lán)，葉片見光部分變藍(lán)色

原理：淀粉遇碘液變成藍(lán)色

結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物之一；光是光合作用的必需條件

2、驗(yàn)證綠葉在光下產(chǎn)生氧氣（原理：氧氣有助燃性）

現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃。

結(jié)論：光合作用產(chǎn)生氧氣。

3、驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

氫氧化鈉/鉀的作用：吸收二氧化碳

變量：二氧化碳

實(shí)驗(yàn)步驟：

暗處理，該實(shí)驗(yàn)裝置，酒精脫色，清水沖洗，滴加碘液，清水沖洗，顯色

現(xiàn)象：裝水的瓶子中的葉片變藍(lán)，裝有氫氧化鈉溶液的葉片不變藍(lán)

結(jié)論：光合作用需要二氧化碳。

4.實(shí)驗(yàn)：光合作用的場(chǎng)所

變量：葉綠體

現(xiàn)象：葉片的銀邊部分不變藍(lán)，葉片的綠色部分變藍(lán)

結(jié)論：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

5.實(shí)驗(yàn)：光合作用需要水

處理：主葉脈剪斷

現(xiàn)象：有水的區(qū)域變藍(lán)，無水的區(qū)域不變藍(lán)

結(jié)論：光合作用需要水。

總結(jié)：帶火星的小木條檢驗(yàn)有無氧氣；

用澄清的~石灰水檢驗(yàn)有無二氧化碳；

用碘液檢驗(yàn)有無淀粉；用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳。

二、植物的呼吸作用

1、呼吸作用的原理：分解有機(jī)物，釋放能量

呼吸作用的原料：有機(jī)物和氧氣

呼吸作用的產(chǎn)物：二氧化碳和水

呼吸作用的意義：為生命活動(dòng)提供能量

2、驗(yàn)證植物細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳（原理：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁）

變量：植物的新鮮程度

用黑色塑料袋的目的：防止進(jìn)行光合作用

現(xiàn)象：裝有新鮮蔬菜的塑料袋中的氣體使澄清的石灰水變浸濁。

結(jié)論：植物細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。

3、驗(yàn)證呼吸作用消耗氧氣

現(xiàn)象：帶火星的木條伸入裝有新鮮植物的錐形瓶中后立即熄滅。

結(jié)論：植物呼吸作用消耗氧氣。

4、細(xì)胞的無氧呼吸：產(chǎn)生酒精或乳酸。

5、光合作用和呼吸作用的比較

光合作用呼吸作用

場(chǎng)所葉綠體線粒體

條